1.d t g k x
2.yi ye yue yun ying
二、寫出下列字的韻母。
貝 傘 今
同旁姐
尾看放
三、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音,畫“?”。
1.奶奶慢慢地(dì de)走著。
2.妹妹長(zhǎng)(cháng zhǎng)高了,頭發(fā)也長(zhǎng)長(zhǎng)(cháng zhǎng)了。
3.我是(sì shì)一年級(jí)學(xué)生,姐姐是四(sì shì)年級(jí)學(xué)生。
四、我會(huì)寫。
五、加一筆,組成新字再組詞語(yǔ)。
六、寫出與下列詞的意思相反的詞。
大— 黑— 無—
七、把句子補(bǔ)充完整。
1.弟弟看見了 。
2. 呀!
3. 呢?
八、根據(jù)課文內(nèi)容連一連。
九、讀一讀,回答問題。
1.大樹有哪些作用?用“”畫出來。
2.樹在四季中有哪些美景?用“ ”畫出來。
3.樹還有哪些好?請(qǐng)你也來說一說。

十、看圖寫話。(不會(huì)寫的字用拼音代替)
提示:認(rèn)真觀察圖畫,這是什么時(shí)間?上面都有誰(shuí)?她們?cè)诟墒裁?想一想,寫一寫。
答案：
一、1.n l h j q
2.wu yu yuan yin
二、ei an in ng ang ie ei an ang
三、
四、四 月牙 立正 學(xué) 開 來去 不用 書
五、示例:田 田地 用 用處 太 太陽(yáng) 禾 禾苗
六、小 白 有
七、示例:1.一只花蝴蝶 2.好漂亮的花 3.你想什么
八、小雞畫—竹葉 小狗畫—梅花 小馬畫—月牙 小鴨畫—楓葉
九、1.擋住大風(fēng),不讓沙跑;留下雨水,留住肥料;留下香花,留下綠草。
2.春來花滿樹,夏來綠蔭罩,秋來一樹紅,冬來穿白袍。
3.示例:樹能美化環(huán)境,給我們提供木材。
十、略

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