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2022-2023學(xué)年六年級語文下冊期末模擬卷二

注意事項：
1.本試卷共8頁。全卷總分100分。考試時間90分鐘。
2.答題前，考生在試卷和答題卡上務(wù)必用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆將自己的姓名、學(xué)號填寫清楚。
3.請用直徑0.5毫米黑色簽字筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內(nèi)作答，在試題卷上作答無效。
4.考試結(jié)束，將本試卷和答題卡一并交回。
一、積累與運用。（38分）
1.下列加點字注音完全正確的一項是（ ）。（3分）
A.拮據(jù)（jié） 褻瀆（xiè） 靜謐（bì） 恬不知恥（tián）
B.拘謹（jǐn） 蹣跚（pán） 急遽（jù） 呱呱落地（gū）
C.遐想（xiá） 睿智（ruì） 哺育（pǔ） 并行不悖（bó）
D.棲息（qī） 追悼（dào） 依偎（wèi） 抑揚頓挫（yì）
2.下列詞語中沒有錯別字的一項是（ ）。（3分）
A.純萃 氈帽 隨聲附合 心曠神怡
B.輟學(xué) 書籍 發(fā)人深醒 別出心材
C.辨論 哀思 聲色俱厲 義憤填鷹
D.清脆 倔強 通宵達旦 水流湍急
3.下列說法有誤的一項是（ ）。（3分）
A.“葡萄、嘟囔、預(yù)備、伙計”四個詞中加點的字都讀輕聲。
B.“亮相、壓軸、唱白臉、粉墨登場”這些詞語與戲曲有關(guān)。
C.“喜出望外、迫不及待、心花怒放”三個成語都是描寫心理活動。
D.“名列前茅、摘得桂冠、拔得頭籌”這些詞語的意思相近。
4.下列句子沒有語病的是（ ）。（3分）
A.十一長假期間，大家一定要注意交通安全，防止不要發(fā)生意外事故。
B.《大鬧天宮》這個故事塑造了美猴王勇于反抗天庭的英雄形象。
C.即使懂得了時間的可貴，那么就從今天開始，不浪費一分一秒。
D.圍繞中心選材，是衡量一篇作文好壞的重要標準之一。
5.下列關(guān)于標點符號表述正確的是（ ）。（3分）
A.標點符號分標號和點號，書名號是標號，分號是點號，書寫時標點符號只能占一格。
B.你給我滾出去！這里的“!”表達了說話人強烈的思想感情。
C.二十來個勇敢的水手已經(jīng)跳進了大海：四十秒鐘——大家覺得時間太長了。句中“——”表示時間延長。
D.主編親自撰寫了《〈課堂內(nèi)外〉發(fā)刊詞》。句子中的單雙書名號可以改為單雙引號。
6.結(jié)合課內(nèi)外閱讀填空。（8分）
【詩中賞春】春天萬物復(fù)蘇：“陽春布德澤，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”；春天草長鶯飛：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，水村山郭酒旗風”；春天讓人流連忘返，“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，千萬和春住”。
【讀書立志】李賀一心報國，志向遠大：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，快走踏清秋”；于謙品格高尚，堅貞不屈：“粉骨碎身渾不怕，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”；文天祥愛國情深，不怕犧牲“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，留取丹心照汗青”；司馬遷堅韌不拔，追尋生命價值：“人固有一死，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”……他們是我們成長路上的榜樣。
7.按要求寫句子。（10分）
（1）這是英雄的中國人民堅強不屈的聲音。（改為反問句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）幾個戴著腳鐐的同志在往常放風的地壩中間扭起了歡快的秧歌。（縮句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（3）那個男孩對貓咪說：“你可得幫我的忙??！”（改為轉(zhuǎn)述句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（4）紅四團的戰(zhàn)士必須搶在敵人前面趕到瀘定橋。（改為雙重否定句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（5）請根據(jù)語境仿寫句子，構(gòu)成語意連貫的一句話。
我要飛翔，是您為我插上翅膀；我要奮斗，是您為我刷新起跑線；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿……老師，您為我們傳道、授業(yè)、解惑，卻從不求回報。您的恩情，我終生難忘。
8.實踐樂園。（5分）
生活是一部教科書。生活中的一些小事，如逢年過節(jié)的風俗，吃飯穿衣的習慣，無不包含豐富的文化內(nèi)涵。請根據(jù)你平時的觀察和思考，完成下面練習。
（1）根據(jù)提供的信息填寫相應(yīng)的節(jié)日名稱。（2分）
農(nóng)歷九月初九，有敬老和登高的風俗。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿
農(nóng)歷正月十五，有吃湯圓、猜燈謎的習俗。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）近年來，圣誕節(jié)、愚人節(jié)、情人節(jié)等外來節(jié)日備受青睞，其火熱程度有時甚至超過了我們的傳統(tǒng)節(jié)日。你認為產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是什么？我們小學(xué)生應(yīng)該怎么做？請談?wù)効捶?。?分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
二、綜合性學(xué)習。（9分）
近日，某學(xué)校六年級1班計劃開展“崇敬英雄，精忠報國”主題班會。假若你被推薦為這次主題班會的主持人，請按要求完成下面的任務(wù)。
（1）請你為這次主題班會寫一段開場白。要求：突出主題，語言簡潔得體。（3分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）在班會活動設(shè)計中，有一個人人參與的分享環(huán)節(jié)——“推薦精忠報國英雄”。你最崇敬的英雄是誰？請向同學(xué)推薦。要求：概述英雄事跡，語言簡潔準確。（3分）
我最崇敬的英雄是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿
推薦理由：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（3）你覺得作為新時代的“接班人”，我們應(yīng)該如何學(xué)習革命英雄的精神去報效我們的祖國？請寫一寫吧?。?分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
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三、閱讀理解。（28分）
（一）文言文閱讀。（10分）
學(xué)弈
弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之，雖與之俱學(xué)，弗若之矣，為是其智弗若與？曰：非然也。
1.解釋下列句中加點詞的意思。（4分）
（1）使弈秋誨二人弈 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）一心以為有鴻鵠將至 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（3）思援弓繳而射之 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（4）弗若之矣 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（3分）
使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3.你從《學(xué)弈》這個故事中悟出了什么道理？（3分）
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（二）閱讀短文，然后完成練習。（18分）
永遠的歌聲
走出山鄉(xiāng)、走出童年已經(jīng)很久了。童年像一幅褪了色的畫，貼在記憶迷離的墻壁上，好些地方都淡得看不出線條和色彩來了，而童年的一些歌卻如那山間淙淙的小溪，清亮亮地流淌著，至今仍響在我的耳邊……
當軍醫(yī)的父親隨大軍南下了，把母親和我們姐弟從小城送到山鄉(xiāng)的老家。于是，我便成了山鄉(xiāng)小學(xué)的一名學(xué)生。
那是什么樣的小學(xué)呀，一座荒涼破舊的廟宇，請走了那些笑嘻嘻（xī）的和齜（zī）牙咧（liě）嘴的泥菩（pú）薩，擠滿了我們這些拖鼻涕（tì）的、剃光頭的、頭上扎根小辮兒的大大小小的農(nóng)村小孩兒。我們的老師是個從城里來的女學(xué)生，剪著短頭發(fā)，又年輕，又漂亮。她用好聽的噪音教我們唱“小放?！保骸疤焐系奶覙涫裁慈藖碓?，地下的運河什么人來開？——天上的桃樹王母娘娘栽，地下的運河勞動人民開?！彼€教我們唱勸人識字的小歌劇……
村頭村尾到處響著我們的歌聲。為此，我還和姐姐爭論過，到底是我們老師有知識，還是村長、區(qū)長有知識；到底是區(qū)劇團來的人唱得好聽，還是我們老師唱得好聽。
我說，我們老師好，樣樣好，天下第一好。
不知為什么，老師嗓子突然嘶啞了，不但唱不出好聽的歌兒來了，還咳嗽，一聲接一聲。
放學(xué)的路上，二牛拽住我，悄悄地問：“是男子漢嗎？是，明天就跟我進東山去！我知道東山石溝里有樣草藥叫煙袋鍋花，專治咳嗽，老師一吃準好?！蔽荫R上想起大人告誡（jiè）的東山不能去，山里有狼，可還是立即使勁地點了點頭。
第二天，我們背著書包在東河邊聚齊了，除了我和二牛，還有二蘭和石花。我們沿著曲曲折折的小路往山里走。在山陰處溪邊一塊潮濕的地上，我們挖到了好幾棵煙袋鍋花；而眼尖的二蘭忽然又發(fā)現(xiàn)溪里有小魚，她說老師是南方城里人，愛吃魚，讓我們抓。我和二牛干脆下了水，摸呀，捉呀，追呀，堵哇，一條條小魚被甩上岸，二蘭和石花就用柳條把它們一條一條地穿起來……
我們興高采烈地抱著草藥，拎（līn）著小魚往回走，迎面碰上來找我們的大人、老師和同學(xué)。大人們一見我們，便揮舞著鐮（lián）刀、棍子，吆喝著沖過來，真把我們嚇了一跳。回頭一看才知道，原來一只老狼跟在我們身后很久了，而傻乎乎的我們竟然毫無所知。
在大人的責罵和追問聲中，我們委屈地向老師獻上了草藥和小魚。老師一下?lián)ё∥覀兣K乎乎的身子，哭了，淚水一滴一滴掉在我們臉上……
走出童年真的很久很久了，童年時代的啟蒙老師姓什么我都忘了，唯有她那歌聲像清澈的小溪，一直滋潤著我童年的夢。
迎著徐徐吹來的晚風，我又哼起“天上的桃樹……”于是，走來了我的童年，走來了我童年的老師，還有二牛、二蘭和石花……
1.請用簡短的語句概括文章的主要內(nèi)容。（3分）
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2.“我說，我們老師好，樣樣好，天下第一好”，結(jié)合文章內(nèi)容，說說老師具體“好”在哪里，“我”夸老師好時是一種什么樣的心理？（4分）
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3.放學(xué)的路上，二牛拽住我，悄悄地問：“是男子漢嗎？是，明天就跟我進東山去！我知道東山石溝里有樣草藥叫煙袋鍋花，專治咳嗽，老師一吃準好?！边@句話體現(xiàn)出二牛怎樣的心理和品質(zhì)，請聯(lián)系字詞做具體分析。（3分）
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4.文章著重寫了哪一部分內(nèi)容？這部分內(nèi)容為什么要詳寫？（4分）
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5.文章為什么用《永遠的歌聲》為題？表達了作者怎樣的思想感情？（4分）
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5.“系在風箏線上的童年”這個題目好嗎？請結(jié)合文本說說你的理由。（4分）
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四、寫作。（25分）
題目：＿＿＿＿＿讓我＿＿＿＿＿
生活中經(jīng)歷的一切，都會給我們留下各種各樣的情感體驗。如：感動、欣喜若狂、憤怒、難過、愧疚……選擇一種你印象最深的感受寫下來，先回顧事情的經(jīng)過，當時的心情，然后理清思路，把印象深刻的內(nèi)容寫具體，把情感真實自然地表達出來。
要求：把題目補充完整，語句通順，行款正確，書寫規(guī)范、整潔，400字以上。


















































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































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