首師大版三年級下冊2.吹泡泡完整版ppt課件

這是一份首師大版三年級下冊2.吹泡泡完整版ppt課件，文件包含《2吹泡泡》課件ppt、《2吹泡泡》教案doc等2份課件配套教學資源，其中PPT共20頁， 歡迎下載使用。
（首師大版）三年級科學下冊教案肥皂和肥皂泡 一、教學目標：1.了解溶解在生活中的應用。2.進一步培養(yǎng)學生的實驗能力（利用加快溶解的方法快速制造肥皂水）。3.培養(yǎng)學生針對問題搜集相關信息的觀察、思考習慣，以及大膽想象、敢于創(chuàng)新、不斷嘗試的積極態(tài)度。 二、教學重難點：第一課時：重點：是在認識溶解現(xiàn)象及加快溶解的方法基礎上，探究如何調(diào)治一種能夠吹大泡泡的肥皂水。難點：組織學生要在活動中學習發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象、思考問題的習慣。第二課時：重點：是探究還有哪些能夠吹泡泡的“水”以及怎樣吹出不同形狀的泡泡。 三、教學準備：碎的肥皂片，白糖、燒杯，（里邊裝有溫水），攪拌棒。吹管，（第一課時用）洗衣粉，洗滌靈，白糖，白酒，燒杯（裝有溫水），攪拌棒。吸管，鐵絲圈，剪刀把，紙圈，鐵紗網(wǎng)。（第二課時用） 四、教學課時：2課時第一課時：制肥皂水，玩吹泡泡的游戲。第二課時：用其他的“水”吹泡泡及應用。 五、教學過程第一課時教師活動學生活動意圖導入新課介紹材料：肥皂水，吹管。   演示：吹泡泡這個吹泡泡的游戲大家都想做嗎？今天我們就一起來做這個游戲。少數(shù)學生上前表演。  通過小游戲激發(fā)學生的學習興趣。學習新課一、調(diào)制肥皂水提問：要想做吹泡泡的游戲，先要調(diào)制肥皂水，做這件事要用到我們學過的什么道理，需要什么材料，怎樣做呢？根據(jù)學生匯報演示。  思考、討論、匯報。 領取材料，調(diào)制肥皂水。引導學生運用學過的知識技能提出解決問題的方法。 培養(yǎng)操作能力和與人合作的態(tài)度。二、做吹泡泡的游戲談話：試一試用你們調(diào)制的肥皂水能不能吹出泡泡。談話：如果你的肥皂水不好用，自己找一找原因，象其他同學問一問竅門，然后加以改進。談話：繼續(xù)吹泡泡，試一試怎樣才能吹出大泡泡。談話：現(xiàn)在我們用自己調(diào)制的肥皂水吹出大泡泡，如果往肥皂水中加一些糖，會怎樣呢？大家試一試，看你有什么新的發(fā)現(xiàn)？用肥皂水吹泡泡。    互相幫助使肥皂水好用。 摸索吹泡泡的技巧、匯報、臺前表演。  在肥皂水中加糖、吹泡泡。觀察、匯報。    培養(yǎng)實事求是、與人合作、克服困難的態(tài)度。       三、全課總結  師生共同總結本課收獲。布置作業(yè)：試一試往肥皂水中加一些白酒會吹出什么樣的泡泡。第二課時教師活動學生活動意圖導入新課1．提問：上次課，我們用肥皂水做了吹泡泡的游戲，這個游戲還能用其他的“水”來做嗎？  討論、匯報。 通過談話生活經(jīng)驗引入新課。學習新課一、用洗衣粉、洗滌靈調(diào)制吹泡泡的“水”談話：老師這里準備了洗滌靈和洗衣粉，大家根據(jù)上次課調(diào)制肥皂水的經(jīng)驗，先來說說用它們調(diào)制吹泡泡的“水”的方法。實驗調(diào)制。談話：用你們調(diào)制的“水”吹泡泡，如果不滿意，及時改進。   討論、匯報。  領取材料，操作。 吹泡泡，把水調(diào)制好。 鞏固初步掌握的技能，解決新的問題。滲透求異意識。   培養(yǎng)與人合作、克服困難的態(tài)度。二、用不同形狀的網(wǎng)圈，吹或拉泡泡提問：吹泡泡的“水”可以用不同的材料調(diào)制，那么這個游戲還有其他方面可以改變嗎？談話：老師這里有鐵絲、硬紙、塑料紙、剪刀等，大家按照自己的想法去加工，在用不同的方法吹泡泡。談話：大家互相學習他人的做法，繼續(xù)做游戲。小結：概述活動情況。  討論、匯報。  領取材料，加工工具，吹泡泡、匯報。  借鑒其他小組的方法做游戲 啟發(fā)學生改變做游戲的工具和方法。滲透求異意識。 學生自主選擇材料，制作，嘗試；培養(yǎng)與人合作、克服困難的態(tài)度。三、了解肥皂水的用途提問：肥皂水、洗衣粉水、洗滌靈水除了可以做吹泡泡的有些，還有其他的用途嗎？小結。 閱讀課本P6資料，討論、匯報。 聯(lián)系實際，增廣學生的見聞。布置作業(yè)繼續(xù)用不同的材料和方法做吹泡泡的游戲。