
你認識這個圖形嗎?你能指出這個圖形的周長嗎?
用長9cm和6cm的小棒各兩根擺一個長方形,這個長方形的周長是多少厘米?
小組合作:1.自己動手用小棒擺一擺;2.自主列式計算長方形的周長; 3.小組內(nèi)交流算法。
18+12=30 (cm)
想一想:還可以怎樣算?
15×2=30(cm)
你能把這兩個算式列成一個算式嗎?
(9+6)×2=30(cm)
對比三種方法,你覺得哪種方法最簡便呢?
長方形的周長=(長+寬)× 2
1.在釘子板上圍出一個長方形,測量有關(guān)邊的長度,并求出它的周長。
(3+2)×2=10(cm)
2.測量并計算數(shù)學書封面的周長。
自己動手量一量并計算。
(教材P81下 T1部分)
1.計算下面圖形的周長。
2.籃球場長28m,寬15m。小兔沿著籃球場的邊線跑了1周,跑了多少米?
答:小兔子跑了86m。
這是一份小學數(shù)學西師大版三年級上冊2.長方形、正方形的周長教學課件ppt,共18頁。PPT課件主要包含了課前導入,尺量法,繩測法,長方形的周長公式,探究新知,還可以怎樣算呢,課堂練習,想一想籬笆有多長,答籬笆有54米長,課堂小結(jié)等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份小學數(shù)學西師大版三年級上冊2.長方形、正方形的周長教學課件ppt,共31頁。PPT課件主要包含了西南師大版,第七單元周長,×436cm,再算正方形的邊長,+515m,解題思路,找出長和寬,邊長是5米,周長是邊長的4倍,×420米等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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