新教材適用2024版高考語文一輪總復習練案12復習任務群二文學性閱讀專題四散文類文本閱讀分點突破一分析行文脈絡和文章結(jié)構(gòu)-試卷下載-教習網(wǎng)

練案[12]　復習任務群二　專題四　散文類文本閱讀分點突破一　分析行文脈絡和文章結(jié)構(gòu)一、專項練習閱讀下面的文字，完成1～4題。失眠之夜蕭紅①為什么要失眠呢！煩躁，惡心，心跳，膽小，并且想要哭泣。我想想，也許就是故鄉(xiāng)的思慮吧。②窗子外面的天空高遠了，和白棉一樣綿軟的云彩低近了，吹來的風好像帶點草原的氣味，這就是說已經(jīng)是秋天了。③在家鄉(xiāng)那邊，秋天最可愛。④藍天藍得有點發(fā)黑，白云就像銀子做成的一樣，就像白色的大花朵似的點綴在天上；又像沉重得快要脫離天空而墜了下來似的。而那天空就越顯得高了，高得再沒有那么高的。⑤昨天我到朋友們的地方走了一遭，聽來了好多的心愿(那許多心愿綜合起來，又都是一個心愿)：這回若真的打回滿洲去，有的說，煮一鍋高粱米粥喝。有的說，咱家那地豆那么大！說著就用手比量著，這么碗大；珍珠米，老的一煮就開了花的，一尺來長的。還有的說，高粱米粥、咸鹽豆。還有的說，若真的打回滿洲去，三天兩夜不吃飯，打著大旗往家跑。跑到家去自然也免不了先吃高粱米粥或咸鹽豆。⑥比方高粱米那東西，平常我就不愿吃，很硬，有點發(fā)澀(也許因為我有胃病)，可是經(jīng)他們這一說，也覺得非吃不可了。⑦但是什么時候吃呢？那我就不知道了。而況我到底是不怎樣熱烈的，所以關(guān)于這一方面，我終究不怎樣親切。⑧但我想我們那門前的蒿草，我想我們那后園里開著的茄子的紫色的小花，黃瓜爬上了架。而那清早，朝陽帶著露珠一齊來了！⑨我一說到蒿草或黃瓜，三郎[注]就向我擺手或搖頭：“不，我們家，門前是兩棵柳樹，樹蔭交織著做成門形。再前面是菜園，過了菜園就是山。那金字塔形的山峰正向著我們家的門口，而兩邊像蝙蝠的翅膀似的向著村子的東方和西方伸展開去。而后園黃瓜、茄子也種著，最好看的是牽?；ㄔ谑^墻的縫隙爬遍了，早晨帶著露水牽牛花開了……”⑩“我們家就不這樣，沒有高山，也沒有柳樹……只有……”我常常這樣打斷他。?有時候，他也不等我說完，他就接下去。我們講的故事，彼此都好像是讀給自己聽的，而不是講給對方聽的。?只有那么一天，他買來了一張《東北富源圖》，掛在墻上了。染著黃色的平原上站著小馬、小羊、駱駝，還有牽著駱駝的小人；海上就是些小魚、大魚、黃色的魚、紅色的好像小瓶似的大肚的魚、黑色的大鯨魚；而興安嶺和遼寧一帶畫著許多和海濤似的綠色的山脈。?他的家就在離著渤海不遠的山脈中，他的指甲在山脈上爬著：“這是大凌河……這是小凌河……哼……沒有，這個地圖是個不完全的，是個略圖……”?“好哇！天天說凌河，哪有凌河呢！”我不知為什么一提到家鄉(xiāng)，常常愿意給他掃興一點。?“你不相信！我給你看?！彼シ臅鴻蝗チ?，“這不是大凌河……小凌河……小孩的時候在凌河沿上捉小魚，拿到山上去，在石頭上用火烤著吃……這邊就是沈家臺，離我們家二里路……”因為是把地圖攤在地板上看，一面說著，他一面用手掃著他已經(jīng)垂在前額的發(fā)梢。?《東北富源圖》就掛在床頭，所以第二天早晨，我一張開了眼睛，他就抓住了我的手：“我想將來我回家的時候，先買兩匹驢，一匹你騎著，一匹我騎著……先到我姑姑家，再到我姐姐家……順便也許看看我的舅舅去……我姐姐很愛我……她出嫁以后，每回來一次就哭一次，姐姐一哭，我也哭……這有七八年不見了！也都老了。”?那地圖上的小魚，紅的、黑的，都能夠看清。我一邊看著，一邊聽著，這一次我沒有打斷他，或給他掃一點興。?“買黑色的驢，掛著鈴子，走起來……當啷啷當啷啷……”他形容著鈴音的時候，就像他的嘴里邊含著鈴子似的在響。?“我?guī)愕缴蚣遗_去趕集。那趕集的日子，熱鬧！驢身上掛著燒酒瓶……我們那邊，羊肉非常便宜……羊肉燉片粉……真有味道！哎呀！這有多少年沒吃那羊肉啦！”他的眉毛和額頭上起著很多皺紋。?我在大鏡子里邊看了他，他的手從我的手上抽回去，放在他自己的胸上，而后又背著放在枕頭下面去，但很快地又抽出來。只理一理他自己的發(fā)梢又放在枕頭上去。而我，我想： “你們家對于外來的所謂‘媳婦’也一樣嗎？”我想著這樣說了。這失眠也許不是因為這個。但買驢子的買驢子，吃咸鹽豆的吃咸鹽豆，而我呢？坐在驢子上，所去的仍是生疏的地方，我停著的仍然是別人的家鄉(xiāng)。家鄉(xiāng)這個觀念，在我本不甚切的，但當別人說起來的時候，我也就心慌了！雖然那塊土地在沒有成為日本的之前，“家”在我就等于沒有了。這失眠一直繼續(xù)到黎明之前，在高射炮的炮聲中，我也聽到了一聲聲和家鄉(xiāng)一樣的震抖在原野上的雞鳴。1937年8月23日(有刪改)【注】　三郎：蕭軍。1．(分析線索及其作用)這篇散文的線索是什么？設置這一線索有什么作用？(6分)答：示例：線索：失眠。開頭寫失眠，中間寫因失眠而產(chǎn)生的聯(lián)想，結(jié)尾又寫失眠。作用：(1)以“失眠”為線索，貫穿全文，使文章渾然一體，結(jié)構(gòu)嚴謹。(2)以“失眠”為線索，便于引起讀者對作者失眠原因的探尋。是對故鄉(xiāng)的思慮，還是對自己這個外來的所謂“媳婦”能不能被接受的顧慮，還是對家鄉(xiāng)被日寇占領的煩惱。(3)以“失眠”為線索，便于深化文章的主題，揭示作者對家鄉(xiāng)的思念、對生活的憂慮、對日寇占領家鄉(xiāng)的苦悶與無奈。2．(分析行文思路)這篇散文在謀篇布局方面有什么匠心？請結(jié)合總體和中間主體部分加以分析。(6分)答：示例：(1)總體上，本文運用“總分總”的結(jié)構(gòu)，思路清晰：開頭指出“我”失眠的原因——故鄉(xiāng)的思慮，中間主體部分依次敘述了朋友的心愿、家園景色、凌河回憶等多個片段，結(jié)尾強調(diào)失眠時的所聞，加深了憂慮之情。(2)中間主體部分，用事例環(huán)環(huán)相扣：中間主體部分緊緊圍繞著“思念家鄉(xiāng)”這一中心，依次敘述朋友的心愿、家園景色、凌河回憶等多個片段，使文章形散而神聚。3．(分析句子的作用)第③段的“在家鄉(xiāng)那邊，秋天最可愛”這句話有什么作用？(6分)答：示例：(1)結(jié)構(gòu)上，照應上文“故鄉(xiāng)的思慮”，引出下文對家鄉(xiāng)景物的描寫。(2)內(nèi)容上，作者通過寫“在家鄉(xiāng)那邊，秋天最可愛”，抒發(fā)了對家鄉(xiāng)的思念之情，是對失眠原因的進一步解釋。(3)情感上，以樂景襯哀情，以家鄉(xiāng)最可愛的秋景反襯出作者當下流落他鄉(xiāng)的失落之情。4．(分析段落的作用)第?～?段在文章中有什么作用？試結(jié)合全文內(nèi)容簡要分析。(6分)答：示例：(1)結(jié)構(gòu)上，承上啟下，承接上文“我”和三郎對家鄉(xiāng)景物的回憶，引出下文對三郎回家鄉(xiāng)后想做的事的敘述。(2)內(nèi)容上，表現(xiàn)了三郎對家鄉(xiāng)的熟悉，同時也是對“我”失眠原因的進一步解釋。(3)情感上，抒發(fā)了三郎對家鄉(xiāng)的思念之情。二、綜合練習閱讀下面的文字，完成5～8題。路，低著頭陳寶全我家存著的一張黑白照片，大約是我兩歲的時候拍的?；野椎谋尘袄?，我和姐姐像那個年月營養(yǎng)不良的麥捆，松松垮垮地挨在一起，眼睛里充滿了膽怯和對眼下生活的懵懂。身后的一棵小樹，瘦弱得分辨不出季節(jié)。一條狹窄的村道從眼前逶迤而過，看不見來處，也不知道伸向何方。后來，我沿著這條路去了更遠的地方求學、生活。而我姐姐留了下來，嫁給路旁一戶李姓人家。而今我似乎明白，那些路，是村莊的符號，更是生活變遷的標識。年輕的時候，對這些村莊的路不屑一顧，確定它們對我沒有多少意義。雙腳帶風，走到哪里，那里就是寬闊的大道。人到上有老下有小的中年，再看村子里的路，心頭有點酸楚：它們，大路拉著小路，就像大人牽著孩子。有了這些路，村莊與外面的世界才慢慢融合在一起。而仍然是這些路，又成為村莊的精神胎記。我家后囤子有條不足一米寬的小路，是父親開的。我家在村莊的最北端，屬于村莊的偏僻之地，這條路走的人自然也少。只有父親和母親經(jīng)常到菜園子里春播秋收。我最喜歡這條路的春天，草木瘋長，路邊開滿了野花，迎風微笑，蜜蜂嗡嗡叫，過著蜜汁的生活。我站著，路就躺下，我躺下，路就直直地立了起來，這么反復間，我才不覺得累。我三歲時，父親剛剛從老宅分了出來，新院子就在后囤子旁邊，但院墻還沒有打起來，建起的兩間房子尚沒有門窗。擅長木匠的父親便一個人在房子里做著門窗。好幾天里，我經(jīng)常提著瓦罐，沿著這條路給父親送飯。有一天，下著小雨，路滑滑的，我一腳沒踩穩(wěn)就順著陡坡往下滾，父親一眼看見了，驚叫著從路的另一頭跑了過來?？上У氖牵吖尬此轱垍s倒了個精光，父親沒有責怪我，只顧看我受傷了沒有。時至今日，我仍然記著一條路給我的人間溫暖。有一條年代久遠的路橫貫村莊，把村莊一分為二。遠看，它更像一條曲轉(zhuǎn)的河流。原先，這條路上沒有賊匪，沒有黑社會，沒有飛馳的大車，人們走得跟羊一樣自在。起初，走路的都是穿著大襟子、粗布衣、戴著暖帽的人。后來，就有穿著鮮艷的人走過?，F(xiàn)在，穿裙子的扎堆走，她們也不怕山村的風大。但不管走過去了多少人、什么人，數(shù)十年了，路還是坑坑洼洼的，也沒有拓寬。如今，通村的公路主干線建成了，路邊的村莊繁華了，我的村莊變得偏僻了，就像一節(jié)被遺棄的骨頭，干梆梆的。小的時候，生活困難，吃了上頓沒下頓，村人在這條路上碰面，有用沒用地問“吃了嗎”，若看見誰挑著擔，又問“擔水去”一類的話，前一句是不知才問，后一句就是明知故問，都是一副親熱的樣子。他們知道怎么把窮日子過得有滋有味。這幾年，村莊里房瓦亮得發(fā)光，腰包里有了錢的，改名變姓叫富人了，走路帶風，遇見窮人懶得理，窮人自是人窮志不短，哪肯笑臉迎合。富人遇見比自己更有錢的，就像遇見仇人一樣，愛理不理。于是：村莊的路似乎也勢利了起來。在村莊的這些路上，每個人都有過二十年左右的年輕日子，而老年的時光會相對充足一些。陽光好的時候都會有老人坐在村莊不同的路邊上。場邊的路上坐著一個小腳的老婆子，老漢走的早，身下無子無女，不知道她叫什么名字，都叫她里頭院老婆子。打我記事起，她就一直在那兒坐著，看著我們上學、放學，有糖果一類的好東西了，笑嘻嘻地給我們吃；長槐樹的路邊上。坐著我的奶奶，自打爺爺去世埋在村莊對面山后，奶奶常常坐這兒，望著溝那邊發(fā)呆；雙祿媽眼睛瞎了，坐在門前的路邊上，聽著風聽著人畜的腳步聲；我大娘坐在她家門前的路邊上，看見干完活回家的人，她就叫住問長問短……村莊大大小小的路上，每年都會迎娶一些新人進來，打發(fā)一些老人離去。奶奶走的時候，路上鋪了一層薄薄的雪，干草堆、疏朗朗的樹枝、枯萎的小草像戴孝。村人抬著她的靈柩從老院門里出來向北，路過劉把式家、老安家、章子家、裁縫家、老支書的大兒子家，經(jīng)過我家大門時靈柩沉了一下。朋友給我父母畫了油畫，還是覺得不夠，邀電視臺的朋友給我父親拍紀錄片。夕陽下，父親背著木工箱，彎著腰，面朝大地，而他當年開的那條小路似乎也老了，朝天彎著腰，走著走著，他們像老朋友一樣抱在一起，在他們身體的縫隙里，落日像揉紅的眼睛，在另一邊望著。路低著頭，它看到了許多，卻不語。5．下列對本文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是(3分)( C )A．“草木瘋長，路邊開滿了野花，迎風微笑，蜜蜂嗡嗡叫”，這既展現(xiàn)了后囤子小路的美麗與多彩，也展現(xiàn)了“我”內(nèi)心的歡樂。B．父親看到“我”從陡坡上往下滾，就“驚叫著從路的另一頭跑了過來”“只顧看我受傷了沒有”，表現(xiàn)了父親對“我”的關(guān)愛之情。C．不管是里頭院老婆子、雙祿媽、“我”大娘，還是“我”的奶奶，她們坐在村莊道路上的種種表現(xiàn)，表明了村莊日益沒落的現(xiàn)狀。D．“經(jīng)過我家大門時靈柩沉了一下”，其實更多的是“我”內(nèi)心的感受，表達了“我”失去了奶奶的沉重心情。【解析】　“表明了村莊日益沒落的現(xiàn)狀”的分析過于牽強，從文中“村莊里房瓦亮得發(fā)光”“每年都會迎娶一些新人進來”的信息可知，文章并無“村莊日益沒落”的信息。6．下列對本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是(3分)( D )A．文章第二段描寫了“我”年輕的時候與現(xiàn)在對這些村莊的路的不同感受，突出了“我”對生“我”養(yǎng)“我”村莊的深厚情感。B．“村莊的路似乎也勢利了起來”移情于物，將“我”的感受融入到村莊的道路上，表現(xiàn)了村人在精神層面上的變化。C．文章圍繞村莊的路組織行文，從照片上的路寫到“我”家后囤子那條不足一米寬的小路，再寫到橫貫村莊的那條路及村莊其他的路。D．文章以第一人稱角度敘述，用波瀾不驚的語言，敘述了村莊往事，字里行間流露出“我”無法言說的傷痛。【解析】　“敘述了村莊往事，字里行間流露出‘我’無法言說的傷痛”分析不當。文中也有對當下的敘述，如第五段中就寫到了當下村莊的情形。另外文章并未“流露出‘我’無法言說的傷痛”，文中只是流露出對村莊原來那種人情由熱情到冷漠的改變的一種嘆息。7．開頭描寫“我家存著的一張黑白照片”有什么作用？請簡要分析。(4分)答：示例：①通過描寫“我家存著的一張黑白照片”引出文章的寫作對象：那些路是村莊的符號，更是生活變遷的標識。②描寫“我家存著的一張黑白照片”，極具一種懷念意味，從而奠定了文章的感情基調(diào)，調(diào)動了讀者的閱讀興趣。8．文中作者為什么說“它看到了許多”？請結(jié)合全文簡要說明。(6分)答：示例：①這些路見證了這里每個人生老病死的成長過程。②這些路見證了村莊人們的生活變遷，由過去的貧困到現(xiàn)在的富足。③這些路見證了村莊的人情由過去的親切熱情到現(xiàn)在的冷漠勢利。

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