Unit 7 Shopping Grammar一、教學目標1. 掌握本節(jié)課重點詞匯：paper2. 掌握本節(jié)課重點句型： I need to buy some Christmas presents.Do you have any money?I don’t have any money.There is a pear on the table.There is some milk on the table.There is not any bread on the table.There are not any cakes on the table.3. 使用some和any談論事物的量。4. 使用There be談論某地存在的事物或人。二、教學重點及難點重點：1. 引導學生使用some和any談論事物的量。2. 引導學生使用There be 談論某地存在的事物或人。難點：引導學生能區(qū)分some\any, There is/are, have的用法。三、教學過程Task 1Step 1 Warming-upGuide Ss to look at the pictures and predict.1. What festival are they getting ready for?2. Does the girl have any money?【設計意圖】通過引導學生觀察圖片并預測相關問題，活躍學生思維，同時導入語境。Step 2 Presentation1. Guide Ss to read the conversation and answer questions.(1) What does the girl want to buy?(2) Does she have any money?【設計意圖】通過讀對話并回答問題，培養(yǎng)學生的理解能力，同時引出目標語法點。2. Guide Ss to read the sentences and fill in the blankets.3. Guide Ss to read the sentences and think about when to use some in questions.【設計意圖】通過例句，幫助學生歸納some/any的用法。Step 3 Practice1. Guide Ss to complete the sentences by choosing one of the given words.2. Guide Ss to complete the conversation with “some” or “any”.3. Guide Ss to help Millie complete the e-mail with “some” or “any”.【設計意圖】通過單句層面和篇章層面的練習，內化some, any的用法。Task 2Step 1 Presentation1. Guide Ss to observe the picture and mark T (True) or F (False).【設計意圖】通過引導學生觀察圖片，并完成判斷句子正誤的活動，培養(yǎng)學生的觀察能力，并引入目標句型。2. Guide Ss to circle there be structure in each sentence.3. Guide Ss to learn the grammar points of there be structure.【設計意圖】通過例句呈現(xiàn)there be用法，并鼓勵學生自主探究，發(fā)現(xiàn)規(guī)律。通過講解重要語法點，幫助學生解決重難點問題。Step 2 Practice1. Guide Ss to complete the sentences.2. Guide Ss to complete the sentences using there be or have/has.3. Guide Ss to complete the passage with the correct forms of there be.【設計意圖】通過單句層面和篇章層面的練習，內化there be結構的用法。Step 3 ProductionGuide Ss to write a short passage to introduce their school and ask them try to use some/any and there is/there are.【設計意圖】通過寫作練習，幫助學生綜合運用本節(jié)課所學。Step 4 SummarySummarize what they’ve learnt in this lesson.Step 5 Homework1. Review the uses of “some”, “any” and “there be”.2. Polish their passages.3. Preview Integrated skills.【設計意圖】通過復習，鞏固本課所學，通過預習，為下節(jié)課的學習做好準備。四、板書設計Unit 7 ShoppingGrammar?         some & anyWe use some/any before countable and uncountable nouns.We use some in a positive sentence.We use any in a negative sentence or a question.We use some in questions of making offers and requests when we expect the answer to be “yes”.?         there beWe use there be to show the existence of something.We use there is before a singular noun or an uncountable noun.We use there are before a plural noun. 

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