滬教版九年級上冊第1節(jié) 性質(zhì)活潑的氧氣完美版教學(xué)ppt課件

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第二章  身邊的化學(xué)物質(zhì)2.1 性質(zhì)活潑的氧氣（第2課時） 1．（2022·河南鄭州楓楊外國語學(xué)校期中）下列有關(guān)加熱高錳酸鉀制取氧氣實驗操作的“先”與“后”的說法中，正確的是（　　）A．組裝裝置時，要先固定試管的位置，后放置酒精燈B．加入藥品時，要先加入藥品，后檢查裝置氣密性C．加熱試管時，要先預(yù)熱試管，后固定在藥品下方加熱D．實驗結(jié)束時，要先熄滅酒精燈，后將導(dǎo)氣管拿出水面【答案】C【解析】A、組裝裝置時從下往上固定，先放置酒精燈，后固定試管的位置，說法錯誤，不符合題意；B、加入藥品時，先檢查氣密性再裝藥品，說法錯誤，不符合題意；C、加熱試管時，要先預(yù)熱試管，后固定在藥品下方加熱，說法正確，符合題意；D、實驗結(jié)束時，先移出導(dǎo)管，再熄滅酒精燈，說法錯誤，不符合題意。故選：C。2．（2022·安徽合肥三十八中期中）制取氧氣并進(jìn)行氧氣有關(guān)性質(zhì)的實驗。下列操作正確的是（　?。?/span>A．連接儀器 B．制取氧氣C．鐵在氧氣中燃燒 D．洗滌試管【答案】A【解析】A、連接儀器時將玻璃管口用水潤濕，然后將橡膠管和玻璃管用手輕輕轉(zhuǎn)動塞進(jìn)橡膠管，如圖所示操作正確；B、給試管內(nèi)物質(zhì)固體加熱，試管口要略向下傾斜，導(dǎo)氣管略出橡皮塞，如圖所示操作錯誤；C、做鐵在氧氣中燃燒實驗時，要現(xiàn)在集氣瓶內(nèi)注入少量水或是細(xì)沙，防止濺落的熔化物使集氣瓶受熱不均而炸裂，如圖所示瓶內(nèi)沒有水或是細(xì)沙，操作錯誤；D、清洗試管時要用試管刷，輕輕的上下或左右轉(zhuǎn)動試管刷，如圖所示，無法將試管清洗干凈，操作錯誤。故選：A。3．（2022·廣東湛江模擬）下面圖示的實驗操作中正確的是（　?。?/span>A．點燃酒精燈 B．過濾 C．取用固體藥品 D．制取氧氣【答案】C【解析】A、不能用燃著的酒精燈去點燃另一盞酒精燈，容易造成酒精灑出引發(fā)火災(zāi)，故選項中操作錯誤；B、過濾時往漏斗中加液體時需要用玻璃棒引流，故選項操作錯誤；C、取用固體藥品操作為：左手水平拿好試管，將裝有藥品的紙槽伸入試管底部，再慢慢將試管直立，使藥品慢慢滑落到試管底部，故選項操作正確；D、用圖示加熱的方式制取氧氣時，水蒸氣在試管口遇冷凝結(jié)，為防止冷凝水回流，需要將試管口向下傾斜，故選項操作錯誤。故選：C。4．（2022·寧夏銀川第六中學(xué)月考）在進(jìn)行“氧氣的實驗室制取與性質(zhì)”實驗時，某同學(xué)制得的氧氣不純。可能的原因是（　?。?/span>A．用排水法收集O2時，集氣瓶裝滿水B．用向上排空氣法收集O2，收集滿后正放在桌面上C．用排水法收集O2時，導(dǎo)管口冒出氣泡，立即收集D．用排水法收集O2，收集滿后，在水下蓋上玻璃片【答案】C【解析】A、用排水法收集O2時，集氣瓶裝滿水，能將集氣瓶內(nèi)空氣排盡，是正確的做法，不會導(dǎo)致氧氣不純，不符合題意；B、用向上排空氣法收集O2，氧氣的密度比空氣大，收集滿后正放在桌面上，是正確的做法，不會導(dǎo)致氧氣不純，不符合題意；C、用排水法收集O2時，應(yīng)等氣泡連續(xù)均勻冒出時，再開始收集，因為一開始排出的是空氣，符合題意；D、用排水法收集O2，收集滿后，在水下蓋上玻璃片，是正確的做法，不會導(dǎo)致氧氣不純，不符合題意。故選：C。5．（2022·湖南長沙明德天心中學(xué)期中）下列有關(guān)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的說法錯誤的是（　?。?/span>A．檢查氣密性時，先將導(dǎo)管浸入水中，再用雙手緊握試管B．拆裝置時先熄滅酒精燈，后將導(dǎo)管撤離水面C．排水法收集氧氣時，要等連續(xù)均勻冒氣泡再將導(dǎo)管伸入集氣瓶D．用向上排空氣法收集氣體時，導(dǎo)氣管口應(yīng)伸入集氣瓶底部【答案】B【解析】A、檢查裝置氣密性時，先將導(dǎo)管放入水中，再用雙手緊握試管，若導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生，說明裝置氣密性良好，選項A正確；B、拆裝置時先將導(dǎo)管撤離水面，后熄滅酒精燈，防止水槽中的水倒吸造成試管炸裂，選項B錯誤；C、排水法收集氧氣時，要等連續(xù)均勻冒氣泡再將導(dǎo)管伸入集氣瓶，選項C正確；D、用向上排空氣法收集氣體時，氧氣密度大于空氣，導(dǎo)管應(yīng)伸入接近集氣瓶底部，選項D正確。故選：B。6．（2022·江西宜春實驗學(xué)校期中）用向上排空氣法收集氧氣時，驗滿的方法是（　?。?/span>A．看集氣瓶周圍是否有氣泡冒出B．用帶火星的木條伸入集氣瓶中C．用燃燒的木條伸入集氣瓶中D．用帶火星的木條放在集氣瓶口【答案】D【解析】氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，檢驗集氣瓶中氧氣是否收集滿要用帶火星的木條，且要平放在集氣瓶口。故選：D。7．（2022·安徽肥西期中）下列有關(guān)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的說法不正確的是（　?。?/span>A．拆裝置時先將導(dǎo)管撤離水面，后熄滅酒精燈，是為了防止冷凝水倒流使試管炸裂B．檢查裝置氣密性時，先將導(dǎo)管放入水中，再用雙手緊握試管C．排水法收集氧氣比向上排空氣法收集的氧氣更純D．用向上排空氣法收集氣體時，導(dǎo)管應(yīng)伸入集氣瓶底部【答案】A【解析】A、拆裝置時先將導(dǎo)管撤離水面，后熄滅酒精燈，是為了防止試管冷卻，氣壓降低，水倒吸入試管，使試管炸裂，A錯誤；B、檢查裝置氣密性時，先將導(dǎo)管放入水中，再用雙手緊握試管，導(dǎo)氣管末端有氣泡冒出，說明氣密性好，B正確；C、分子是不斷運動的，向上排空氣法收集的氧氣中含有一些其他氣體，排水法收集的氧氣中，比向上排空氣法收集的氧氣更純，C正確；D、用向上排空氣法收集氣體時，導(dǎo)管應(yīng)伸入集氣瓶底部，否則氧氣不純，D正確。故選：A。8．（2022·江蘇鹽城初級中學(xué)期中）下列有關(guān)加熱高錳酸鉀制取氧氣的實驗操作正確的是（　?。?/span>A．組裝儀器 B．檢查氣密性C．加熱固體 D．氧氣驗滿【答案】B【解析】A、組裝儀器時，應(yīng)把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動著塞進(jìn)容器口，切不可把試管放在桌上，手拿塞子，再使勁塞進(jìn)塞子，以免壓破容器，圖中操作錯誤，不符合題意；B、檢查氣密性：將導(dǎo)管置于水中，用水緊握試管，觀察導(dǎo)管口是否有氣泡冒出，有氣泡冒出，說明裝置氣密性良好，符合題意；C、給試管中的固體加熱時，試管口應(yīng)略向下傾斜，防止冷凝水倒流，炸裂試管，不符合題意；D、氧氣具有助燃性，氧氣驗滿：將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，說明已經(jīng)集滿，不能伸入集氣瓶內(nèi)，不符合題意。故選：B。9．（2022·河北衡水六中期中）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的主要步驟有：①固定裝置、②裝入藥品、③加熱、④檢查裝置的氣密性、⑤用排水法收集、⑥連接儀器、⑦熄滅酒精燈、⑧將導(dǎo)管從水中取出。其操作順序正確的是（　　）A．④⑥②①③⑤⑧⑦ B．④②⑥①③⑤⑦⑧C．⑥④②①③⑤⑧⑦ D．⑥④②①③⑤⑦⑧【答案】C【解析】實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟和注意點分別是：連（連接儀器、組裝實驗裝置）→查（檢查裝置的氣密性）→裝（裝入固體藥品，注意用高錳酸鉀時，在試管口放一團棉花）→定（用鐵架臺固定儀器裝置）→點（用火柴點燃酒精燈，給試管加熱）→收（收集氧氣）→移（把導(dǎo)管移出水面）→熄（熄滅酒精燈），故操作順序正確的是⑥④②①③⑤⑧⑦。故選：C。10．（2022·北京順義模擬）如圖裝置用于實驗室制取氧氣。下列說法不正確的是（　　）A．反應(yīng)的符號表達(dá)式為KMnO4  ?  K2MnO4＋MnO2＋O2B．試管口塞棉花為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管C．實驗結(jié)束時先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈D．導(dǎo)管口有氣泡冒出時立即收集氣體【答案】D【解析】A、由圖片可知，該反應(yīng)為高錳酸鉀在加熱的條件下反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣，反應(yīng)符號表達(dá)式為KMnO4  ?  K2MnO4＋MnO2＋O2，選項正確，不符合題意；B、用高錳酸鉀制取氧氣時，試管口塞棉花是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，選項正確，不符合題意；C、用高錳酸鉀制取氧氣，實驗結(jié)束時應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈，防止水倒吸入試管，使試管炸裂，選項正確，不符合題意；D、用排水法收集氧氣時，應(yīng)等到導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時再收集，若導(dǎo)管口有氣泡冒出時立即收集氣體，收集的氣體不純，選項錯誤，符合題意。故選：D。11．（2022·陜西師大附中模擬）高錳酸鉀制取氧氣過程中，涉及多步操作，相關(guān)操作不正確的是（　　）A．檢查氣密性 B．裝固體藥品C．固定儀器 D．取出集氣瓶【答案】D【解析】A、檢查裝置的氣密性：將導(dǎo)管置于水中，用手緊握試管，觀察導(dǎo)管口是否有氣泡冒出，有氣泡冒出，說明裝置氣密性良好，不符合題意；B、往試管里裝入固體粉末時，為避免藥品沾在管口和管壁上，可先使試管傾斜，把盛有藥品的藥匙（或用小紙條折疊成的紙槽）小心地送至試管底部，然后使試管直立起來。圖中操作正確，不符合題意；C、給試管中的固體加熱時，固定儀器時，試管口應(yīng)略向下傾斜，防止冷凝水倒流，炸裂試管，不符合題意；D、應(yīng)在水下蓋上玻璃片，然后取出集氣瓶，圖中操作錯誤，符合題意。故選：D。12．（2022·河南鶴壁外國語學(xué)校月考）在實驗室制取氧氣和驗證氧氣性質(zhì)的實驗中，正確操作是（　?。?/span>A．裝藥品前檢查裝置的氣密性B．加熱有氣體產(chǎn)生就立即收集C．用帶火星的木條伸入集氣瓶中檢驗氧氣是否已滿D．排空氣收集氧氣時集氣瓶口向下，收集完畢正放在桌面上【答案】A【解析】A、裝藥品前檢查裝置的氣密性，A正確；B、加熱有氣體產(chǎn)生后過一會才開始收集，目的是排除裝置中的空氣，之后再收集，B錯誤；C、用帶火星的木條放在集氣瓶口檢驗氧氣是否已滿，C錯誤；D、氧氣的密度大于空氣，故排空氣收集氧氣時集氣瓶口向上，收集完畢正放在桌面上，D錯誤。故選：A。13．（2022·海南楓葉國際學(xué)校期末）如圖是實驗室用高錳酸鉀制取并收集氧氣的實驗裝置圖，下列關(guān)于氧氣制取和收集的實驗操作錯誤的是（　?。?/span>A．往試管里裝藥品前必須檢驗裝置的氣密性B．給試管里藥品加熱前要先給試管預(yù)熱C．要等到氣泡連續(xù)均勻放出才能開始收集氣體D．實驗結(jié)束時，應(yīng)先熄滅酒精燈然后把導(dǎo)管口移出水面【答案】D【解析】A、往試管里裝藥品前必須檢驗裝置的氣密性，防止裝置漏氣，浪費藥品，不符合題意； B、給試管里藥品加熱前要先給試管預(yù)熱，然后加熱，防止試管受熱不均，炸裂，不符合題意； C、要等到氣泡連續(xù)均勻放出才能開始收集氣體，因為一開始排出的是空氣，不符合題意； D、實驗結(jié)束時，應(yīng)先把導(dǎo)管口移出水面，然后熄滅酒精燈，防止水倒流，炸裂試管，符合題意。故選：D。14．（2022·江西宜春宜陽期中）楊楊同學(xué)對氧氣的知識進(jìn)行了科學(xué)整理和歸納，并構(gòu)建如圖所示“知識樹”。請你參考并回答相關(guān)問題：（1）氧氣的物理性質(zhì)：①氧氣的密度比空氣的密度略______；②在通常條件下，氧氣______溶于水兩方面。（2）氧氣的化學(xué)性質(zhì)：氧氣在氧化反應(yīng)中提供氧，具有______。請舉出一個日常生活中發(fā)生緩慢氧化的實例                    。（3）氧氣的工業(yè)制法：工業(yè)上常用             制備氧氣。（4）氧氣的實驗室制法：紅磚粉末可以加速過氧化氫分解制O2，是因為紅磚粉末中含有______。【答案】（1）①大     ②不易（2）氧化性；鐵生銹（3）分離液態(tài)空氣（4）氧化鐵【解析】（1）①氧氣的密度比空氣的密度略大，故填：大。②在通常條件下，氧氣不易溶于水，故填：不易。（2）氧氣在氧化反應(yīng)中提供氧，具有氧化性，日常生活中發(fā)生緩慢氧化的實例如鐵生銹，故填：氧化性；鐵生銹。（3）氧氣的工業(yè)制法：工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣法制備氧氣，利用氮氣和氧氣沸點的不同進(jìn)行分離，故填：分離液態(tài)空氣。（4）紅磚粉末可以加速過氧化氫分解制O2，是因為紅磚粉末中含有氧化鐵，故填：氧化鐵。 15．（2022·廣東化州市第一中學(xué)月考）下列有關(guān)玻璃導(dǎo)管的使用圖示，正確的是（省略夾持和加熱裝置）（　?。?/span>A．排水法集氣 B．向上排空氣法集氣C．用高錳酸鉀制氧氣 D．排水法收集氣體【答案】D【解析】A、導(dǎo)氣管伸入集氣瓶中太長，選項錯誤；B、導(dǎo)氣管沒有伸入到接近集氣瓶底部，選項錯誤；C、導(dǎo)氣管伸入試管中太長，不利于氣體排出，應(yīng)剛露出橡皮塞即可，錯誤；D、氣體密度小于水的密度，排水法收集氣體，氣體短進(jìn)長出，選項正確；故選：D。16．（2022·陜西韓城新曹中學(xué)月考）如圖是關(guān)于工業(yè)制取氧氣和氧氣化學(xué)性質(zhì)的部分知識網(wǎng)絡(luò)，關(guān)于該圖說法正確的是（　　）A．工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣是利用了氧氣的化學(xué)性質(zhì)B．①、②兩類反應(yīng)均體現(xiàn)了氧氣的可燃性C．①類反應(yīng)吸收熱量D．鐵在①類反應(yīng)中的生成物為四氧化三鐵【答案】D【解析】A、工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣是利用了氧氣和氮氣等其他氣體的沸點不同，而實現(xiàn)分離，沸點屬于物理性質(zhì)，選項錯誤；B、①、②兩類反應(yīng)，分別體現(xiàn)了氧氣能支持燃燒、能發(fā)生緩慢氧化，均體現(xiàn)了氧氣的氧化性，氧氣不具有可燃性，選項錯誤；C、①類反應(yīng)燃燒是劇烈的發(fā)光放熱的氧化反應(yīng)，屬于放熱反應(yīng)，選項錯誤；D、鐵在①類反應(yīng)中即鐵在氧氣中點燃生成四氧化三鐵，選項正確；故選：D。17．（2022·四川瀘縣五中期中）根據(jù)圖示實驗，請你回答下列問題：【探究一】探究氧氣的工業(yè)制法（1）工業(yè)上常利用分離液態(tài)空氣法制取氧氣，流程如下，請回答相關(guān)問題利用該方法的原理是利用了氧氣和氮氣的______不同，屬于______變化。【探究二】探究氧氣的化學(xué)性質(zhì)（2）實驗Ⅰ中水的作用為                               。（3）實驗Ⅱ為鐵絲的燃燒實驗。①步驟a中，將鐵絲繞成螺旋狀的目的是                      。②請寫出鐵在氧氣燃燒的文字表達(dá)式                           。③實驗Ⅱ中，可觀察到步驟b中鐵絲不能燃燒，步驟c中鐵絲能燃燒，說明鐵絲燃燒的劇烈程度與______有關(guān)。（4）通過以上實驗，說明氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)______（填“很活潑”或“不活潑”）的氣體，能與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。【答案】（1）沸點；物理（2）吸收燃燒產(chǎn)生的二氧化硫，防止污染空氣（3）①增大受熱面積     ②鐵+氧氣四氧化三鐵     ③氧氣的濃度（4）很活潑【解析】（1）工業(yè)制氧氣和氮氣是利用兩種氣體的沸點不同，通過控制溫度從液體空氣中分離出兩種氣體，該過程中沒有新物質(zhì)的生成，屬于物理變化；（2）硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生二氧化硫，能污染空氣，二氧化硫能溶于水，故在集氣瓶中放水可吸收二氧化硫，防止污染空氣；（3）①鐵絲繞成螺旋狀可以使鐵絲與氧氣的接觸面積增大，使反應(yīng)更加容易發(fā)生；②鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，文字表達(dá)式為：鐵+氧氣四氧化三鐵；③步驟b是鐵絲在空氣中加熱，無法燃燒，步驟c中鐵絲在氧氣中可以燃燒，對比分析得出鐵絲的燃燒與氧氣的濃度有關(guān)；（4）氧氣可以跟多種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，氧氣也可作為助燃劑，故氧氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑。18．（2022·山東淄博期中期中）歸納整理是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,如圖1為某同學(xué)整理的初中階段可以獲得氧氣的六種方法，回答下列問題：（1）工業(yè)上用方法②制取氧氣，是利用液態(tài)氮和液態(tài)氧的________不同的原理，該方法屬于_______(填“物理”或“化學(xué)”)變化。（2）如圖2為實驗室制取氧氣的常用裝置，針對氧氣的實驗室制法，三名同學(xué)展開討論：甲：選擇A裝置與____裝置組合，并在試管口放一團棉花可制取并收集一瓶較純凈的氧氣。乙：用B裝置可以制取氧氣，選擇該裝置的理由是___________________________。丙：E裝置可以收集并儲存氧氣，收集氧氣時氣體應(yīng)從_____ ( 填“a”或“b”)端通入，檢驗氧氣集滿的方法是___________________________。【答案】（1）沸點；物理     （2）F；反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)不需要加熱；a；將帶火星的木條靠近b導(dǎo)管口，若木條復(fù)燃，則氧氣已集滿【解析】（1）分離液態(tài)空氣制取氧氣是根據(jù)液態(tài)氧和液態(tài)氮的沸點不同而分離的，沒有生成新物質(zhì)，是物理變化；（2）甲：要收集一瓶較純凈的氧氣，應(yīng)用排水法收集，故收集裝置應(yīng)選擇F；乙：B裝置為固液常溫型發(fā)生裝置，能夠選擇該裝置的理由是反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)不需要加熱；丙：氧氣的密度比空氣大，故用E裝置收集氧氣時，氣體應(yīng)從a端通入，檢驗氧氣收集滿的方法是將帶火星的木條靠近b導(dǎo)管口，若木條復(fù)燃，則氧氣已集滿。