高中生物浙科版 (2019)必修2《遺傳與進化》第二節(jié) 孟德爾從兩對相對性狀的雜交實驗中總結(jié)出自由組合定律精品ppt課件

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孟德爾從兩對相對性狀的雜交實驗中總結(jié)出自由組合定律 【知識結(jié)構(gòu)】【學(xué)習(xí)目標】1．知識目標（1）孟德爾兩對相對性狀的雜交試驗（A：知道）。（2）兩對相對性狀與兩對等位基因的關(guān)系（B：識記）。（3）兩對相對性狀的遺傳實驗，F2中的性狀分離比例（C：理解）。（4）基因的自由組合定律及其在實踐中的應(yīng)用（C：理解、應(yīng)用）。（5）孟德爾獲得成功的原因（C：理解）。2．能力目標（1）通過配子形成與減數(shù)分裂的聯(lián)系，訓(xùn)練學(xué)生的知識遷移能力。（2）通過自由組合定律在實踐中的應(yīng)用及有關(guān)習(xí)題訓(xùn)練，使學(xué)生掌握應(yīng)用自由組合定律解遺傳題的技能、技巧。3．情感目標通過對這一內(nèi)容的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生懂得，任何一項科學(xué)成果的取得，不僅需要有堅韌的意志和持之以恒的探索精神，還需要有嚴謹求實的科學(xué)態(tài)度和正確的研究方法。【學(xué)習(xí)重點】1．對自由組合現(xiàn)象的解釋。2．基因的自由組合定律的實質(zhì)。3．孟德爾獲得成功的原因。【學(xué)習(xí)難點】對自由組合現(xiàn)象的解釋。【課前導(dǎo)學(xué)】A．自主學(xué)習(xí)1．產(chǎn)生的配子______________________________________。2．產(chǎn)生的性狀表現(xiàn)_______________________，它們之間的數(shù)量比___________________。B．情景設(shè)置蕭伯納是英國現(xiàn)代杰出的現(xiàn)實主義戲劇作家，是世界著名的擅長幽默與諷刺的語言大師。鄧肯與蕭伯納有一段故事，很多人都知道。鄧肯寫信給蕭伯納：“我有第一美麗的身體，你有第一聰明的腦子，我們生一個孩子，在理想不過了。”蕭伯納回信：“如果小孩兒生下來，身體像我，而腦子像你，那不就糟了嗎？”【質(zhì)疑討論】這是蕭伯納的一段幽默的語言，但從遺傳學(xué)角度分析，假如鄧肯與蕭伯納結(jié)婚的話，蕭伯納信中說的情況有可能會發(fā)生嗎？【反饋矯正】1．某種哺乳動物的直毛（B）對卷毛（b）為顯性，黑色（C）對．白色（c）為顯性。（這兩對基因分別位于不同對的同源染色體上）?；蛐蜑?/span>BbCc的個體與“個體X”交配。子代表現(xiàn)型有：直毛黑色、卷毛黑色、直毛白色和卷毛白色，它們之間的比為。“個體X”的基因型為（　　）A．BbCcB．BbccC．bbCcD．bbcc2．具有兩對性狀的純合親本雜交，子一代自交，若符合自由組合定律，子二代個體中的重組類型所占比例為（　?。?/span>A．9/6B．6/16C．3/8或5/8D．3/16或1/163．基因型為AaBb（這兩對基因自由組合）的水稻雜交，其后代中兩對基因都是純合子的個體占總數(shù)的（　?。?/span>A．2/16B．4/16C．6/16D．8/164、具有兩對相對性狀的純合體親本雜交，按自由組合定律遺傳，F1自交，其后代產(chǎn)生的新的性狀類型中，能穩(wěn)定遺傳的個體占總數(shù)的比例理論上是（　?。?/span>A．6／16B．2／16C．4／16D．10／165．果蠅的體細胞含4對染色體。假如每對染色體上各有一對雜合的基因，且等位基因間都具顯隱性關(guān)系。在果蠅形成的卵細胞中，全部是顯性基因的配子出現(xiàn)的概率是（　?。?/span>A．1/2B．1/4C．1/8D．1/166．已知一玉米植株的基因型為AABB，周圍雖生長有其他基因型的玉米植株，但其子代不可能出現(xiàn)的基因型是（　?。?/span>A．AABBB．AABbC．aaBbD．AaBb【遷移創(chuàng)新】7．黃色圓粒豌豆與綠色圓粒豌豆進行雜交，對其子代表現(xiàn)型按每對相對性狀進行分析和統(tǒng)計，結(jié)果如下圖所示：（黃、綠用Y、y表示，圓、皺用R、r表示）（1）親本的基因型：黃圓是_______________，綠圓是_____________。（2）雜交后代有______種表現(xiàn)型，各種表現(xiàn)型及其在總數(shù)中所占比例是_______。（3）雜交后代中能穩(wěn)定遺傳的數(shù)量占總數(shù)的_________。（4）雜交后代中，重組類型所占比例是__________，其中雙隱性類型占________。                   【參考答案】課前導(dǎo)學(xué)1．YRYryRyr4種2．黃圓黃皺綠圓綠皺9：3：3：1評價反饋1．C2．C3．B4．B5．D6．C遷移創(chuàng)新7．（1）YyRryyRr（2）4黃圓：黃皺：綠圓：綠皺=3：1：3：1（3）1／4（4）1／450％