第21課《偉大的悲劇》課時(shí)練習(xí)課時(shí)1基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)1.給下列加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字。角（    ）逐   毋(  )寧   貯(   )藏  吞噬(   )  羸(    )弱   告罄(   )
遺shuāng（    ） diān（    ）狂   步lǚ（    ）魯mǎng（    ）  lǐn liè（     ）（     ）  2.下面每組詞語中，均有一個(gè)錯(cuò)別字，請找出來，并在后面的括號(hào)內(nèi)糾正。A.堅(jiān)持不懈  不可思議  風(fēng)餐路宿（  ）B.精疲力竭  毛骨竦然  姍姍來遲（  ）C.冷酷無情  憂心忡忡  疲倍不堪（  ）D.海市蜃樓  怏怏不樂  荒蕪人跡（  ）3.結(jié)合語境解釋加點(diǎn)詞語。（1）挪威國旗耀武揚(yáng)威，洋洋得意地在這被人類沖破的堡壘上獵獵作響。   （2）從他語無倫次的話里，他們終于明白，這個(gè)苦命的人由于摔了一跤或者由于巨大的痛苦已經(jīng)瘋了。 4.下面的句子均有語病，請寫出你的修改意見。（1）茨威格是奧地利作家，生于一個(gè)猶太企業(yè)主的富裕家庭。 （2）通過學(xué)習(xí)《偉大的悲劇》，使我對斯科特充滿了深深的敬意。 （3）我們要學(xué)習(xí)斯科特探險(xiǎn)隊(duì)精誠團(tuán)結(jié)、誠實(shí)守信、堅(jiān)強(qiáng)樂觀。 5.閱讀下面的材料，回答問題。 ①2011年7月20日7時(shí)10分，大連市開金州新區(qū)金石灘涼水灣路段，一輛載著17個(gè)孩子的輕型封閉貨車與迎面而來的奔馳車相撞，車上的17個(gè)孩子不同程度受傷。此車是幼兒園園長為了接送孩子而雇來的“黑校車”。 ②2011年11月16日9時(shí)15分，甘肅正林縣榆林子鎮(zhèn)小博士幼兒園私自改裝限乘9座的校車，搭載幼兒及教師64人，在榆林子鎮(zhèn)西街道班門前，與向西行駛的東風(fēng)牌貨車相撞造成重大交通事故，當(dāng)場死亡5人，后因傷勢嚴(yán)重救治無效又死亡16人，受傷幼兒43名。（1）根據(jù)以上材料，分析校車交通事故發(fā)生的原因(至少兩點(diǎn))。 （2）某校要舉辦一次“安全乘校車”的宣傳活動(dòng)，請你為此次活動(dòng)設(shè)計(jì)兩個(gè)活動(dòng)的方式。(4分)活動(dòng)方式一：                      活動(dòng)方式二：                        （3）請為乘校車的同學(xué)提兩條安全乘校車的建議。 整體感知6.請用簡潔的語言概括全文的主要內(nèi)容。 7．斯科特和他的探險(xiǎn)隊(duì)員們表現(xiàn)出人類怎樣的優(yōu)秀品質(zhì)？具體表現(xiàn)在課文的哪些地方？ 8．斯科特一行探險(xiǎn)的意義何在？ 課堂練筆9.近年來，無數(shù)的地震、洪澇災(zāi)害等給我們帶來了巨大的災(zāi)難，但在災(zāi)難面前，我們也看到了人性的光輝，愛心的偉大。請以“愛心”為主題寫一段話。要求：從下面所給詞語中任選三個(gè)（多選不限），至少使用一種修辭手法，不少于50字。災(zāi)難     夢想     傳遞   無私奉獻(xiàn)   蕩氣回腸  生生不息    課時(shí)2拓展閱讀    盤旋于絕境之上的不屈精神①1925年1月，一名叫柯林斯的洞穴探險(xiǎn)者在探險(xiǎn)時(shí)遭遇不幸，柯林斯被一塊巨石卡住了左腿，動(dòng)彈不得。人們想辦法施以援手，還是不能把柯林斯從困境中解救出來。在人們難以想象的疼痛和折磨中，柯林斯整整堅(jiān)持了十九天。②十九天的時(shí)間，一分一秒對柯林斯來說都是煎熬。在沒有一線光亮的洞穴里，無邊的黑暗浸滿人的意識(shí)，柯林斯的腿上覆壓著巨石，僅可容身的小穴如同繩索捆綁著他，他全身無法動(dòng)彈，能動(dòng)彈的只有他的思維。 ③一名叫米勒的記者五次深入洞穴，為人們記錄下了這位落難者在生死面前如何保持著做人的尊嚴(yán)及其內(nèi)心痛苦與頑強(qiáng)的掙扎。 　　④地面上每一寸地方都是水，每前行一步，都不得不像蛇一樣地蠕動(dòng)。當(dāng)記者米勒試圖擠進(jìn)柯林斯受困的小洞，“疼——太疼了!”柯林斯懇求米勒放棄這樣的努力，柯林斯躺著，向左側(cè)斜著，以致他的左臉頰觸到了地面，兩只胳膊牢牢地卡在他身邊石頭的縫隙里，像一位釘在十字架上的受難者，這樣的姿勢，他不得不保持十九天。 　　⑤他的臉上蓋著一塊油布，米勒試圖把它揭開。“放回去，”他說，“放回去——水！”米勒才注意到，水一滴滴地從頂部的巖面上滴下來，每一滴都打在柯林斯的臉上，最初的幾個(gè)小時(shí)，柯林斯并不介意，可是，隨后持續(xù)不斷的水滴幾乎讓他瘋狂起來。后來他的弟弟給他帶來一塊油布。此情此景，讓人想起舊時(shí)的水牢，再堅(jiān)強(qiáng)的人，也會(huì)不寒而栗。　　⑥一次次的營救失敗，終于有一次，柯林斯面對著米勒，真誠并非調(diào)侃地開起了玩笑：“喂，伙計(jì)，你最好出去暖和暖和。不要回來了，你這么瘦小，我相信你是不能把我弄出去的。”此刻，最需要幫助的人，依然樂觀，一如既往地關(guān)心他人，關(guān)心眼前來幫助他的瘦小記者。 ⑦柯林斯沒有任何額外要求，但他鄭重地要求在他的頭頂放置一盞燈。燈光如豆，可是，微弱的光，在這位地下探險(xiǎn)者的心里，成為永存希望的火種，成為挑戰(zhàn)黑暗環(huán)境和冷酷陷阱的象征。⑧柯林斯離去了，美國一位傳教士為柯林斯作了一首緬懷的歌——《柯林斯之死》，歌詞唱道：“我們都知道的一個(gè)家伙/有著白皙英俊的臉龐/真誠而勇敢的心腸/他的身軀正在沉睡/沉睡在那個(gè)荒涼的沙洞里。”聽歌者無不落淚。 　　⑨置身絕地，是對精神強(qiáng)度與韌性最好的考驗(yàn)。當(dāng)我們面對世界的劫難感到憂傷時(shí)，柯林斯的不屈靈魂來到我們身邊，在生命的琴弦上彈奏他隱忍的悲歌，安慰那些哭泣的人們。 1.請用一句話概括全文的主要內(nèi)容。 2.柯林斯在絕境中的“不屈”具體體現(xiàn)在哪些地方？ 3.第②段和第⑥段畫線句分別運(yùn)用了什么描寫？各有何表達(dá)作用？第②段畫線句：                             第⑥段畫線句：                             4.柯林斯沒有任何額外要求，但他為何鄭重地要求在他的頭頂放置一盞燈？ 5.本文和《偉大的悲劇》都寫到了主人公去世之后，其他人的表現(xiàn)，這是一種什么寫法？請任選一文，結(jié)合文意談?wù)勂渥饔谩?/span> 6.本文結(jié)尾段和《偉大的悲劇》結(jié)尾段都運(yùn)用了什么表達(dá)方式?有什么共同的作用？ 【答案】課時(shí)11.jué  wú  zhù   shì  léi  qìng  孀   癲  履  莽 凜冽   2.A.路——露   B.竦——悚  C.倍——憊 D.蕪——無3.（1）以擬人化手法寫出挪威國旗似乎在炫耀威力，顯示威風(fēng)。（2）話講的很亂，沒有條理。4.（1）后半句應(yīng)改為“生于一個(gè)富裕的猶太企業(yè)主家庭”（2）刪去“使”（3）在句尾加上“的精神品質(zhì)”。5.(1)①違規(guī)超載；②私自改裝車輛；③學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安全意識(shí)不強(qiáng)，雇用黑校車；④車資源不足，校車設(shè)備落后。(答對兩點(diǎn)即可)（2）例1：各班舉辦一次“安全乘校車”的主題班會(huì)。例2：學(xué)校舉辦一次以“安全乘校車”為主題的演講比賽。(3)例：不在車內(nèi)打鬧。不把頭、手伸出車窗外。拒乘超載車等，言之有理即可。6.斯科特探險(xiǎn)隊(duì)一行五人精疲力盡卻又滿懷希望奔向南極點(diǎn)，卻悲哀地發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有人捷足先登，只好垂頭喪氣地踏上歸途，最后一個(gè)個(gè)悲壯地死去。7.（1）誠信，有令人敬佩的紳士風(fēng)度。斯科特一行在與阿蒙森的競爭中失敗了，但他們勇于承認(rèn)失敗，并愿意“在世界面前為另一個(gè)人完成的業(yè)績作證，而這一事業(yè)正是他自己所熱烈追求的”。（2）堅(jiān)毅，執(zhí)著，為事業(yè)而獻(xiàn)身的英雄氣概。他們在歸途中與死亡抗?fàn)帲赖帽瘔?。?）強(qiáng)烈的集體主義精神：斯科特和他的隊(duì)員都做到在關(guān)鍵的時(shí)刻為了保護(hù)同伴，勇于獻(xiàn)出自己的生命。無私的愛。（4）對祖國和親友的熱愛：斯科特在生命的最后一息，考慮的不是一己之利，心中惦記的始終是別人：朋友、同伴、妻小，還有他的祖國和人民。8.認(rèn)識(shí)自然，挑戰(zhàn)人類自我，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，給后人以精神的鼓舞。9.示例：時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)使有些記憶風(fēng)化。當(dāng)災(zāi)難打碎夢想，愛心就會(huì)鑄起希望的城墻；當(dāng)夜雨敲打開心傷，真情就會(huì)在傷口中流淌；當(dāng)命運(yùn)將淚燒得滾燙，愛心就會(huì)伸手傳遞一份清涼。是災(zāi)難教會(huì)了我們堅(jiān)強(qiáng)，教會(huì)我們無私奉獻(xiàn)，教會(huì)我們心懷感恩。課時(shí)21.柯林斯洞穴中被一塊巨石卡住了左腿，陷入絕境，在人們難以想象的疼痛和折磨中，柯林斯整整堅(jiān)持了十九天。2.戰(zhàn)勝了孤獨(dú)、絕望、疼痛、無助；以如同受難者的姿勢，堅(jiān)持了十九天；面對持續(xù)不斷的水滴，將臉上蓋上一塊油布；要求在他的頭頂放置一盞燈；保持了做人的尊嚴(yán)。（答出3點(diǎn)即可）3. 第②段畫線句：環(huán)境描寫；描寫柯林斯所處的艱難環(huán)境，渲染了悲涼的氣氛，烘托了他痛苦的心理，襯托了他頑強(qiáng)的意志。第⑥段畫線句：語言描寫；刻畫出了柯林斯樂觀的性格和真誠、善于為他人著想的優(yōu)秀品質(zhì)。4. 微弱的光，是柯林斯永存希望的火種，是他挑戰(zhàn)黑暗環(huán)境和冷酷陷阱的象征。5.側(cè)面描寫；本文第⑩段寫到的歌詞和聽歌者的表現(xiàn)，側(cè)面烘托了柯林斯真誠而勇敢的品質(zhì)。6.議論；照應(yīng)題目，畫龍點(diǎn)睛，深化中心，高度贊美了主人公的精神品質(zhì)。

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22 偉大的悲劇

版本： 人教部編版

年級： 七年級下冊

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