統(tǒng)編版小學語文二年級下冊第二單元質量檢測卷（一） 一、書寫(共8分)1．讀拼音，寫詞語。jǐng sè      zuó tiān      zhuō zi      nóng jù tián cài       biǎo mèi        liàn liàn bù shě  二、填空題(共25分)2．寫出下列字的筆順和筆畫數(shù)。（1）“彎”的筆順是______________，共__________畫。（2）“能”的筆順是______________，共__________畫。（3）“匹”的筆順是______________，共__________畫。（4）“戀”的筆順是_____________，共__________畫。3．比一比，組詞語。灑(      )   溫(      )   買(      )   像(      )酒(      )   濕(      )   賣(      )   象(      )4．在括號里填上合適的詞語。(            )的小溪    (            )的細雨    (            )的小路(            )的露珠    (            )的春風    (            )的綠毯5．給下列句子加上標點符號。（1）孩子想(      )這糕要很多很多人才能做成(      )一定特別大(      )也許比桌子還大吧(      )（2）妹妹高興地跨上(      )馬(      )(      )蹦蹦跳跳地奔向前去(      )6．仿寫詞語我最棒。碧綠碧綠（ABAB式）________________        ________________蔥蔥綠綠（AABB式）________________        ________________7．寫出下列詞語的近義詞。特別——(        )   平常——(        )   急忙——(        )的確——(        )   柔軟——(        )   高興——(        )8．將下列四字詞語補充完整。蔥蔥(      )      戀戀(      )      蹦蹦(      )平平(      )      又(      )又(      )     蒙蒙(      )9．填上合適的句子。（1）爸爸常說：“___________，____________。要在別人困難的時候幫助別人，這樣我們自己遇到困難的時候，也會有人來幫助我們。”（2）與其在別人風光的時候跑去賀喜，不如在別人困難的時候送去幫助。這正是“____________，___________。” 三、信息匹配(共17分)10．給下列生字選擇正確的讀音。（1）這里的飼（sì  cì）養(yǎng)員、服務（wù  fǔ）員和營（yíng  yín）業(yè)員都是女（nǔ  nǚ）的。（2）這座樓里住著很多建筑（jiàn zhù  jàn zhù）師和工程（chéng  céng）師，還有一位知名演（yǎn  yǐn）員。（3）每年春晚，我最期待的就是魔術（mó shù    mó sù）表演了。11．把下列幾個詞語填寫在相應的句子中，只填序號。①彎彎的    ②蒙蒙的   ③溫暖的   ④晶瑩的    ⑤年邁的（1）雨過天晴，小草上掛著(        )的水珠。（2）柳樹在(        )陽光下，綻開嫩綠的柳芽。（3）屋外，下起了(        )細雨，滋潤著萬物生長。（4）(        )的爺爺總是掛念著他的小孫子。（5）香蕉(        )，像一把鐮刀。12．讀一讀，給加點的詞語選擇正確的意思。特別：A．非常  B．與眾不同，很獨特（1）這糕要很多很多人才能做成，一定特別大。(        )（2）難道它的味道很特別嗎？(        )經(jīng)過：A．通行；穿過；從一端到另一端    B．經(jīng)歷的過程（3）一塊平平常常的糕，經(jīng)過很多很多人的勞動，才能擺在我們面前。(        )（4）鼴鼠先生經(jīng)過狐貍太太家，正巧，狐貍太太走出門。(        ) 四、語言表達(共10分)13．仿寫句子。例：哪里需要獻出愛心，雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里。（1）哪里______________，____________就出現(xiàn)在哪里。例：難道它的味道很特別嗎？（2）難道_____________________________________？（3）我和爺爺爬山。（把句子寫具體）______________________________________。14．口語交際。寫一寫你的好朋友長什么樣子？你們經(jīng)常在一起做些什么呢？_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 五、現(xiàn)代文閱讀(共20分)品讀語段。妹妹轉過頭求爸爸。爸爸不作聲，他松開我的手，從路旁一株柳樹下，拾起一根又長又細的枝條，把它遞給了妹妹，說：“這是一匹出色的馬，你走不動了，就騎著它回家吧。”①妹妹高興地跨上“馬”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我們回到家時，她已經(jīng)在門口迎接我們，笑著說：“我早回來啦！”②15．根據(jù)括號里的提示，用重音符號標出句子的朗讀重音。（1）這是一匹出色的馬。（什么樣的馬？）（2）妹妹高興地跨上“馬”。（妹妹怎樣跨上“馬”？）16．品讀語段中加點的①②兩個句子，然后選一選。（填序號）第①句是爸爸說的話，含有__________________；第②句是妹妹說的話，含有______________。①得意和興奮之意    ②鼓勵和期待之意17．填一填。“這是一匹出色的馬”，“馬”在文中是指__________________。18．妹妹最小，為什么能比“我們”更早到家？_____________________________________________________________________________________________ 閱讀短文，完成練習。高爾基和他的兒子高爾基是一位偉大的作家，他很愛自己的兒子。有一年，高爾基在意大利的一個小島上休養(yǎng)，他的妻子帶著兒子前來探望他。高爾基的兒子只有10歲，還沒有镢頭那么高。來到爸爸身邊以后，他顧不上休息，一直在忙著栽種各種各樣的花草。假期很快過去了，他告別爸爸，跟媽媽回蘇聯(lián)去了。春天到了，兒子種的花全都開了。春風吹來，姹（chà）紫（zǐ）嫣（yān）紅的花兒輕輕搖晃著，散發(fā)出陣陣芳香，引來了一只只蜜蜂。傍晚，彩霞染紅了天空。高爾基坐在院子里，欣賞著兒子種的花，心里有說不出的高興。瞧，那些盛開的花朵多像兒子紅撲撲的臉龐??！不久，兒子收到了高爾基從遠方寄來的信，信里說：“你回去了，可是你栽的花留了下來。我望著它們，心里想：我的兒子在島上留下了美好的東西——鮮花。“要是你無論在什么時候，什么地方，留給人們的都是美好的東西，那你的生活該會多少愉快呀！”19．故事一共有(     )個自然段，第(     )自然段描寫了高爾基的兒子種的花的樣子。20．請你用“      ”在文中畫出一個比喻句。21．文中兩處寫道“美好的東西”，第一處指的是(     )，第二處指的是(      )。A．為別人著想的美好品質。        B．鮮花。22．根據(jù)短文內(nèi)容判斷下列說法的對錯，對的畫“√”，錯的畫“×”。（1）從這個短文中我們可以看出高爾基的兒子是一個熱愛祖國的孩子。(      )（2）這個短文告訴我們，留給別人美好的東西是一件愉快的事情。(       )（3）高爾基是一位很會教育孩子的父親。(       ) 六、書面表達(共20分)23．看圖寫話。互相幫助認真觀察圖片，看看圖畫中的小朋友們在做些什么？把細節(jié)寫詳細。注意格式書寫正確，盡量不用拼音。             參考答案：1．【詳解】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結構和易錯點。書寫時要注意“景、桌、菜、表”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結構。要做到規(guī)范、正確和美觀。2．          9##九          10##十          4##四          10##十【詳解】本題考查漢字的書寫筆順。做此題需仔細書寫漢字筆順，要記住漢字的筆畫順序，然后數(shù)漢字的筆畫。（1）“彎”讀wān，意思是不直，與“直”相對。筆順是 ，共9畫。 （2）“能”讀néng，表示可以、能干。筆順是，共10畫。（3）“匹”讀pǐ，表示比得上、相當，或用于計量 用于馬、騾等。 筆順是，共4畫。（4）“戀”讀liàn，表示想念不忘、或者戀愛。筆順是，共10畫。 3．     灑水     溫暖     買菜     好像     喝酒     濕潤     賣菜     大象【詳解】本題考查形近詞組詞。灑：讀sǎ，可組詞為灑水、灑落、瀟灑、灑脫等。酒：讀jiǔ，可組詞為酒吧、喝酒、白酒、酒精、酒席等。溫：讀wēn，可組詞為溫柔、溫和、溫度、體溫、保溫等。濕：讀shī，可組詞為濕度、濕潤、濕氣、潮濕、濕地等。買：讀mǎi，可組詞為購買、買賣、買通、收買、買單等。賣：讀mài，可組詞為賣方、拐賣、出賣、小賣部等。像：讀xiàng，可組詞為神像、頭像、畫像、肖像、偶像等。象：讀xiàng，可組詞為現(xiàn)象、想象、氣象、抽象、象棋、象形字等。4．     長長     蒙蒙     彎彎     晶瑩     溫暖     柔軟【詳解】本題考查詞語搭配。“的”前面的詞語一般用來修飾、限制“的”后面的事物，說明“的”后面的事物怎么樣。如：清澈的小溪、綿綿的細雨、彎曲的小路、渾圓的露珠、輕柔的春風、毛茸茸的綠毯。5．     ：     ，     ，     ？     “     ”     ，     。【詳解】本題考查標點符號。標點符號包括點號和標號兩大類。常見的點號有七種：句號、問號、嘆號、頓號、逗號、分號和冒號，常見的標號有九種：引號、括號、破折號、省略號、著重號、連接號、間隔號、書名號、專名號。點評本題是主要考查了學生對標點的掌握，學生應法意各個標點符號的運用，熟能生巧。（1）結合句子可知，這是人物的心理活動，“想”后用冒號，句末用問號，停頓用逗號。即：孩子想：這糕要很多很多人才能做成，一定特別大，也許比桌子還大吧？（2）結合句子可知，妹妹高興地跨上馬，馬應用雙引號引上，中間停頓用逗號，句尾用句號。即：妹妹高興地跨上“馬”，蹦蹦跳跳地奔向前去。6．     金黃金黃     烏黑烏黑     明明白白     紅紅火火【詳解】本題考查仿寫詞語。（1）ABAB式的成語。指第一、 第三字相同， 第二、第四字相同的成語。ABAB式的詞語有：白胖白胖、彼哉彼哉、沙拉沙拉、米修米修、悠哉悠哉。（2）AABB式詞語。詞語前兩字一樣，后兩字一樣的疊詞。AABB式詞語有：星星點點、明明白白、多多少少、隱隱約約、轟轟烈烈。7．     特殊     平時     著急     確實     松軟     快樂【詳解】本題考查近義詞。特別的近義詞：突出、卓殊、希罕、獨特等。平常的近義詞：大凡、通常、日常、正常等。急忙的近義詞：倉促、連忙、急遽、匆匆等。的確的近義詞：確鑿、真實、簡直、確實等。柔軟的近義詞：松軟、柔滑、柔韌、柔弱等。高興的近義詞：喜悅、怡悅、歡喜、稱心等。8．     綠綠     不舍     跳跳     安安     細     長     細雨【詳解】本題考查詞語的補全。蔥蔥綠綠：綠葉茂盛，花漸凋謝。戀戀不舍：形容舍不得離開。蹦蹦跳跳：正在蹦跳嬉戲的；喜歡蹦跳的。平平安安：平安而無危險。又細又長：指物體細而長。蒙蒙細雨：形容雨點很細小。 9．     平時肯幫人     急時有人幫     與其錦上添花     不如雪中送碳【詳解】本題考查諺語俗語的積累。（1）“平時肯幫人，急時有人幫”意思是：指平時自己樂于助人，等自己遇到急手的問題，也會有人樂意幫忙的。這句話和贈人玫瑰，手有余香大同小異。出自《情定功夫男》。簡瓔《情定功夫男》四章：“八歲之后他在凌門長大，深受凌門的庭訓熏陶，浩然正氣長存他心。養(yǎng)父凌道南嘴上常掛著一句話平時肯幫人，急時有人幫，他更是長記在心。”（2）“與其錦上添花，不如雪中送炭”意思是：與其別人好的時候跑去賀喜，不如別人苦的時候送去幫助。10．（1）sì  wù  yíng  nǚ（2）jiàn zhù  chéng  yǎn（3）mó shù【詳解】本題考查學生辨析字音的能力。正確讀準字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音。還要注意聲調(diào)和韻母的區(qū)分。平時要多讀、多練。（1）飼養(yǎng)員，讀音sì yǎng yuán：解釋為飼養(yǎng)牲畜的人。服務員，讀音fú wù yuán：服侍或照料他人的人。營業(yè)員，讀音yíng yèy uán：售貨員和收購員的統(tǒng)稱。女，讀音nǚ：女性，女子，女人，婦女。（2）建筑師，讀音jiàn zhù shī：指受過專業(yè)教育或訓練，以建筑設計為主要職業(yè)的人。工程師，讀音gōng chéng shī：（名）技術干部的職務名稱之一。能夠獨立完成某一專門技術任務的設計、施工工作的專門人員。演員，讀音yǎn yuán：在舞臺劇、電影、廣播或電視劇中,或在戲劇片段中表演的人。（3）魔術，讀音mó shù：（名）一種表演藝術。它利用一些技巧和特殊裝置把實在的動作掩蓋起來，使觀眾產(chǎn)生一種物體忽有忽無，變化不測的感覺。我國傳統(tǒng)形式的魔術，也叫戲法。11．     ④     ③     ②     ⑤     ①【詳解】本題考查選詞填空。學生要根據(jù)語境進行詞語釋義的理解，要學會掌握理解其中重要的字，就比較容易理解整個詞語的意思，還要注意平時的積累，還要注意“的”前修飾語多為形容詞，“的”后中心語多為名詞。彎彎的：屬于形容詞，一般接的都是名詞，如眉毛、月亮、山路、小河等。蒙蒙的：①雨點很細小。②模糊不清的樣子。溫暖的：指暖和。一般后面接的是名詞，如春風、陽光、懷抱、天氣等等。晶瑩的：指光潔而透明。一般后面接的是名詞，如淚珠、水珠、寶石、雨露等等。年邁的：指年老；一般用來形容年紀大的人。（1）水珠在陽光的照射下，顯得光潔透亮。根據(jù)詞意和句意，填空處應填“晶瑩的”。（2）“陽光”是太陽發(fā)出的光，有溫度。根據(jù)詞意和句意，填空處應填“溫暖的”。（3）細雨讓環(huán)境看上去模糊不清。根據(jù)詞意和句意，填空處應填“蒙蒙的”。（4）“爺爺”通常用于稱呼祖父或跟祖父輩分相同或年紀相仿的男人。根據(jù)詞意和句意，填空處應填“年邁的”。（5）“香蕉”有些彎曲，略為淺弓形。根據(jù)詞意和句意，填空處應填“彎彎的”。12．     A     B     B     A【詳解】本題考查多義詞。（1）句意是指糕非常大，特別：非常。故選A。（2）句意是指味道與眾不同，特別：與眾不同，很獨特。故選B。（3）句意是指糕需要經(jīng)過很多人的勞動。經(jīng)過：經(jīng)歷的過程。故選B。（4）句意是指鼴鼠先生穿過狐貍太太家，經(jīng)過：通行；穿過；從一端到另一端。故選A。13．     有壞人     警察叔叔     今天沒有下雨嗎？     我和年邁的爺爺一步一步的爬山。【詳解】（1）本題考查補充句子。 “哪里”是地點詞。例句什么地方有困難，幫助者就會出現(xiàn)在那個地方。如：哪里出現(xiàn)火情，消防員叔叔就出現(xiàn)在哪里。（2）本題考查補充句子。“難道”是反問語氣，例句也是反問句，如：難道今天我們不去游樂場了嗎？（3）本小題考查擴寫句子。擴句，就是通過添加詞語把簡單的句子，擴充為具體、生動、形象的句子。我們知道，一般句子會包括主要成分，即：誰（或什么)、干什么(或怎么樣或是什么)。如果在主要成分上添加附加成分，對原來的句子加以修飾、限制或補充，就是在進行擴句。如：我和年邁的老爺爺艱難的爬上了天都峰。14．我的好朋友小麗，有著烏黑烏黑的長發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛。她特別愛笑，我們在一起經(jīng)常玩踢毽子，彼此述說小秘密。【詳解】本題考查學生的口語交際能力。題目要求描述好朋友的長相，告訴大家和好朋友在一起會做什么？長相描述我們要抓住人物特點來寫，首先告訴大家好朋友是誰，形容一下他的五官，他最突出的特點是什么，最后說說你們在一起最喜歡做什么。示例：我的好朋友叫卓卓，他腦袋大大的，眼睛小小的，他一個男孩子卻長著櫻桃小嘴。他特別愛笑，每次笑起來，眼睛就瞇成了一道縫，可愛極了。我和他在一起最喜歡踢足球，小區(qū)的草地上總會有我們的歡聲笑語。15．（1）出色的（2）高興地    16．     ②     ①    17．一根又細又長的柳條    18．示例：因為她把柳條當成了真正的馬，忘記了疲勞。 19．     7     4    20．瞧，那些盛開的花朵多像兒子紅撲撲的臉龐??！    21．     B     A    22．     ×     √     √ 23．示例：今天是周五，我們又開始了大掃除。我們有的負責掃地，有的負責拖地，還有的負責擦玻璃……小麗剛掃一會兒，就被灰塵迷得睜不開眼。這時，小軍拿出一個自制“水槍”，瞄準灰塵大軍一陣掃射，不一會兒揚起的灰塵全部敗下陣來。小麗對小軍說：“你的‘水槍’真管用，謝謝你！”大家互相幫助與合作，不一會兒，教室就變得干干凈凈的了。【詳解】本題考查學生看圖寫話的能力。做此類題目要先仔細看圖，看清畫面，畫面上有什么人（可以給人物附加名字，比如小紅、小明等等）、什么時間做了什么、什么地點、人物之間有什么樣的關系。再動腦筋展開合理想象，加上語言，使圖上那些靜止人物、景物“活”起來。寫人和寫物，是看圖寫話非常高頻的兩個考點。寫人時，人物一定要說話，而且需要委婉，不能直接說，需要添加動作和表情。寫物時，需要通過聯(lián)想，幫“物品說話”，可以用比喻或者擬人等等其他的修辭手法。通過觀察本題給出的內(nèi)容是：四名同學在教室里打掃衛(wèi)生，有的在澆水、有的在拖地、有的在擦玻璃、還有的在掃地。  

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