題組練(六)名著＋文學(xué)作品(時(shí)間：20分鐘；滿(mǎn)分：21分) 1.閱讀名著時(shí)，按照一定的主題將不同作品進(jìn)行對(duì)比，往往會(huì)有新的收獲。依照“面對(duì)生活”這一主題，一位同學(xué)做如下摘抄。閱讀下面摘抄并完成任務(wù)。(6分)  摘抄1：我與外部世界既沒(méi)有書(shū)信往來(lái)，也不通消息。學(xué)校的規(guī)定、任務(wù)、習(xí)慣、觀念、音容、語(yǔ)言、服飾、好惡，就是我所知道的生活內(nèi)容。而如今我覺(jué)得這很不夠。一個(gè)下午之間，我對(duì)八年的常規(guī)生活突然感到厭倦了，我憧憬自由，我渴望自由……我放棄了祈禱，設(shè)想了一個(gè)更謙卑的祈求，祈求變化，祈求刺激。而這懇求似乎也被吹進(jìn)了浩茫的宇宙。“那么”，我近乎絕望地叫道，“至少賜予我一種新的苦役吧！ ”  　　摘抄2：攢錢(qián)，買(mǎi)車(chē)，都給別人預(yù)備著來(lái)?yè)專(zhuān)慰嗄兀?何不得樂(lè)且樂(lè)呢？ ……他的車(chē)也不講究了，什么新車(chē)舊車(chē)的，只要車(chē)份兒小就好。拉上買(mǎi)賣(mài)，稍微有點(diǎn)甜頭，他就中途倒出去。坐車(chē)的不答應(yīng)，他會(huì)瞪眼，打起架來(lái)，到警區(qū)去住兩天才不算一回事！獨(dú)自拉著車(chē)，他走得很慢，他心疼自己的汗……他也很會(huì)掏壞，什么橫切別的車(chē)，什么故意拐硬彎，什么別扭著后面的車(chē)，什么抽冷子搡前面的車(chē)把，他都會(huì)。任務(wù)1：以上文段分別選自名著《簡(jiǎn)·愛(ài)》 和《駱駝祥子》。(2分)任務(wù)2：對(duì)片段一中的主人公人生履歷進(jìn)行排序，正確的是一項(xiàng)D(2分)①蓋茨海德府　　   ②沼澤山莊③芬丁莊園         ④洛伍德學(xué)校A．①②③④　　　  B．②①④③  C．④②①③　　　  D．①④②③任務(wù)3：結(jié)合材料以及自己閱讀整本書(shū)的感悟，簡(jiǎn)要分析兩位主人公對(duì)待生活的態(tài)度。(2分)示例：①面對(duì)命運(yùn)的壓迫，簡(jiǎn)·愛(ài)從沒(méi)有屈服，她獨(dú)立自強(qiáng)、自尊自重，一直堅(jiān)持自己的原則，勇敢面對(duì)，勇于奮斗。②面對(duì)命運(yùn)的壓迫，祥子最后屈服了、墮落了，變成了一個(gè)好占便宜、麻木潦倒、狡猾、自暴自棄的行尸走肉。(意思對(duì)即可) 文學(xué)作品閱讀。(15分)____________  ①我開(kāi)啟探尋千年古道之路。  ②還沒(méi)有來(lái)得及細(xì)細(xì)體味山野邊浩蕩的水，車(chē)子就一晃而過(guò)。在路的盡頭，茂長(zhǎng)著一片竹林。因?yàn)樯教睿僳E罕至，竹林才完整地留存下來(lái)。通往竹林的，是一條千年古道，狹窄，凸凹不平，向險(xiǎn)而去。為了吸引更多人更便捷地抵達(dá)那片原生態(tài)竹林，當(dāng)?shù)厝藙?dòng)手開(kāi)辟了一條新路，把原來(lái)的河道改造成為水泥路。那條千年古道被荒棄了。新開(kāi)辟的水泥路在千年古道的下方，即使是再熱鬧的旅游旺季，游人熙攘，也沒(méi)有人留意高處的這條古道，他們奔走在新路上，直抵想象中的那個(gè)生態(tài)景點(diǎn)。千年古道成為一個(gè)被封存被懸置的景觀，無(wú)人參觀，只是偶爾會(huì)在某些時(shí)候被村人說(shuō)起。③從千年古道失意而歸，卻在村子里意外發(fā)現(xiàn)了那個(gè)鐵匠鋪。這個(gè)守候著一條千年古道的村子，居然有一個(gè)鐵匠鋪。多年來(lái)，童年記憶里紅彤彤的打鐵情景，一直灼燙在我的心頭。那個(gè)鐵匠鋪比破落的村莊更破落，看上去并不是徹底被遺棄的樣子。我很快就找到了它的主人，一個(gè)七十六歲的老鐵匠。他蒼老，敦厚，臉上刀削一樣的皺紋里，填滿(mǎn)鐵屑狀的東西。稍感驚訝的是，他竟然那么健談，讓人很難將他的言談舉止與木訥表情聯(lián)系到一起。他表現(xiàn)出了常人難以接受的熱情，一邊口沫紛飛地講解打鐵知識(shí)，一邊手舞足蹈地演示。他似乎等待了很久，孤獨(dú)了很久，對(duì)我這個(gè)陌生人的來(lái)訪(fǎng)異常興奮。我理解他。他打了一輩子的鐵，不舍得丟棄這個(gè)技術(shù)活，其實(shí)他生活得挺好，早就不需要依靠打鐵來(lái)維持生計(jì)，但他仍然堅(jiān)守著，偶爾過(guò)過(guò)打鐵的癮。④他與被這個(gè)世界淘汰了的手藝相依為伴。那天我親見(jiàn)了他打鐵的整個(gè)過(guò)程。他的表情有些悲壯，好像多年來(lái)的堅(jiān)守就是為了等待這一天，他光著膀子，在通紅的爐火前，酣暢淋漓地表演了所有手藝，認(rèn)真，鄭重，像在重溫往昔歲月。這是一個(gè)民間手藝人對(duì)生活和生命的理解。我向他投去敬重的目光，并且按動(dòng)快門(mén)，將某個(gè)瞬間定格。⑤默立在村頭的石碾，只有逢年過(guò)節(jié)才用一用。一個(gè)老農(nóng)蹲在他的地頭抽煙，他一動(dòng)也不動(dòng)，煙圈在他的頭頂盤(pán)旋片刻，就像云彩一樣飄向空中。走在村里，隨處可見(jiàn)“流動(dòng)飯店”的字樣，旁邊是同樣用油漆涂抹的形形色色的與城里無(wú)異的各種廣告。⑥我們?cè)诶限r(nóng)帶領(lǐng)下，走下一道坡，拐了一個(gè)彎，再爬過(guò)一條長(zhǎng)長(zhǎng)的坡路，然后連續(xù)穿過(guò)兩個(gè)窄胡同，在一座老宅跟前停步。院子里齊腰的荒草，被我這陌生的闖入者驚到，怯怯地低下頭，仿佛在追憶那一段被遺忘的時(shí)光。⑦這棟老宅像一個(gè)農(nóng)具陳列館，犁、耙、耬車(chē)、鐮、蓑衣……各式各樣的農(nóng)具覆蓋了一層厚厚的灰塵。他說(shuō)三十多年來(lái)沒(méi)有外人進(jìn)過(guò)這個(gè)屋子。那些農(nóng)具被我們搬到院子里，擺放，拍攝；他也像受到了格外尊重一般，臉上滿(mǎn)是歡喜。他把一套驢具掛到院墻上，用手比劃著告訴我每個(gè)部件的名字和功能……他越講越來(lái)勁，漸漸有了一點(diǎn)神采飛揚(yáng)的感覺(jué)，似乎這些農(nóng)具激活了他埋在心底的遙遠(yuǎn)記憶。我想對(duì)勞動(dòng)工具的熱愛(ài)，是一個(gè)勞動(dòng)者最樸素的感情吧。他的講解讓我重新認(rèn)識(shí)了驢具，好似看到一頭驢在山野里驕傲地勞作；又仿佛看到農(nóng)人們裸露著黝黑的胸膛揮鎬開(kāi)鑿、扶犁耕田、推磨碾米的畫(huà)面，他們用力氣擁抱土地，用汗水浸潤(rùn)生命。  ⑧一棟被遺忘的老宅居然藏有這么多的秘密，我以拍攝的方式，截取并帶走了它們。  ⑨我想，許多農(nóng)具已漸漸退出歷史舞臺(tái)，但我仍在鄉(xiāng)村間執(zhí)著地奔走與找尋，因?yàn)樗?/span>滄桑而負(fù)重的歷史，也因?yàn)樗x予農(nóng)人的激情與堅(jiān)韌。  (摘自《中國(guó)散文網(wǎng)》，原作者：王月鵬。有刪改) 2．請(qǐng)用一個(gè)四字動(dòng)賓短語(yǔ)給這篇文章補(bǔ)寫(xiě)一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。(2分)探尋古道3．文章多處運(yùn)用對(duì)比的寫(xiě)法，請(qǐng)找出兩例并分析其妙處。(3分)①將被荒棄的千年古道與熱鬧非凡的水泥路作對(duì)比，突出千年古道成為一個(gè)被封存被懸置的景觀，無(wú)人參觀。②比村莊更破落的鐵匠鋪與隨處可見(jiàn)的形形色色的廣告形成對(duì)比，突出人們對(duì)文化遺跡的忽視，對(duì)物質(zhì)的追求。③初見(jiàn)打鐵老人木訥的表情與熱情似火的打鐵場(chǎng)景和口沫紛飛地講解打鐵知識(shí)形成鮮明對(duì)比，突出打鐵老人對(duì)打鐵的熱愛(ài)。④三十多年來(lái)沒(méi)有人對(duì)(老宅里陳列的)覆蓋著厚厚塵埃的各種農(nóng)具感興趣與老農(nóng)神采飛揚(yáng)的介紹農(nóng)具形成對(duì)比，突出了老人對(duì)農(nóng)具的熱愛(ài)與留戀，體現(xiàn)了老一輩農(nóng)人對(duì)犁田耕作生活充滿(mǎn)激情與懷念。4．第⑥段運(yùn)用什么表達(dá)方式？有什么作用？(2分)①描寫(xiě)的表達(dá)方式。②第一句運(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě)，突出探尋古道的艱難以及古道的深遠(yuǎn)和人跡罕至，第二句運(yùn)用擬人的修辭手法，將荒草人格化，生動(dòng)地寫(xiě)出了小院的荒蕪和無(wú)人問(wèn)津。5．文章寫(xiě)兩位老人的目的分別是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(3分)①寫(xiě)第一位老人是為了表現(xiàn)傳統(tǒng)手藝人對(duì)傳統(tǒng)手工業(yè)的執(zhí)著與堅(jiān)守；②寫(xiě)第二位老人是為了體現(xiàn)老人對(duì)農(nóng)具的熱愛(ài)與留戀。6．最后一段畫(huà)線(xiàn)句意蘊(yùn)深刻，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析“滄桑與負(fù)重”“激情與堅(jiān)韌”的深刻含義。(3分)①“滄桑”的意思是時(shí)間久遠(yuǎn)，折射出歷史變遷，是中國(guó)農(nóng)耕時(shí)代悠久歷史的見(jiàn)證；“負(fù)重”一方面形容農(nóng)具的笨重，另一方面寫(xiě)出了農(nóng)人勞作的艱辛；②“激情”是激動(dòng)的情感，這里指農(nóng)民對(duì)土地那種深深的熱愛(ài)；“堅(jiān)韌”是農(nóng)人無(wú)論面對(duì)怎樣的困境，都百折不撓地耕耘著，突顯了中國(guó)農(nóng)民堅(jiān)韌頑強(qiáng)的品格。7．結(jié)合文章內(nèi)容，為文中的老鐵匠寫(xiě)一段推薦語(yǔ)，讓更多的人認(rèn)識(shí)他。(使用一種修辭，60字以?xún)?nèi)。)(2分)     一生與火結(jié)盟，才能有如此燦爛的歷程，一輩子的鍛造，讓生鐵煉成熱鋼。不停地敲打，不停地淬火，鐵擁有了燦耀的歷史，而你擁有了百煉成鋼的人生。

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