Unit 7 Shopping Reading (Ⅰ)一、教學(xué)目標(biāo)  掌握本課時(shí)重點(diǎn)詞匯及短語(yǔ)：cost, cheap, last, match, pink, pretty, enough, change, just a minute, take a look, different from2. 掌握本課時(shí)重點(diǎn)句型：Can I help you? / What can I do for you?How much do they cost? / How much are they?They’re two yuan each.They match her pink coat.I’ll take them.Here’s your change.3. 通過(guò)閱讀，獲取Amy為Simon和Sandy選購(gòu)的禮物以及價(jià)格的信息。4. 能夠運(yùn)用所學(xué)，編寫有關(guān)購(gòu)物的對(duì)話。二、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)重點(diǎn)：1. 指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)閱讀，獲取Amy為Simon和Sandy選購(gòu)的禮物以及價(jià)格的信息。2. 為學(xué)生提供情境，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)，表演購(gòu)物的對(duì)話。難點(diǎn)：為學(xué)生提供情境，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)，表演購(gòu)物的對(duì)話。三、教學(xué)過(guò)程Step 1 Warming-upGuide Ss to have a brainstorm and think about what the teacher can buy for family as Spring Festival presents.【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)設(shè)置為家人購(gòu)買新年禮物的活動(dòng)，激活學(xué)生的舊知，激發(fā)學(xué)生興趣，導(dǎo)入新課。Step 2 Pre-reading1. Guide Ss to learn some new words.【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)圖片及例句，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)對(duì)話里的重點(diǎn)詞匯，為后面的閱讀活動(dòng)掃清詞匯障礙。2. Guide Ss to look at the pictures and try to predict some information.【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)觀察課本插圖，引導(dǎo)學(xué)生預(yù)測(cè)相關(guān)信息，培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)已知內(nèi)容進(jìn)行讀前預(yù)測(cè)的能力。Step 3 While-reading1. Guide Ss to read and complete the table.【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)閱讀兩個(gè)對(duì)話，引導(dǎo)學(xué)生檢索信息，核對(duì)答案之后，引導(dǎo)學(xué)生思考禮物是買給誰(shuí)的。學(xué)生大致了解文章基本內(nèi)容，訓(xùn)練了學(xué)生抓住文章主旨的能力。2. Guide Ss to read and mark T (true) or F (false) in B2.【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)相應(yīng)的練習(xí)，幫助學(xué)生對(duì)文章進(jìn)行細(xì)節(jié)理解。Step 3 Post-reading1. Guide Ss to listen, read and act out the dialogue.【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)聽，讀并表演對(duì)話，內(nèi)化語(yǔ)言和信息。2. Guide Ss to circle the correct letters, and complete the sentences.【設(shè)計(jì)意圖】在新的情境中，幫助學(xué)生進(jìn)一步鞏固本課的重要詞匯及表達(dá)。3. Guide Ss to summarize the expressions frequently used between a customer and a shopkeeper.【設(shè)計(jì)意圖】帶領(lǐng)學(xué)生總結(jié)售貨員與顧客之間的常用語(yǔ)，為后面的口語(yǔ)輸出活動(dòng)做準(zhǔn)備。4. Guide Ss to choose one of the shopping situations and make up a new conversation. 【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)設(shè)定情境，并引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)情境編寫對(duì)話，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力。Step 4 SummarySummarize what they’ve learnt in this lesson.Step 5 Homework1. Recite the two conversations.2. Make a new conversation about shopping.【設(shè)計(jì)意圖】朗讀背誦幫助學(xué)生積累語(yǔ)言知識(shí)，通過(guò)編寫對(duì)話，鞏固所學(xué)。四、板書設(shè)計(jì)Unit 7 ShoppingReading (Ⅰ)Shopkeeper：1. Can I help you?2. What can I do for you?3. Just a minute. Here are some … Take a look.4. There are many kinds of …5. They cost …6. They are … yuan each.7. What size do you want?8. What/How about …?9. Here is your change.Customer: 1. I want (to buy) …2. I’d like …3. How much do they cost?4. How much are they?5. That’s not cheap.6. I only have …7. I’ll take them.8. I’d like to buy it.9. I don’t have enough money.

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