
機械運動:物體相對于其他物體的位置變化叫機械運動,簡稱運動.
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研究飛機在空中的位置、離開地面的高度、飛行的速度、運動軌道等問題時,需要考慮它本身的大小和形狀嗎?
研究飛機在空中的位置、離開地面的高度、飛行的速度、運動軌道等問題時,可以用一個小點代替這個“龐大”的飛機
因為飛機的大小與形狀在研究的問題中影響很小,可忽略不計
在物理學中為了研究的方便,可以用一個小點代替物體
這個有質(zhì)量的點稱為質(zhì)點
研究飛機在空中的位置、離開地面的高度、飛行的速度、運動軌道等問題時,它本身的大小和形狀是次要因素可忽略.這時飛機可看成質(zhì)點.
不能!因為研究飛機輪胎的轉(zhuǎn)動時,飛機輪胎的大小與形狀在研究的問題中不可忽略.
思考:而當我們研究飛機輪胎的轉(zhuǎn)動時,能否把飛機輪胎看成質(zhì)點?
問題提出:物體都可以看作質(zhì)點嗎?
結論1: 當物體的大小與形狀在研究的問題中影響很小,可忽略不計時,可看成質(zhì)點
想一想:地球可不可以看成質(zhì)點?
研究地球公轉(zhuǎn)時,地球本身的大小和形狀是次要因素可忽略. 可看成質(zhì)點.
研究地球自轉(zhuǎn)時,地球本身的大小和形狀不可忽略. 不能看成質(zhì)點.
問題二:大家手中的筆可不可以看成質(zhì)點?
結論2: 如果物體上各點的運動情況完全相同,可看成質(zhì)點.
做一做:1)讓筆平移一段距離; 2)讓筆轉(zhuǎn)動起來
1)火車從汕頭到廣州的路程
2)火車過鐵路橋的時間
3)火車車輪上某點的運動情況
質(zhì)點:用來代替物體的有質(zhì)量的點。
理解:①質(zhì)點不是實際存在的物體;②質(zhì)點是一個理想的物理模型;③質(zhì)點是實際事物的一種近似反映,是為了研究問題的方便而進行的科學抽象;④建立質(zhì)點概念時抓住了主要因素,忽略了次要因素,突出了事物的主要特征,使問題得到了簡化
1)物體上各點的運動有差別,但相對于所研究的問題可以忽略時,可看作質(zhì)點.如:高空翱翔的老鷹,地球的公轉(zhuǎn),火車運行里程……
物體看作質(zhì)點的條件:
2)如果物體上各點的運動情況完全相同,可看作質(zhì)點,如:平移的粉筆,滑動的木塊……
3)物體本身的大小對所研究的問題不能忽略時,不能把物體看作質(zhì)點,如:研究地球的自轉(zhuǎn),研究火車過橋的時間……
1、下列關于質(zhì)點的說法中,正確的是( )
A、體積很小的物體都可看成質(zhì)點B、質(zhì)量很小的物體都可看成質(zhì)點C、物體的大小和形狀在所研究的問題中起的作用很小,可以忽略不計時,我們就可以把物體看成質(zhì)點D、只有低速運動的物體才可看成質(zhì)點,高速運動的物體不可看成質(zhì)點
2、下列情況不能看成質(zhì)點的是( )
A、研究繞地球飛行時航天飛機的軌道B、研究飛行中的直升機上的螺旋槳的轉(zhuǎn)動情況C、計算從北京開往汕頭的一列火車的運行時間D、計算火車通過路口所用的時間
敦煌曲子中有這樣的詩句:“滿眼風波多閃爍?看山恰是走來迎,仔細看山山不動,是船行?!?
送瘟神 毛澤東綠水青山枉自多 華佗無奈小蟲何 千村薜荔人遺矢 萬戶蕭疏鬼唱歌 坐地日行八萬里 巡天遙看一千河 牛郎欲問瘟神事 一樣悲歡逐逝波
自然界的一切物體都處于永恒的運動中,即運動的絕對性
描述物體的位置及其變化時,又總是相對其它物體而言,即運動和靜止的相對性
參考系:描述物體運動時,用來作參考(假定為不動)的另外的物體
1、參考系的選擇是任意的
2、同一運動,如果選取的參考系不同,運動情況一般不同,請舉例說明.
選擇和利用參考系的原則是什么?
①描述物體是否運動是看相對于參考系的位置是否改變,事先假定參考系不動;②選取不同的參考系來觀察同一物體的運動結果往往是不同;③參考系的選取可以是任意的,實際解題應以觀測方便和使物體的運動盡可能簡單為原則;④通常選取地面為參考系;⑤比較兩個物體的運動應選同一參考系。
1、關于參考系的選取,下列說法正確的是( )A、參考系必須選取靜止不動的物體 B、參考系必須是和地面聯(lián)系在一起的C、在空中運動的物體不能作為參考系 D、任何物體都可以作為參考系
2、第一次世界大戰(zhàn)期間,一名法國飛行員在2000米的高空飛行時,發(fā)現(xiàn)旁邊有一個小東西,他以為是一只小飛蟲,敏捷地把它抓過來,令他吃驚的是,抓到的竟是一顆子彈。飛行員能抓住子彈的原因是( )A、飛行員反應快 B、子彈相對飛行員是靜止的 C、子彈已經(jīng)飛行的沒勁了 D、飛行員有手勁
3.在公路上向左勻速運動的汽車,經(jīng)過一棵果樹時,恰有樹上一個果子從上面自由落下,下圖為運動的軌跡,在地面上觀察到的運動軌跡是_____車中人以車為參考系觀察到果子的運動軌跡是______
1.質(zhì)點:只有質(zhì)量,沒有形狀和大小的點叫質(zhì)點.說明:嚴格意義上的“有質(zhì)量的點”實際上是不存在的,是一種理想化模型,是對實際物體的近似,是一種科學抽象,物體能否看作質(zhì)點,由所描述的問題的性質(zhì)決定.
這是一份人教版 (2019)必修 第一冊1 質(zhì)點 參考系圖文ppt課件,共17頁。PPT課件主要包含了再看下面的例子,又如何看待火車,最后看作一個點,ABD等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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