專題10 現(xiàn)代文閱讀——2023年高中語文學(xué)業(yè)水平考試專項精講+測試（新教材統(tǒng)編版）-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

閱讀和鑒賞中外文學(xué)作品,了解小說、散文、詩歌、戲劇等文學(xué)體裁的基本特征及主要表現(xiàn)手法。文學(xué)作品的鑒賞,注重審美體驗,感受形象,品味語言,領(lǐng)悟內(nèi)涵,分析其藝術(shù)表現(xiàn)力;努力探索作品中蘊含的民族心理和時代精神,了解人類豐富的社會生活和情感世界,增強民族文化自信。
閱讀和鑒賞中外文學(xué)作品,了解小說、散文、詩歌、戲劇等文學(xué)體裁的基本特征及主要表現(xiàn)手法。文學(xué)作品的閱讀鑒賞,注重審美體驗。感受形象，品味語言，領(lǐng)悟內(nèi)涵,分析藝術(shù)表現(xiàn)力反社會生活和情感世界探索作品蘊涵的民族心理和人文精神。
文學(xué)類文本閱讀1.分析綜合C(1)分析作品結(jié)構(gòu)，概括作品主題(2)分析作品的體裁特征和表現(xiàn)手法
2.鑒賞評價D(1)體會重要語句的豐富含意，品味精彩的語言表達(dá)藝術(shù)(2)欣賞作品的文學(xué)形象,領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力(3)評價作品表現(xiàn)出的價值判斷和審美取向
3.探究F(1)從不同角度和層面發(fā)掘作品的意蘊、民族心理和人文精神(2)探討作者的創(chuàng)作背景和創(chuàng)作意圖(3)對作品進(jìn)行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀
考查對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析、概括與綜合的能力。此項能力的考查點比較分散，包括內(nèi)容理解、手法分析、人物塑造、情節(jié)概括、主旨提煉、結(jié)構(gòu)特征、語言特色、標(biāo)題作用等多方面內(nèi)容。
答題時，首先要梳理情節(jié)，整體把握小說內(nèi)容;其次要通過環(huán)境、情節(jié)和人物，讀懂小說主旨;最后要看清題干，聯(lián)系上下文，認(rèn)真比對備選項是否恰當(dāng),注意細(xì)節(jié),切忌主觀臆斷。
考查對小說表現(xiàn)手法的分析鑒賞能力。作答時應(yīng)先明確塑造人物的手法有哪些,然后結(jié)合文中相關(guān)的敘述性語句,分析小說塑造人物形象時運用的具體手法。一般來說,小說塑造人物的手法包括直接描寫和間接描寫。
直接描寫主要有人物的肖像、動作、語言、心理、神態(tài)及細(xì)節(jié)等描寫;間接描寫主要有自然環(huán)境、社會環(huán)境對人物的烘托，通過其他人物的言行進(jìn)行映襯等。
考查對文學(xué)作品內(nèi)容的概括能力。答題時,根據(jù)題干搜索各層的關(guān)鍵句或者提煉關(guān)鍵字詞,即可得出答案。
本題考查探究小說情節(jié)結(jié)構(gòu)的能力。情節(jié)結(jié)構(gòu)的變化和內(nèi)容的多少，往往產(chǎn)生不同的表達(dá)效果，對于小說中人物和主題等一般都會有較大影響?！皩ψ髌愤M(jìn)行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀”，不是隨心所欲地進(jìn)行探究，而是立足于對文本的探究。
因此，首先要尊重文本，讀懂文本。在解讀文本時，不能斷章取義，必須以文本的整體傾向(特別是關(guān)鍵內(nèi)容)為探究的出發(fā)點與落腳點。其次，還要融入文本情境，以自己的情感體驗與文本和作者對話，進(jìn)而獲得情感共鳴，形成自己的認(rèn)識。
此外，要尊重客觀現(xiàn)實和普遍的認(rèn)知規(guī)律,尊重作者的創(chuàng)作意圖和藝術(shù)表現(xiàn)的實際效果。答案表述時，應(yīng)先明確觀點,再分點列出依據(jù)，并進(jìn)行合理分析。
對文學(xué)作品的內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析與鑒賞能力。此類題要求學(xué)生首先要對文章進(jìn)行全面細(xì)致的閱讀,并具有一定的分析鑒賞能力。
考查概括作品主題、探究寫作意圖的能力。此類題對理解能力和思維品質(zhì)要求較高。從具體要求來看，試題從選材的角度切入，涉及選材與主旨、選材與情節(jié)、選材與形象等關(guān)系。答題時，應(yīng)首先做判斷，然后聯(lián)系文本具體內(nèi)容，進(jìn)行合理分析即可。
考查理解文章內(nèi)容的能力。答題時首先應(yīng)把握文本的整體內(nèi)容然后細(xì)讀選項，并將選項信息代入選文進(jìn)行比對、分析，尋找差別，得出結(jié)論。
考查分析、鑒賞文章藝術(shù)特色的能力。答題時應(yīng)在整體理解文意的基礎(chǔ)上，細(xì)讀選項內(nèi)容，尤其關(guān)注其中有分析、評價、鑒賞意味的內(nèi)容，然后回歸文本進(jìn)行判斷。
考查分析重要語段(反復(fù)出現(xiàn)的內(nèi)容)在文中作用的能力。答此類題，首先要從文中找到題干涉及的內(nèi)容，然后根據(jù)寫作背景、文章主旨、語段位置等分析其作用。
考查文章的結(jié)構(gòu)，具體落在行文線索上。線索是保證散文“形散而神不散”的重要因素。面對此類問題，一般要思考“線索是什么”“線索是如何展開的”“雙線索有什么作用”等。具體答題時，首先要通讀全文，理清行文思路，再找到相關(guān)語句，最后總結(jié)。