
從生活情境中認識6~9各數(shù),會數(shù)、會讀、會寫6~9各數(shù)。認識并會讀、會寫6~9各數(shù),掌握6~9各數(shù)的順序。 (重點)3. 正確比較9以內(nèi)數(shù)的大小。(難點)
上節(jié)課我們學習了比較5以內(nèi)數(shù)的大小,你還記得怎么比一比嗎?
這節(jié)課我們來認識學習6~9各數(shù)。
圖里有些什么?數(shù)一數(shù),說一說。
“6”像哨子,從上線偏右一點起向下方畫一個孤形,碰左線、底線,向上碰右線畫成一個小圓,小圓上面超過中線。
“7”像鋤頭,從左上角到右上角畫一橫線,再折線向下,到底線中間偏左的地方碰線。
“8”像葫蘆,從右上碰線到左線成半圓,拐向右下面成圓碰右線,下線、左線,在向上,在中線以上和原線相交,最后,線到右上角附近稍離起筆處為止。
“9”像勺子,在上格畫一個四面碰線的長圓,在上格右下角附近向左下面一直寫到底線中間。
你知道0~9的順序嗎?
讓我們一起來按照從小到大的順序讀一讀吧!
1.(教材P23 想想做做 第1題)
2. (教材P24 想想做做 第2題)
3.(教材P24 想想做做 第3題)
4.(教材P28 練習二 第2題)
一共( )雙,有( )根。
一共( )盤,有( )個。
一共( )盒,有( )塊。
1. 圈起左邊6朵,再把右起第7朵涂上紅色。 (教材P24 想想做做 第4題)
2.(教材P25 想想做做 第8題)
(1)一共有( )只小雞,戴帽子的有( )只。
(2)從右邊數(shù), 是第( )只。
(1)一共有( )只小動物,從左邊數(shù),小雞排第( )。
(2)大象的前面有( )只小動物,后面有( )只小動物。
學習完本節(jié)課,你有什么收獲?
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