期末綜合訓(xùn)練一、選擇題。1.下列加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是(　　)A.歧視(qí)　　　 謹(jǐn)慎(shèn)　 閑暇(xiá)　 抖擻(sǒu)B.擅長(zhǎng)(shàn) 領(lǐng)悟(wù) 錐形(zhuī) 糕餅(bǐng)C.褐色(hè) 宏偉(hóng) 堡壘(lěi) 舀湯(yǎo)D.玲瓏(lóng) 遮蔽(zē) 紗巾(sā) 借鑒(jiàn)2.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)全都正確的一項(xiàng)是(　　)A.籮筐　蘿卜　冠軍　哀求　　　　　　 B.留連　銷(xiāo)毀　伏沖　植樹(shù)C.治療　扺擋　梳理　漫游 D.典禮　分辨　吩咐　開(kāi)慕3.下列句中的加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　)A.我們都希望過(guò)上國(guó)泰民安的日子。B.災(zāi)難深重的舊中國(guó),民不聊生,哀鴻遍野。C.戰(zhàn)爭(zhēng)年代有不少人妻離子散,夜不閉戶。D.我們家鄉(xiāng)民風(fēng)淳樸,路不拾遺。4.填入下面句子中的關(guān)聯(lián)詞,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　)(　　　　)困難再多,他(　　　)會(huì)完成這項(xiàng)任務(wù)。A.如果……就…… B.不是……而是……C.即使……也…… D.雖然……但是……5.對(duì)下列句子運(yùn)用的修辭手法判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(　　)A.難道鯨不是比象大得多的動(dòng)物嗎?(反問(wèn))B.小鳥(niǎo)好肥,整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。(擬人)C.他有工具嗎?沒(méi)有。(設(shè)問(wèn))D.她摟住了我,贊揚(yáng)聲雨點(diǎn)般落到我身上。(比喻)6.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(　　)A.這學(xué)期一開(kāi)始,我就訂好了學(xué)習(xí)計(jì)劃和決心。B.五年級(jí)的同學(xué)基本上都參加了語(yǔ)文競(jìng)賽。C.居里夫人這個(gè)名字對(duì)我國(guó)人民是不陌生的。D.我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、改正缺點(diǎn)。7.下列短語(yǔ)搭配有誤的一項(xiàng)是(　　)A.靦腆的表情　　　 B.皸裂的手指 C.震耳欲聾的噪聲　　　 D.凜冽的炭火8.小軍的飯沒(méi)有吃完就要倒掉,爺爺嚴(yán)肅地教育他要養(yǎng)成好的習(xí)慣,不能浪費(fèi)。下面的名句適合用來(lái)勸小軍的一項(xiàng)是(　　)A.克勤于邦,克儉于家。B.居安思危,戒奢以儉。C.由儉入奢易,由奢入儉難。D.一粥一飯,當(dāng)思來(lái)處不易;半絲半縷,恒念物力維艱。9.下列詩(shī)句中,用來(lái)比喻不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),才能達(dá)到新境界的一項(xiàng)是(　　)A.居高聲自遠(yuǎn),非是藉秋風(fēng)。 B.欲窮千里目,更上一層樓。C.山外青山樓外樓,西湖歌舞幾時(shí)休? D.問(wèn)渠那得清如許?為有源頭活水來(lái)。10.下面的人物形象不是出自《水滸傳》的一項(xiàng)是(　　)A.林沖　　　　 B.楊志 C.李逵　　　　 D.呂布二、按要求寫(xiě)句子。1.雪花飄落下來(lái)。(擴(kuò)句,至少擴(kuò)兩處)                                                                                                                                                   2.書(shū)籍難道不是我們最好的老師嗎?(改成陳述句)                                                                                                                                                   3.小白蛇對(duì)海力布說(shuō):“您是我的救命恩人,我要報(bào)答您。”(改為轉(zhuǎn)述句)                                                                                                                                                   三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.《鳥(niǎo)的天堂》的作者是　　　　。作者第一次經(jīng)過(guò)“鳥(niǎo)的天堂”是在　　　　(時(shí)間),第二次經(jīng)過(guò)“鳥(niǎo)的天堂”是在　　　　(時(shí)間)。2.“　　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　　。　　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　　。”陶淵明用這四句詩(shī)感嘆時(shí)間一去不復(fù)返,勉勵(lì)人們應(yīng)抓緊時(shí)間做有意義的事情。3.朱熹對(duì)讀書(shū)有著精辟的見(jiàn)解,他說(shuō):“讀書(shū)有三到,謂　　　　　　　　　　　　。”4.教師用《論語(yǔ)》中的“　　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　　”鼓勵(lì)學(xué)生勤學(xué)好問(wèn),積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)。四、指出下列句子所運(yùn)用的說(shuō)明方法。1.電視塔像一個(gè)待發(fā)射的火箭。(　　　　)2.到太陽(yáng)上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飛機(jī),也要飛二十幾年。(　　　　　　　　)3.不少人看到過(guò)象,都說(shuō)象是很大的動(dòng)物。其實(shí)還有比象大得多的動(dòng)物,那就是鯨。 (　　　　)4.鯨的種類(lèi)很多,總的來(lái)說(shuō)可以分為兩大類(lèi):一類(lèi)是須鯨,沒(méi)有牙齒;一類(lèi)是齒鯨,有鋒利的牙齒。(　　　　)五、排列句子順序。(　　)虹聽(tīng)見(jiàn)了,就驕傲起來(lái),連太陽(yáng)都看不起了。(　　)虹不相信,還是很驕傲。(　　)人們都稱贊虹很美麗。(　　)白云對(duì)虹說(shuō):“你的確很美麗,不過(guò)要是沒(méi)有太陽(yáng),也就不會(huì)有你了。”(　　)剛下過(guò)雨,太陽(yáng)出來(lái)了,天上出現(xiàn)了一道彩虹。(　　)一會(huì)兒,白云遮住了太陽(yáng),虹就不見(jiàn)了。六、課內(nèi)閱讀我最棒。這些年來(lái),我少年時(shí)代聽(tīng)到的這兩種聲音一直交織在我的耳際。“精彩極了!”“糟糕透了!”“精彩極了!”“糟糕透了!”……它們像兩股風(fēng)不斷地向我吹來(lái)。我謹(jǐn)慎地把握住我生活的小船,使它不被哪一股風(fēng)刮倒。我從心底里知道,“精彩極了”也好,“糟糕透了”也好,這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn),那就是愛(ài)。在愛(ài)的鼓舞下,我努力地向前駛?cè)ァ?/span>1.文中引號(hào)的作用是(　　)A.表示強(qiáng)調(diào)　　　B.引用語(yǔ)言　　　C.特殊含義2.從文中找出一個(gè)比喻句寫(xiě)下來(lái),并說(shuō)出把什么比作什么。                                                                                                                                                   3.“這兩個(gè)極端的斷言”指的是　　　　　　和　　　　　　,它們的共同出發(fā)點(diǎn)是　　　　。4.生活中你是否也有類(lèi)似的體驗(yàn)?zāi)?/span>?請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)。                                                                                                                                                   七、課外閱讀我能行。小　　名大約我的出生與水有關(guān),于是頗有文化的外公順口給我起名“淼兒”。在“淼兒、淼兒”的呼喚中我慢慢長(zhǎng)大了,到了要上學(xué)的年齡時(shí),爸爸覺(jué)得該有個(gè)體面的學(xué)名才對(duì),便為我取了個(gè)挺大眾化的名字,可家里人還是“淼兒、淼兒”地叫。特別是媽媽,叫得猶為響亮頻繁。不知為什么,隨著年齡的增長(zhǎng),再聽(tīng)到家人喚我小名竟有些不舒服了,好像有一種不被尊重的感覺(jué)。終于有一天,我在聽(tīng)到媽媽又一聲“淼兒”的呼喚后,鄭重地對(duì)她說(shuō):“媽媽,我有大名的,別叫我小名好嗎?”然后在媽媽驚愕的表情里走進(jìn)了自己的房間。但媽媽終究還是改不了。那天是我16歲生日聚會(huì),來(lái)了好多同學(xué),把家里的小客廳擠得滿滿的。我一邊給大家分發(fā)糖果,一邊忙不迭地說(shuō)著謝謝。爸爸媽媽在廚房里忙著做菜,當(dāng)一碟碟香氣四溢的(　　　　)[甲]小菜端上餐桌時(shí),同學(xué)萍將送給我的大蛋糕端了上來(lái)。我打開(kāi)了蛋糕盒,喊道:“媽媽,拿刀子來(lái)!”媽媽一邊遞刀一邊叮嚀:“淼兒,小心點(diǎn)!”“咦?你原來(lái)叫淼兒啊,呀好玩的名字!”萍?xì)g快地叫著,同時(shí)在空中打了一個(gè)別致的手勢(shì),朋友們也善意地哄笑起來(lái),我的臉?biāo)⒌丶t到了耳根。晚上,臨睡覺(jué)前,我推開(kāi)了媽媽的房門(mén),又一次對(duì)她說(shuō):“媽媽,我不是說(shuō)過(guò)嘛,別叫我小名!”語(yǔ)氣里已有了幾分不(　　　　)[乙]了。①媽媽的臉上呈現(xiàn)出一種復(fù)雜的表情,看了走進(jìn)來(lái)的爸爸一眼,嘆了口氣:“對(duì)不起!高翔。”可我聽(tīng)出來(lái)我的名字在她的口中變得十分生硬,似乎很拗口。沒(méi)多久,我要離開(kāi)家到數(shù)百里外的一座城市去讀書(shū)。②不知怎的,媽媽竟在短短的幾天內(nèi)學(xué)會(huì)了很有味地叫我的大名,而且同以前叫我小名時(shí)那樣順口熟練。我自然很高興。分別的那一天爸媽送我去車(chē)站,爸爸一直喋喋地叮三囑四,媽媽則沉默著,顯得有些傷感。我笑了笑,說(shuō):“放心吧,沒(méi)事的,我已不是孩子了。”火車(chē)開(kāi)動(dòng)的剎那,我從車(chē)窗探出頭,同他們揮手告別,一直不言不語(yǔ)的媽媽突然抬起了頭,眼里竟有了淚。她緊跑著,揮動(dòng)著手,脫口喊了出來(lái):“寫(xiě)信回來(lái),淼兒!”我一愣,心里似乎被什么東西猛撞了一下,淚水奪眶而出。1.給文中甲、乙兩處選擇正確的詞語(yǔ)。甲:精致　　精巧　　精心　　　　　乙:耐煩　　情愿　　滿足2.為什么隨著年齡的增長(zhǎng),再聽(tīng)到人家喊自己的小名,“我”會(huì)有一種不舒服甚至不被尊重的感覺(jué)?                                                                                                                                                   3.“我”曾兩次抗議媽媽喊自己的小名,這兩次抗議在語(yǔ)氣上有什么不同?媽媽的表情如何?(摘引原文回答)第一次抗議的語(yǔ)氣　　　　　　,媽媽的表情　　　　　　。 第二次抗議的語(yǔ)氣　　　　　　,媽媽的表情　　　　　　。 4.分析文中畫(huà)線的兩個(gè)句子,說(shuō)說(shuō)分別體現(xiàn)了媽媽怎樣的心理。第①句,　                                                                                    。 第②句,　                                                                                    。 5.為什么媽媽在送別“我”的時(shí)候又脫口喊出“我”的小名?                                                                                                                                                   6.文章結(jié)尾“心里似乎被什么東西猛撞了一下”一句中,“撞”字揭示了作者怎樣的心理狀態(tài)?                                                                                                                                                   八、習(xí)作。一件小事、一句格言、一幅漫畫(huà)、一個(gè)偶然的發(fā)現(xiàn),都有可能引發(fā)我們的思考,讓我們得到某種啟發(fā)。請(qǐng)以“我懂得了一個(gè)道理”為題作文。不少于400字。                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                答案:一、1.D　2.A　3.C　4.C　5.B　6.D    7.D　8.D　9.D　10.D二、1.示例:鵝毛般的雪花從天空中飄落下來(lái)。2.書(shū)籍是我們最好的老師。3.小白蛇對(duì)海力布說(shuō),他是她的救命恩人,她要報(bào)答他。三、1.巴金　傍晚　早晨2.盛年不重來(lái)　一日難再晨　及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)　歲月不待人3.心到、眼到、口到4.敏而好學(xué)　不恥下問(wèn)四、1.打比方　2.列數(shù)字、舉例子　3.作比較　4.分類(lèi)別五、3　5　2　4　1　6六、1.B2.我謹(jǐn)慎地把握住我生活的小船,使它不被哪一股風(fēng)刮倒。 　把生活比作小船。3.“精彩極了”　“糟糕透了”　愛(ài)4.提示:兩種極端的看法出于一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn),就是愛(ài)。針對(duì)自己在生活、學(xué)習(xí)中遇到的類(lèi)似的事情,從“愛(ài)”這一角度來(lái)說(shuō)明即可。七、1.精致　耐煩2.“我”認(rèn)為叫自己的小名就意味著還把“我”當(dāng)作不懂事的小孩看待,顯得自己幼稚、不成熟,而且“我”覺(jué)得長(zhǎng)大了應(yīng)該有一個(gè)體面的名字。3.鄭重　驚愕　不耐煩　復(fù)雜4.沒(méi)想到叫孩子小名會(huì)讓孩子如此反感　理解孩子的態(tài)度,覺(jué)得應(yīng)該滿足孩子的要求5.因?yàn)樵趮寢屝哪恐?/span>,孩子永遠(yuǎn)是孩子,不管孩子多大,可憐天下慈母心啊。6.作者內(nèi)心受到了震撼,被母親那份愛(ài)子之心所感動(dòng),也為自己以前的任性而愧疚。八、略

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