六年級上科學教學實錄-地球的內部蘇教版 教學過程：師：桌上有三個密封的膠卷盒，在不打開蓋子的前提下，你們可以用什么方法知道盒子里裝的是什么？你準備怎樣做？生：討論生1：搖一搖，聽聲音。生2：照X光生3：做實驗生……師：同學們想的方法很好、很多，但是要知道方法可不可行，還要靠做實驗。師：注意在實驗中要及時記錄你所得到的信息，然后依據(jù)所得的信息進行判斷：盒子里可能是什么？用你的方法開始實驗吧。學生實驗學生匯報交流生1：我們小組覺得里面有小石頭生2：我們小組覺得里面好像有沙子生3：我們小組覺得里面好像有水師：剛才同學們說盒子里的物體的時候，都用到了“好象”這個詞，說明大家對這個實驗的結果還不能肯定，這僅僅是一個猜測而已。師：同學們，如果我們要研究的是地球的內部結構，該怎么辦？生：往地下鉆洞師：這種方法可行嗎？生：不行，地球里面很熱的。師：先不說這些，看一看人類現(xiàn)在的鉆探技術水平如何。（PPT）生：哇，差這么多。師：既然這種方法行不通，怎么辦？把你知道的說給大家聽聽。學生匯報。（讓學生進行充分交流，注意讓學生說出一些現(xiàn)象和判斷。）師：科學家們又是通過哪些途徑來收集并了解有關地球內部的信息的呢？我們先來看一組有關地表現(xiàn)象的圖片。師：把你的猜測畫下來。生：相互交流討論師：說說自己的構思，比比誰畫的最有可能。觀看錄像，對比驗證（介紹地球內部構造的片段）師：雞蛋的內部結構會與地球的內部有什么關系？生：蛋殼相當于地殼、蛋白相當于地幔、蛋黃相當于地核。師：下面我們來做一個地球構造模型，好嗎？生：好。師：你們覺得，怎么做好呢？生1：用不同顏色的橡皮泥生2：要按照比例做，才科學師：我最認同你的觀點，按照比例來做模型。學生動手做地球模型。（教師播放音樂）師：說一說你的制作心得。生：做之前要先算好比例，再從地核開始做，昨晚地核后，再在地核外面包一層另一種顏色的橡皮泥，最后在做地殼，這樣就成功了。師：說的真好。師：現(xiàn)在人們已經(jīng)想到了通過研究地震波的方法來研究地球的內部結構。將來，假如讓你來研究，你會怎么做呢？生1：研究更先進的挖掘機生2：研究出穿透力特別強的X光，照射地球，這樣就不要去鉆了。師：關于地球內部結構的更多知識，同學們下課后還可以通過上網(wǎng)查找資料等方法進行學習，回學校后，在一起研究好嗎？生：好！師：下課。生：謝謝老師，老師再見。

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