2023年寧夏銀川市賀蘭三中中考化學模擬試卷（一）（含解析）-試卷下載-教習網(wǎng)

?2023年寧夏銀川市賀蘭三中中考化學模擬試卷（一）
得分

注意事項:
1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。
2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡對應(yīng)題目的答案標號涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在試卷上無效。
3.考試結(jié)束后，本試卷和答題卡一并交回。
1. 下列實驗操作正確的是(????)
A. 向燃燒酒精燈內(nèi)添加酒精
B. 把玻璃管插入橡膠塞
C. 吸取液體藥品
D. 粉末狀固體藥品的取用
2. 人體缺乏碘元素會引起的病癥是(????)
A. 貧血 B. 甲狀腺腫大 C. 佝僂病 D. 夜盲癥
3. 建立宏觀和微觀之間的聯(lián)系對學習化學十分重要。下列宏觀事實的微觀解釋錯誤的是(????)
A. 遠處就能聞到花的香味——分子在不斷運動
B. 1滴水中大約有1.67×1021個水分子——分子很小
C. 用水銀溫度計測量體溫時水銀柱升高——原子體積變大
D. 氫氣在氧氣中燃燒生成水——化學反應(yīng)中分子可以再分
4. 明代宋應(yīng)星的《天工開物》中記載煉鋅的工藝：“每爐甘石十斤，裝載入一泥罐內(nèi)，然后逐層用煤炭餅墊盛，其底鋪薪，發(fā)火煅紅，罐中爐甘石熔化成團?！?注：爐甘石的主要成分是碳酸鋅)。煉鋅主要發(fā)生的化學反應(yīng)是：2C+ZnCO3=高溫Zn+3X↑，下列說法不正確的是(????)
A. X的化學式是CO B. 反應(yīng)前后固體的質(zhì)量不變
C. ZnCO3中碳元素的化合價為+4 D. 該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律
5. 下列物質(zhì)的用途主要利用其化學性質(zhì)的是(????)
A. 發(fā)熱病人用酒精擦身體降溫 B. 金被制成項鏈飾品
C. 用天然氣燃燒產(chǎn)生的熱量燒飯 D. 白糖配制糖水飲用
6. 下列對實驗現(xiàn)象的描述不正確的是(????)
A. 向鐵銹中加入稀硫酸，振蕩，鐵銹逐漸溶解，溶液變?yōu)闇\綠色
B. 向氯化銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液，生成藍色沉淀
C. 打開濃鹽酸的瓶蓋，有大量白霧產(chǎn)生
D. 紅熱的細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
7. 過碳酸鈉(Na2CO4)是常用作魚塘養(yǎng)殖的增氧劑，其增氧原理是過碳酸鈉與水反應(yīng)生成過氧化氫和碳酸鈉，進而緩慢產(chǎn)生氧氣。下列關(guān)于過碳酸鈉的說法中正確的是(????)
A. 過碳酸鈉屬于氧化物
B. 過碳酸鈉中含有2個鈉原子、1個碳原子和4個氧原子
C. 過碳酸鈉中碳元素的化合價為+4
D. 過碳酸鈉與水反應(yīng)生成過氧化氫，過氧化氫緩慢分解產(chǎn)生氧氣，以達到增氧的目的
8. 某氣體可能由H2、CO、CO2、H2O、HCl中的一種或幾種組成，為確定其成分，進行如下實驗：(友情提示：白色固體無水硫酸銅遇水會變成藍色)(假設(shè)各步均完全反應(yīng))氣體通過有關(guān)裝置時觀察到的現(xiàn)象如下：

裝置編號
A
B
C
D
E
試劑
硝酸銀溶液
澄清石灰水
氧化銅粉末
澄清石灰水
無水硫酸銅
現(xiàn)象
無明顯變化
變渾濁
變紅色
無明顯變化
變藍色
下列相關(guān)分析與推理中，錯誤的是(????)
A. 該氣體中一定有二氧化碳、一氧化碳和水蒸氣
B. 如果去掉B裝置，只是影響二氧化碳氣體的檢驗
C. A裝置的作用是檢驗并除凈氯化氫氣體
D. 該實驗無法確定一氧化碳和氫氣的有無
9. 下列各組離子在水中能大量共存且形成無色溶液的是(????)
A. Ba2+、Cl?、SO42?、OH? B. K+、Na+、OH?、NO3?
C. Na+、Fe2+、SO42?、Cl? D. H+、K+、NO3?、HCO3?
10. 表中有關(guān)化學知識的整理和歸納有錯誤的一組是(????)
A.化學與健康
B.化學與農(nóng)業(yè)
①人體缺乏維生素A會引起壞血病
②人體缺碘或攝入的碘過量，會引起甲狀腺腫大
①銨態(tài)氮肥不能和堿性物質(zhì)混合使用
②波爾多液具有殺菌作用，可以作為農(nóng)藥使用
C.化學與能源
D.化學與生活
①煤、石油、天然氣是常見的化石燃料
②氫能目前沒有被廣泛使用主要原因是制取成本高和貯存困難
①電木(酚醛塑料)插座破裂后不能進行熱修補②活性炭可以吸附色素和異味

A. A B. B C. C D. D
11. 推理是化學學習中常用的思維方法，下列推理正確的是(????)
A. 混合物中至少含有兩種物質(zhì)，則混合物中至少含有兩種元素
B. 根據(jù)質(zhì)量守恒定律，1g氫氣與9g氧氣充分反應(yīng)一定生成10g水
C. 均一、穩(wěn)定的混合物是溶液，碘酒均一、穩(wěn)定，則碘酒屬于溶液
D. 化學變化伴隨有能量變化，則有能量變化的變化一定是化學變化
12. 下列實驗方案能達到目的的是(????)
A. 用氫氧化鈉溶液除去二氧化碳中的氯化氫 B. 用硫酸銅溶液檢驗葡萄糖的存在
C. 用稀硫酸除去銅屑中的少量鐵屑 D. 用碳酸鉀溶液去區(qū)別石灰水和氯化鈣溶液
13. 下列圖像能正確表示對應(yīng)關(guān)系的是(????)
A. 向鹽酸中加水
B. 鎂在密閉容器中燃燒
C. 一定質(zhì)量的硝酸銨溶于適量的水
D. 分別向等質(zhì)量的鎂和鋅中滴加溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等的稀鹽酸
14. 現(xiàn)有一包金屬粉末，可能是由Al、Mg、Zn、Fe、Ag中的一種或幾種組成。取該樣品2.4g，向其加入100g一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸，恰好完全反應(yīng)，產(chǎn)生0.2gH2，溶液呈無色，無固體剩余。則下列結(jié)論正確的是(????)
A. 該樣品的組成有三種可能 B. 所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為19.6%
C. 該樣品中一定含有Mg D. 所得溶液中溶質(zhì)的總質(zhì)量為12g
15. 用化學用語填空：
(1)2個氮原子 ?????? ；
(2)生物細胞中含量最多的金屬元素 ?????? ；
(3)5個三氧化硫分子 ?????? 。
16. 化學和我們的生活密切相關(guān)，請用所學的化學知識回答下列問題。
(1)周末小明和爸爸、媽媽去野炊，媽媽準備了礦泉水、蔬菜、水果、面包等食物，其中蔬菜、水果主要含有六大營養(yǎng)素中的 ?????? 。野炊開始后，爸爸從附近取來井水做飯，小明加入 ?????? 來檢驗井水是硬水，并用 ?????? 的方法進行軟化。野炊結(jié)束后，小明用水將火澆滅，其原理是 ?????? 。
(2)室外鐵欄桿易生銹，原因是鐵長期與 ?????? 接觸。實驗室經(jīng)常用稀鹽酸除鐵銹，寫出該反應(yīng)的化學方程式 ?????? 。
17. “宏觀辨識與微觀探析”是化學學科的核心素養(yǎng)之一。請根據(jù)如圖提供的信息，回答問題：

(1)鈦和鈦合金被認為是21世紀的重要金屬材料。從圖A中可知，鈦的相對原子質(zhì)量為 ?????? 。
(2)C和D屬于同種元素，是因為 ?????? 相同。
(3)請寫出B和D兩種元素組成化合物的化學式 ?????? 。
18. 將13gZn加入到含34gAgNO3和18.8gCu(NO3)2的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，濾液中的溶質(zhì)為 ?????? ；所得溶液質(zhì)量 ?????? (填“>”、“乙
20. 如圖是實驗室常用的儀器。請回答下列問題：

(1)量取液體體積的是 ______(填儀器對應(yīng)的字母，下同)；
(2)A～F儀器中，蒸發(fā)需要用到的儀器有 ______；
(3)D是化學實驗室常用的儀器，請敘述一條D在使用時的注意事項 ______；
(4)F儀器使用后，膠頭滴管 ______(填“需要”或“不需要”)清洗。
21. 已知A～G為初中化學常見的七種物質(zhì)。其中A～E屬于五種不同類別的物質(zhì)，B中只含兩種元素，D是一種最常用的溶劑。各種物質(zhì)間的反應(yīng)和轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(“—”表示相連的兩種物質(zhì)之間可以發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去)。
請分析回答：
(1)物質(zhì)D是 ?????? 。
(2)D→A的基本反應(yīng)類型為 ?????? 反應(yīng)。
(3)B的用途為 ?????? 。
(4)寫出G→B的化學方程式 ?????? 。

22. 中國將“共建清潔美麗世界”作為2022年六五環(huán)境日的主題，旨在促進全社會強生態(tài)環(huán)境保護意識，投身生態(tài)文明建設(shè)。試回答：
(1)產(chǎn)生酸雨的原因是什么？
(2)水污染的危害之一是什么？
(3)防治溫室效應(yīng)增強的措施之一是什么？
23. 請用所學的知識回答下列問題：
(1)做木炭在氧氣中燃燒的實驗時，將紅熱的木炭伸入盛有氧氣的集氣瓶時該如何操作？為什么？
(2)地球上的水儲量非常豐富，為什么我們還要愛護水資源？(至少答兩點)
24. 根據(jù)如圖所示的實驗回答問題：

(1)甲是電解水的實驗，檢驗正極端的試管收集到的氣體的方法是用 ?????? ，它與負極端試管內(nèi)氣體的質(zhì)量比是 ?????? 。
(2)乙是過濾液體實驗，其中玻璃棒的作用是 ?????? 。
(3)丙是驗證化學反應(yīng)前后質(zhì)量守恒的實驗，反應(yīng)結(jié)束后天平的指針將 ?????? (選填“偏左”、“偏右”或“不變”)，原因是 ?????? 。
25. 如圖是實驗室制取氣體常用的裝置，請回答下列問題：

(1)儀器①的名稱是 ?????? ，該儀器 ?????? 加熱(填“能”或“不能”)。
(2)實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，發(fā)生裝置A試管中應(yīng)塞入 ?????? 。
(3)用D裝置收集氣體的方法叫 ?????? ，導氣管伸入瓶中位置應(yīng)為 ?????? 。
(4)實驗室用鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置組合是 ?????? 或 ?????? ，若用B裝置，長頸漏斗能不能換成普通漏斗 ?????? (填“能”或“不能”)。
26. 碳酸鈉在生產(chǎn)和生活中有許多重要的用途?；瘜W課上同學們?yōu)榱私馓妓徕c的性質(zhì)，開展了探究活動。同學們分別取適量的碳酸鈉溶液于4支試管中，完成如圖1所示的實驗。

(1)實驗一中，同學們觀察到溶液變?yōu)??????? 。
(2)實驗二中，同學們觀察到 ?????? 。
(3)實驗三的化學反應(yīng)方程式是 ?????? 。
(4)實驗四中，小明觀察到產(chǎn)生了白色沉淀，說明產(chǎn)生化學反應(yīng)。
【歸納與總結(jié)】
(5)同學們根據(jù)以上實驗總結(jié)出碳酸鈉的化學性質(zhì)，請你完成如圖2的知識結(jié)構(gòu)圖。
【反思與提高】
(6)酸溶液顯酸性，堿的溶液顯堿性，鹽的溶液 ?????? (填“一定”或“不一定”)顯中性。
(7)實驗二不能用于實驗室制取二氧化碳，理由是 ?????? 。
【拓展與延伸】
(8)上述實驗結(jié)束后，同學們把四支試管中的澄清溶液倒進廢液缸中，充分混合后，發(fā)現(xiàn)溶液呈紅色，同時產(chǎn)生白色沉淀，寫出沒有酸參與的、產(chǎn)生該白色沉淀的化學反應(yīng)方程式 ?????? ，該化學反應(yīng)的基本類型是 ?????? 。
27. 蘋果中富含蘋果酸，具有增強消化，降低有害膽固醇等作用，蘋果酸的分子式為?C4H6O5?請計算：
(1)蘋果酸的相對分子質(zhì)量是______
(2)蘋果酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是______(最簡整數(shù)比)
(3)13.4g蘋果酸中含?C?元素質(zhì)量多少克？(寫出計算過程，答案精確到?0.1)
28. 氯化鈉是一種重要的化工原料。電解氯化鈉溶液可制得氯氣、氫氧化鈉和氫氣，反應(yīng)的化學方程式為2NaC1+2H2O=通電Cl2↑+H2↑+2NaOH。現(xiàn)取一定質(zhì)量的氯化鈉溶液進行電解，當氯化鈉完全反應(yīng)時，得到42.7g溶液，生成氫氣的質(zhì)量與時間的關(guān)系如圖所示。請計算：
(1)氯化鈉完全反應(yīng)時，生成氫氣的質(zhì)量是 ?????? g。
(2)氯化鈉完全反應(yīng)時，生成氫氧化鈉的質(zhì)量是多少克？
(3)原氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少？
答案和解析

1.【答案】D?
【解析】解：A、酒精燈內(nèi)添加酒精時，首先將酒精燈熄滅，圖中所示裝置錯誤。
B、把玻璃管插入橡膠塞時，先把導管一端濕潤，然后稍用力轉(zhuǎn)動使之插入橡膠塞的粗端，圖中所示裝置錯誤。
C、吸取液體藥品時，在外面擠壓膠帽，圖中所示裝置錯誤。
D、取用粉末狀固體藥品時，用藥匙將藥品送入稍傾斜的試管底部，然后將試管直立起來，圖中所示裝置正確。
故選：D。
A、根據(jù)酒精燈使用時的注意事項分析；B、根據(jù)把玻璃管插入帶孔橡皮塞的方法分析判斷；C、根據(jù)膠頭滴管的使用方法分析；D、根據(jù)粉末狀固體藥品的取用方法分析。
本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵。

2.【答案】B?
【解析】解：碘是合成甲狀腺激素的主要元素，缺乏會患甲狀腺腫大。
故選：B。
根據(jù)碘的生理功能和缺乏癥進行分析判斷即可．
化學元素與人體健康的關(guān)系是中考考查的熱點之一，掌握人體化學元素的生理功能、食物來源、缺乏癥等是正確解題的關(guān)鍵．

3.【答案】C?
【解析】解：A、遠處就能聞到花的香味，是因為桂花花香中含有的分子是在不斷的運動的，向四周擴散，使人們聞到桂花花香，故選項解釋正確。
B、1滴水中大約有1.67×1021個水分子，說明分子很小，故選項解釋正確。
C、用水銀溫度計測量體溫時水銀柱升高，是因為溫度升高，汞原子間的間隔變大，故選項解釋錯誤。
D、氫氣在氧氣中燃燒生成水，是因為氫分子分裂成了氫原子，氧分子分裂成了氧原子，然后氫原子、氧原子重新組合形成水分子，事實說明分子是可以再分的，故選項解釋正確。
故選：C。
根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很?。环肿又g有間隔；分子是在不斷運動的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”，結(jié)合事實進行分析判斷即可。
本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)(可以簡記為：“兩小運間，同同不不”)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵。

4.【答案】B?
【解析】解：A、由2C+ZnCO3=高溫Zn+3X↑可知，反應(yīng)前后鋅原子都是1個，反應(yīng)前碳原子、氧原子都是3個，反應(yīng)后應(yīng)該都是3個，包含在3X中，X的化學式是CO，該選項說法正確；
B、反應(yīng)后生成一氧化碳氣體，氣體散失，因此反應(yīng)后固體的質(zhì)量減小，該選項說法不正確；
C、ZnCO3中鋅元素化合價是+2，氧元素化合價是?2，根據(jù)化合物中元素化合價代數(shù)和為零可知，碳元素的化合價為+4，該選項說法正確；
D、化學反應(yīng)都遵循質(zhì)量守恒定律，該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律，該選項說法正確；
故選：B。
根據(jù)化學反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量之和，等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和，是因為化學反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數(shù)不變分析。
化學反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即化學反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數(shù)不變，這是書寫化學方程式、判斷物質(zhì)的化學式、判斷化學計量數(shù)、進行相關(guān)方面計算的基礎(chǔ)。

5.【答案】C?
【解析】解：A、發(fā)熱病人用酒精擦身體降溫，是利用了酒精揮發(fā)吸收熱的性質(zhì)，不需要通過化學變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故選項錯誤。
B、金被制成項鏈飾品，不需要通過化學變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故選項錯誤。
C、用天然氣燃燒產(chǎn)生的熱量燒飯，是利用了天然氣的可燃性，需要通過化學反應(yīng)才能表現(xiàn)出來，屬于化學性質(zhì)，故選項正確。
D、白糖配制糖水飲用，不需要通過化學變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故選項錯誤。
故選：C。
物質(zhì)的化學性質(zhì)是指在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，據(jù)此進行分析判斷．
本題難度不大，區(qū)分物質(zhì)的用途是利用了物理性質(zhì)還是化學性質(zhì)，關(guān)鍵就是看利用的性質(zhì)是否需要通過化學變化體現(xiàn)出來．

6.【答案】A?
【解析】解：A、向鐵銹中加入稀硫酸，振蕩，鐵銹的主要成分氧化鐵與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水，鐵銹逐漸溶解，溶液變?yōu)辄S色，故選項說法錯誤。
B、向氯化銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液生成氫氧化銅藍色沉淀和氯化鈉，會觀察到生成藍色沉淀，故選項說法正確。
C、濃鹽酸具有揮發(fā)性，打開裝有濃鹽酸試劑瓶的瓶塞，從濃鹽酸中揮發(fā)出來的氯化氫氣體與空氣中的水蒸氣接觸形成鹽酸小液滴，瓶口上方有白霧產(chǎn)生，故選項說法正確。
D、細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，故選項說法正確。
故選：A。
A、根據(jù)酸的化學性質(zhì)，進行分析判斷。
B、根據(jù)堿的化學性質(zhì)，進行分析判斷。
C、根據(jù)濃鹽酸具有揮發(fā)性，進行分析判斷。
D、根據(jù)細鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷。
本題難度不大，掌握酸和堿的化學性質(zhì)、常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象等即可正確解答，在描述實驗現(xiàn)象時，需要注意煙和霧的區(qū)別、物質(zhì)顏色的變化。

7.【答案】D?
【解析】解：A、過碳酸鈉是由鈉、碳、氧三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，故選項說法錯誤。
B、1個過碳酸鈉分子中含有2個鈉原子、1個碳原子和4個氧原子，故選項說法錯誤。
C、在化合物中鈉元素顯+1價，氧元素一般顯?2價，設(shè)碳元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：(+1)×2+x+(?2)×4=0，則x=+6，故選項說法錯誤。
D、增氧原理是過碳酸鈉與水反應(yīng)生成過氧化氫和碳酸鈉，過氧化氫緩慢分解產(chǎn)生氧氣，故選項說法正確。
故選：D。
A、氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物。
B、根據(jù)過碳酸鈉的微觀構(gòu)成，進行分析判斷。
C、根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，進行分析判斷。
D、根據(jù)增氧原理是過碳酸鈉與水反應(yīng)生成過氧化氫和碳酸鈉，進而緩慢產(chǎn)生氧氣，進行分析判斷。
本題難度不大，理解題意、靈活運用化學式的含義與有關(guān)計算等是正確解答本題的關(guān)鍵。

8.【答案】ABD?
【解析】解：A、根據(jù)分析，原混合氣一定有：CO2、H2，可能有H2O，一定沒有HCl和CO，故A說法錯誤；
B、如果去掉B裝置，會影響二氧化碳氣體的檢驗，因為石灰水可以與二氧化碳反應(yīng)，還會影響一氧化碳和氫氣的檢驗，因為無法知道是一氧化碳還是氫氣和氧化銅反應(yīng)生成銅，故B說法錯誤；
C、A裝置的作用是檢驗并除凈氯化氫氣體，故C說法正確；
D、D處石灰不變渾濁，說明了沒有一氧化碳，又因為氧化銅變?yōu)榧t色，說明一定含有氫氣。故D說法錯誤。
故選：ABD。
混合氣通過硝酸銀無明顯現(xiàn)象，說明了一定無氯化氫，因為氯化氫和硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸；會使B處澄清石灰水變渾濁，說明了一定存在二氧化碳，石灰水可以與二氧化碳反應(yīng)；氧化銅粉末變紅，說明了存在還原性氣體氫氣或一氧化碳至少一種，一氧化碳和氧化銅加熱條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳，氫氣和氧化銅加熱條件下反應(yīng)生成銅和水；D處石灰不變渾濁，說明了沒有一氧化碳，又因為氧化銅變?yōu)榧t色，說明一定含有氫氣，無水硫酸銅變藍色，說明一定有水，但氣體通過D裝置可能帶出水蒸氣，空氣中也存在水蒸氣，不能確定原混合氣體中是否存在水蒸氣。故原混合氣一定有：CO2、H2，可能有H2O，一定沒有CO和HCl。
解答本題關(guān)鍵是熟悉檢驗二氧化碳用澄清石灰水，檢驗氫氣和一氧化碳，利用氧化銅和澄清石灰水、無水硫酸銅。

9.【答案】B?
【解析】解：A、硫酸根和鋇離子不能大量共存，會產(chǎn)生沉淀，不符合題意；
B、四種離子在水溶液中可以大量共存，且能形成無色溶液，符合題意；
C、四種離子在水溶液中可以大量共存，但亞鐵離子在溶液中為淺綠色，不符合題意；
D、氫離子和碳酸氫根離子不能大量共存，會產(chǎn)生水和二氧化碳氣體，不符合題意；
故選：B。
根據(jù)復分解反應(yīng)的條件，離子間若能互相結(jié)合成沉淀或氣體或水，則離子不能大量共存；本題還要注意溶液呈無色透明，不能含有明顯有顏色的銅離子、鐵離子和亞鐵離子等。
本題考查了離子共存的問題，判斷各離子在溶液中能否共存，主要看溶液中的各離子之間能否發(fā)生反應(yīng)生成沉淀或氣體或水；還要注意是特定離子的顏色。

10.【答案】A?
【解析】解：A、①人體缺乏維生素A會引起夜盲癥，缺乏維生素C會引起壞血病，錯誤；②人體缺碘或攝入的碘過量，均會引起甲狀腺腫大，正確。A符合題意；
B、①銨態(tài)氮肥能與堿性物質(zhì)反應(yīng)生成氨氣，降低肥效，故銨態(tài)氮肥不能和堿性物質(zhì)混合使用，正確；②波爾多液是由硫酸銅和氫氧化鈣配制而成，具有殺菌作用，可以作為農(nóng)藥使用，正確。B不符合題意；
C、①煤、石油、天然氣是常見的三大化石燃料，正確；②氫氣燃燒生成水，比較環(huán)保，是最理想的清潔能源，但是氫能目前沒有被廣泛使用主要原因是制取成本高和貯存困難，正確。C不符合題意；
D、①酚醛塑料具有熱固性，一經(jīng)加工成型，受熱也不再熔化，故電木(酚醛塑料)插座破裂后不能進行熱修補，正確；②活性炭結(jié)構(gòu)疏松多孔，具有吸附性，可以吸附水中的色素和異味，正確。D不符合題意。
故選：A。
A、根據(jù)化學與健康的知識解答；
B、根據(jù)化學與農(nóng)業(yè)的知識解答；
C、根據(jù)化學與能源的知識解答；
D、根據(jù)化學與生活的知識解答。
加強對化學基礎(chǔ)知識的掌握是正確解答本題的關(guān)鍵。

11.【答案】C?
【解析】解：A、混合物中最少含有一種元素，例如紅磷和白磷組成的混合物中只含有磷元素，該選項說法不正確；
B、氫氣與氧氣完全反應(yīng)時的質(zhì)量比為1：8，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，1g氫氣與8g氧氣完全反應(yīng)一定生成9g水，該選項說法不正確；
C、均一穩(wěn)定的混合物是溶液，碘酒均一穩(wěn)定，則碘酒屬于溶液，該選項說法正確；
D、有能量變化的變化不一定是化學變化，例如濃硫酸溶于水放熱，發(fā)生的是物理變化，該選項說法不正確。
故選：C。
A、一種元素可以組成純凈物，也可以組成混合物；
B、氫氣與氧氣完全反應(yīng)時的質(zhì)量比為1：8；
C、溶液是均一、穩(wěn)定的混合物；
D、物理變化和化學變化都可能伴隨能量變化。
本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。

12.【答案】C?
【解析】解：A、CO2和HCl氣體均能與NaOH溶液反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項實驗方案不能達到目的。
B、檢驗葡萄糖，應(yīng)用新制的氫氧化銅懸濁液，取樣與新制的氫氧化銅懸濁液共熱，若有磚紅色的氧化亞銅沉淀生成，說明含有葡萄糖，故選項實驗方案不能達到目的。
C、鐵屑能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和氫氣，銅不與稀硫酸反應(yīng)，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項實驗方案能達到目的。
D、石灰水和氯化鈣溶液均能與碳酸鉀溶液反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀，不能鑒別，故選項實驗方案不能達到目的。
故選：C。
A、除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。
B、根據(jù)葡萄糖的檢驗方法，進行分析判斷。
C、除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。
D、根據(jù)兩種物質(zhì)與同種試劑反應(yīng)產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來鑒別它們，若兩種物質(zhì)與同種物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象相同，則無法鑒別它們。
本題難度不是很大，化學實驗方案的設(shè)計是考查學生能力的主要類型，同時也是實驗教與學難點，在具體解題時要對其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)結(jié)合實驗?zāi)康倪M行分析判斷。

13.【答案】BD?
【解析】解：A、加水稀釋鹽酸，溶液的酸性變?nèi)?，但溶液始終顯酸性，溶液的pH不可能大于或等于7，故選項圖象錯誤。
B、鎂與氧氣反應(yīng)生成氧化鎂，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后總質(zhì)量不變，反應(yīng)在密閉容器中進行，故選項圖象正確。
C、硝酸銨溶于水吸熱，溫度降低，故選項圖象錯誤。
D、分別向等質(zhì)量的鎂和鋅中，加等質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸，開始金屬過量，等量的酸反應(yīng)完了，產(chǎn)生的氫氣相等，最終由方程式Mg+2HCl=MgCl2+H2↑；Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑
??????????????????????????? ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ??? 24?????????????????????????2??????65???????????? ???????????2
可知等質(zhì)量的金屬完全反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量Mg>Zn，最后質(zhì)量不相等，故選項圖象正確。
故選：BD。
A、加水稀釋鹽酸，溶液的酸性變?nèi)?，但溶液始終顯酸性，溶液的pH不可能大于或等于7。
B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后總質(zhì)量不變分析。
C、硝酸銨溶于水吸熱，溫度降低。
D、根據(jù)等質(zhì)量的金屬與足量的酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量進行分析。
本題是一道圖象坐標與化學知識相結(jié)合的綜合題，解題的關(guān)鍵是結(jié)合所涉及的化學知識，正確分析各變化的過程，注意分析坐標軸表示的意義、曲線的起點、折點及變化趨勢，進而確定正確的圖象。

14.【答案】AD?
【解析】解：由題意可知，取該樣品2.4g，向其加入100g一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸，恰好完全反應(yīng)，產(chǎn)生0.2gH2，溶液呈無色，無固體剩余，說明了樣品中不含鐵和銀；由反應(yīng)的質(zhì)量比可知，2.4g鎂和稀硫酸完全反應(yīng)生成0.2g氫氣，2.4g鋁和稀硫酸完全反應(yīng)生成的氫氣質(zhì)量大于0.2g，2.4g鋅與硫酸反應(yīng)生成氫氣小于0.2g。
A、若只有鎂，2.4g鎂和稀硫酸完全反應(yīng)生成0.2g氫氣，符合題意；若是鋁與鋅的混合物，2.4g的混合金屬與酸反應(yīng)，生成了0.2g的氫氣，符合題意；若是鎂、鋁、鋅三種金屬的化合物，2.4g與稀硫酸反應(yīng)，也能生成0.2g的氫氣，該樣品的組成有三種可能，該選項說法正確；
B、反應(yīng)生成0.2g氫氣，說明參加反應(yīng)的硫酸質(zhì)量是9.8g，稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為：9.8g100g×100%=9.8%，該選項說法不正確；
C、由上述分析可知，該樣品中不一定含有Mg，該選項說法不正確。
D、反應(yīng)生成0.2g氫氣，說明參加反應(yīng)的硫酸根質(zhì)量是9.6g，則無色溶液中溶質(zhì)總質(zhì)量為：9.6g+2.4g=12g，該選項說法正確。
故選：AD。
鋁、鎂、鋅、鐵和稀硫酸反應(yīng)生成鹽和氫氣，銀不能和稀硫酸反應(yīng)，取該樣品2.4g，加入100g稀硫酸恰好完全反應(yīng)，得0.2gH2和無色溶液，無固體剩余，說明樣品中不含鐵和銀，據(jù)此分析判斷有關(guān)的說法。
本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。

15.【答案】2N? Ca? 5SO3?
【解析】解：(1)原子的表示方法：用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以2個氮原子表示為2N；
(2)生物細胞中含量最多的金屬元素是鈣，元素符號為Ca；
(3)分子的表示方法，用化學式來表示一個分子，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以5個三氧化硫分子表示為5SO2。
故答案為：(1)2N；
(2)Ca；
(3)5SO3。
本題考查化學用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式，才能熟練準確的解答此類題目。
本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．

16.【答案】維生素? 肥皂水? 煮沸? 降低溫度至著火點以下? 氧氣、水? Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O?
【解析】解：(1)蔬菜、水果主要含有六大營養(yǎng)素中的維生素。野炊開始后，爸爸從附近取來井水做飯，小明加入肥皂水來檢驗井水是硬水，并用煮沸的方法進行軟化。野炊結(jié)束后，小明用水將火澆滅，其原理是降低溫度至著火點以下；故答案為：維生素；肥皂水；煮沸；降低溫度至著火點以下；
(2)室外鐵欄桿易生銹，原因是鐵長期與氧氣、水接觸。鐵銹的主要成分是氧化鐵，氧化鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，化學方程式為Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O；故答案為：氧氣、水；Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O。
(1)根據(jù)食物中富含的營養(yǎng)素、硬水與軟水的檢驗方法、硬水軟化的方法以及滅火的方法與原理來分析；
(2)根據(jù)鐵銹蝕的原理以及除銹的原理來分析。
化學來源于生產(chǎn)、生活，也服務(wù)于生產(chǎn)、生活，與生產(chǎn)、生活相關(guān)的化學知識，盡管簡單易懂，但卻是考查的熱點之一。

17.【答案】47.87? 質(zhì)子數(shù)? Na2O?
【解析】解：(1)根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，該元素的相對原子質(zhì)量為47.87。
(2)元素是質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù))相同的一類原子的總稱，決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù))，C和D屬于同種元素，是因為質(zhì)子數(shù)相同。
(3)B和D兩種元素的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)分別是8、11，分別是氧元素和鈉元素，可形成氧化鈉，其化學式為Na2O。
故答案為：
(1)47.87；
(2)質(zhì)子數(shù)；
(3)Na2O。
(1)根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，進行分析解答。
(2)根據(jù)元素是質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù))相同的一類原子的總稱，進行分析解答。
(3)根據(jù)B和D兩種元素的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)分別是8、11，分別是氧元素和鈉元素，進行分析解答。
本題難度不大，靈活運用元素周期表中元素的信息(原子序數(shù)、元素符號、元素名稱、相對原子質(zhì)量)、原子結(jié)構(gòu)示意圖的含義是正確解答本題的關(guān)鍵。

18.【答案】Zn(NO3)2?

相關(guān)試卷

相關(guān)試卷更多

相關(guān)試卷

相關(guān)試卷 更多

相關(guān)試卷更多