Unit 2 Colours PB Start to read& PC Story time 課件+教案+同步練習(xí)+音視頻素材

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PEP Unit 2 Colour PB Start to readLesson Plan課題 PB Start to read單元Unit 2學(xué)科English年級三學(xué)習(xí)目標1. 能夠聽懂、會說、認讀本單元重點單詞。2. 能夠聽懂故事，并表演。3. 能夠會唱歌曲Colour song。4. 能夠完成閱讀、判斷、連線等活動，正確理解、認讀本單元重點句式。重點能夠聽懂、會說、認讀本單元重點單詞。能夠完成閱讀、判斷、連線等活動，正確理解、認讀本單元重點句式。難點能夠聽懂故事，并正確表演。 教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課Lead-in1.Let’s sing: ABC dance2.Greetings：3.Let’s play: 讀出蜜蜂所帶出來的字母以及字母發(fā)音。  通過歌曲和師生日常問候拉近了師生之間的情感距離，復(fù)習(xí)Letters ABCD.講授新課
Start to readStep 1: Find and say.①       I see C, a, D.要求學(xué)生圈出所對應(yīng)的字母。②       Find and say: 在動畫中找出對應(yīng)的字母。③       Let’s write.請同學(xué)們按照規(guī)范書寫筆順，寫出對應(yīng)字母的大小寫。 Step 2: Read and tick.①      Let’s play: 請學(xué)生迅速讀出貪吃蛇所碰到小食的顏色，并且在下方圈出相對應(yīng)的單詞。②      What’s “tick”:理解tick的含義。③      Read and tick. Step 3: Listen and tick or cross.①       Let’s think:大家想想圖片中的人物會說些什么？理解tick和cross的含義。②       Let’s listen.③       Let’s check.根據(jù)具體的對話內(nèi)容，判斷每幅圖的正誤。 Step 4: Match and colour..①       Let’s match.②       Let’s colour.③       Let’s check. Step 5: Let’s sing.Colour song.Activity 1:請同學(xué)們站在講臺上一邊演繹一邊演唱Colour song. Step 6: Story Time.學(xué)習(xí)對話并進行角色扮演，表演故事。Activity 2:請兩位同學(xué)分別帶上Zip和Zoom的頭套，進行角色扮演，表演故事吧！ ①       游戲互動。②       角色扮演。 通過游戲和練習(xí)幫助學(xué)生更好的感知、理解、學(xué)說所學(xué)的重點生詞和句型。為后面Zip和Zoom的故事學(xué)習(xí)做好鋪墊。在對話中學(xué)習(xí)，理解故事，并在學(xué)習(xí)后表演出來。   課堂小結(jié)Wrap-upSummary：What have you learned today? 引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本課所學(xué)知識。點擊PPT,生總結(jié)：復(fù)習(xí)本單元重點單詞和句型。表演故事對話。  板書Key Words：  red, blue, yellow, green,               black, white, orange, brownKey Sentences：Nice to meet you!              Colour it...!