Unit 11 I was born in January 【第三課時】教學目標知識目標1．復習鞏固第一課時所學的單詞和課文。2．學習Sing along和Sound family的內容。能力目標通過Sing along和Sound family的學習，使學生會唱Happy birthday，讓學生掌握字母組合的發(fā)音。情感標在情景中培養(yǎng)學生開口說英語的習慣并敢于口語表達，讓學生體會成功的喜悅。教學重難點重點Sing along和Sound family相關知識的學習。難點掌握字母組合的發(fā)音。教學準備圖片、多媒體教學設備及相關課件。教學過程I．Warming up1．Greeting.2．Go over to the words and the dialogue.II．Presentation and Practice1．Sing along: Learn the song “Happy birthday”.（1）播放錄音3次。（2）讓學生跟著唱《Happy birthday》。（3）齊唱《Happy birthday》。2．Teach “Sound family”.（1）出示小黑板，展現(xiàn)單詞。（2）教學生齊讀單詞。（3）讓學生觀察這些單詞的讀音規(guī)律。（4）教學生字母組合qu, ts, ds, y, y的發(fā)音。（5）出示另一黑板，展出新單詞。（6）讓學生根據(jù)字母組合的規(guī)律來讀這些新單詞。（7）熟讀字母組合qu, ts, ds, y, y的發(fā)音。（8）出示小黑板練習，讓學生默讀對話，閱讀并表演。（9）講解對話內容，檢查練習情況。III．Development出示小黑板，讓學生讀一篇新對話，并做一些對話理解練習。IV．Homework1．Ask pupils to sing the song “Happy birthday” to their parents.2．Read the Sound family three times. 

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Unit 11 I was born in January

版本： 教科版 (廣州)

年級： 四年級下冊

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