
這是一份初中生物北師大版七年級上冊第2節(jié) 生物與環(huán)境的相互影響優(yōu)質(zhì)ppt課件,共60頁。PPT課件主要包含了教學(xué)目標(biāo),PART1,環(huán)境影響生物,陽光或光照,PART2,生物對環(huán)境的適應(yīng),PART3,生物影響和改變環(huán)境等內(nèi)容,歡迎下載使用。
“一騎紅塵妃子笑,無人知是荔枝來?!被实蹫槭裁床唤腥税褞X南的荔枝移栽到宮中?這樣不是省事多了嗎?
1、非生物因素和非生物因素。2、生物對環(huán)境的適應(yīng)。3、活動:” 探究溫度對霉菌生活的影響、測量不同植被環(huán)境的空氣溫度和濕度”。
生物的生存條件和生存空間統(tǒng)稱為環(huán)境。
環(huán)境中影響某株小麥的形態(tài)、生理和分布的因素有哪些?
小麥雜草蚜蟲田鼠瓢蟲蚯蚓
環(huán)境中影響生物形態(tài)、生理、分布的因素稱為 。
陽光、空氣、水分、土壤、溫度、濕度等
生物與生物之間相互影響
樹葉總是均勻分布,沒有重疊,不留一點空隙
向日葵隨著太陽轉(zhuǎn)動向光生長
思考:根據(jù)我國從東到西的植被分布,說明決定陸生生物分布的重要因素是什么?
人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開
山上山下植物的分布山上冷,現(xiàn)在的喜馬拉雅山上都是結(jié)冰的
光、水、溫度、空氣、土壤等
影響某種生物生活的其他生物
環(huán)境中影響生物形態(tài)、生理、分布的各種因素稱為生態(tài)因素。
何為生態(tài)因素、生物因素和非生物因素?
生物因素:生物對生物的影響
植物向光生長花兒的開放季節(jié)
2大雨過后蚯蚓從土壤爬出來
5山上植物、南北植物分布
1.下列各項中屬于非生物因素影響生物的是( )A.光照時間短、溫度太低導(dǎo)致植物死亡B.胡桃樹分泌的有毒物質(zhì)導(dǎo)致樹下的小草死亡C.狼的數(shù)量太多導(dǎo)致兔子數(shù)量減少D.過度放牧導(dǎo)致牧場退化
2.對于生長在農(nóng)田中的青蛙來說,它生存的環(huán)境是指( )A.農(nóng)田中的+植物、蛇、昆蟲等 B.陽光、空氣、水、土壤等C.上述A和B的總和 D.上述A和B的總和加上其他的青蛙
螞蟻 蜜蜂
捕食是生物之間最普遍的關(guān)系
寄生:一種生物寄生在另一種生物體內(nèi)或體表,從那里吸取營養(yǎng)來維持生活的現(xiàn)象。
1.下列屬于生物間合作關(guān)系的是( ) A.七星瓢蟲捕食蚜蟲 B.螞蟻一起抬一條蟲C.兩只狗為爭骨頭而爭斗 D.寄生蟲和人2.下列生物中屬于競爭關(guān)系的是( )A.水稻和稗草 B.貓和老鼠 C.人和豬 D.螞蟻和蟲
保護色:動物外表顏色與周圍環(huán)境相類似,以此來保護自己躲避敵害;
擬態(tài):某些生物與其他生物或非生物異常相似的狀態(tài)
警戒色:某些有惡臭或毒刺的動物所具有的鮮艷色彩和斑紋
生物對環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的
外表顏色與周圍環(huán)境相似
一種生物在形態(tài)、行為等特征上模擬另一種生物
(仙人球適于生活干旱的環(huán)境)
退化成刺,可以減少水的散失
非常發(fā)達(dá),吸收深處水分。
綠色肥厚,儲存大量的水,且代替葉進行光合作用。
生活在特殊環(huán)境中的生物,則需要利用特殊的方式來適應(yīng)環(huán)境。
冬天雷鳥如常換毛但降雪延遲
二、生物影響(或是改變)環(huán)境
1.對于生長在農(nóng)田中的青蛙來說,它的環(huán)境是指( )A.農(nóng)田中的植物、蛇、昆蟲等B.陽光、空氣、水、土壤等C.上述A和B的總和D.上述A和B的總和加上其他的青蛙
2.大雨過后蚯蚓常常爬到地面上,影響蚯蚓生活的直接因素是( )A.溫度 B.空氣 C.水分 D.陽光
3.在冬天蛇要冬眠,楊樹要落葉,而松樹仍然郁郁蔥蔥,這些現(xiàn)象都體現(xiàn)了( )A.生物逃避敵害 B.生物適應(yīng)環(huán)境C.生物影響環(huán)境 D.環(huán)境影響生物
霉菌適于生活在溫暖的環(huán)境里。
大小相同的新鮮的面包片
實驗開始時面包片為什么要在空氣中暴露30分鐘?
使面包片可以接觸空氣中的霉菌孢子
溫度對霉菌的生長有什么影響?實驗結(jié)論
霉菌的生長需要適宜的溫度。
通過對比兩組實驗的異同可知:實驗中“溫暖—低溫”形成了對照,設(shè)置的變量只有“溫度”。
說出表格中的條件差異?
探究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了某種條件不同以外其他條件都相同的實驗叫對照試驗。
這是一份初中生物第2節(jié) 生物與環(huán)境的相互影響備課課件ppt,共21頁。PPT課件主要包含了生態(tài)因素,環(huán)境中的生態(tài)因素,溫暖干燥,低溫潮濕,溫暖潮濕,非生物因素,沒有長出霉菌,長出霉菌,影響植物分布,菊花在秋季開放等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份初中生物北師大版七年級上冊第2節(jié) 生物與環(huán)境的相互影響課文內(nèi)容ppt課件,共24頁。PPT課件主要包含了生物與環(huán)境,非生物因素,生物因素,溫暖環(huán)境,低溫環(huán)境,57天后,生物對環(huán)境的適應(yīng),一些有毒的生物,生物能影響和改變環(huán)境,相對濕度曲線圖等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份初中生物北師大版七年級上冊第一單元 認(rèn)識生命第1章 生命的世界第2節(jié) 生物與環(huán)境的相互影響完整版課件ppt,文件包含112生物與環(huán)境的相互影響pptx、112生物與環(huán)境的相互影響練習(xí)解析版docx、112生物與環(huán)境的相互影響練習(xí)原卷版docx等3份課件配套教學(xué)資源,其中PPT共25頁, 歡迎下載使用。
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