?《答謝中書書》對比閱讀

（一）（2022·云南玉溪·三模）閱讀下面的文言文，完成下面小題。
【甲】
山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。
（陶弘景《答謝中書書》）
【乙】
故彰縣東三十五里，有青山，絕壁干①天，孤峰入漢；綠嶂百重，清川萬轉(zhuǎn)。歸飛之鳥，千翼競來；企②水之猿，百臂相接。秋露為霜，春羅③被徑。“風(fēng)雨如晦，雞鳴不已?！毙泞茏闶幚垲U物，悟衷散賞⑤。
（節(jié)選自吳均《與施從事書》）
【注釋】①干：連接。②企：祈求，盼望得到。③春羅：即綠蘿。④信：的確，確實。⑤悟衷散賞：讓內(nèi)心有所啟發(fā)感悟，使觀賞變得隨便自由。
1．解釋下列句中加點詞的意思。
（1）四時俱備???四時：_______
（2）曉霧將歇???歇：_______
（3）夕日欲頹???頹：_______
（4）孤峰入漢???漢：_______
2．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。
（1）自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。

（2）歸飛之鳥，千翼競來。

3．請從角度和內(nèi)容兩方面賞析“高峰入云，清流見底”的寫景特色。


4．簡要概括兩文在思想感情上的共同點。


【答案】1．???? 四季???? 消散???? 墜落???? 銀河、天河
2．（1）從謝靈運以來，再沒有能欣賞這奇麗景色的人了。
（2）歸來的鳥，比翼競飛。
3．運用仰觀和俯察兩種不同的視角，寫出了山之高、水之凈，用筆洗練，境界清新。
4．示例：①熱愛自然，娛情山水；②避世退隱，鄙棄名利；③出世與入世的矛盾心理等。
【解析】
1．本題考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。
（1）句意：四季常存。四時：四季；
（2）句意：清晨的薄霧將要消散。歇：消散；
（3）句意：夕陽快要墜落。頹：墜落；
（4）句意：山峰直插銀河。漢：銀河、天河。
2．本題考查翻譯文言文句子的能力。解答此類題目尤其要注意一詞多義、古今異義詞、通假字等特殊的文言現(xiàn)象，重點實詞必須翻譯到位。同時，還要注意查看有無特殊句式。在此題中，要注意“自”（從）、“未復(fù)”（再沒有）、“與”（參與，這里有“欣賞”、“領(lǐng)悟”的意思）等詞語的意思，必須翻譯出來。
3．本題考查對文言語句的賞析?！案叻迦朐啤钡囊馑际俏《氲纳椒迓柸朐贫耍菑难鲆暤慕嵌葘懗隽松街?；“清流見底”的意思是明凈的溪流清澈見底，是從俯視的角度寫出了水之清。對稱句式，凝練清新。
4．本題考查對內(nèi)容的理解。
《答謝中書書》一文以感慨發(fā)端：山川之美，古來共談。以“美”字點明全文中心?！案叻迦朐?，清流見底”，極力描寫山之高，水之凈?！皟砂妒?，五色交輝。青林翠竹，四時俱備”寫出了青翠的竹木與五彩的山石相映襯，呈現(xiàn)出一派絢爛輝煌的氣象，平添了萬物勃發(fā)的生命力。“曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕陽欲，沉鱗競躍”這四句通過朝與夕兩個特定時間段的生物的活動，又為畫面增添了靈動感，傳達了生命氣息。作者融情于景，表達了對大自然的贊美與熱愛之情?！皩嵤怯缰啥肌币痪洌鞘①澚舜颂幘爸氯缦山绨忝篮?，沉醉山水、娛情于山水的情感自然流瀉。結(jié)合當(dāng)時南北朝時期黑暗的社會背景，各種矛盾沖突尖銳，不少文人往往遁跡山林，旨圖從自然美中去尋求精神上的慰箱和解脫?！坝纭迸c“仙都”寫出了作者鄙棄名利，避世退隱的心志，也是作者在“欲界”與“仙界”之間的糾結(jié)，這樣便產(chǎn)生了出世與入世的矛盾心理。
《與施從事書》中“絕壁千尺，孤峰入漢；綠峰百重，清川萬轉(zhuǎn)”體現(xiàn)出剛健和秀麗相結(jié)合的美，實足令人陶醉?！皻w飛之鳥，千翼競來；企水之猿，百臂相接”描寫了飛鳥歸林和猿猴企水這兩個動景，它們的存在和活動給山水增添了蓬勃的活力?！扒锫稙樗毫_被徑”寫出了山景給人帶來一種賞心悅目的享受。作者融情于景，表達了對大自然的熱愛與贊美，娛情山水的快意。結(jié)尾兩句說“信足蕩累頤物，悟衷散賞”，在清純奇麗的大自然面前，人們內(nèi)心中的憂愁苦累都會被洗滌一清，陶冶了性情，舒展了心胸。尤其當(dāng)終日為俗務(wù)雜念所纏繞時，一旦面對自然的山水，就更能感受到心靈的凈化。由此流露出作者醉心山水，避世隱退的心志，但在現(xiàn)實面前又產(chǎn)生了出世與入世一時難以抉擇的矛盾心理。
根據(jù)以上分析，兩文在思想感情上有共同點：他們熱愛自然，享受娛情山水的快樂；他們有避世退隱，鄙棄名利的心志；他們也存在出世與入世的矛盾心理等。
【參考譯文】
甲：山川景色的美麗，自古以來就是文人雅士共同欣賞贊嘆的。巍峨的山峰聳入云端，明凈的溪流清澈見底。兩岸的石壁色彩斑斕，交相輝映。青蔥的林木，翠綠的竹叢，四季常存。清晨的薄霧將要消散的時候，傳來猿、鳥此起彼伏的鳴叫聲；夕陽快要落山的時候，潛游在水中的魚兒爭相跳出水面。這里實在是人間的仙境啊。從謝靈運以來，再沒有能欣賞這奇麗景色的人了。
乙：故彭縣往東三十五里，有座青山，懸崖陡峭，連接云霄，山峰直插銀河；綠色的屏障千重百疊，清清的河水千回萬轉(zhuǎn)。歸來的鳥，比翼競飛；喝水的猿猴，手臂相接。秋露變?yōu)樗?，春蘿覆蓋著小路?！帮L(fēng)雨突來時有如夜晚，雞叫聲連續(xù)不斷?！蔽疑钚胚@些景物可使人消除疲勞，怡養(yǎng)性情，讓內(nèi)心有所啟發(fā)感悟，使觀賞變得隨便自由。

（二）（2022·安徽·三模）閱讀下面的文言文，完成下面小題。
【甲】
山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。
（選自陶弘景《答謝中書書》）
【乙】
仆去月謝病，還覓薜蘿①。梅溪之西，有石門山者，森壁爭霞，孤峰限日②，幽岫③含云，深溪蓄翠；蟬吟鶴唳，水響猿啼，英英相雜，綿綿成韻。既素重④幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饒竹實⑤。山谷所資，于斯已辦。仁智所樂，豈徒語哉！
（選自吳均《與顧章書》）
【注】①還覓薜蘿：意思是正準(zhǔn)備隱居。②限日：遮擋陽光。③幽岫：幽深的山穴。④重：向往。⑤竹實：又名竹米，狀如小麥。
5．解釋下列加點的詞
（1）四時俱備?????????????四時：_____________
（2）未復(fù)有能與其奇者?????????????與：_____________
（3）素重幽居?????????????素：_____________
（4）遂葺宇其上?????????????????????????遂：_____________
6．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
（1）曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。

（2）蟬吟鶴唳，水響猿啼，英英相雜，綿綿成韻。

7．古人常常從仰視角度描繪山之險峻，甲乙兩文體現(xiàn)這一特點的語句分別是“_____________”和“_____________”。
8．甲乙兩文的作者借描寫美景都表達了怎樣的思想感情？


【答案】5．???? 四時：四季???? 與：欣賞???? 素：向來???? 遂：于是
6．（1）清晨的薄霧將要消散，猿、鳥此起彼伏地鳴叫著；夕陽快要落山的時候，潛游在水中的魚兒爭相跳出水面。（2）蟬鳴鶴叫，水聲清越,猿猴啼叫，和諧動聽的聲音相互混雜，聲調(diào)悠長有音韻之美。
7．???? 高峰入云；???? 森壁爭霞，孤峰限日
8．都抒發(fā)了作者熱愛美麗的大自然和歸隱山林的高潔情趣。
【解析】
5．本題考查重點詞語在文中的含義。詞語解釋時要注意詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如一詞多義、古今異義、詞類活用、通假字等現(xiàn)象。
（1）“四時俱備”的意思是：四季都有。四時：四季。
（2）“未復(fù)有能與其奇者 ”的意思是：再也沒有人能夠欣賞這種奇麗景色了。與：欣賞，領(lǐng)悟。
（3）“素重幽居”的意思是：（我）既然向來推崇隱居。素：向來。
（4）“遂葺宇其上”的意思是：于是就在那山上筑了房子。遂：于是。
6．本題考查文言句子的翻譯。翻譯文言語句要抓住句子中的關(guān)鍵詞匯，做到譯句文從字順，符合現(xiàn)代漢語語法規(guī)范。注意重點詞的解釋：
（1）歇，消散；頹，墜落；沉鱗，水中潛游的魚。
（2）唳，叫；英英，聲音和盛的樣子；綿綿：連綿不絕的樣子，形容聲調(diào)悠長；韻，和諧悅耳的聲音。
7．本題考查對文章內(nèi)容的理解
仰視角度就是從低處往高處向上看，甲文中“高峰入云”的意思是：巍峨的山峰聳入云端。這句寫出了山的高，從下往上看山峰直插入云端。乙文中“森壁爭霞，孤峰限日”的意思是：很多峭壁與云霞爭高下，獨立的山峰遮住了陽光。峭壁能夠與天上的云霞爭個高下，山峰能遮住陽光，說明了峭壁、山峰的高峻。
8．本題考查對作者情感的理解。解答此題需要先疏通文意，了解內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上，抓住文章中的關(guān)鍵句子，也就是那些表達作者情感的句子。
甲文先以“山川之美，古來共談”感慨發(fā)端，然后以清峻的筆觸具體描繪了秀美的山川景色，最后以“自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者”感慨收束，即自從謝靈運以來，沒有人能夠欣賞這種奇麗的景色了。而作者卻能夠從中發(fā)現(xiàn)無盡的樂趣，帶有自豪之感，期與謝公比肩之意溢于言表。全文表達了作者沉醉山水的愉悅之情和歸隱山林的高潔志趣。乙文“既素重幽居，遂葺宇其上”，表現(xiàn)了作者對此地自然風(fēng)光、山水美景的喜愛之情。結(jié)尾的“仁智之樂，豈徒語哉”，意思是“這種地方被仁人智士所喜愛，難道是虛言嗎”，用反問的語氣，明顯流露出作者淡泊名利、對歸隱生活的熱愛之情。故甲乙兩文的作者借描寫美景都表達了對大自然的熱愛和歸隱山林的高潔情趣。
【參考譯文】
【乙】我上個月因病辭官，回到家鄉(xiāng)尋找隱居的地方。梅溪的西面，有座石門山。很多峭壁與云霞爭高下，獨立的山峰遮住了陽光；幽深的洞穴包含著云霧，深邃的溪谷里蓄著一潭綠水；蟬鳴鶴叫，水聲清越，猿猴啼叫，和諧動聽的聲音相互混雜，聲調(diào)悠長有音韻之美。我既然向來推崇隱居，于是就在那山上筑了房子。幸好菊花、竹林多。山谷中隱居生活的必需品，這里都已具備。這種地方被仁人智士所喜愛，豈是虛言啊。

（三）（2022·山東東營·八年級期末）（甲）山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍，實是欲界之仙都，自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。
——陶弘景《答謝中書書》
（乙）西湖最盛，為春為月。一日之盛，為朝煙，為夕嵐。
今歲春雪甚盛，梅花為寒所勒，與杏桃相次開發(fā)①，尤為奇觀。
余時為桃花所戀，竟不忍去湖上。由斷橋至蘇堤一帶，綠煙紅霧，彌漫二十余里。歌吹為風(fēng)，粉汗為雨，羅紈之盛，多于堤畔之草，艷冶極矣。
然杭人游湖，止午、未、申三時。其實湖光染翠之工，山嵐設(shè)色之妙，皆在朝日始出，夕舂②未下，始極其濃媚。月景尤不可言，花態(tài)柳情，山容水意，別是一種趣味。此樂留與山僧、游客受用，安可為俗士道哉！
——袁宏道《西湖游記》
注釋：①相次開發(fā)，一個接一個地開放。②夕舂：夕陽。
9．解釋下列加點詞語。
①夕日欲頹??????????頹：?????????????????
②未復(fù)有能與其奇者??????????與：
③竟不忍去湖上??????????去：??????????
④止午、未、申三時??????????止：
10．翻譯下列句子。
①曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。

②月景尤不可言，花態(tài)柳情，山容水意，別是一種趣味。

11．甲乙兩文表達了什么樣的共同情感？


【答案】9．①墜落???②參與（欣賞領(lǐng)悟）???③離開???④只有
10．①清早的薄霧將要消散，猿、鳥此起彼伏地鳴叫著；夕陽快要落山了，潛游在水中的魚兒爭相躍出水面。②月景尤其難以用言語形容，花和柳的情態(tài)，山水的容顏和情意，另有一番趣味。
11．都表達了詩人沉醉山水的愉悅，與知音共賞美景的愜意與自得，不與世俗之人為伍的清高與驕傲。（答對兩點即可）
【解析】
9．本題考查重點文言詞語在文中的含義。理解文言詞語的含義要注意其特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義詞等。
（1）“夕日欲頹”的句意是：夕陽快要落山。頹：墜落。
（2）“未復(fù)有能與其奇者”的句意是：就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗的景色了。與：參與。這里是“欣賞領(lǐng)悟”的意思。
（3）“竟不忍去湖上”的句意是：竟然不忍心離開湖上。去：離開。
（4）“止午、未、申三時”的句意是：只限于午、未、申這三個時辰。止：只，只有。
10．本題考查翻譯文言語句的能力。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，找出關(guān)鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式。尤其要注意一詞多義、古今異義詞、通假字等特殊的文言現(xiàn)象，重點實詞必須翻譯到位。翻譯時要做到“信、達、雅”。
（1）句中的“曉（早晨）、歇（消散）、頹（墜落）、鱗（借代，指魚）”幾個詞是重點詞語。
（2）句中的“尤（尤其，特別）、言（用言語說）、容（容顏）”幾個詞是重點詞語。
11．考查對比閱讀的理解分析能力。
《答謝中書書》一文作者生活在南北朝時期，這一時期是中國歷史上最強黑暗的時期，因為各種矛盾非常尖銳，政局極度動蕩，因此不少文人往往遁跡山林，旨圖從自然美中去尋求精神上的慰藉和解脫。作者正是在這種情況下，將謝中書當(dāng)作能夠談山論水的朋友，用“山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍，實是欲界之仙都”描寫美景，用寫信方法與之共同欣賞自然美景，文章的最后語句“自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者”表明期望與古往今來的林泉高士相比肩，反映了作者娛情山水的清高思想。
《晚游六橋待月記》一文開篇用“西湖最盛，為春為月。一日之盛，為朝煙，為夕嵐”先總體介紹西湖最美麗的景色；然后“今歲春雪甚盛，梅花為寒所勒，與杏桃相次開發(fā)，尤為奇觀?！G煙紅霧，彌漫二十余里。歌吹為風(fēng)，粉汗為雨，羅紈之盛，多于堤畔之草，艷冶極矣”詳寫西湖春天的風(fēng)景，從“余時為桃花所戀，竟不忍去湖上”可以看出作者對西湖的贊美喜愛之情；最后作者觸景生情，用“此樂留與山僧、游客受用，安可為俗士道哉”感慨世人多是庸俗之輩，只知在白日里來賞玩西湖，而不知道真正的美景是春天月夜下的西湖，借此表達了作者因為缺少知音而生的落寞之情。
據(jù)此，這兩篇文章都表達了對自然美景的喜愛、與知音共賞美景的愜意與自得和對俗世的厭棄的思想感情。
【參考譯文】
（乙）西湖最美的時間是春天和月夜，一天之中最美的時刻是煙霧迷蒙的早晨和山光籠罩的傍晚。
今年春雪很大，梅花受到寒氣的抑制，跟杏花、桃花依次開放，更是奇特的景觀。
我這時被桃花迷住了，竟然不忍心離開湖上。從斷橋到蘇堤這一帶，綠柳如煙，桃紅似霧，彌漫二十多里，到處都傳揚著歌聲和器樂聲，年輕的婦女們汗流如雨，衣著華麗的富家子弟往來不絕（“盛”，有熱烈意，極言來者之眾，這里用意譯），比堤邊的草還要多，真是美麗、妖艷極了。
但杭州人游湖，只限于午、未、申這三個時辰。其實，湖水被染成綠色，暮煙凝聚在山間，這兩種佳景都出現(xiàn)在旭日初升、夕陽還未落山之際，（有了它們）才把西湖濃媚的姿態(tài)發(fā)揮到了極點。月景尤其難以用言語形容，花和柳的情態(tài)，山水的容顏和情意，另是一種趣味。這種快樂只留給山僧和游客享受，怎么能講給那些俗人聽呢！

（四）（2022·上海嘉定·九年級期末）閱讀下面的詩文，完成各題
【甲】
錢塘湖春行
孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。
【乙】
答謝中書書
陶弘景
山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉麟競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。
【丙】
送陳經(jīng)秀才序（節(jié)選）
歐陽修
然伊之流最清淺，水濺濺鳴石間。刺舟①隨波，可為浮泛；釣魴擉②鱉，可供膳羞。山兩麓③浸流中，無巖嶄頹怪盤絕④之險。而可以登高顧望。自長夏⑤而往，才十八里，可以朝游而暮歸。故人之游此者，欣然得山水之樂，而未嘗有筋骸之勞，雖數(shù)至不厭也。
【注釋】①刺舟：撐船。②擉：刺。③麓：山腳。④巖嶄頹怪：山峰險峻危峭。盤絕：曲折難行。⑤長夏：泛指夏季。
12．【甲】詩作者是_______，【乙】文作者陶弘景是_______（朝代）人，【丙】文作者歐陽修號醉翁，晚年又號______________。
13．解釋句中的加點詞。
（1）四時俱備( )??????????????????????
（2）而可以登高顧望( )
14．（1）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。
實是欲界之仙都。

（2）下列對【丙】文畫線句理解正確的一項是（?????）
A．所以不會感到身體勞累，即使多次游覽也不會覺得滿足。
B．卻不會感到身體的疲勞，即使多次游覽也不會覺得厭倦。
C．卻不會感到身心的勞累，雖然多次游覽也不會覺得滿足。
D．所以不會感到身心疲勞，雖然多次游覽也不會覺得厭倦。
15．下列對詩文內(nèi)容理解正確的一項是（?????）
A．【甲】詩和【乙】文寫的是春天景色，【丙】文寫的則是夏天景色。
B．【丙】文和【乙】文中水的特點是清澈，【甲】詩中水的特點是寒冷。
C．【甲】詩和【丙】文觀景角度是仰觀俯察，【乙】文觀景角度是近觀。
D．三篇詩文寫景的角度各有不同，但都運用了動靜結(jié)合的寫作方法。
16．從描寫的景物看，【甲】詩選擇了________、亂花、淺草等早春時節(jié)的典型景物表達游湖的喜悅之情；【丙】文不僅描寫了可賞之美景，還從“________”“________”兩方面，突出游玩之樂。
17．【乙】文末提到謝靈運，意蘊豐富，含蓄表達了作者________、________等情感。三位作者都陶醉在自然美景中，可以用【丙】文中的句子“________”來形容他們的情感寄托和精神追求。
【答案】12．白居易???? 南朝（南北朝）???? 六一居士
13．都???? 看，回頭看（環(huán)顧）
14．（1）（這里）實在是人間的仙境（美好世界）?。???（2）B
15．D
16．早鶯、新燕???? 浮泛???? 膳羞
17．欽慕（追慕、追隨）???? 自豪（自得、自詡）惋惜（遺憾）（謝靈運、自己、世人三個角度任選其二）???? 欣然得山水之樂
【解析】
12．考查對文學(xué)文化常識的理解和識記?！跺X塘湖春行》是唐代詩人白居易的名作, 是一首描寫杭州西湖的七言律詩，生動地描繪了詩人早春漫步西湖所見的明媚風(fēng)光，是一首唱給春日良辰和西湖美景的贊歌。《答謝中書書》是南朝文學(xué)家陶弘景寫給朋友謝中書的一封書信。文章以感慨發(fā)端：山川之美，古來共談，有高雅情懷的人才可能品味山川之美，將內(nèi)心的感受與友人交流，是人生一大樂事，反映了作者娛情山水的思想。《送陳經(jīng)秀才序》作者歐陽修，字永叔，號醉翁，晚號六一居士， 北宋政治家、文學(xué)家，唐宋八大家之一。
13．考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。
（1）句意為：四季都存在，俱：都；
（2）句意為：因而可以登高四處眺望，顧：看，回頭看。
14．（1）考查文言文翻譯的能力。解答時，注意重點詞語的含義及句式理解，并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，達到詞達意順即可。句中重點詞語：實，確實；是，這里；欲界之仙都，即人間仙境。句意為：這里實在是人間的仙境（美好世界）??！
（2）考查對句子的翻譯和文段內(nèi)容的理解。解答時，首先弄懂句子含義，再與各個選項進行對比?！岸磭L有筋骸之勞，雖數(shù)至不厭也”意思是，卻不會感到身體的疲勞，即使多次游覽也不會覺得厭倦。而：卻；勞，疲勞；雖，即使；厭：厭倦；
故選B。
15．考查對文章內(nèi)容的理解和辨析。解答時，全面把握文章內(nèi)容，將每一個選項放入文本中進行比較辨析。
A.“【甲】詩和【乙】文寫的是春天景色”表述有誤，根據(jù)乙文中“高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉麟競躍”的內(nèi)容可知，本文描寫的是四季常景，并不是僅僅寫“春天景色”；
B.“【甲】詩中水的特點是寒冷”表述有誤，《錢塘湖春行》處處扣緊環(huán)境和季節(jié)的特征，把剛剛披上春天外衣的西湖，描繪得生意盎然。文中并未體現(xiàn)水的寒冷；
C.“【乙】文觀景角度是近觀”表述有誤，根據(jù)乙文中“高峰入云”“兩岸石壁”“夕日欲頹”的描寫可知，乙文中景物描寫也采用了遠(yuǎn)視；
故選D。
16．考查理解文章內(nèi)容。詩中“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥” 的內(nèi)容可知，作者先寫仰視所見禽鳥，早鶯在歌，春燕在舞,顯示出春天的勃勃生機。黃鶯和燕子都是春天的使者，鶯聲婉轉(zhuǎn)，流傳播春回大地的喜訊；燕子勤勞，又啟迪人們開始春日的勞作，都寫出了初春的生機。根據(jù)【丙】文中“刺舟隨波，可為浮泛；釣魴擉鱉，可供膳羞”的內(nèi)容可知，作者撐著小船在水面隨波逐流，泛舟游覽；在河中釣魴魚，刺龜鱉，作為佐餐的佳肴。又從“浮泛”“膳羞”兩方面，突出了游玩之樂。
17．考查對文章內(nèi)容的理解。根據(jù)【乙】文中，“自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者”的內(nèi)容可知，自從謝靈運以來，沒有人能夠欣賞它的妙處，而作者卻能夠從中發(fā)現(xiàn)無盡的樂趣，帶有自豪之感，期與欽慕已久的謝公比肩之意溢于言表，表達了作者對大自然的熱愛與喜愛之情以及世人無視山水之樂的惋惜。三位作者都陶醉在自然美景中，【丙】文中“欣然得山水之樂”意為能夠盡情地享受山水的樂趣，可用來形容他們的情感寄托和精神追求。
【參考譯文】
丙：然而伊水的流水最為清澈見底，河水發(fā)出潺潺之聲在山石問飛濺。撐著小船在水面隨波逐流，可以泛舟游覽；在河中釣魴魚，刺龜鱉，可作為佐餐的佳肴。兩山的山腳都沉浸在水中，沒有危崖峭壁和曲折難行的險境，因而可以登高四處眺望。在漫長的夏日來游覽，只有十八里路程，可以清晨出游傍晚歸來。所以游覽龍門的人能夠盡情地享受山水的樂趣，卻不會感到身體的疲勞，即使多次游覽也不會覺得厭倦。

（五）（2021·四川宜賓·八年級期末）讀下面的文言文，完成下面小題。
【甲】
山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。
——陶弘景《答謝中書書》
【乙】
夜登華子崗，輞①水淪漣，與月上下。寒山遠(yuǎn)火，明滅林外。深巷寒犬，吠聲如豹。村墟夜舂②，復(fù)與疏鐘相間?！?dāng)待春中，草木蔓發(fā)，春山可望，輕鰷出水，白鷗矯翼，露濕青皋，麥隴朝雊③。斯之不遠(yuǎn)，倘能從我游乎？非子天機清妙④者，豈能以此不急之務(wù)⑤相邀？然是中有深趣也。
——王維《山中與裴秀才迪書（節(jié)選）》
【注釋】①輞（wǎng）：輞川。②舂：把東西放在石臼或乳缽里搗去皮殼或搗碎。③雊（gòu）：雄性野雞鳴叫。④天機清妙：指性情高遠(yuǎn)，超塵脫俗。⑤不急之務(wù)：無關(guān)緊要的或不急于做的事情。
18．下列對文中加點詞的解釋，不正確的一項是（?????）
A．五色交輝???輝：輝映 B．四時俱備???俱：具有
C．復(fù)與疏鐘相間???復(fù)：又 D．非子天機清妙者???者：……的人
19．下列對選文理解不準(zhǔn)確的一項是（?????）
A．甲文中作者以清峻的筆觸，從俯仰等多個視角具體描繪了秀美的山川景色。
B．甲文看似寫景，實則以高超的藝術(shù)筆觸，表達了作者娛情山水的清高思想。
C．乙文運用“靜中有動，動中有靜”的寫法，渲染冬夜的幽深和春日的輕盈。
D．乙文中王維用現(xiàn)實中春天的美景來召喚裴迪，希望他能夠前來，一起賞春。
20．翻譯下列句子。
（1）曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。

（2）斯之不遠(yuǎn)，倘能從我游乎？

【答案】18．B
19．D
20．（1）清晨的薄霧將要消散的時候，傳來猿、鳥此起彼伏的鳴叫聲；夕陽快要落山的時候，潛游在水中的魚兒爭相跳出水面。（2）這些景色（離現(xiàn)在）不遠(yuǎn)了，（你）能來和我一起游玩嗎？
【解析】
18．本題考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。
A.句意：色彩斑斕，交相輝映。輝：輝映；
B.句意：四季都存在。俱：都；
C.句意：又與稀疏的鐘聲相互交錯。 復(fù)：又；
D.句意：如果你不是性情高遠(yuǎn)的人的話。者：……的人；
故選B。
19．本題考查文章內(nèi)容理解。D.乙文寫春日中白鰷輕快地在水中游動，白鷗展開翅膀掠空飛翔等生機勃勃的景象，以此來邀請裴迪一起觀賞美好景色。文中“斯之不遠(yuǎn)”寫出這些景色離現(xiàn)在不遠(yuǎn)了，可知這些春景是作者想象中的，并非現(xiàn)實中的春天。故選D。
20．本題考查文言句子的翻譯。要注意句中重點字詞的解釋。
（1）歇：消散；頹：墜落；沉鱗：指水中潛游的魚。
（2）斯：這，指代春日的景色；從：跟從，跟隨。
【參考譯文】
【乙】夜色中登上華子崗，見輞川水泛起漣漪，水波或上或下，水中的月影也隨同上下。那寒山中遠(yuǎn)遠(yuǎn)的燈火，火光忽明忽暗在林外看得很清楚。深巷中狗叫，叫聲像豹叫一樣。村子里傳來舂米聲，又與稀疏的鐘聲相互交錯……等到了春天，草木蔓延生長，春天的山景更可觀賞，輕捷的鰷魚躍出水面，白色的鷗鳥張開翅膀，晨露打濕了青草地，麥田里雄性野雞在清晨鳴叫。這些景色離現(xiàn)在不遠(yuǎn)了，（您）能和我一起游玩嗎？如果你不是性情高遠(yuǎn)的人的話，難道我能用這無關(guān)緊要的事情邀請你嗎？而這當(dāng)中有很深的意趣。

（六）（2021·河南商丘·八年級期末）閱讀下面兩個語段，完成下面小題。
（一）山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。
（選自陶弘景《答謝中書書》）
（二）江水又東徑①西陵峽，《宜都記》曰：自黃牛灘東入西陵界，至峽口百許里，山水紆曲，而兩岸高山重障，非日中夜半，不見日月。絕壁或千許丈，其石彩色，形容多所像類。林木高茂，略盡②冬春。猶鳴至清，山谷傳響，泠泠③不絕。所謂三峽，此其一也。
（節(jié)選自酈道元《水經(jīng)注》）
注：①徑：經(jīng)過。②略盡：在這里是“稍顯凋零”的意思。③泠泠：形容水聲清越。
21．解釋下面加點詞語在句中的意思。
（1）曉霧將歇歇：__________________________
（2）夕日欲頹頹：__________________________
22．把語段（一）中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。

23．語段（一）表達了作者怎樣的思想感情？

24．兩個語段分別是怎樣表現(xiàn)山的特點的？請結(jié)合語段內(nèi)容簡要分析。



【答案】21．???? 消散???? 墜落
22．自從康樂（謝靈運）以來，再也沒有能夠欣賞這種奇麗景色的人了。
23．表達了作者對美麗山水的喜愛和沉醉于山水的愉悅之情，以及與古今知音共賞美景的閑適自得之情。
24．語段（一）“高峰入云”一句直接描寫山峰的高聳；語段（二）“兩岸高山重障”從正面突出山峰的險峻，而“非日中夜半，不見日月”則從側(cè)面突出山的峭拔，遮天蔽日。
【解析】
21．本題考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。
（1）句意為：清晨的薄霧將要消散的時候。歇：消散。
（2）句意為：夕陽快要落山的時候。頹 ：墜落。
22．本題考查句子的翻譯。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進行適當(dāng)調(diào)整，達到詞達句順。
本句中重點詞有：復(fù)：再，又；與：參與，這里指欣賞；奇：奇麗的景色。
23．本題考查文章情感主旨的把握。
（一）“高峰入云，清流見底”極力描寫山之高，水之凈，用筆洗練，寥寥八字，就寫出了仰觀俯察兩種視角，白云高山流水三重風(fēng)物，境界清新?！皟砂妒?，五色交輝。青林翠竹，四時俱備”青翠的竹木與五彩的山石相映襯，呈現(xiàn)出一派絢爛輝煌的氣象，在清爽宜人的畫卷上平添了萬物勃發(fā)的生命力?！皶造F將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍”由靜景轉(zhuǎn)入對動景的描寫。猿鳥的鳴叫聲穿越了清晨即將消散的薄霧，傳入耳際；夕陽的余暉中，魚兒在水中競相嬉戲。這四句通過朝與夕兩個特定時間段的生物的活動，又為畫面增添了靈動感，傳達了生命氣息。由以上景物描寫，引出作者的觀點“自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者”，說明能夠欣賞山水之美的人很少，而如今他欣賞如此美景，有與謝靈運比肩的自豪感，表達了作者沉醉山水的愉悅之情和與古今知音共賞美景的得意之感。
24．本題考查文章的比較閱讀。解答此題的關(guān)鍵是在理解選文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，抓住關(guān)鍵語句來分析即可。
（一）文寫山，由“高峰入云”可見寫山，直接描寫，突出山的高聳巍峨。
（二）文寫山，由“而兩岸高山重障，非日中夜半，不見日月。絕壁或千許丈，其石彩色，形容多所像類”可見寫山，突出連綿不斷和巍峨高峻的特點，“兩岸高山重障”正面寫山的高峻；“非日中夜半，不見日月，絕壁或千許丈”，側(cè)面襯托山的高峻。
【參考譯文】
（二）江水又向東流去，經(jīng)過西陵峽?！兑硕加洝防镎f：從黃牛灘向東進入西陵峽，到西陵峽的出口一百里左右，山水曲曲折折，兩岸山脈高峻、重重疊疊，不是正午，看不見太陽；不是半夜，看不見月亮。極高的石壁有的高千丈左右，那石頭是彩色的，形狀大多像一些東西。樹木高大茂密，到了春冬之交稍顯凋零，猿啼的聲音特別凄清，在山谷中回響，清脆的聲音傳送不絕。


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