專題09 非謂語動詞（零基礎(chǔ)詳解版練習(xí)）——2023年高中英語學(xué)業(yè)水平考試專項(xiàng)精講+測試（新教材北師大版）-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

2022-2023年高中英語學(xué)業(yè)水平考試必備考點(diǎn)歸納與測試（新教材北師大版）非謂語動詞非謂語動詞，非謂語動詞是指在句子中不是謂語的動詞，主要包括不定式、動名詞和分詞（現(xiàn)在分詞和過去分詞），即動詞的非謂語形式。非謂語動詞除了不能獨(dú)立作謂語外，可以承擔(dān)句子的主語、賓語、表語、定語、狀語、賓語補(bǔ)足語成分。非謂語動詞一般有三種形式：① doing 表示主動/進(jìn)行 ②done 表示被動/完成 ③to do 表示將來/目的注：在英語的句子中，有且只能有一個(gè)謂語動詞，連詞可以連接兩個(gè)謂語動詞，在無連詞的情況下，若出現(xiàn)其他的動詞，則為非謂語動詞的形式。

一、做主語的情況：1.To finish the work in ten minutes is very hard. 十分鐘之內(nèi)完成這項(xiàng)工作是很難的。動詞的不定式做主語，系動詞是is，表語是hard.2. Reading aloud is very helpful. 朗讀是很有好處的。動詞的現(xiàn)代分詞作主語，系動詞是is，表語helpful.動詞不定式短語作主語時(shí)，常用it作形式主語，真正的主語不定式置于句后，例如上面兩句可用如下形式：
It is very hard to finish the work in ten minutes. 十分鐘之內(nèi)完成這項(xiàng)工作是很難的。
常用句式有：
1、It+be+名詞+to do
2、It takes sb.+some time+to do
3、It+be+形容詞+of sb +to do常用careless,,clever,good,foolish,honest,kind,lazy,nice,right,silly,stupid,wise,等表示贊揚(yáng)或批評的形容詞，不定式前的sb.可作其邏輯主語。二、作賓語的情況：有些及物動詞只能用動詞不定式作賓語，如hope, want, wish, decide, manage等;有些及物動詞只能用動名詞作賓語，如finish，avoid，enjoy, mind，insist on等;有些及物動詞既可用動詞不定式、也可用動名詞作賓語，但其意義有所不同。·begin, start, continue, cease，learn等后接動詞不定式或動名詞作賓語時(shí)，無含義上的區(qū)別;但如表示有意識的行動時(shí)，則多用動名詞。·care, love, like, hate, prefer等石接動詞不定式作賓語時(shí)，多指特定或具體的行為;后接動名詞作賓語時(shí)，多指一般的傾向。■在I'd like/love/prefer 只能用動詞不定式作賓語·need, require, want后接動詞不定式作賓語時(shí)，內(nèi)含主動的意思;右接動名詞作賓語時(shí)內(nèi)含被動的意思，是主動形式，被動概念。·remember, forget, regret看接動詞不定式作賓語時(shí)，這些動詞的行為先于動詞不定式的行為無接動名詞作賓語時(shí)，動名詞的行為若于這些動詞的行為。·mean, propose后接動詞不定式作賓語時(shí)，意思為打算”;石接動名詞作賓語時(shí)，mean是“意為”(且主語須是非人稱詞);propose是“建議”。·try后接動詞不定式作賓語時(shí)，意思為“試圖”，后接動名詞作賓語時(shí)，意思為“試著干”■stop后接動詞不定式時(shí)，stop是不及物動詞，動詞不定式是目的狀語，意思為鴻止去做.后接動名詞時(shí)，stop是及物動詞，動名詞是賓語，意思為“停止做….”。·如果作賓語的動詞不定式石面有賓語補(bǔ)足語時(shí)，要用it作形式語，位于謂語動詞后面，而將動詞不定式放到賓語補(bǔ)足語后面。eg. They found it hard to learn Chinese■如果賓語補(bǔ)足語是no good/need/use等。真正的賓語常用動名詞 eg. I think it no good doing it in that way.·介詞的賓語一般多用動名詞而動詞不定式只是在個(gè)別介詞后面以連接詞十不定式的形式出現(xiàn)eg. He is fond of swimming.He has his own idea of how to do it. 三、作表語的情況：1、形式有：doing/done/to do (注：doing/to do 作表語時(shí)對主語進(jìn)行解釋說明）2、表示人情感的動詞，其doing/done的形式常被認(rèn)為是形容詞，修飾人用-ed，修飾事物用-ing，如： -ed：surprised、bored、moved、satisfied、inspired-ing: surpring、boring、moving、inspiringHer job is to clean the hall. 她的工作是打掃大廳In the ant city, the queen's job is laying eggs. 在螞蟻王國，蟻后的工作是產(chǎn)卵。四、作定語的情況：A sexy man 一個(gè)性感的男人定語：限定修飾名詞或代詞的狀態(tài)或特征（.....的）1、非限定動詞做前置定語（非謂語位于名詞或代詞之前）例如：developing county 發(fā)展國家Developed county 發(fā)達(dá)國家2、非謂語動詞做后置定語（非謂語位于名詞或代詞之后）特征：①—前有名詞/代詞②題干無“，”③判斷--與前面名詞/代詞的關(guān)系第一：非謂語動詞與其前的名詞/代詞是主動關(guān)系用doing.eg: The girl wearing a red dress is his sister.第二；非謂語動詞與其前面的名詞/代詞是被動關(guān)系其形式為： ①done 完成時(shí)的被動②being done 進(jìn)行時(shí)的被動③to be done 將來時(shí)的被動五、作狀語的情況：①作時(shí)間狀語：
(While) Working in the factory, he was an advanced worker.
　　在工廠工作時(shí)，他是一名先進(jìn)工人。
②作原因狀語：
Being a League member, he is always helping others. 由于是共青團(tuán)員，他經(jīng)常幫助他人。
③作方式狀語，表示伴隨：
He stayed at home, cleaning and washing. 他呆在家里，又擦又洗。
④作條件狀語：
(If) Playing all day, you will waste your valuable time.
　　要是整天玩，你就會浪費(fèi)寶貴的時(shí)間。
⑤作結(jié)果狀語：
He dropped the glass, breaking it into pieces. 他把杯子掉了，結(jié)果摔得粉碎。
⑥作目的狀語：
He went swimming the other day. 幾天前他去游泳了。
⑦作讓步狀語：
Though raining heavily, it cleared up very soon.
　　雖然雨下得很大，但不久天就晴了。六、　做賓語補(bǔ)足語的情況：作賓語補(bǔ)足語時(shí)省略to的情況：若不定式前的謂語動詞是使役動詞make，let，have（表示“讓、使”）、感官動詞see，watch，look at，observe， notice，hear，listen to， feel時(shí)，不定式符號to可以省略。這些動詞亦可總結(jié)為口訣：“三使五看兩聽一感覺”。例如：Let's （to）go！走吧！He saw the thief （to）steal a lady’s cellphone.注：改為被動句時(shí)要把to還原，例如：The thief was seen to steal a lady’s cellphone.2.只接不定式（不能接動名詞）作賓語的25個(gè)常用動詞want、would like、wish、help、hope、learn、manage、offer、plan、afford、agree、arrange、ask、beg、care、choose、decide、demand、determine、expect、fear、prepare、pretend、promise、refuse3. 只接動名詞（不能接不定式）作賓語的28個(gè)常用動詞practice、consider、enjoy、finish、give up、imagine、keep、put off、risk、suggest、admit、advise、allow、appreciate、avoid、delay、deny、discuss、dislike、escape、excuse、fancy、forbid、mention、 mind、miss、permit、prohibit4. 既可接不定式也可接動名詞，但含義完全不同的8個(gè)動詞remember to do sth. 記住要做某事（未做）remember doing sth. 記得做過某事（已做）forget to do sth. 忘記去做某事（未做）forget doing sth. 忘記做過某事（已做）regret to do sth. 遺憾要做某事（未做）regret doing sth. 后悔/抱歉做過某事（已做）try to do sth. 努力做某事try doing sth. 嘗試做某事mean to do sth. 計(jì)劃做某事mean doing sth. 意味著做某事can’t help to do sth. 不能幫助做某事can’t help doing sth. 情不自禁做某事go on to do sth. 繼續(xù)做另一件事go on doing sth. 繼續(xù)做同一件事stop to do sth. 停下來去做另一件事stop doing sth. 停下正在做的事情非謂語答題方法1. 確定是否需要填非謂語動詞。判斷方法也很簡單，同學(xué)們只需記住一個(gè)公式即可，謂語動詞數(shù)目=連詞數(shù)目+1。（這里的連詞是指連接句子的連詞，那些連接名詞，形容詞和介詞短語的連詞不算在內(nèi)）什么意思呢，我們一起來看下面這兩句話。 They represent the earth ________ (come) back to life and best wishes for new beginnings. 這里填謂語動詞還是非謂語動詞呢？首先我們來看一下這句話中是否有連詞，有幾個(gè)？有同學(xué)說沒有，有同學(xué)說有一個(gè)。認(rèn)為有一個(gè)連詞的同學(xué)應(yīng)該是看到了and，其實(shí)，這里and連接的是represent的兩個(gè)賓語（the earth coming back to life和best wishes），連接的是名詞。所以，這句話中沒有連詞，那么謂語動詞就只能有1個(gè)(represent)，所以挖空處要填非謂語動詞。 In the last few years, Jessup ________ (help) name 677,900 Chinese babies, and earned over $400,000 in the process. 那這道題呢？我們看到and并列連接的是earn和help兩個(gè)動詞，所以and是連接句子的連詞，故應(yīng)該有兩個(gè)謂語動詞，所以挖空處填謂語動詞。 2. 分析出非謂語動詞的邏輯主語，判斷主被動關(guān)系，主要有以下幾種情況： ①非謂語作狀語時(shí)，非謂語的邏輯主語為主句的主語。例如：Watching them move slowly across the green grass, I’m struck by their beauty.句中非謂語作狀語，非謂語的邏輯主語是主句的主語I，I與watch構(gòu)成主動關(guān)系，因此用現(xiàn)在分詞形式，表主動、伴隨。 ②非謂語作定語時(shí)，非謂語的邏輯主語為其所修飾的名詞。例如：They represent the earth coming back to life and best wishes for new beginnings. （翻譯：它們代表著地球的復(fù)蘇和對新開端的美好祝愿。）句中非謂語作定語，修飾the earth，所以非謂語的邏輯主語是the earth，非謂語與邏輯主語構(gòu)成主動關(guān)系，因此用現(xiàn)在分詞形式，表主動、伴隨。 ③非謂語作賓語補(bǔ)足語時(shí)，非謂語的邏輯主語為該句的賓語。例如：I found him lying on the grass. 句中非謂語lying作賓語him的補(bǔ)足語，lying的邏輯主語是him，非謂語與邏輯主語構(gòu)成主動關(guān)系，因此用現(xiàn)在分詞形式，表主動、伴隨。 3. 判斷非謂語動詞與主句的謂語動詞發(fā)生的時(shí)間先后關(guān)系。下面我們一起拿幾個(gè)高考真題來練練手。1.They make great gifts and you see them many times ________ (decorate) with red envelopes and messages of good fortune.2.Chinese researchers hope to use the instruments onboard Chang’e-4 ________ (find) and study areas of the South Pole-Aitken basin.3. Later, they learned to work with the seasons, planting at the right time and, in dry areas, ________ (make) use of annual floods to irrigate (灌溉) their fields.4. A piece of stone ________ (find) on a Dutch beach suggests that our extinct human relatives, known as Neanderthals, were cleverer than previously thought. 答案1. decorated。這句話中第一個(gè)and連接兩個(gè)句子，第二個(gè)and連接兩個(gè)名詞詞組，所以謂語動詞數(shù)目為2，分別為make和see，所以這里填非謂語動詞，作them的賓補(bǔ)，故decorate的邏輯主語是them，也就是前句中所說的great gifts，“看到禮物被用紅色信封裝飾”，表述被動、完成的含義，所以使用過去分詞decorated。 2. to find。句意為：中國科研人員使用嫦娥4號上的設(shè)備的就是為了發(fā)現(xiàn)并研究南極地區(qū)Aitken盆地的情況。這道題中and并列hope和study兩個(gè)動詞，所以這里填非謂語動詞，用不定式表目的，且邏輯主語是Chinese researchers，是主動發(fā)現(xiàn)，所以使用不定式to find。 3. making。由于句中缺少連詞，且已有謂語動詞learned，所以此處填非謂語動詞。這里的非謂語動詞和前面的planting是并列關(guān)系，所以這里使用現(xiàn)在分詞，因此填making。句意為：后來，他們學(xué)會了利用季節(jié),在正確的時(shí)間播種,在干旱地區(qū)利用每年的洪水灌溉他們的田地。 4. found。這句話中有一個(gè)連詞that，所以謂語動詞數(shù)目為2，分別為suggests和were，所以這里填非謂語動詞。這里非謂語動詞作定語，用來去修飾前面的a piece of stone，石頭是被找到的，表示被動完成要用過去分詞，所以這里填found。句意為：一塊在荷蘭海灘上被發(fā)現(xiàn)的石頭表明，我們已經(jīng)滅絕的人類近親尼安德特人比我們之前認(rèn)為的要聰明。

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