一、古詩盤點(diǎn)。第1課  古詩三首(必背)四時田園雜興（其三十一）[宋] 范成大晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。稚子弄冰[宋] 楊萬里稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當(dāng)銀鉦。敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲。村晚[宋]雷震草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。第9課  古詩詞三首(必背)從軍行   （唐）王昌齡青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。秋夜將曉出籬門迎涼有感   （唐）陸游三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。聞官軍收河南河北   （唐）杜甫劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。二、日積月累盤點(diǎn)。語文園地一游子吟    （唐）孟郊慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。語文園地二鳥鳴澗   （唐）王維人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中。語文園地四涼州詞   （唐）王之渙黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。黃鶴樓送孟浩然之廣陵   （唐）李白故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。三、回憶古詩文,按原文填空。1.，也傍桑陰學(xué)種瓜。2.稚子金盆脫曉冰，。3.牧童歸去橫牛背，。4.，不破樓蘭終不還。5.遺民淚盡胡塵里，。6.，便下襄陽向洛陽。7.，報得三春暉。8.，夜靜春山空。9.羌笛何須怨楊柳，。10.孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，。四、古詩內(nèi)容回顧。1.《四時田園雜興》其三十一)展現(xiàn)了農(nóng)家時的場面,表現(xiàn)出鄉(xiāng)村兒童的。  2. 《稚子弄冰》這首詩中體現(xiàn)時間的詞是“”，意思是。整句詩是對孩子玩耍時一連串的描寫，一個“”字形象傳神地寫出了孩子剜冰時的樣子。這首詩寫的是小孩子在冬天用冰穿上彩線做樂器敲打，突然冰碎，發(fā)出玻璃碎的聲音，以的筆調(diào)，寫出了孩子的與。3. 《村晚》中的前兩句描寫的是。詩人把、和有機(jī)地融合起來，描繪了一幅非常的圖畫，為后兩句寫布置了背景。詩的后兩句表現(xiàn)了的可愛，一個在牛背吹笛，的牧童形象躍然紙上。4.《游子吟》通過回憶為自己臨行前的場景，突顯并歌頌了母愛的，表達(dá)了詩人對母親深深的，千百年來，援動了無數(shù)游子的心弦，催人淚下。5.《鳥鳴澗》是唐代詩人的作品 。詩中以動寫靜,用鳥鳴聲襯托山里的幽 靜與閑適的詩句是：,。6. 《從軍行》詩中“”盡管寫出了，但整個形象給人的實(shí)際感受是，表明了將士們駐守邊關(guān)的。7.《送元二使安西》是唐代詩人寫的，字       ，世稱“” 。他的詩尤以山水詩成就為最，是唐代詩派的代表，有“”之稱。這是一首送別詩，送別的時間，送別的地點(diǎn)。這首詩通過寫細(xì)雨中設(shè)宴為友人餞行時勸酒的情景，表達(dá)了詩人與朋友的之情。8. 《秋夜將曉出籬門迎涼有感》是（朝代）的詩人的作品。這首詩前兩句用夸張的手法寫祖國山河的，飽含熱愛之情，并為進(jìn)一步抒情作了鋪墊；第三句“淚盡”二字將宣泄無遺；第四句一個“望”字寫出遺民對南宋軍隊收復(fù)失地的，一個“又”字則曲折地表達(dá)出對茍且偷安的南宋朝廷遲遲沒有收復(fù)失地的。五、先把下列詩句補(bǔ)充完整，然后再填空。1.“童孫未解供耕織，。”這兩句話出自宋朝詩人寫的《》這兩句話的意思是，表達(dá)了農(nóng)村兒童的。2.“羌笛何須怨楊柳，?！边@兩句詩出自代寫的《》。3.“，唯見長江天際流?！边@兩句詩出自代寫的《》，意思是：。4.，五千仞岳上摩天。——【 宋 】·陸游·《》5.勸君更盡一杯酒，?！?/span> 唐 】··《 送元二使安西 》6.，春風(fēng)不度玉門關(guān)。——【 唐 】·王之渙·《》7.黃沙百戰(zhàn)穿金甲，。  ——【】·王昌齡·《           》8.，唯見長江天際流。——【 唐 】··《》六、先解釋下列詩句中加點(diǎn)的詞語，再說說詩句的意思。1.黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。（              ）   2.渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。（              ） 3.遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。（               ） 七、品讀詩詞，完成練習(xí)。1.童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。解：    供：   傍：   陰：這兩句話的意思是：2.稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當(dāng)銀錚。稚子：    錚：這兩句話的意思是：八、根據(jù)情境寫詩句。1. 《四時田園雜興(其三十 一 )》中直接寫勞動場面,表現(xiàn)男耕女織情景的詩句是：,。2. 《稚子弄冰》中寫冬天孩子們把一大塊冰穿上彩線,當(dāng)作證來敲打的詩句是：,。3. 《游子吟》中“,”這兩句詩描 寫了母親為兒子細(xì)心縫制衣裳的情景 。4.親情和友情是古詩中常常為詩人們所贊頌的，當(dāng)我們要報答母親的深恩時，我們會很自然地吟誦起唐代詩人孟郊的《游子吟》：_____________________，______________________；送別詩是詩人表達(dá)和朋友深厚感情的一種詩體，李白就在《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中寫到了朋友走后自己的孤獨(dú)之感：__________________________，__________________________；王維在送朋友出使安西時，寫下詩句表達(dá)和朋友的依依惜別之情：_____________________________________，____________________________。5.鄉(xiāng)村的生活像一首歌，是一首詩。雷震在《村晚》中，描寫了農(nóng)村夜晚的景色：，。范成大在《四時田園雜興》中，描寫了農(nóng)家男女白天鋤地夜晚捻搓麻線, 沒有片刻工夫休息的句子：，。楊萬里在《稚子弄冰居》中描寫詩中孩子弄冰的場景，充滿了樂趣：，。6.戰(zhàn)爭，給百姓打來的永遠(yuǎn)是傷痛，無論是背井離鄉(xiāng)，還是妻離子散。詩人，帶著濃濃的愛國之情，把這份傷痛用文字表現(xiàn)出來。王昌齡在《從軍行》中寫到，。表現(xiàn)殺敵衛(wèi)國的英雄氣概和堅強(qiáng)意志；楊萬里在《秋夜將曉出籬門迎涼有感》中寫到， 。表現(xiàn)了詩人希望、失望而終不絕望的千回百轉(zhuǎn)的心情 ；王之渙也曾在《涼州詞》中用，。體現(xiàn)了戍守邊防的征人回不了故鄉(xiāng)的哀怨。 九、補(bǔ)全詩句 ,然后根據(jù)要求填空。A.牧童歸去橫牛背,。B.黃沙百戰(zhàn)穿金甲,。C.,時鳴春澗中。D.誰言寸草心,。E.晝出耘田夜績麻,。F.,南望王師又一年。上面詩句中分別描繪了“農(nóng)村勞作圖景”和“月下鳥鳴圖”的是和；充滿童趣,表現(xiàn)童年歡樂時光的是；D句形象而深刻地寫出了；從和都可以體會到詩人深深的愛國之情。(填序號)十、關(guān)于下列詩句的修辭手法，正確的在括號里打“√”，錯誤的在括號里改正。1.三千里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。對偶、夸張（）2.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。比喻（）3.羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。擬人（）4.不知細(xì)葉誰裁出？二月春風(fēng)似剪刀。反問（）5.大漠沙如雪，燕山月似鉤。比喻（）十一、按要求寫詩句。（本題答案不可重復(fù)）1.分別寫一句描寫春夏秋冬四季的詩句。春：________________________，__________________________。夏：________________________，__________________________。秋：________________________，__________________________。冬：________________________，__________________________。2.描寫珍惜時間的詩句。___________________________________________________________，____________________________________________________________。3.描寫思鄉(xiāng)的詩句。________________________，___________________________。十二、選擇正確的答案。1.下面加點(diǎn)字的解釋不正確的一項是 (        )。A.童孫未解供耕織（解開）    B.也傍桑陰學(xué)種瓜（靠近）C.草滿池塘水滿陂(池岸)      D.短笛無腔心口吹(曲調(diào))2.下列對三首古詩理解正確的一項是(        )。A.“敲成玉蘑穿林響 ,忽作玻璃碎地聲”運(yùn)用的修辭手法是夸張 。B.“童孫未解供耕織”贊美了人們辛勤操勞的精神。C.《四時田園雜興(其三十一 )》這首詩描寫農(nóng)村春日生活中的一個場景。D.《村晚》展示的是一幅牧童騎牛晚歸圖 ,表達(dá)了詩人對大自然和生活的熱愛。3.對下列詩句賞析不正確的一項是(        )。A.“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還?！睆倪@兩句古詩中可以感受到戰(zhàn)爭的艱苦、激烈?！安黄茦翘m終不還”是身經(jīng)百戰(zhàn)的將士豪壯的誓言。B.“遺民淚盡胡塵里,南望王師又一年?！边@兩句詩表達(dá)了詩人渴望統(tǒng)一、憂國憂民的愛國情懷。C.“劍外忽傳收動北,初聞涕淚滿衣裳?！薄疤闇I滿衣裳”里,既有對戰(zhàn)亂將息、百姓終于可以安定下來的欣慰之情 ,也有對自己數(shù)年來顛沛流離、終于可以回 歸家園的感慨之意,更有對多年離亂的痛切之情。D.“三萬里河?xùn)|入海,五千切岳上摩天?！边@兩句詩用夸張手法寫祖國山 河的雄 偉壯麗 ,表達(dá)了作者的喜悅與贊美之情。4.下列關(guān)于詩句中字的讀音、字形和字義全都正確的一項是(       )。A.“童孫未解供耕織”中“供”的讀音是“gōng”，意思是“提供”。B.“敲成玉磬穿林響”中“磬”的讀音是“qìng”，它是一種金屬打擊樂器。C．“漫卷詩書喜欲狂”中“卷”的讀音是“juǎn”，它的意思是卷起。D．“五千仞岳上摩天”中“仞”的讀音是“rèn”，“摩天”的意思是很高的天。5.關(guān)于“羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)”描述正確的一項是（      ）A．這句詩選自王昌齡的《涼州詞》，主要寫戍邊將士的懷鄉(xiāng)情。B．這句話采用了擬人的修辭手法，“楊柳”是指塞外的楊柳樹。C．這句話采用了雙關(guān)的修辭手法，表面上是說春風(fēng)吹不到玉門關(guān)外，實(shí)則是指朝廷的恩澤到達(dá)不了這里，表達(dá)了作者對皇帝不體恤邊塞士兵的抱怨之情。D．這兩句話筆調(diào)蒼涼悲壯，感情消極頹廢。十三、判斷下列說法是否正確，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。1.《涼州詞》和《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》都是送別詩。(     )2.《從軍行》后兩句由情景交融的環(huán)境描寫轉(zhuǎn)為直接抒情。末句是身經(jīng)百戰(zhàn)的將士豪壯的誓言,銼銷有力,震撼人心。(     )3.“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還?！痹娋涫菍π邕厡⑹繎?zhàn)斗生活與胸懷襟抱作了集中概括表現(xiàn)和抒寫。 （      ）4.“白日放歌須縱酒,青春作伴好還鄉(xiāng)?！痹娭?/span>,詩人自天“放歌”“縱酒”,正是心中“喜欲狂”的具體表現(xiàn)?！扒啻鹤靼楹眠€鄉(xiāng)”寫明媚的春光和詩人作伴,好啟程返回故鄉(xiāng)。（      ）5.《村晚》的作者是唐代詩人雷震，抒發(fā)了作者對鄉(xiāng)村晚景的喜愛和贊美之情。（）6.《稚子弄冰》《田園四時雜興》和《鄉(xiāng)村四月》都刻畫了勤勞可愛的孩童的形象。（）十四、快樂閱讀。（補(bǔ)全詞句，完成練習(xí)。）1.把詞補(bǔ)充完整，完整練習(xí)。村 晚 宋·雷震，。， 。（1）請展開想象，簡要描述這首詩前兩句中的畫面。  （2）這首詩蘊(yùn)含了作者怎樣的感情？ （3）古人寫詩講究煉字，這首詩中的“橫”用得很好，請說說好在哪里。  2.把古詩補(bǔ)充完整，完整練習(xí)。 人閑桂花落，。，時鳴春澗中。（1）這首詩出自（朝代）（作者）寫的《》。請先用一個字概括山澗的特點(diǎn)，詩中采用了的寫法。（2）補(bǔ)全詩句。（3）解釋下列加點(diǎn)的詞語。人閑桂花落時鳴春澗中（4）用自己的話說一說后兩句詩的意思。 （5）詩人描寫了哪些景物？創(chuàng)設(shè)了怎樣的意境？作者在詩歌中透露出了怎樣的情感？  3.閱讀下列詩句，完成下列練習(xí)。秋夜將曉出籬門迎涼有感三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。（1）解釋下列加點(diǎn)的詞語。將曉河遺民王師（2）本詩重在寫“迎涼有感”，在入題前卻極言山高水長，這種“先言他物以引起所詠之辭”的手法，在詩歌表現(xiàn)手法上稱作，陜北民歌“”形式常用這種表現(xiàn)手法。（3）如果把本詩第三句的“盡”字換成“滴”字或“流”字好不好？為什么？  （4）這首詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？ 4.閱讀古詩，完成練習(xí)。涼州詞唐王之渙黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。【注釋】①涼州詞：又名《出塞》。②黃河遠(yuǎn)上：遠(yuǎn)望黃河的源頭。③孤城：指孤零零的戍邊的城堡。④何須：何必。⑤楊柳：楊樹的柳條，又指《楊柳曲》。⑥不度：吹不到。⑦玉門關(guān)：漢武帝置，因西域輸入玉石取道于此而得名。（1）這是一首，前兩句，突出了戍邊士卒，后兩句，抒發(fā)了戍邊士卒的。（2）品讀古詩，下列理解不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/span>     ）A.詩歌前兩句以遠(yuǎn)川高山襯托“孤城”，描繪出邊地的雄闊蒼涼之景。B.“楊柳”是雙關(guān)語，既指音樂的曲調(diào)，又指現(xiàn)實(shí)中的楊柳樹。C.詩歌用“何須”二字，由邊地圖景描繪轉(zhuǎn)入情感抒發(fā)。D.全詩極寫戍邊者不得還鄉(xiāng)的怨情，情緒消極悲切。（3）下列句子中加點(diǎn)的詞語解釋正確的是（     ）A.五千仞岳上摩天（ 超高層的大樓 ）    B.西出陽關(guān)無故人（  故鄉(xiāng)的人 ）C.勸君更盡一杯酒（ 指元二 ）          D.客舍青青柳色新（ 新種的柳樹 ）（4）請用簡潔的語言概括這首詩的意境。 （5）后人稱此詩為邊塞詩中的“絕唱”， 查閱資料，以詩的后兩句為對象，分析詩歌是如何寫出“征夫離愁”之情的。  答案三、1.童孫未解供耕織2.彩絲穿取當(dāng)銀鉦3.短笛無腔信口吹4.黃沙百戰(zhàn)穿金甲5.南望王師又一年6.即從巴峽穿巫峽7.誰言寸草心8.人閑桂花落9.春風(fēng)不度玉門關(guān)10.唯見長江天際流四、1.夏忙勞動天真可愛2.曉 早晨 動作 脫 清新明快 喜樂 失望3.山村晚景 池塘 山 落日 優(yōu)雅美麗 牧童出場 鄉(xiāng)野黃昏晚景 悠然自得，淳樸無邪而快樂4.母親  縫衣  偉大與無私  感激與尊敬 5.王維    月出驚山鳥    時鳴春澗中6.黃沙  戰(zhàn)爭的艱苦  雄壯有力  宏偉壯志     7.王維  摩詰 王右丞 山水田園 詩佛  清晨 渭城的客舍 戀戀不舍8.宋代  陸游  雄闊壯麗  亡國之恨  企盼  失望與埋怨五、1.也傍桑陰學(xué)種瓜范成大  四時田園雜興  小孩子雖然不會耕田織布,也在那桑樹陰下學(xué)著種瓜。 天真可愛2.春風(fēng)不度玉門關(guān)  唐 王之渙  涼州詞3.孤帆遠(yuǎn)影碧空盡  唐  李白   黃鶴樓送孟浩然之廣陵   孤船帆影漸漸消失在碧空盡頭，只看見滾滾長江向天際奔流。4.三萬里河?xùn)|入海  秋夜將曉出籬門迎涼有感5.西出陽關(guān)無故人  王維6.羌笛何須怨楊柳  涼州詞 7.不破樓蘭終不還  唐   從軍行8.孤帆遠(yuǎn)影碧空盡  李白  黃鶴樓送孟浩然之廣陵六、1.磨破塞外身經(jīng)百戰(zhàn)磨穿了盔和甲，不打敗西部的敵人誓不回還。2.濕潤，沾濕。   清晨的微雨濕潤了渭城地面的灰塵，空氣清新，旅舍更加青翠。3.指金統(tǒng)治地區(qū)的風(fēng)沙，這里借指暴政中原人民在胡人壓迫下眼淚已流盡，他們盼望王師北伐盼了一年又一年。七、1.理解，懂得   從事，參加   靠近  樹蔭    小孩子雖然不會耕田織布，也在那桑樹陰下學(xué)著種瓜。2.幼小的孩子   一種金屬打擊樂器   一個小孩子，早上起來，從結(jié)有堅冰的銅盆里剜冰，用彩絲穿起來當(dāng)錚來敲。八、1.晝出耘田夜績麻   村莊兒女各當(dāng)家2.稚子金盆脫曉冰    彩絲穿取當(dāng)銀證3.臨行密密縫   意恐遲遲歸4.誰言寸草心，報得三春暉    孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流   勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人5.草滿池塘水滿陂   山銜落日浸寒漪   晝出耘田夜績麻   村莊兒女各當(dāng)家   稚子金盆脫曉冰   彩絲穿取當(dāng)銀錚 6.黃沙百戰(zhàn)穿金甲   不破樓蘭終不還   遺民淚盡胡塵里   南望王師又一年   醉臥沙場君莫笑   古來征戰(zhàn)幾人回 九、A.短笛無腔信口吹   B.不破樓蘭終不還   C.月出驚山鳥   D.報得三春暉   E.村莊兒女各當(dāng)家   F.遺民淚盡胡塵里E  C  A  對母親的感恩之情  B  F十、1.√   2.夸張   3.√   4.設(shè)問   5.√十一、1.春：好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生    夏：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭秋：月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠    冬：墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開2.少壯不努力，老大徒傷悲3.舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)4.春花秋月何時了，往事知多少月出驚山鳥，時鳴春澗中湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨十二、1.A  2.D  3.D  4.C  5.C十三、1.×  2.√  3.√  4.√  5.×  6.×十四、1.草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。（1）水草長滿了池塘，池水漫上了塘岸。山像是銜著落日似的倒映在波光蕩漾的水面上。（2）抒發(fā)了詩人對鄉(xiāng)村晚景的喜愛和贊美之情（或：表達(dá)了詩人對悠然寧靜的鄉(xiāng)村生活的向往之情）。（3）“橫”字表現(xiàn)了牧童的調(diào)皮可愛（天真活潑、淳樸無邪等）。2.鳥鳴澗   夜靜春山空   月出驚山鳥（1）唐代  王維  鳥鳴澗  靜  以動襯靜（2）夜靜春山空   月出驚山鳥（3）安靜、悠閑，含有人聲寂靜的意思    時而，偶爾（4）明月升起光輝照耀驚動了山中棲鳥，不時地高飛鳴叫在這春天的溪澗中。（5）詩人描寫了桂花、春山、明月、山鳥等景物，創(chuàng)設(shè)了靜謐、幽美、空寂的意境。 作者在詩歌中透露出了閑適、愉悅的情感。3.（1）快要天亮   黃河   指在金統(tǒng)治地區(qū)的原宋朝老百姓   指南宋朝廷的軍隊（2）起興 信天游（3）不好?！氨M”字強(qiáng)調(diào)眼淚流干，程度比“滴”和“流”字要深。（4）表達(dá)了作者對百姓的同情，對王師的期盼，同時也暗含對統(tǒng)治者未能及早收復(fù)失地的不滿。4.（1）邊塞詩  寫景 生活環(huán)境的荒涼 抒情 離愁別恨（2）D （3）C （4）意境雄闊，悲壯蒼涼，表現(xiàn)了盛唐詩人廣闊的胸襟。（5）唐時有折柳贈別的風(fēng)俗，因而見楊柳而生愁，甚至聽《折楊柳》歌而生怨。關(guān)外春風(fēng)不度，楊柳不青，無法折柳寄情，聽曲更生怨恨：“天寒地凍”、“征戰(zhàn)無期”、“歸家無望”。然而，“怨”也罷，愁也罷，都是枉然，因而說“何須怨”。 

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