【第三課時】
Lessn 3
【學(xué)習(xí)目標】
1. 能聽懂、看懂、會讀表示衣物的單詞和短語：cap, cat, shes, sweater, jacket, glves, trusers, next week, see yu sn, lk frward t.
2. 能聽懂、會讀、會說句型：What’s the weather like? What clthes shuld I wear?并能夠做出相應(yīng)的回答。
【學(xué)習(xí)重難點】
1. 能聽懂、看懂、會讀表示衣物的單詞和短語：cap, cat, shes, sweater, jacket, glves, trusers, next week, see yu sn, lk frward t.
2. 能聽懂、會讀、會說句型：What’s the weather like? What clthes shuld I wear?并能夠做出相應(yīng)的回答。
【知識探究】
一、導(dǎo)學(xué)：
1. 師生間做一個簡單的問候。
2. 做游戲復(fù)習(xí)表示衣物的單詞：拿出本課的單詞卡片放在桌子上，根據(jù)老師的指令，快速地做出相應(yīng)的動作。
二、知識構(gòu)建：
1. 學(xué)習(xí)短語：next week, see yu sn, lk frward t.
2. 學(xué)習(xí)句子：What’s the weather like?
3. 聽A部分的書信錄音，對書信內(nèi)容進行整體學(xué)習(xí)。
（1）聽第一遍錄音，邊聽邊小聲跟讀，初步感知書信的內(nèi)容。
（2）聽第二遍錄音，根據(jù)所聽的信息，完成A部分的填空練習(xí)。
（3）嘗試著翻譯這個小短文，有問題的地方向老師請教。
4. 跟讀A部分的書信，然后請幾位同學(xué)來朗讀書信。
5. 針對A部分的書信內(nèi)容，回答以下問題。
（1）Where is Jhn?
（2）What’s the weather like in Sydney?
（3）What des Jhn wear?
6. 根據(jù)A部分的書信，學(xué)習(xí)書信的寫作格式。
7. 閱讀A部分的書信，然后以Binbin的身份完成B部分的填空練習(xí)。然后大膽地朗讀B部分的回信內(nèi)容，比一比，看誰表現(xiàn)得最好。
三、鞏固訓(xùn)練：
1. 四線三格書寫以下句子。
Jhn wears a T-shirt and shrts in Sydney.
————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————
2. 翻譯。
（1）Nvember ___________
（2）next week ____________
（3）a pair f ___________
（4）see yu sn ____________
（5）warm cat ___________
（6）lk frward ____________
3. 連詞成句。
（1）like, weather, what, the, is（?）
_____________________________________________
（2）a, wear, yu, warm, shuld, cat（.）
_____________________________________________
（3）is, Beijing, in it, winter（.）
_____________________________________________
4. 翻譯下列句子。
（1）我將要去北京。
________________________________________
（2）你應(yīng)該戴一雙手套。
________________________________________
（3）我期待見到你。
________________________________________
5. 閱讀短文，判斷正(T)誤(F)。
I'm Zhang Peng . It's 6：40. It's time t get up. I wear my new shirt. It's yellw. And I wear my green shrts. They're ld. But I like them very much. I have PE class（體育課）tday, s I wear my white shes. At 7：00, I have sme hamburgers and milk fr breakfast. Then I g t schl at 7：20.
（ ）（1）I get up at 6：40.
（ ）（2）I have a yellw shirt. It's new.
（ ）（3）I like my blue shrts.
（ ）（4）I wear my green shes tday.
（ ）（5）I have breakfast at 7：20.
四、練習(xí)作業(yè)：
1. 聽錄音，熟讀本課的書信。
2. 用四線三格的英語本抄寫1遍本課的書信。
【學(xué)習(xí)感悟】

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Lesson 3

版本： 人教版 (新起點)

年級： 三年級上冊

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