學(xué)習(xí)任務(wù)單課程基本信息學(xué)科數(shù)學(xué)年級學(xué)期課題10認識教科書  名:義務(wù)教育教科書 數(shù)學(xué) 一年級 上冊出版社:人民教育出版社               出版日期:20228學(xué)生信息姓名學(xué)校班級學(xué)號    學(xué)習(xí)目標1.通過自主探索,使學(xué)生學(xué)會數(shù)數(shù)、讀數(shù)、寫數(shù),會比較10以內(nèi)數(shù)的大小,能區(qū)分序數(shù)及基數(shù)的含義,掌握10的組成。 2. 經(jīng)歷認數(shù)的過程,通過觀察、操作、解決問題等豐富的活動,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動手操作能力,初步建立數(shù)感。3. 培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的積極情感,讓學(xué)生體會到生活中處處都有數(shù)學(xué),感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。 課前學(xué)習(xí)任務(wù)課前請同學(xué)們準備好一些小正方體。   課上學(xué)習(xí)任務(wù)【學(xué)習(xí)任務(wù)一】十一國慶節(jié)期間,同學(xué)們?nèi)ソ加?。你從圖上看到了哪些跟數(shù)學(xué)有關(guān)的信息?你又是怎么數(shù)的?     【學(xué)習(xí)任務(wù)二】請你通過擺一擺、畫一畫的方式,去認識10。想一想,怎樣可以讓大家一眼就能看出你是怎么數(shù)的。想好了就開始吧! 【學(xué)習(xí)任務(wù)三】同學(xué)們,你們還記得那個發(fā)生在數(shù)王國里的故事嗎?1和0站在一起后,9還是最大的嗎?說一說你是怎么想的?            推薦的學(xué)習(xí)資源  

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