
第八講 圓錐曲線的綜合問題第二課時 最值、范圍、證明問題
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處理圓錐曲線最值問題的求解方法(1)幾何法:若題目的條件和結(jié)論能明顯體現(xiàn)幾何特征及意義,則考慮利用圖形性質(zhì)來解決,這就是幾何法.(2)代數(shù)法:若題目的條件和結(jié)論能體現(xiàn)一種明確的函數(shù),則可首先建立起目標(biāo)函數(shù),再求這個函數(shù)的最值,求函數(shù)最值的常用方法有配方法、判別式法、重要不等式法及函數(shù)的單調(diào)性法等.
圓錐曲線最值問題答題模板
〔變式訓(xùn)練1〕(2022·重慶模擬)已知拋物線C:y2=2px(p>0)的焦點為F,直線l過F且與拋物線C交于A,B兩點,線段AB的中點為M,當(dāng)|AB|=3p時,點M的橫坐標(biāo)為2.(1)求拋物線C的方程;(2)若直線l與拋物線C的準(zhǔn)線交于點D,點D關(guān)于x軸的對稱點為E,當(dāng)△DME的面積取最小值時,求直線l的方程.
(2021·浙江高考真題)如圖,已知F是拋物線y2=2px(p>0)的焦點,M是拋物線的準(zhǔn)線與x軸的交點,且|MF|=2.(1)求拋物線的方程;(2)設(shè)過點F的直線交拋物線于A,B兩點,若斜率為2的直線l與直線MA,MB,AB,x軸依次交于點P,Q,R,N,且滿足|RN|2=|PN|·|QN|,求直線l在x軸上截距的取值范圍.
求解范圍問題的常用方法(1)將直線方程與圓錐曲線方程聯(lián)立,消元得到一元二次方程,根據(jù)直線與圓錐曲線的位置關(guān)系建立不等式或函數(shù)式求解.(2)利用已知參數(shù)的范圍,求新參數(shù)的范圍,解這類問題的核心是在兩個參數(shù)之間建立等量關(guān)系.(3)利用幾何條件構(gòu)造不等關(guān)系.(4)利用基本不等式求出參數(shù)的取值范圍.(5)利用函數(shù)的值域的求法,確定參數(shù)的取值范圍.
證明問題的解題策略(1)圓錐曲線中的證明問題,主要有兩類:一是證明點、直線、曲線等幾何元素中的位置關(guān)系,如:某點在某直線上、某直線經(jīng)過某個點、某兩條直線平行或垂直等;二是證明直線與圓錐曲線中的一些數(shù)量關(guān)系(相等或不等).(2)解決證明問題時,主要根據(jù)直線、圓錐曲線的性質(zhì)、直線與圓錐曲線的位置關(guān)系等,通過相關(guān)的性質(zhì)應(yīng)用、代數(shù)式的恒等變形以及必要的數(shù)值計算等進行證明.
解決證明問題的答題模板
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求動點軌跡方程的常用方法
[引申1]本例(1)中,若動圓M與圓C1內(nèi)切,與圓C2外切,則動圓圓心M的軌跡方程為________________________.[引申2]本例(1)中,若動圓M與圓C1外切,與圓C2內(nèi)切,則動圓圓心M的軌跡方程為______________________.[引申3]本例(1)中,若動圓M與圓C1、圓C2都內(nèi)切,則動圓圓心M的軌跡方程為______________________.[引申4]本例(1)中,若動圓M與圓C1、圓C2中一個內(nèi)切一個外切,則動圓圓心M的軌跡方程為______________.
求動點軌跡方程常用方法1.直接法:也叫直譯法,即根據(jù)題目條件,直譯為關(guān)于動點的幾何關(guān)系,再利用解析幾何有關(guān)公式進行整理化簡.2.定義法:若動點軌跡符合某種圓錐曲線的定義,則根據(jù)曲線的方程,寫出所求的軌跡方程.3.代入法:也叫相關(guān)點法,其特點是,動點M(x,y)的坐標(biāo)取決于已知曲線C上的點(m,n)的坐標(biāo),可先用x,y表示m,n,再代入曲線C的方程,即得點M的軌跡方程.4.參數(shù)法:先取適當(dāng)?shù)膮?shù),分別用參數(shù)表示動點坐標(biāo)x,y,得出軌跡的參數(shù)方程,然后消去參數(shù),即得其普通方程.
這是一份2024版高考數(shù)學(xué)一輪總復(fù)習(xí)第8章平面解析幾何第8節(jié)第2課時范圍最值問題課件,共44頁。PPT課件主要包含了四字程序等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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