Unit 1 People of AchievementPeriod 5 Using Language 2教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析該部分的活動(dòng)主題是“介紹你欽佩的人”（Introduce someone you admire）。閱讀文本是一篇介紹愛因斯坦的人物傳記，以青少年為目標(biāo)讀者，通過敘述愛因斯坦的一生，深入淺出地激發(fā)學(xué)生的情感共鳴。學(xué)生通過閱讀，學(xué)習(xí)以人物傳記的方式介紹自己欽佩的人，學(xué)會(huì)用故事說明人物品質(zhì)、用細(xì)節(jié)刻畫人物形象。與此同時(shí)，學(xué)生應(yīng)樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，懂得普通人如果擁有夢想，堅(jiān)持不懈地努力，腳踏實(shí)地地做好每件事，在自己平凡的崗位上為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，就有其偉大之處。教學(xué)目標(biāo) 1. 讀懂并理解人物傳記，掌握該類型語篇的特點(diǎn)，掌握用故事說明人物品質(zhì)的方法。2. 能夠以書面的形式，有條理地?cái)⑹鋈宋锝?jīng)歷和評價(jià)人物成就。3. 能夠多角度、多層次地認(rèn)識、分析具體人物，并形成自己的觀點(diǎn)。教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】引導(dǎo)學(xué)生掌握人物傳記的內(nèi)容要點(diǎn)和寫作技巧，指導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立完成人物傳記的語篇分析。【教學(xué)難點(diǎn)】引導(dǎo)學(xué)生思考語篇中愛因斯坦的經(jīng)歷對自己的啟發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生思考自己的人生觀、價(jià)值觀。教學(xué)過程Step 1 Warming-upLook at the picture and think of the questions.(1) What do you know about Albert Einstein?(2) What words would you use to describe him?設(shè)計(jì)意圖：利用圖片，引導(dǎo)學(xué)生思考，預(yù)測語篇內(nèi)容。Step 2 Reading1. Read the tittle and think of the questions. (1) What do you predict from the tittle?(2) What do you expect to read from the text?2. Read the text quickly and complete the table. 3. Work on Activity 1. Read the text and complete the timeline. Then introduce Einstein’s life story and achievements in your own words. 4. Work on Activity 2. In pairs, discuss the following questions.(1) Apart from his remarkable achievements, what does the passage tell us about Einstein’s life?(2) What impressed you most about Einstein? State your reasons.5. Work on Activity 3. Study the organization and language features.(1) What type of writing is this text? How does the writer develop the text?(2) Find the descriptions that tell us what Einstein looked like and what kind of person he was.(3) What rhetorical devices are used in the passage? Give examples.設(shè)計(jì)意圖: 通過活動(dòng)1激活學(xué)生對愛因斯坦的已有認(rèn)知，幫助學(xué)生厘清敘述思路，體會(huì)按時(shí)間順序敘述人物生平的技巧；活動(dòng)2從不同角度引導(dǎo)學(xué)生理解語篇；活動(dòng)3旨在幫助學(xué)生分析語篇中的寫作技巧。Step 3 Writing1. Work on Activity 4. Write an introduction about someone you admire.2. Work on Activity 5. Exchange your draft with a partner.3. Work on Activity 6. Share your introduction with the rest of the class.設(shè)計(jì)意圖：活動(dòng)4-6指導(dǎo)學(xué)生寫作：先明確寫作要點(diǎn)，然后落實(shí)到寫作、修改，最后定稿并展示。Step 4 AssignmentRevise your article again and upgrade the sentences.設(shè)計(jì)意圖：綜合運(yùn)用本課所學(xué)知識潤色文章。

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