英華實驗學(xué)校高一政治必修三導(dǎo)學(xué)案 學(xué)生姓名：              年級     班     組課題：8.3法治社會  編號： 18 日期:  年 月  日【目標(biāo)素養(yǎng)】政治認(rèn)同：認(rèn)同法治社會的基本特征，增強(qiáng)建設(shè)法治社會，促進(jìn)公平正義、和諧社會的信心。科學(xué)精神：通過教學(xué)，理解法治社會的內(nèi)涵和特征，建設(shè)法治中國是一個系統(tǒng)工程，既需要黨和國家的統(tǒng)籌與規(guī)劃，更需要公民和全社會的參與與推動。法治意識：增強(qiáng)學(xué)法、懂法、守法、用法，建設(shè)法治社會。公共參與：在日常生活中，自覺遵守法律，依法行使權(quán)利，履行以為，為落實良法善治、建設(shè)法治國家貢獻(xiàn)自己的力量【重點(diǎn)難點(diǎn)】：1.法治社會的內(nèi)涵（重點(diǎn)）2.法治社會建設(shè)的基本要求（重點(diǎn)）3.領(lǐng)會法治社會建設(shè)的原因任務(wù)與問題【自主學(xué)習(xí)】課前預(yù)習(xí)（填空并在課本相應(yīng)位置把問題寫出來，各組長督促檢查，課代表抽查，不能空題?。?/span>一、法治社會的內(nèi)涵（一）. 什么是法治社會？法律得到（   ）公認(rèn)和（      ）、社會治理（     ）開展、公共生活（          ）的社會。（二）.法治社會的表現(xiàn)（1）全社會對法治（    ）信仰，實施法治成為全社會的（  ）追求。在法治社會中，人人（       ）用法，全體公民、社會組織對于法律發(fā)自內(nèi)心地認(rèn)可和接受，普遍認(rèn)可法律是社會生活中所有人都應(yīng)遵守的基本規(guī)范。（2）憲法和法律得到（   ）實施和普遍（   ），社會各個領(lǐng)域（   ）運(yùn)行。無論是在（  ）生活領(lǐng)域，還是在（  ）生活領(lǐng)域，法律的要求得到普遍的（  ），權(quán)利得以（  ），義務(wù)得到（  ），違法犯罪行為得到有效（  ）。（3）社會糾紛依法得到（  ），（    ）得到切實維護(hù)和實現(xiàn)。在糾紛發(fā)生后，人們普遍依據(jù)法律主張自己的權(quán)利，通過（  ）、調(diào)解、（   ）、訴訟等方式有效處理糾紛、化解矛盾。二．建設(shè)法治社會（一）.建設(shè)法治社會要求（1）深入開展法治（  ）教育，推動全社會（   ）法治意識。法治社會建設(shè)需要（    ）共同參與。必須在全社會弘揚(yáng)社會主義法治（   ），建設(shè)社會主義法治（   ），深入開展法治宣傳教育，增強(qiáng)全社會法治（  ），推動全社會樹立法治意識。（2） 建設(shè)（  ）的法律服務(wù)體系。推進(jìn)覆蓋城鄉(xiāng)居民的公共法律服務(wù)體系建設(shè)，完善法律援助（  ），擴(kuò)大援助范圍，健全司法救助（  ）。保證人民群眾在遇到法律問題或者權(quán)利受到侵害時獲得及時有效的法律（  ）。（3） 提高社會治理法治化（  ）。深化基層組織和部門、行業(yè)（  ）治理，支持各類社會主體自我（  ）、自我（  ）。發(fā)揮市民公約、鄉(xiāng)規(guī)（  ）、行業(yè)規(guī)章、團(tuán)體章程等社會規(guī)范在社會治理中的（  ）作用。（二）.  建設(shè)法治社會意義(1)能夠更好地形成全社會（  ）、信法、（   ）的氛圍，增進(jìn)社會（  ），維護(hù)社會秩序。(2)能夠更好地（  ）各方利益關(guān)系，有效（  ）社會矛盾，實現(xiàn)社會（  ）。（三）突破提升：法治國家、法治政府和法治社會三者的關(guān)系三者本質(zhì)一致、目標(biāo)一致、成效相關(guān)，缺少任何一個方面，法治中國的擎天大廈就不可能矗立起來。三者相互聯(lián)系、相互支撐、相輔相成，“三位一體”，共同構(gòu)成法治中國的三根支柱。 【合作學(xué)習(xí)】 二、新修訂的《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》于2021年6月1日起正式實施，多地紛紛啟動未成年人保護(hù)法主題宣傳活動。該法從原來的家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會保護(hù)、司法保護(hù)的四大保護(hù)的基礎(chǔ)上，增設(shè)政府保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)保護(hù)，進(jìn)一步織密了未成年人保護(hù)的法網(wǎng)。2021年6月1日，北京青少年法律援助與研究中心就某網(wǎng)絡(luò)公司運(yùn)營的一款手機(jī)網(wǎng)絡(luò)游戲侵害未成年人權(quán)益一案，向北京市中級人民法院提起訴訟，這是全國首例由社會組織提起的未成年人保護(hù)民事公益訴訟。結(jié)合材料運(yùn)用“法治社會”的有關(guān)知識，談?wù)勎覀儜?yīng)如何維護(hù)未成年人的合法權(quán)益。     【分享與體驗】 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了什么？請做出你的思維導(dǎo)圖。（必答題，不許空題目）           【當(dāng)堂練習(xí)】1.黨的二十大報告多次提到“法治”，首次用“堅持全面依法治國，推進(jìn)法治中國建設(shè)”一個章節(jié)專門部署法治建設(shè)，圍繞立法、執(zhí)法、司法、守法四個法治環(huán)節(jié)，提出了今后推進(jìn)全面依法治國的主要措施。下列屬于加快建設(shè)法治社會的措施的是（   ）①加強(qiáng)檢察機(jī)關(guān)法律監(jiān)督工作，完善公益訴訟制度②推進(jìn)多層次多領(lǐng)域依法治理，提升社會治理法治化水平③加大關(guān)系群眾切身利益的重點(diǎn)領(lǐng)域執(zhí)法力度，完善行政執(zhí)法程序④建設(shè)覆蓋城鄉(xiāng)的現(xiàn)代公共法律服務(wù)體系，深入開展法治宣傳教育A．①③ B．①④ C．②③ D．②④2.浙江嘉興桐鄉(xiāng)市一體化設(shè)置律師調(diào)解室、“兩代表一委員”調(diào)解室、公檢訴訪調(diào)對接室等功能區(qū)域，一站式建立由各行業(yè)、各單位人員組成的調(diào)解專家?guī)?，將各類解紛主體和力量有機(jī)銜接、協(xié)調(diào)聯(lián)動，為當(dāng)事人提供多樣化糾紛化解服務(wù)。這一做法（   ）A．提升了公民法治素養(yǎng) B．完善了法律實施機(jī)制C．健全了司法救助體系 D．促進(jìn)了社會和諧有序3.法治社會是信仰法治、公平正義、保障權(quán)利、守法誠信、充滿活力、和諧有序的社會，下列有利于建設(shè)法治社會的措施是（   ）①人民政協(xié)公正文明執(zhí)法，規(guī)范執(zhí)法自由裁量權(quán)②深入開展法治宣傳教育，推動全社會樹立法治意識③深化居委會等基層行政機(jī)關(guān)加強(qiáng)自我約束、自我管理④完善調(diào)解、仲裁、行政裁決、訴訟等多元糾紛解決機(jī)制A．①② B．①③ C．②④ D．③④4.某校高三同學(xué)以“常回家看看為什么要立法”為議題開展小組討論。對該組同學(xué)們的觀點(diǎn)評析正確的是(    )學(xué)生A：父母年齡大了，渴望“團(tuán)圓”，法律應(yīng)該規(guī)定探望父母的頻次。學(xué)生B：現(xiàn)代通信技術(shù)手段可實現(xiàn)隨時隨地與父母溝通，立法完全沒有必要。學(xué)生C：孝敬父母是中華傳統(tǒng)美德，法律要弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德。學(xué)生D：?；丶铱纯次幢厥恰靶ⅰ?，法律并不能確保“孝”的效果。①學(xué)生A的觀點(diǎn)具有合理性，老年人的精神需求應(yīng)當(dāng)?shù)玫疥P(guān)切 ②學(xué)生B的觀點(diǎn)也有道理，技術(shù)手段可以實現(xiàn)法律的功能 ③學(xué)生C的觀點(diǎn)是正確的，法律規(guī)范道德，道德才有力量 ④學(xué)生D的觀點(diǎn)具有合理性，真正的“孝”是內(nèi)心的自覺A．①③ B．①④ C．②③ D．②④5.2022年8月12日，中央全面依法治國委員會印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)市縣法治建設(shè)的意見》強(qiáng)調(diào)，圍繞群眾在就業(yè)、教育、醫(yī)療、社保、養(yǎng)老、扶幼等民生領(lǐng)域的法治需求，市縣執(zhí)法司法部門要開通“綠色通道”，優(yōu)先辦（受）理，快速辦結(jié)。推進(jìn)基層政務(wù)服務(wù)、訴訟服務(wù)、檢務(wù)服務(wù)、公共法律服務(wù)平臺建設(shè)，制定完善適應(yīng)基層實際的辦事指南和工作規(guī)程，讓群眾尋求法律幫助更加方便快捷。材料意在強(qiáng)調(diào)（   ）①通過完善法律體系著力服務(wù)保障和改善民生②把以人民為中心落實到市縣法治建設(shè)各方面③運(yùn)用法治思維和法治方式提升基層治理能力④只有通過良法善治才能提升執(zhí)法司法公信力A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 
 
 

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法治社會

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年級： 必修3 政治與法治

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