Unit4 第2課時參考教案教學(xué)內(nèi)容：Fun time，Cartoon time教學(xué)目標：1.能熟練聽懂、會讀、會拼寫basketball，football，jump，skate，swim，table tennis2.能熟練地聽懂、會說、會讀、會運用本單元句型： Can you/…？并且會用Yes,…can./No,…can’t來回答。3.能初步掌握can句型的否定句的用法。4.能夠讀懂Cartoon time 部分內(nèi)容，體會其中的趣味性。教學(xué)重難點：1.能熟練聽懂、會讀、會拼寫basketball，football，jump，skate，swim，table tennis2.能熟練地聽懂、會說、會讀、會運用本單元句型： Can you/…？并且會用Yes,…can./No,…can’t來回答。3.能初步掌握can句型的否定句的用法。教學(xué)準備：掛圖，卡片，多媒體（PPT）教學(xué)過程：Step 1 Greeting and warm upT: Good morning/afternoon, boys and girls.S: Good morning/afternoon, Miss Wu.T: Hello，How are you?   S: I’m....T: How old are you?  S: I’m.../I’m...years old.T：I can … What can you do?S: I can…T: Can you…well?S: Yes, I can .I can… very well./No, I can’t.T：Can  xxx …? S: Yes, he/she can. No, he/she can’t.Step 2 Guessing game   根據(jù)動作猜會做什么S1: Can you …?   S2: Yes, I can.No, I can’t.例如：Can xxx …?Yes, he/she can. No, he/she can’t.Step 3 Review Story time1.跟讀2.自讀（任選一種方式讀）3.自己單獨讀4.跟伙伴扮演角色讀5.跟伙伴齊讀 比一比，賽一賽，誰讀得好，模仿得像。  Step 4 Fun time出示Fun time中的圖片，讓學(xué)生明白接下來要學(xué)習(xí)Fun time中的內(nèi)容。Step 5 Cartoon time1.Cartoon time 導(dǎo)入2. Watch the cartoon and find the answers.3.趣味連線----動物、叫聲連線Oink           cowQuack          pigMoo            duckTweet          catMeow           dogWoof           birdCheck the answers.T: The duck can swim.  What can you say?4.理解個別句子意思Don’t be sad.  不要傷心。I can’t fly either. 我也不會飛。講解too與either的區(qū)別：5. Read Cartoon time(1)Read after the tape(2)Read by yourself(3)比一比，賽一賽，誰讀得好，模仿得像。Step 6 Homework作業(yè)設(shè)計：1.準備默寫單詞表單詞和劃線句子2. Recite Cartoon Time after class.3.要求學(xué)生寫一段自我介紹，不少于五句。

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小學(xué)英語牛津譯林版四年級上冊電子課本

Unit 4 I can play basketball

版本： 牛津譯林版

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