部編版語文八年級(jí)下冊(cè)期末第一至三單元提升復(fù)習(xí)試題學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________ 一、選擇題1．下列名著中，需要盡量一氣呵成閱讀，保證閱讀完整性的一項(xiàng)是（   ）A．《昆蟲記》 B．《海底兩萬里》 C．《傅雷家書》 D．《給青年的十二封信》2．下列各句中沒有語病的一句是(    )。A．從這本書里，使我學(xué)到了很多關(guān)于語文閱讀理解的技巧。B．有沒有堅(jiān)定地意志，是一個(gè)人在事業(yè)上取得成功的關(guān)鍵。C．這次展出的是近幾年出土的幾千年前的漢代畫像石。D．支氣管炎、過敏性鼻炎吃龍蝦，會(huì)導(dǎo)致病情加重。3．下列表述不正確的一項(xiàng)是（   ）A．《莊子》，道家經(jīng)典著作之一?，F(xiàn)存33篇，包括內(nèi)篇7篇、外篇15篇、雜篇11篇?！肚f子》中的文章，想象奇幻，構(gòu)思巧妙，善用寓言和比喻，文筆汪洋恣肆，具有浪漫主義的藝術(shù)風(fēng)格。B．《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集，收錄了從西周到春秋時(shí)期的詩(shī)歌305篇，分為風(fēng)、雅、頌三個(gè)部分。風(fēng)，又叫“國(guó)風(fēng)”，是各地的民歌。C．演講詞特點(diǎn)鮮明，風(fēng)格各異，但大多要有鮮明的觀點(diǎn)、清晰的思路、充實(shí)的內(nèi)容。為了增強(qiáng)演講的感染力，演講者可以借助一些語言技巧，來吸引聽眾。D．《應(yīng)有格物致知精神》一文的作者丁肇中是美籍華裔科學(xué)家，獲1976年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。4．下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()。A．尷尬    落第    翻來覆去    暗然失色B．酒肆    托辭    家徙四壁    鶴立雞群C．黝黑    氣量    誠(chéng)惶誠(chéng)恐    抑揚(yáng)頓挫D．奧秘    愚鈍    肅然起敬    習(xí)以為長(zhǎng)5．下列關(guān)于名著的內(nèi)容說法正確的一項(xiàng)是（   ）A．《三國(guó)演義》中忠義的化身是關(guān)羽，我們熟知的他忠、義、勇、謀、傲的事件分別是：千里走單騎，華容道義釋曹操，過五關(guān)斬六將，敗走麥城，水淹七軍。B．《傅雷家書》是傅雷及其夫人寫給傅聰和傅敏的家信摘編，書信中，談到祖國(guó)的時(shí)事政治，對(duì)傅聰日常安排的建議，及傅聰留學(xué)所在國(guó)的看法。C．《海底兩萬里》書中的人物寥寥，有名有姓的只有四個(gè)半，其中潛艇的主人是尼摩船長(zhǎng)，他會(huì)說的四種語言是法語、德語、英語和俄語。D．《艾青詩(shī)選》中的詩(shī)歌的藝術(shù)特性要素是憂郁，我們叫它“艾青式的憂郁”，給予讀者一種深沉的力量。詩(shī)的中心意象之一是太陽(yáng)，如《向太陽(yáng)》和《黎明的通知》等表現(xiàn)詩(shī)人對(duì)于光明，理想，美好生活的不息追求。 二、基礎(chǔ)知識(shí)綜合閱讀下面的文字,完成下列小題。 總覺得故鄉(xiāng)飄在歲月里,游在宇宙間,她像箭一樣,你稍有shū忽,她便由石器時(shí)代跑到了現(xiàn)代。總會(huì)有一段缺失的文明,總會(huì)有一兩個(gè)老人,拼命摟住fù屬的蒼桑。他們古板、不冷靜,但正是因?yàn)樗麄兊墓虉?zhí),才保住了那些古老的建筑。如今,那些勢(shì)不兩立的角色,依然堅(jiān)定地立于人世間。故鄉(xiāng)知冷暖,故鄉(xiāng)的那些古老,豈能隨便遺失?6．根據(jù)拼音寫漢字,給加點(diǎn)的字注音。 shū(    )忽　　　　fù(   )屬　　　　角(    )色7．文中有錯(cuò)別字的詞語是“___”,正確寫法是“___”8．“勢(shì)不兩立”中“勢(shì)”的意思是 (  )A．勢(shì)力 B．一切事物力量表現(xiàn)出來的趨向 C．姿態(tài)9．文中畫線句子主要運(yùn)用了___和____的修辭手法  三、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文段，完成后面小題。看山老爹高深⑴太陽(yáng)醒了。看山老爹醒了。 ⑵他從炕上爬起來，不吃不喝，頭一件事是撕掉一頁(yè)日歷，然后揣兩個(gè)冷饃，背上水壺，踏上那條山間小路。當(dāng)他經(jīng)過山澗流下來的那股泉水時(shí)，貓下腰，洗幾把臉，再掬幾捧清涼的泉水，咕咕喝下，頓時(shí)覺得一陣透心地爽快。⑶同一萬個(gè)昨天一樣，一成不變，再量一次生活的周長(zhǎng)。孤零的身影，疊進(jìn)腳下那些松柏和楊槐的日影里，相伴山風(fēng)，鋪就生命的四季。⑷并非孤身獨(dú)旅，風(fēng)、雨、雪，都是他形影不離的旅伴。⑸春風(fēng)如酒，撲面微寒；夏風(fēng)如茶，香飄山巒；秋風(fēng)如煙，落葉飛天。雨很珍貴，說來就來，說走就走，小似噴霧，大如瓢潑。  ⑹溫則為雨，寒則為雪。山上冷得早，有時(shí)舊歷八月就飄起雪花，九十月就可能大雪封山，只跋涉幾步，便大汗淋漓。他相伴這些陰晴不定、隨時(shí)變換性格的伙伴，走過了幾個(gè)地球的周長(zhǎng)。沒有視線不及的遠(yuǎn)方，沒有步履不及的山峰。他那雙千針細(xì)納的布鞋，不知踏落了多少個(gè)夕陽(yáng)。他的牙齒掉光了，不用著意去咀嚼生活，也隱隱地感覺到了它的苦辣酸甜……⑺走啊走啊，黎明的起點(diǎn)就是看山老爹的家，落日的盡頭就是看山老爹的家。 ⑻自從那些貪婪的鋸齒和遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的灶膛，一天天伐盡燒光了山體濃密的毛發(fā)，大山就再也遮掩不住貧瘠與荒漠?？瓷嚼系籼旌暗?，天地不應(yīng)。他像個(gè)孩子似的抱著樹墩子大哭。從此，那些沒有月色沒有星光的夜晚，再也聽不見北方的狼嗥了。⑼無量的綠色無量的財(cái)富，曾經(jīng)給看山老爹無量的滿足無量的欣慰。他不甘心這個(gè)曾經(jīng)的夢(mèng)想就此破滅，于是老爹吃在山里，睡在山里，像個(gè)淘金人，撿拾一粒一粒樹種，栽下一棵一棵樹苗。一個(gè)腳印即是明天的一株參天大樹。⑽跋涉了一天的看山老爹，席地盤坐在松樹下，不眠的目光，于皎潔的寧?kù)o中，尋覓少得可憐的樹影。他一點(diǎn)也不灰心喪氣。他相信人心，也堅(jiān)信自己的雙手。他用落葉擦去手上的泥土，牽起衣衫揩臉上的汗水。晚風(fēng)習(xí)習(xí)，他抬起身，提了提大半口袋樹籽兒，沉甸甸地滿裝著看山老爹的希冀與喜悅。⑾從來沒有人說過，看山老爹命定要與大山廝守一生，也不是沒有人接他看山的班。可是多年以后，當(dāng)他種下的一粒粒樹種，栽下的一棵棵幼苗，終于長(zhǎng)成山的血脈，山的靈魂，看山老爹就以終生放逐林海為福氣，以每天梳理綠色陽(yáng)光為樂趣，為享受。他的心很廣闊，裝得下整座大山和那些松柏楊槐。他的心又很窄小，只裝著綠色，只裝著染著綠色的陽(yáng)光。⑿看山老爹又一次面對(duì)大山，面對(duì)自己以畢生汗水養(yǎng)育的山林，量一次生命的周長(zhǎng)，呵護(hù)四季綠蔭。夕陽(yáng)西下，他默默飲進(jìn)幾許孤獨(dú)，望穿夜幕下山的夢(mèng)境，傾聽林海中不盡的濤聲。明天，像一只看不見的手，無時(shí)不在召喚一位老人。透過淡淡的月光，老人仿佛看見了一個(gè)更加郁郁蔥蔥的綠色王國(guó)。⒀太陽(yáng)醒了。大山綠了?？瓷嚼系α恕?/span>10．請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括本文的內(nèi)容。11．本文有明暗兩條主線，請(qǐng)閱讀文章，找出來。12．第⑾段中寫“他的心很廣闊”，后面卻又說“他的心又很窄小”，前后是否矛盾？請(qǐng)說說你的理解。13．結(jié)合語境，品味語言。（1）春風(fēng)如酒，撲面微寒；夏風(fēng)如茶，香飄山巒；秋風(fēng)如煙，落葉飛天。 （2）黎明的起點(diǎn)就是看山老爹的家，落日的盡頭就是看山老爹的家。14．結(jié)合文章，談?wù)勀銓?duì)看山老爹的認(rèn)識(shí)。 課內(nèi)閱讀甲月還沒有落，仿佛看戲也并不很久似的，而一離趙莊，月光又顯得格外的皎潔。回望戲臺(tái)在燈火光中，卻又如初來未到時(shí)候一般，又漂渺得像一座仙山樓閣，滿被紅霞罩著了。吹到耳邊來的又是橫笛，很悠揚(yáng)；我疑心老旦已經(jīng)進(jìn)去了，但也不好意思說再回去看。乙不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周圍的黑暗只是濃，可知已經(jīng)到了深夜。他們一面議論著戲子，或罵，或笑，一面加緊的搖船。這一次船頭的激水聲更其響亮了，那航船，就像一條大白魚背著一群孩子在浪花里躥，連夜?jié)O的幾個(gè)老漁父，也停了艇子看著喝彩起來。15．甲段中加點(diǎn)的“回望”一詞在文中作用是什么？16．甲段文字從視覺聽覺兩方面寫社戲，這段對(duì)戲臺(tái)的描寫表現(xiàn)“我”的什么樣的心情？（1）所見：___________________________________________________________________。（2）所聞：___________________________________________________________________。（3）“我”對(duì)社戲的__________之情。17．乙段中“那航船，就像一條大白魚背著一群孩子在浪花里躥”運(yùn)用的修辭方法是________，作用是（1）___________________________________________________________。（2）___________________________________________________________________。18．乙段中“連夜?jié)O的幾個(gè)老漁父，也停了艇子看著喝彩起來”的作用是什么？  四、對(duì)比閱讀閱讀下面的文章，完成下面小題。甲從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動(dòng)；俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。（柳宗元《小石潭記》）乙雨中上韜光庵①，霧樹相引，風(fēng)煙披薄，木末飛流，江懸海掛。稍倦，時(shí)踞石而坐，時(shí)倚竹而息。大都山之姿態(tài)得樹而妍山之骨格得石而蒼山之營(yíng)衛(wèi)②得水而活，惟韜光道中能全有之。初到靈隱，求所謂“樓觀滄海日，門對(duì)浙江潮”者，竟無所有。至韜光，了了在吾目中矣。白太傅碑可讀，雨中泉可聽，恨僧少可語耳。枕上沸波，終夜不息，視聽幽獨(dú)，喧極反寂。益信聲無哀樂也。（節(jié)選自明代蕭士瑋《韜光庵小記》）【注釋】①韜光庵：寺名，在杭州西湖。②營(yíng)衛(wèi)：原指由飲食中吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，這里指精氣。19．解釋加點(diǎn)詞的意思。（1）心樂之 __________________（2）佁然不動(dòng)__________________（3）益信聲無哀樂也__________________    （4）恨僧少可語耳__________________20．下列加點(diǎn)字意義和用法相同的一項(xiàng)是（   ）A．時(shí)踞石而坐/學(xué)而不思則罔B．以其境過清/不以物喜，不以己悲C．山之營(yíng)衛(wèi)得水而活/不可久居，乃記之而去。D．其岸勢(shì)犬牙差互/其如土石何21．翻譯下面句子。（1）潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。（2）枕上沸波，終夜不息，視聽幽獨(dú)，喧極反寂。22．甲文最后柳宗元“以其境過清，不可久居，乃記之而去”，從中傳達(dá)出了作者____________心情。乙文從“恨僧少可語耳”中流露了作者 ____________________的情緒。  五、課內(nèi)閱讀閱讀《小石潭記》（節(jié)選）回答小題。從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。 潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)， 俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。 （選自部編本《語文》八年級(jí)下冊(cè)）23．解釋下列加點(diǎn)的詞。⑴水尤清冽(            )                ⑵潭中魚可百許頭(            )⑶凄神寒骨(             )     ⑷俶爾遠(yuǎn)逝(            )24．下列句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（   ）A．全石以為底  以其境過清 B．潭中魚可百許頭  不可知其源C．心樂之  乃記之而去。 D．斗折蛇行  從小丘西行百二十步25．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。⑴日光下澈，影布石上。⑵岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。26．下列對(duì)文章的理解和分析有誤的一項(xiàng)是（   ）A．文章開頭采用未見其形，先聞其聲的手法展示小石潭環(huán)境的清幽。B．文中用特寫鏡頭，描繪游魚和潭水，筆墨經(jīng)濟(jì)，語言優(yōu)美。C．“皆若空游無所依”，從側(cè)面烘托出小石潭“水尤清洌”的特點(diǎn)。D．文中所寫景物，透出作者與同游人的高興愉悅的心情。27．選文是按什么順序來寫的？突出了“小石潭”的什么特點(diǎn)？  六、綜合性學(xué)習(xí)綜合性學(xué)習(xí)近年來天津城市面貌日新月異。某班將開展以“津城換新顏”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。一位同學(xué)為活動(dòng)搜集了四則材料。請(qǐng)你按照要求，回答20-21題。【材料一】為了讓津城的夜晚更加明亮、美麗，天津市把深入推進(jìn)“城市亮化工程”作為市容建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。在進(jìn)一步完善城市照明總體規(guī)劃的基礎(chǔ)上，為街區(qū)、道路增設(shè)了功能性照明設(shè)施，優(yōu)化了廣場(chǎng)、橋梁、臨街建筑的景觀性照明。【材料二】為了使老百姓的生活環(huán)境更潔凈、衛(wèi)生，天津市有關(guān)部門進(jìn)一步加強(qiáng)了生活垃圾的清運(yùn)管理工作，對(duì)城區(qū)老舊公廁集中進(jìn)行了改造提升，還加大了封閉市場(chǎng)建設(shè)、道路保潔維護(hù)、排水系統(tǒng)修繕等工作的落實(shí)力度，進(jìn)一步推動(dòng)了城市凈化進(jìn)程。【材料三】2018年，天津市進(jìn)一步強(qiáng)化了食品安全保障工作，通過加大有機(jī)蔬菜基地建設(shè)、完善農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全檢查體系、創(chuàng)建“明廚亮灶”餐飲示范單位等措施，保證了農(nóng)產(chǎn)品從農(nóng)田到餐桌的安全。【材料四】    天津城市綠化情況統(tǒng)計(jì)表時(shí)間綠地率（百分比）人均綠地面積（平萬米）2015年33102016年3512.22017年3915.628．上面四則材料中與“津城換新顏”這個(gè)主題無關(guān)的一則是______。29．根據(jù)上面相關(guān)材料，概括天津往市容建設(shè)過程中，做了哪些方向的工作。  七、作文30．閱讀下面的文字，按要求作文。    雨，是畫家手中的彩筆，是曲作家靈魂跳蕩的旋律，更是詩(shī)人創(chuàng)造的審美意境。早春的雨溫潤(rùn)沉靜，盛夏的雨急驟熱烈，深秋的雨綿延悠長(zhǎng)，入冬的雨凄寒凌厲。雨，將焦渴的土地從噩夢(mèng)中喚醒，使倦怠的江河燃起奮發(fā)追尋的激情，讓自然萬物生長(zhǎng)出五彩斑斕的理想……可是，不經(jīng)意間雨也制造著黑暗、凄涼、痛苦與災(zāi)難。也許，雨淋濕了你飛翔的翅膀，打落了你綻放在青春枝頭的花瓣，熄滅了你夜行的火把，甚至使你跌倒、掙扎在泥濘中……雨喲，將自然、人生、時(shí)間和空間織進(jìn)了一則又一則曲折動(dòng)人而又含蘊(yùn)雋永的寓言！無論如何，雨是自然也是生命所賜，你該去經(jīng)受、面對(duì)、欣賞、回味……雨的底片珍藏在你內(nèi)心深處，雨的故事當(dāng)是濕漉漉的秘密，你一定有許多話要對(duì)雨說……要求：①以“雨， ”為題。②將題目補(bǔ)充完整再作文，文體不限，不少于600字。
參考答案：1．B2．C3．D4．C5．D6．     疏     附     jué    7．     蒼桑     滄桑    8．A    9．     比喻     擬人 10．本文主要寫了看山老爹一天的活動(dòng)，表達(dá)了看山老爹對(duì)山林的熱愛，贊揚(yáng)了看山老爹的勤勉、執(zhí)著、堅(jiān)韌。    11．明線是老爹一天的活動(dòng)，暗線是老爹對(duì)山林的愛。    12．不矛盾，“廣闊”寫出看山老爹眼里、心中裝著整個(gè)綠色的山林；“窄小”寫出看山老爹的生活只有綠色，綠色是他的一切，沒有其他雜念。這看似矛盾的詞語，實(shí)際上是強(qiáng)調(diào)看山老爹對(duì)這片山林的熱愛。（只要符合題意，語句通順即可）    13．運(yùn)用比喻、排比的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出山中不同季節(jié)和景色特點(diǎn)，表現(xiàn)了看山老爹對(duì)這片山林的癡迷。（2）形象寫出的看山老爹早出晚歸看護(hù)山林的勤勉、癡心，表達(dá)了看山老爹對(duì)山林的熱愛。    14．只要符合題意，語句通順即可。可從精神品質(zhì)、性格特點(diǎn)、形象意義等入手。）示例：看山老爹是生活在最底層的最平凡的人，他一輩子熱愛山林、植樹造林，他堅(jiān)忍不拔，哪怕吃再多苦受再多累也不放棄，他最終為后人留下了一座綠色寶庫(kù)，留下了一筆巨大的財(cái)富。 15．照應(yīng)前文，引出下文，表達(dá)對(duì)社戲的情意依依。    16．     戲臺(tái)在燈火中，卻又如初來未到時(shí)候一般，又漂渺得像一座仙山樓閣，滿被紅霞罩著了。     吹到耳邊來的又是橫笛， 很悠揚(yáng)。     留戀    17．     比喻     突出航行之快     表現(xiàn)孩子的歡快的心情    18．從側(cè)面寫歸航之快，烘托孩子的駕船技術(shù)之高。 19．     以……為樂     靜止不動(dòng)的樣子     更加     遺憾    20．B    21．（1）向小石潭的西南方望去，看到溪身像北斗星那樣曲折，水流像蛇一樣蜿蜒前行，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。（2）到了晚上，睡在枕上仍能聽到水聲不斷，在幽深而人跡罕至的環(huán)境中，大自然的各種聲音傳入耳中，愈發(fā)顯出環(huán)境的幽靜。    22．     貶謫后的孤寂悲涼     知音難覓的惆悵 23．     格外。     大約。     讓……感到凄涼。     忽然。    24．C    25．（1）陽(yáng)光照到水底，魚的影子映在水底的石頭上。（2）兩岸的地勢(shì)像狗的牙齒那樣交錯(cuò)不齊，不能知道溪水的源頭在哪兒。    26．D    27．游覽的先后順序；石（潭）奇、水清、魚活、溪流曲折、環(huán)境凄美等特點(diǎn)。 28．材料三    29．深入推進(jìn)“城市亮化工程”；進(jìn)一步推動(dòng)城市凈化進(jìn)程；逐年增加城市綠地面積。 30．范文：雨，我在品讀咦，下雨了。朦朧中嗅到一陣清香，是雨帶來的嗎？不一會(huì)兒，耳邊傳來淅淅瀝瀝的聲響，似很輕，但又很有節(jié)奏。我不禁放下手中的書，走出屋，認(rèn)真品讀起來。突然，一陣陣的雨點(diǎn)從空中灑落，落在池塘，落在小道，落在屋頂，漸漸變密，變大。雨調(diào)皮地跳躍在人們的頭上，路人只好奔跑著，用報(bào)紙或手上的什么東西舉在頭上遮擋突然來襲的雨。他們心里一定在想：這種折好的“屋子頂”應(yīng)該能遮住雨吧。果然，想著想著雨滴就順著頭頂上的東西往下落，“啪嗒”，落在臉上竟還發(fā)出清脆的響聲。屋檐下面更有一番景觀，雨漸漸大了，細(xì)細(xì)的雨水柔順地流了下來，形成了一道道雨簾，雨簾后面都有一座“水簾洞”，“洞”里人的身影時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。雨漸漸地大起來，把房上的一些樹葉沖下來，地上的雨水中漂浮著的樹葉像一只小船。而雨簾是變化不停的，時(shí)粗時(shí)細(xì)，時(shí)而左飄飄，時(shí)而右飄飄。落下來的雨聲不停，噼里啪啦，叮叮咚咚，像樂音。雨于是成了演奏家，奏著悠閑的雨之歌……雨繼續(xù)下著，但越來越小了，雨中的葉是綠的，是密的，是靜的，是等待著的。隱隱的，誰家門前的桃樹枝上湮開一片濕濕的紅色。放眼望去，整個(gè)小鎮(zhèn)變得格外美麗，仿佛被一層薄紗籠罩著，很濕，也很有詩(shī)意。人們?cè)谟旮挥性?shī)意的節(jié)奏中各自忙著自己的事，很靜謐，也很閑適。在生活中，我愿獨(dú)望西窗雨。讀雨，是一種享受，仿佛是在欣賞一幅美麗的田園畫卷，仿佛是在聽一曲悠揚(yáng)的古樂；讀雨，是在一種美的意境中，尋求一份詩(shī)意。我領(lǐng)略著雨之美、雨之趣，品味著生活…… 

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