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2023年六年級語文下冊期末模擬卷一

注意事項(xiàng)：
1.本試卷共8頁。全卷總分100分?？荚嚂r(shí)間90分鐘。
2.答題前，考生在試卷和答題卡上務(wù)必用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆將自己的姓名、學(xué)號填寫清楚。
3.請用直徑0.5毫米黑色簽字筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內(nèi)作答，在試題卷上作答無效。
4.考試結(jié)束，將本試卷和答題卡一并交回。
一、積累與運(yùn)用。（38分）
1.欣賞下面的書法作品，用楷書將這句話正確、美觀地抄寫在田字格內(nèi)。（2分）

2.下列詞語中加點(diǎn)字讀音和書寫全對的一組是（ ）。（2分）
A.雹子（báo） 濫用（làn） 驟然（zhòu） 別出新裁（cái）
B.灑脫（sǎ） 甘蔗（zhe） 晝夜（zhòu） 滄海一粟（sù）
C.氈帽（zhān） 笨拙（zhuó） 遮蓋（zhē） 跌跌撞撞（zhuàng）
D.懸涯（yá） 疙瘩（da） 單?。╞áo） 斬釘截鐵（zhǎn）
3.先將四字詞語補(bǔ)充完整，再按要求完成練習(xí)。（12分）
①全＿＿＿貫＿＿＿ ②躍躍＿＿＿＿＿＿ ③張＿＿＿結(jié)＿＿＿
④聚＿＿＿會＿＿＿ ⑤赴湯＿＿＿＿＿＿ ⑥無＿＿＿有＿＿＿
（1）這些詞語中，＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿（只填序號）是一對近義詞；詞語②是AABC式的詞語，這種特點(diǎn)的詞語我知道還有＿＿＿＿＿＿。
（2）北京的春節(jié)，家家戶戶＿＿＿＿＿＿，就像是辦喜事。（選詞填空，填序號）
（3）在學(xué)習(xí)文言文《兩小兒辯日》的時(shí)候，我知道了“湯”字有“＿＿＿＿＿＿”的意思，因此可知詞語④的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
4.關(guān)于課文，下面說法不正確的是（ ）。（2分）
A.朱自清的《匆匆》一連串的問句占了全文很大篇幅，把情感直接表達(dá)出來；史鐵生的《那個(gè)星期天》將情感融入人，事、景物中，間接表達(dá)出來。
B.《十六年前的回憶》是李大釗同志的女兒李星華寫的一篇回憶錄，采用了倒敘的手法。
C.《送元二使安西》和《泊船瓜洲》這兩首詩都表達(dá)的是思鄉(xiāng)之情。
D.《臘八粥》通過小孩八兒的視角，主要寫了“等粥”“喝粥”兩件事，其中，“等粥”寫得比較詳細(xì)。
5.結(jié)合課內(nèi)外閱讀填空。（10分）
（1）詩可抒情：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，不知秋思落誰家”寄托了詩人王建對友人的思念；“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，出沒風(fēng)波里”飽含了詩人范仲淹對漁民的關(guān)切；“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，江清月近人”流露出詩人孟浩然夜宿江邊的孤寂。詩能言志：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿_(dá)，要留清白在人間”，詩人于謙以石灰作比，表明自己不畏艱難、堅(jiān)貞不屈的高貴品質(zhì)；“不要人夸好顏色，＿＿＿＿＿＿＿＿＿”，詩人王冕借梅自喻，抒發(fā)自己不向世俗獻(xiàn)媚的高尚情操；“千磨萬擊還堅(jiān)勁，＿＿＿＿＿＿＿＿＿”，詩人鄭燮借竹子的傲氣，表達(dá)自己的剛正不阿……
（2）在學(xué)習(xí)和生活中，我們要珍惜時(shí)間：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，老大徒傷悲”；要聽進(jìn)去勸告：“良藥苦口利于病，＿＿＿＿＿＿＿＿＿”；要多讀書、多實(shí)踐：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，事非經(jīng)過不知難”；還要懂得通融：“窮則變，變則通，＿＿＿＿＿＿”。
6.按要求寫句子。（10分）
（1）院子里難道會有人幫他尋找小狐仙嗎？（改為陳述句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）父親堅(jiān)決地對母親說：“這里的工作多么重要，我哪能離開呢？”（改為轉(zhuǎn)述句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（3）通過反復(fù)的觀察實(shí)驗(yàn)，使他得出了科學(xué)的結(jié)論。（修改病句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（4）請從下面的情境中任選一個(gè)，就心情“好”和心情“不好”這兩種狀態(tài)分別寫幾句話。
花 風(fēng) 雨 陽光
心情“好”：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
心情“不好”：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
二、綜合性學(xué)習(xí)。（8分）
不久以后，我們就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學(xué)，帶著依依不舍的深情，跨入新的學(xué)校。臨近畢業(yè)之際，讓我們圍繞“難忘小學(xué)生活”這個(gè)主題，制作一本成長紀(jì)念冊，珍藏這難忘的成長記憶。（8分）
1.在收集、篩選成長資料的時(shí)候，下列說法有誤的是（ ）。（2分）
A.將小學(xué)六年的所有資料都放到紀(jì)念冊中，豐富內(nèi)容。
B.根據(jù)需要，按照自己的想法給收集到的資料進(jìn)行分類。
C.給成長紀(jì)念冊取一個(gè)貼切的名字，設(shè)計(jì)個(gè)性化封面。
2.請你在成長紀(jì)念冊當(dāng)中寫一寫對老師或是對同學(xué)的贈言。（任選其一）（3分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3.分享難忘回憶：六年的小學(xué)生活中你最難忘的一次活動是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，這次活動讓你懂得了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3分）
三、閱讀理解。（29分）
（一）文言文閱讀。（13分）
兩小兒辯日
孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗，問其故。
一兒曰：“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也?！?br /> 一兒曰：“我以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也?！?br /> 一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”
一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？”
孔子不能決也。
兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”
1.解釋文中加點(diǎn)的詞語。（3分）
孰：＿＿＿＿＿ 汝：＿＿＿＿＿ 知：＿＿＿＿＿
2.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。（3分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3.在《兩小兒辯日》中，兩個(gè)小孩的觀點(diǎn)分別是什么？他們是怎樣說明自己的觀點(diǎn)的？（4分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4.你從這篇古文中明白了什么道理？（3分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（二）閱讀短文，然后完成練習(xí)。（16分）
系在風(fēng)箏線上的童年
周巖璧
①時(shí)令正是仲春。大地掙脫了冬的糾纏，不覺之中已經(jīng)泛出幾分淡淡的鵝黃的綠意。仰望晴空，偶見數(shù)點(diǎn)風(fēng)箏，裊裊娜娜地飄掛在天際，使我驀然憶起“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”，正是放風(fēng)箏的好時(shí)光。那長長的輕輕抖動的風(fēng)箏線，竟絲絲縷縷牽出了我的童年。
②在鄉(xiāng)下，三月的剪剪輕風(fēng)還殘留著冬的料峭。我們這些顛跑在蓊（wěng）郁麥田里的孩子，摔打慣了，是不知道什么叫作冷的。何況又常把嬉笑系在風(fēng)箏線上，即便有些寒意，也早被如火的童心熔化掉，讓野氣的笑聲趕跑了。
③人們都說，男孩子手笨，女孩子手巧。可不是吹，我們男孩子雖未能繡出花團(tuán)錦簇的衣冠，卻從手中飛出過巧奪天工的風(fēng)箏。嗨，做風(fēng)箏可不像女孩子學(xué)針線，有的是時(shí)間，有的是專人指教。我們男孩子可整天像賊攆（niǎn）一般忙得腳不沾地。常常趁放學(xué)之后的間隙，三五個(gè)湊在一處無人知曉的角隅（yú），或干脆跑到野外去，因?yàn)榧依锏拇笕耸遣蛔屛覀償[弄風(fēng)箏的。
④我們偷偷找來竹篾，要那種綠皮的，有韌性的，猶如女孩子繡花挑線一般仔細(xì)。把竹子放到火堆上烤了，再彎成弓似的和轱轆似的幾何形狀，拼在一起，悉心用細(xì)繩子細(xì)線系好，就變成了形態(tài)各異的風(fēng)箏骨架。然后，幾顆小腦袋抵在一處，嘰嘰喳喳商量一陣，就各出心裁地用彩筆在糊好的桑皮紙上勾勒一通，便給他們穿上了斑斕的衣衫，完全可以與女孩子織成的錦繡相媲（pì）美。然后用大團(tuán)大團(tuán)的線作放線，一頭兒系在風(fēng)箏上，一頭兒纏在一個(gè)線拐子上。這些線來得可不容易呢，是我們這些“男子漢”低三下四、求爺告奶，甚至向小姑娘一連串喊上十聲“好姐姐”才弄到手的。
⑤好了，抬起你因做風(fēng)箏而勾得酸了的頭，開始放吧。喝！風(fēng)箏！全是風(fēng)箏！這些大大小小造型生動的風(fēng)箏，從遼闊的麥田里，迤邐（yǐ lǐ）的大道旁，瀲滟的堤塘邊冉冉升起——被底下幼稚的歡聲笑語吹著，騰騰的熱氣捧著，悠悠飛向空中，去親吻白云。好似爭艷的奇葩，掛彩的氣球。我們的心醉了。
⑥風(fēng)箏也有賭氣的時(shí)候。有時(shí)候明明飛起來了，卻偏偏任你如何擺布它總要往地上栽。這時(shí)的小伙伴們絕不會張飛似的環(huán)眼圓睜，一腳踏翻它的。大家總是小心翼翼地檢查一番，找出毛病，對癥下藥。隨著歡呼聲，風(fēng)箏重又飄然升起。放到得意處，猛不防風(fēng)箏也會斷線，搖頭晃腦地越飄越遠(yuǎn)。我們拉著斷了的風(fēng)箏線，不勝惋惜……
⑦韶光如流。雖說童年已經(jīng)悄然離去，可風(fēng)箏的這根若有若無的線，卻每每牽著我的童年，使我常常撿回那逐漸遠(yuǎn)去的記憶。
⑧啊。我的鵝黃色的童年！
（有刪改）
1.第⑤自然段是對放風(fēng)箏的場面描寫，下列中沒有體現(xiàn)的風(fēng)箏特點(diǎn)是哪一項(xiàng)？（ ）（3分）
A.風(fēng)箏的數(shù)量很多 B.風(fēng)箏的造型各異
C.風(fēng)箏的色彩豐富 D.風(fēng)箏的質(zhì)地牢固
2.最后一個(gè)自然段在文中所起的作用最準(zhǔn)確的是哪一項(xiàng)？（ ）（3分）
A.概括內(nèi)容 B.總結(jié)全文 C.引發(fā)思考 D.升華情感
3.與“雖說童年已經(jīng)悄然離去，可風(fēng)箏的這根若有若無的線，卻每每牽著我的童年，使我常常撿回那逐漸遠(yuǎn)去的記憶。”相照應(yīng)的是哪一句？（ ）（3分）
A.時(shí)令正是仲春。
B.大地掙脫了冬的糾纏，不覺之中已經(jīng)泛出幾分淡淡的鵝黃的綠意。
C.仰望晴空，偶見數(shù)點(diǎn)風(fēng)箏，裊裊娜娜地飄掛在天際，使我驀然憶起“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”，正是放風(fēng)箏的好時(shí)光。
D.那長長的輕輕抖動的風(fēng)箏線，竟絲絲縷縷牽出了我的童年。
4.第⑥自然段描寫放風(fēng)箏的情景，你認(rèn)為有趣嗎？請結(jié)合文中帶點(diǎn)的詞語，試著從修辭手法的角度進(jìn)行分析。（3分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
5.“系在風(fēng)箏線上的童年”這個(gè)題目好嗎？請結(jié)合文本說說你的理由。（4分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
四、寫作。（25分）
每個(gè)人都有自己的心愿。心愿，就像一粒剛剛發(fā)芽的種子，種在心的土壤里，盡管渺小，卻終將開出美麗的花朵。課文中的張思德、李大釗等革命先輩，他們的心愿是讓人民過上幸福的生活……你的心底埋藏著哪些心愿呢？
請你以“心愿”為習(xí)作內(nèi)容，選擇你最想和伙伴交流的心愿寫下來吧！
要求：（1）內(nèi)容具體，中心明確，詳略得當(dāng)，字?jǐn)?shù)不少于400字。（2）文中出現(xiàn)的人名、校名一律使用化名，不得出現(xiàn)真實(shí)的學(xué)校、姓名等信息。





























































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































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