物理人教版8年級下冊  
物理人教版8年級下冊·題型專練題型03 實驗探究、計算題一、實驗探究題1．在教材安排的“用彈簧測力計測量力的大小”的實驗中（1）彈簧測力計的工作原理是 　　；（2）使用彈簧測力計測量力的過程中，有如下操作：①把待測物體加在掛鉤上；②觀察彈簧測力計的量程，弄清刻度上每一小格表示多少牛頓；③調(diào)整彈簧測力計指針的位置（對準(zhǔn)零刻線）；④待指針穩(wěn)定后讀數(shù)。關(guān)于測力計的正確使用，合理的順序是 　　；（3）使用前，觀察彈簧測力計的量程和分度值，是為了：　　；（4）實驗方案要求：用手拉掛鉤，使指針指到、的，這樣安排的目的是：　　；（5）如果你和同學(xué)在使用同一彈簧測力計在水平桌面上拉著同一木塊勻速前進時，發(fā)現(xiàn)測出的兩組拉力數(shù)據(jù)差距較大，你應(yīng)該 　　。2．小剛同學(xué)在水平桌面上搭成一個斜面，探究阻力對物體運動的影響。用小車做實驗，讓小車從斜面的同一高度由靜止開始下滑。并用毛巾、棉布、木板等改變水平桌面的粗糙程度。（1）讓小車從斜面的同一高度由靜止開始下滑，目的是為了　　        ；（2）實驗中發(fā)現(xiàn)小車在毛巾表面滑行的距離最近，在棉布表面滑行的距離較遠，在木板表面滑行的距離最遠，說明小車受到的阻力越小，速度減小得　　（選填“越慢”或“越快”）；（3）牛頓在伽利略等人的研究成果上概括出了牛頓第一定律。該定律　　（選填“能”或“不能”）用實驗直接驗證。3．課后服務(wù)活動中，物理興趣小組的同學(xué)們利用圖甲裝置進行“二力平衡條件”的探究：（1）圖甲的探究裝置中研究對象是_______；（2）小虎向左盤和右盤同時加入一個質(zhì)量相等的砝碼時，小車處于靜止?fàn)顟B(tài)；改變其中一端的砝碼數(shù)量，發(fā)現(xiàn)小車無法保持靜止?fàn)顟B(tài)，由此說明兩個力必須____________才能平衡。（3）把小車轉(zhuǎn)過一個角度，然后松手，觀察到小車轉(zhuǎn)動，最后恢復(fù)到靜止?fàn)顟B(tài)，說明兩個力必須作用在______________才能平衡；（4）某次實驗中，當(dāng)左盤放入稍大一點的砝碼時，兩個拉力大小不同，但小車仍處于靜止?fàn)顟B(tài)，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是小車受到_______的影響；（5）為盡量減少以上影響，小敏提出將甲裝置中的小車換成小卡片，如圖乙，實際操作中還發(fā)現(xiàn)乙裝置具有更適合探究_______的優(yōu)點（填字母）A．不在同一條直線上的兩個力能否平衡B．不在同一物體上的兩個力能否平衡4．如圖所示是測量某地大氣壓的實驗過程示意圖。（1）取一根長約1m、一端封閉的直玻璃管，沿內(nèi)壁將水銀緩慢地倒入管中，避免混入空氣；（2）將玻璃管開口端浸在水銀中，移開堵住管口的手指，發(fā)現(xiàn)管中水銀柱會緩慢下降，但降到一定程度就不再下降了，由此證明了________的存在，管內(nèi)水銀面上方是________；（3）用刻度尺量出玻璃管內(nèi)外水銀面的高度差為760mm；（4）將玻璃管傾斜（水銀液面未到頂），水銀柱豎直高度________（選填“升高”、“降低”或“不變”）；此地的大氣壓值為_________Pa；（用科學(xué)記數(shù)法，小數(shù)點后保留三位，水銀的密度為13.6g/cm3，g=9.8N/kg）5．如圖所示，是同學(xué)們在“探究同一物體所受的浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗過程圖。圖甲、乙、丙容器中裝的液體是水，圖丁容器中裝的液體是酒精，、、、分別是圖甲、乙、丙、丁中彈簧測力計的示數(shù)。請回答以下問題：（1）圖甲中，彈簧測力計的示數(shù)　　。（2）物體完全浸沒在水中時所受的浮力為 　　。（3）分析圖中乙、丙兩圖實驗數(shù)據(jù)可得：物體所受的浮力大小與 　　有關(guān)。6．小明同學(xué)在“探究重力與質(zhì)量的關(guān)系”實驗中：（1）使用彈簧測力計測重力前，應(yīng)先將測力計在 　　方向調(diào)零。（2）實驗記錄如表所示，表中空白處為 　　。實測物體質(zhì)量重力 物體10.10110物體20.20210物體30.30310（3）分析表格中數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是：　　         。（4）本實驗需要多次測量，其目的與以下實驗中多次測量目的相同的是 　　。A．探究質(zhì)量和體積的關(guān)系B．用刻度尺測量物理課本的長度7．某實驗小組的同學(xué)對A、B兩根長度相同粗細不同的彈簧進行研究，裝置如圖甲所示。將彈簧的一端固定，另一端懸掛鉤碼。記錄彈簧受到的拉力大小F和彈簧的伸長量Δx，根據(jù)多組測量數(shù)據(jù)做出的圖線如圖乙。（1）分析所得圖像可知彈簧A在拉力不大于 　     　N的情況下，彈簧的 　      　跟鉤碼的拉力成正比。（2）當(dāng)拉力大小為 　     　N時，彈簧B的伸長量是 　     　cm。（3）若分別用這兩根彈簧制成測力計，則用彈簧 　   　（均選填“A”或“B”，下同）制成的測力計量程大，用彈簧 　   　制成的測力計測量的精確程度高。8．如圖，在探究阻力對物體運動的影響實驗中：（1）分別選用毛巾、棉布和木板進行實驗，目的是改變 　　。用毛巾做實驗時，應(yīng)將毛巾平整地鋪在 　　（選填“”、“ ”或“”）段。（2）每次實驗都要讓同一小車從斜面上的 　　由靜止開始下滑，需要記錄的物理量是小車受到阻力大小和 　　。（3）根據(jù)實驗現(xiàn)象可以得出結(jié)論：　　。在此基礎(chǔ)上，經(jīng)過科學(xué)推理可得到牛頓第一定律，由此可知，物體運動 　　（選填“需要”或“不需要”）力來維持。9．在探究影響液體壓強因素的實驗中，用幾根一端封有相同橡皮薄膜的玻璃管進行實驗，在5號管中裝入鹽水，其它管中裝入水，如圖所示。（1）玻璃管下方薄膜鼓起的程度可反映液體 　　的大小。（2）根據(jù)圖甲中三支相同玻璃管薄膜鼓起的程度，猜想：液體的壓強可能與液體的質(zhì)量、液體受到的重力、液體的體積或液體的 　　有關(guān)。（3）圖乙中，4號管上段更粗，下段與2號管粗細相同，兩管中水柱的高度相同，發(fā)現(xiàn)兩管薄膜鼓起的程度相同，可得：液體壓強的大小與液體的質(zhì)量、受到的重力、體積都　　                   。（4）圖丙中，5號管和2號管的液柱高度相等，利用5號管和2號管可探究液體壓強與液體的　　       是否有關(guān)。（5）為了探究液柱長度對液體壓強的影響，選用2號管和6號管進行實驗，6號管水柱比2號管水柱長，實驗時需控制兩管水柱的　　         相等。10．如圖所示，一艘小船擱淺在淺水區(qū)，小船退行時，由于河底對小船有阻力，致使船底部有破損的危險。為了找到減少阻力的方法，小明同學(xué)猜想“阻力可能與小船對河底的壓力有關(guān)”，他根據(jù)上述情景進行模擬實驗，并把實驗數(shù)據(jù)記錄在表中。序號123（牛50010001500（牛3637301103（1）小船擱淺時，船受到水的浮力 　　船的重力。（選填“大于”“等于”或“小于”）（2）分析表中數(shù)據(jù)，可知與的關(guān)系是：　　         。（3）小明認為“卸去船上部分貨物后，小船再退行，可避免船只破損”。請根據(jù)力學(xué)知識及上述信息，試分析該方法的可行性：　　            。11．如圖所示是某實驗小組探究動能的大小與什么因素有關(guān)的實驗裝置。實驗中，用力將鋼球推出，讓鋼球瞬間獲得速度并向右運動，鋼球跟彈簧碰撞后把彈簧壓縮。（1）本實驗是通過觀察 　　來比較鋼球動能的大小。（2）①保持鋼球的質(zhì)量不變，推出鋼球的速度越大，彈簧被壓縮的程度越大；②換不同質(zhì)量的鋼球，以相同的速度推出，鋼球的質(zhì)量越大，彈簧被壓縮的程度也越大。以上兩次實驗表明：物體的動能大小與 　　有關(guān)。12．在做“研究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗中，同學(xué)們設(shè)計了如圖所示的實驗：（1）小莉同學(xué)如圖甲操作，使木塊在水平木板上做勻速直線運動，問：木塊 　　     （選填“是”或“不是”）處于平衡狀態(tài)；彈簧測力計對木塊的拉力與木塊受到的滑動摩擦力　    （選填“是”或“不是”）一對平衡力。（2）在圖乙實驗中，小方首先拉動木塊以的速度做勻速直線運動，測力計示數(shù)如圖中所示，則木塊受到的摩擦力為 　　。接著，小方拉動木塊以的速度做勻速直線運動，測力計示數(shù)將 　　（選填“變大”“變小”或“不變”）。（3）相比乙實驗，丙實驗中木塊上增加砝碼是為了增大 　　的壓力（選填序號“：砝碼對木塊”“：木塊對木板”或“：木板對桌面”）。對比乙、丙兩次實驗可知：在接觸面粗糙程度一定時，壓力越大，滑動摩擦力越　　           。（4）小方發(fā)現(xiàn)，原來實驗在操作中較困難，經(jīng)老師引導(dǎo)后，將實驗裝置改成如圖丁所示，實驗中用力向右拉著木板運動，當(dāng)變大時，彈簧測力計的示數(shù)將　　（選填“變大”、“變小”或“不變”）。（5）在物理學(xué)中，兩個物體間的滑動摩擦力與壓力的關(guān)系為，稱為這兩個接觸面間的動摩擦因數(shù)，當(dāng)物體放在水平桌面上時對水平桌面的壓力大小等于物體的重力。在圖丁所示實驗中，木塊重為，木板重為，木塊與木板間的動摩擦因數(shù)大小為0.2，木板與地面之間的動摩擦因數(shù)大小為0.3，若用拉力將木板勻速抽出，則拉力　　。13．如圖所示，在“研究液體內(nèi)部的壓強”的探究活動中形管所裝液體是水）。（1）甲圖中的壓強計是通過觀察形管中液面高度差的大小來反映 　　大小，這種研究物理問題的方法是 　　。（2）實驗前，用手指輕壓金屬盒橡皮膜，觀察形管液面高度差是否有明顯變化，這是為了檢查壓強計 　　。（3）儀器調(diào)試好后進行實驗，得到乙、丙、丁圖的結(jié)果，由圖可知，在同一深度，液體內(nèi)部向各個方向的壓強 　　。（4）比較丁圖和戊圖，說明同一深度，液體壓強還與 　　有關(guān)。（5）在戊圖中，形管左右兩側(cè)液面高度差，則壓強計所測之處的液體壓強是　　。14．某實驗小組在“探究小球的動能跟哪些因素有關(guān)”的實驗中，讓小球從同一斜面某處由靜止釋放，撞擊同一水平面上的同一木塊，并使木塊向前移動一段距離后靜止，實驗情景如圖甲、乙和丙所示。（1）實驗中，小球的動能是通過 　　來反映的；（2）根據(jù)甲、乙兩情景可知，實驗的自變量是 　　，探究的問題是 　　；（3）某同學(xué)根據(jù)乙、丙兩情景得出一個結(jié)論：小球的動能與質(zhì)量有關(guān)。請你寫出探究和得出結(jié)論過程中存在的問題 　　。15．小力在探究杠桿平衡條件時，使用的所有鉤碼質(zhì)量均相等，杠桿上相鄰刻度線間的距離相等。（1）實驗前杠桿靜止時如圖甲所示，為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將平衡螺母向 　   　調(diào)（選填“左”或“右”）；（2）杠桿水平平衡時，在杠桿上A點懸掛了3個鉤碼，如圖乙所示，為使杠桿仍保持水平平衡，應(yīng)在B點懸掛 　   　個鉤碼；（3）如圖丙所示，在杠桿C點懸掛了2個鉤碼，若每個鉤碼重1N，為使杠桿水平平衡，在杠桿D點用彈簧測力計豎直上提，則彈簧測力計的示數(shù)為 　   　N；如果保持彈簧測力計拉力作用點的位置不變，把彈簧測力計沿虛線方向斜向上拉，杠桿水平平衡，則彈簧測力計示數(shù) 　     　（選填“變大”、“不變”或“變小”）。二、計算題16．如圖，雙輪電動平衡車越來越受到年青人的喜愛。質(zhì)量為的小紅駕駛平衡車在平直的路面上勻速行駛，通過的路程為，已知平衡車的質(zhì)量為，平衡車受到的阻力為總重的0.2倍，取。求：（1）平衡車的速度；（2）平衡車的重力；（3）小紅駕駛平衡車時，平衡車的牽引力。17．如圖所示，將密度為、邊長為的正方體實心物塊放入底面積為的空容器中，正方體物塊底部與容器底不密合，并向容器內(nèi)加入某種液體，取。（1）求正方體物塊的重力；（2）當(dāng)液體加到深時，物塊對容器底的壓力為，求液體的密度；（3）繼續(xù)向容器中加液體，當(dāng)正方體物塊底部受到液體的壓力為時，求正方體物塊露出液面的體積。18．小敏在家中進行“雞蛋懸浮”的實驗，根據(jù)實驗過程解答下列問題：（1）水平桌面上放一只薄壁的圓柱形杯子，質(zhì)量為100g，底面積為50cm2，杯子對桌面的壓強是多少？（2）將500mL的水裝入杯子中，水對杯底的壓強是多少？（3）將一顆質(zhì)量為55g的雞蛋放入杯中，雞蛋沉入杯底，杯中液面上升了1cm，雞蛋所受的浮力是多少？（4）在杯子中倒入適量食鹽，并攪拌，最終雞蛋懸浮在水中（如圖所示），此時杯中食鹽水的密度是多少？  19．2022年10月28日，世界最大噸位履帶起重機——三一SCC98000TM履帶起重機在浙江湖州交付，將主要應(yīng)用于國家核電、石化建設(shè)領(lǐng)域，如圖甲所示?，F(xiàn)用該起重機將放在水平地面上的長方體混凝土墩放入水中。若將滑輪組連接的吊繩簡化為1股如圖乙所示，已知混凝土墩的密度為2.5×103kg/m3、底面積為4m2、高為2m，ρ水＝1.0×103kg/m3。求：（1）混凝土墩放在地面上產(chǎn)生的壓強是多大；（2）混凝土墩浸沒在水中后，它勻速下降過程中所受鋼絲繩的拉力；（不計水的阻力）（3）若忽略鋼絲繩的重力、滑輪間的摩擦及滑輪重，請算出當(dāng)起重機拉動混凝土墩在水下向上勻速運動2m（不出水面）用時9s的過程中，起重機拉力做功的功率是多大？      20．如圖所示，是某工作隊修建蒼溪百利大橋時用滑輪組從水中打撈正方體物體的情景。物體的棱長為，用的拉力將物體以的速度勻速提升。忽略繩重、繩與滑輪的摩擦和滑輪與軸的摩擦。，取（1）物體上升后，求還未露出水面時受到的浮力；（2）物體上表面在水面下時，求它的下表面受到水的壓力；（3）物體上升后，未露出水面前，此滑輪組的機械效率是，求物體的密度。
參考答案一、實驗探究題1．（1）在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長量與彈簧受到的拉力成正比；（2）②③①④；（3）避免損壞測力計和準(zhǔn)確讀數(shù)；（4）感受不同的拉力同時檢查彈簧拉伸是否靈活；（5）考慮兩人拉動木塊在水平面勻速前進時，拉力方向是否與木塊運動方向相同。2．（1）使小車下滑到水平面時的速度相同；（2）越慢；（3）不能。3．（1）小車     （2）大小相等     （3）同一條直線上     （4）摩擦力   （5）B4．（2）大氣壓     真空    （4）不變     1.013×1055．（1）4.8；（2）2；（3）排開液體的體積。6．（1）豎直；（2）重力質(zhì)量；（3）物體所受的重力與其質(zhì)量成正比；（4）。7．（1）10；伸長量；（2）15；15；（3）B；A。8．（1）小車受到的阻力大小；；（2）同一高度；通過的距離長短；（3）小車運動時受到的阻力越小，小車通過的距離越遠；不需要。9．（1）壓強；（2）深度；（3）無關(guān)；（4）密度；（5）深度。10．（1）小于；（2）相同小船，同一水域內(nèi)擱淺時，隨著增大而增大；（3）卸去船上部分貨物后，小船受到的總重力減小，對河底的壓力減小，阻力就會減小，可避免船只破損。11．（1）彈簧被壓縮的程度；（2）質(zhì)量和速度。12．（1）是；不是；（2）1.8；不變；（3）；大；（4）不變；（5）5.513．（1）液體壓強；轉(zhuǎn)換法；（2）氣密性；（3）相等；（4）液體密度；（5）500。14．（1）木塊被推動的距離；（2）速度；動能的大小與速度是否有關(guān)；（3）沒有控制小球的速度相同。15．（1）右；（2）2；（3）4；變大二、計算題16．解：（1）平衡車的速度為：；（2）平衡車的重力：；（3），平衡車受到的阻力。因為勻速行駛，平衡車的牽引力。答：（1）平衡車的速度為；（2）平衡車的重力為；（3）小紅駕駛平衡車時，平衡車的牽引力為。17．解：（1）正方體物塊的體積：，由可知，正方體物塊的質(zhì)量：，則正方體物塊的重力：；（2）由題意可知，此時正方體物塊排開液體的體積：，由物體間力的作用是相互的可知，容器對物體的支持力，由力的平衡條件可知，正方體物塊在液體中受到的浮力：，由可知，液體的密度：；（3）正方體物塊底部的面積：，由可知，正方體物塊底部受到液體的壓強：，由可知，正方體物塊浸在液體中的深度：，則正方體物塊浸在液體中的體積：，則正方體物塊露出液面的體積：。答：（1）正方體物塊的重力為；（2）液體的密度為；（3）正方體物塊露出液面的體積為。18．解：（1）根據(jù)可知，杯子的重力為G杯=m杯g=100×10﹣3kg×10N/kg=1N杯子放在桌面上，對桌面的壓力為F=G杯=1N杯子對桌面的壓強為（2）由V=Sh可知，水的深度為水對杯底的壓強為p2=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.1m=1000Pa（3）根據(jù)題意可知，雞蛋排開水的體積為V排=SΔh=50cm2×1cm=50cm3=5×10﹣5m3雞蛋受到的浮力為F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×5×10﹣5m3=0.5N（4）雞蛋浸沒在水中時，雞蛋排開水的體積等于雞蛋自身的體積，即V蛋=V排=50cm3雞蛋的密度：雞蛋懸浮在鹽水中，根據(jù)物體的浮沉條件可知，鹽水的密度為ρ鹽水=ρ蛋=1.1g/cm3答：（1）杯子對桌面的壓強是200Pa；（2）水對杯底的壓強是1000Pa；（3）雞蛋所受的浮力是0.5N；（4）杯中食鹽水的密度是1.1g/cm3。19．解：（1）混凝土墩的重力為：G＝mg＝ρVg＝ρShg＝2.5×103kg/m3×4m2×2m×10N/kg＝2×105N，混凝土墩放在地面上時對地面的壓力為：F＝G＝2×105N，混凝土墩放在地面上產(chǎn)生的壓強為：p＝＝＝5×104Pa；（2）混凝土墩浸沒在水中受到浮力是：F浮＝ρ水gV排＝ρ水gSh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×4m2×2m＝8×104N；混凝土浸沒在水中勻速下降過程中受到的浮力和鋼絲繩的拉力與自身重力平衡，即F浮+F拉＝G，則它所受鋼絲繩的拉力為：F拉＝G﹣F浮＝2×105N﹣8×104N＝1.2×105N；（3）由圖可知，動滑輪上有3根繩子承擔(dān)，忽略鋼絲繩的重力、滑輪間的摩擦及滑輪重，則起重機對鋼絲繩的拉力為：F′＝F拉＝×1.2×105N＝4×104N，拉力端鋼絲繩移動的距離為：s＝3h＝3×2m＝6m，起重機拉力做的功為：W＝F′s＝4×104N×6m＝2.4×105J，起重機拉力做功的功率為：P＝＝≈2.7×104W。答：（1）混凝土墩放在地面上產(chǎn)生的壓強是5×104Pa；（2）混凝土浸沒在水中后，它勻速下降過程中所受鋼絲繩的拉力是1.2×105N；（3）若忽略鋼絲繩的重力、滑輪間的摩擦及滑輪重，當(dāng)起重機拉動混凝土墩在水下向上勻速運動2m用時9s的過程中，起重機拉力做功的功率是2.7×104W。20．解：（1）沒有露出水面前，物體排開水的體積等于物體自身的體積，即：；根據(jù)阿基米德原理，此時物體受到的浮力為：。（2）物體上表面在水面下時受到水的壓強為：；上表面受到水的壓力為：；假設(shè)下表面受到水的壓力為；根據(jù)浮力產(chǎn)生的原因有：，物體下表面受到的壓力為：。（3）物體露出水面前，滑輪組下端的繩子受到的拉力為：；該滑輪組的繩子的段數(shù)為，根據(jù)機械效率的定義有：，解得：；物體的重力為：；物體的質(zhì)量為：；物體的密度為：。答：（1）物體未露出水面時受到的浮力為；（2）物體下表面受到水的壓力為；（3）物體的密度為。 

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