教 案教學(xué)基本信息學(xué)科English學(xué)段初中年級(jí)七年級(jí)單元Unit 5課題Do you have a soccer ball? 總課時(shí)數(shù)6課時(shí)Section B(2a-2c)課型閱讀課授課時(shí)間 教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)：At the end of the class, the students will be able to: 1. learn the words about sports.2. learn to use“but”. 3. learn to use descriptive words.4. give your opinions about different activities. 教學(xué)重點(diǎn)：1. Key vocabulary:   same, love, with, sport, them, only, like, easy, after, class, classmate...after class, play...with...2. Key sentences: a. I don't have a soccer ball, but my brother Alan does.b. We play it at school with our friends.c. I have two soccer balls, three volleyballs, four basketballs and five baseballs and bats....d. It's easy for me. 教學(xué)難點(diǎn)：Lead Ss to read 2b.教學(xué)過程(表格描述)教學(xué)環(huán)節(jié)主要教學(xué)活動(dòng)設(shè)置意圖Step 1Warming-up (PPT 4)Have a free talk: What are the sports activities?通過閑聊, 復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容。Step 2Pre-reading(PPT 5)Fast reading Find the sports words in the unit. Write them in the correct column.2. Read the words.3. Lead in 2b.通過完成2b的表格，導(dǎo)入2b的調(diào)查報(bào)告。 Step 3While-reading(PPT 6-10) Careful reading. Work on 2b. Read the survey results in school magazine and answer the question:Match the balls with the students.本部分是課文細(xì)讀部分。閱讀之后回答問題，完成閱讀任務(wù)。通過問題設(shè)計(jì)，讓學(xué)生帶著問題閱讀，使他們深入理解文章。Step 4Practice(PPT 11-12)Work on 2c.  Who do you think says these sentences? Check(√)F for Frank, G for Gina or W for Wang Wei. Fill in the blanks after reading the survey.此處是對(duì)2b的一個(gè)閱讀輸出。閱讀2b之后,完成任務(wù)，通過練習(xí)使學(xué)生深度理解2b課文。提高學(xué)生的閱讀分析能力。Step 5Pre -reading (PPT 13)Have a group workInterview other group's members about their sports things and their opinion about the sports activities, and do a report in your group.此處設(shè)計(jì)了一個(gè)采訪活動(dòng)，然后在組內(nèi)進(jìn)行匯報(bào)，以此訓(xùn)練學(xué)生們的實(shí)際運(yùn)用能力。Step 6Language points(PPT 14-22)Ask some students to read the language points so that they can understand the language points deeply. Explain the usage of the following:  sounds, has, doesn’t,but, at school, them.  It is easy for me.  通過列表、對(duì)比、舉例等方式使學(xué)生加深對(duì) sounds, has, doesn’t,but, at school, them等單詞用法和It is easy for me等句子的理解。Step 7Exercises(PPT 23-27)Practice the language points by doing these exercises.通過單選、詞形填空、漢譯英等形式練習(xí)所學(xué)的語(yǔ)言點(diǎn)。Step 8Summary (PPT 28)1. Summarize the words, phrases and sentences.words: same, with, after, 容易的，僅僅、只有，喜歡，loveb. 短語(yǔ)    be easy for/ after school/watch TVc.句子   That sounds _________（困難的）.   Gina Smith has two _____________（棒球棒）.   She only watches them _____ TV!   It is _______（容易的、簡(jiǎn)單的） for me.2.  Read and write the language points.總結(jié)這些單詞、短語(yǔ)和句子，認(rèn)真背誦并做筆記，使學(xué)生培養(yǎng)總結(jié)重點(diǎn)的習(xí)慣。 Step 9Homework (PPT 29)1. Write about sports things or other things  you have. And write down your opinions  about different sports activities.I have a ________ collection. I have______ ________________________________________________________________________________________________. 2.Choose one paragraph in 2b and recite it.設(shè)計(jì)該作業(yè)主要使學(xué)生們鞏固所學(xué)的詞匯，預(yù)習(xí)下一節(jié)課的內(nèi)容。板書設(shè)計(jì)Unit 5 Do you have a soccer ball?Section B (2a-2c)1. I don't have a soccer ball, but my brother Alan does.2. We play it at school with our friends.3. I have two soccer balls, three volleyballs, four basketballs and five baseballs and bats....4. It's easy for me. 教學(xué)反思本單元要求學(xué)生熟練掌握調(diào)查報(bào)告的寫法。通過本單元的學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)分析文章的邏輯結(jié)構(gòu)，比如本節(jié)課的報(bào)道列表， 這樣的訓(xùn)練對(duì)孩子邏輯思維條理性非常有益。sports thingssports activitieshis/her opinion 

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