人教新起點英語三年級上Unit 5第三課時教學(xué)設(shè)計 課題  Clothes  (3)單元5學(xué)科英語年級三年級上學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 能夠讀懂這封信。2. 能夠較為流利地朗讀小文段。3. 能夠根據(jù)文段內(nèi)容，選擇合適的詞匯填空，并嘗試寫一封信給你的朋友。重點1. 能夠讀懂這封信。2. 能夠較為流利地朗讀小文段。 難點能夠根據(jù)文段內(nèi)容，選擇合適的詞匯填空，并嘗試寫一封信給你的朋友。 教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課一.Revision1. 看視頻聽唱歌謠。2. Let’s play. What’s missing?播放幻燈片，學(xué)生快速說出消失的衣服。 唱歌謠復(fù)習(xí)本單元單詞。能快速說出消失的圖片的英文。  在游戲的過程中復(fù)習(xí)了本單元重點詞匯。  講授新課二、Read and write.1. Look and think.出示圖片，介紹文中將要出現(xiàn)的人物：Bill 和BinBin，并提出問題：Where is Bill？How’s the weather? Where is Binbin? How’s the weather?2.快速讀課文，畫出問題的答案。3.老師領(lǐng)讀課文，學(xué)生注意模仿語音語調(diào)。4. Compare and say. 比較悉尼和北京氣候的不同。5.在四線格內(nèi)寫出答案。6.請幾位學(xué)生核對答案。7. Let’s read. 三種形式讀課文：自己大聲朗讀; 和同伴互讀； 小組內(nèi)齊讀.三、Look and say.看圖片然后學(xué)生練習(xí)句型： It’s sunny and hot. We should wear…四、Let’s write.1. Now write to John.2. Now write to your friend.3. 小組內(nèi)評出優(yōu)秀作業(yè)。五、Let’s say. 活動 ：如果John11月份想去下列中國城市，你會給他哪些著裝建議呢？六、Practice按要求寫單詞或短語。七、Summary句型：It’s very hot. I wear a T-shirt and shorts.        八、Homework1. Read the text and repeat.2. Write a letter to your friend.配合老師完成閱讀任務(wù)。 認真聽老師讀課文并注意模仿語音語調(diào)。 與同伴和小組成員共同完成閱讀要求。     兩人一組練習(xí)句型。 給朋友寫一封書信，并和同學(xué)們分享。  積極配合老師完成練習(xí)。  引導(dǎo)學(xué)生用各種形式，變化各種聲調(diào)朗讀課文對話，不斷深入學(xué)習(xí)，加深印象。   通過反復(fù)的聽讀訓(xùn)練，掌握詞匯；通過圖片方式，鞏固單詞；針對性的完成學(xué)習(xí)目標(biāo)；學(xué)習(xí)形式生動多樣化，使學(xué)生集中注意力，同時保持學(xué)習(xí)的積極性。 讀寫相結(jié)合，加深學(xué)生記憶。課堂小結(jié)這節(jié)課的教學(xué)任務(wù)目標(biāo)除了復(fù)習(xí)鞏固本單元的句型，學(xué)生能夠較為流利地朗讀小文段，能嘗試寫書信，并能和同伴進行交流。通過句型的反復(fù)練習(xí)，使學(xué)生掌握這些句型。練習(xí)活動主要是游戲，兩人對話，小組活動為主，學(xué)生在輕松的氣氛中學(xué)到知識。  板書 Unit 5 ClothesIt’s very hot. I wear a T-shirt and shorts.              

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Lesson 3

版本： 人教版 (新起點)

年級： 三年級上冊

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