高考生物一輪復習重難點專項專題50 生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)-試卷下載-教習網(wǎng)

?高考一輪生物復習策略
1、落實考點。
一輪復習時要在熟讀課本、系統(tǒng)掌握基礎(chǔ)知識、基本概念和基本原理后，要找出重點和疑點；通過結(jié)合復習資料，篩選出難點和考點，有針對地重點復習。這就需要在掌握重點知識的同時，要善于進行知識遷移和運用，提高分析歸納的能力。
2、注重理論聯(lián)系實際，高三生物的考試并不僅僅是考概念，學會知識的遷移非常重要，并要靈活運用課本上的知識。
不過特別強調(diào)了從圖表、圖形提取信息的能力。歷年高考試題，圖表題都占有比較大的比例。那些圖表題雖不是教材中的原圖，但它源于教材而又高于教材，是對教材內(nèi)容和圖表的變換、深化、拓展，使之成了考查學生讀圖能力、綜合分析能力、圖文轉(zhuǎn)換能力的有效途徑。
3、一輪復習基礎(chǔ)知識的同時，還要重點“攻堅”，突出對重點和難點知識的理解和掌握。
這部分知識通常都是學生難于理解的內(nèi)容，做題時容易出錯的地方。分析近幾年的高考生物試題，重點其實就是可拉開距離的重要知識點。　
4、學而不思則罔，思而不學則殆。
這一點對高三生物一輪復習很重要。尤其是對于錯題。錯題整理不是把錯題抄一遍。也不是所有的錯題都需要整理。

專題50 生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

1．碳循環(huán)

(1)碳循環(huán)及存在形式
①在無機環(huán)境中：主要以CO2和碳酸鹽的形式存在。
②在生物群落內(nèi)部：以含碳有機物的形式傳遞。
③在生物群落和無機環(huán)境之間：以CO2的形式循環(huán)。
(2)碳出入生物群落的途徑
①碳進入生物群落的途徑：生產(chǎn)者的光合作用或化能合成作用。
②碳返回無機環(huán)境的途徑

(3)溫室效應
①形成原因：大量化石燃料的燃燒，大氣中的CO2含量迅速增加，打破了生物圈中碳循環(huán)的平衡。
②影響：導致氣溫升高，加快極地和高山冰川的融化，導致海平面上升，進而對人類和其他許多生物的生存構(gòu)成威脅。
2．物質(zhì)循環(huán)
(1)概念：組成生物體的各種元素在無機環(huán)境與生物群落間不斷循環(huán)的過程。
(2)特點：全球性、反復利用、循環(huán)流動。
(3)意義：通過能量流動和物質(zhì)循環(huán)，使生態(tài)系統(tǒng)中的各種組成成分緊密地聯(lián)系在一起，形成一個統(tǒng)一的整體。
解題技巧
1、碳循環(huán)圖解中各成分的判斷方法
先找雙向箭頭，具有雙向箭頭的是生產(chǎn)者和大氣中的CO2庫，二者中向內(nèi)箭頭多的是CO2庫，向外箭頭多的是生產(chǎn)者；再根據(jù)生產(chǎn)者和消費者均有箭頭指向分解者，從而確定分解者和消費者，注意消費者可能會出現(xiàn)多級。如：

圖1—先根據(jù)雙向箭頭判斷：A和B應分別為生產(chǎn)者和大氣中CO2庫，再根據(jù)A→C判斷：C為消費者，D為分解者。
圖2—根據(jù)A與C之間的雙向箭頭判斷：A是生產(chǎn)者，C是大氣中CO2庫。根據(jù)A、B、D的箭頭都流向E可進一步判斷：B是初級消費者，D是次級消費者，E是分解者。
2．物質(zhì)循環(huán)與能量流動的不同
項目
能量流動
物質(zhì)循環(huán)
形式
太陽能→化學能→熱能

無機物→有機物

過程
沿食物鏈(網(wǎng))單向流動
在無機環(huán)境與生物群落之間反復循環(huán)
范圍
生態(tài)系統(tǒng)各營養(yǎng)級
全球(生物圈)
特點
單向流動、逐級遞減
全球性、反復循環(huán)
3．物質(zhì)循環(huán)與能量流動的聯(lián)系

(1)生物群落中物質(zhì)和能量最終來自無機環(huán)境。
(2)二者均開始于生產(chǎn)者，通過光合作用合成有機物、固定太陽能，然后沿共同的渠道——食物鏈(網(wǎng))一起進行。
(3)連接生物群落和無機環(huán)境的兩大成分——生產(chǎn)者和分解者；圖示中未標出生產(chǎn)者還可以利用化學能進行化能合成作用。
(4)能量的固定、儲存、轉(zhuǎn)移和釋放，離不開物質(zhì)的合成與分解等過程，物質(zhì)作為能量的載體，使能量沿著食物鏈(網(wǎng))流動。
(5)能量作為動力，使物質(zhì)在生物群落和無機環(huán)境之間不斷地循環(huán)往返。

一、單選題
1．在自然界的物質(zhì)循環(huán)中，對物質(zhì)的轉(zhuǎn)化起著重要作用的是（）
A．微生物和綠色植物 B．綠色植物和動物 C．動物和微生物 D．化能自養(yǎng)生物
【答案】A
【分析】
生態(tài)系統(tǒng)指的是在一定的地域內(nèi)，生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一整體，生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，而生物部分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者。
【詳解】
陽光的能量是各種生物賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，通過光合作用將二氧化碳和水合成有機物并將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W能儲藏在有機物中并釋放氧氣。因此，生產(chǎn)者是一切消費者和分解者物質(zhì)和氧氣的源泉，是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分。細菌和真菌等微生物作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)．營腐生生活的微生物把動植物遺體分解成二氧化碳、水和無機鹽，這些物質(zhì)又能被植物重新吸收利用，制造有機物。促進生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)，對維持生態(tài)平衡起著重要作用。如果沒有分解者，動植物殘骸就會堆積如山，生態(tài)系統(tǒng)就會崩潰，生產(chǎn)者也不會長久地生存下去。因此在自然界的物質(zhì)循環(huán)中，對物質(zhì)轉(zhuǎn)化不可缺少的兩類生物是綠色植物和微生物，A正確，BCD錯誤。
故選A。
2．“碳中和”是指排出的二氧化碳或溫室氣體被植樹造林、節(jié)能減排等形式抵消?！疤佳h(huán)”是實現(xiàn)“碳中和”的科學路徑之一。下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)中的“碳循環(huán)”說法錯誤的是（）
A．碳循環(huán)是指 CO2在生物群落和無機環(huán)境間的循環(huán)過程
B．化石燃料的燃燒使“碳中和”受到嚴重干擾
C．與碳循環(huán)有關(guān)的生理活動有光合作用、化能合成作用和細胞呼吸等
D．植樹造林、采用低碳等生活方式有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡
【答案】A
【分析】
碳中和是在一定時間內(nèi)直接或間接產(chǎn)生的溫室氣體排放總量，通過植樹造林、節(jié)能減排等形式，以抵消自身產(chǎn)生的二氧化碳排放量，實現(xiàn)二氧化碳“零排放”。
【詳解】
A、碳在群落和無機環(huán)境之間主要以CO2的形式循環(huán)，而碳循環(huán)是指C元素在生物群落和無機環(huán)境間往復循環(huán)的過程，A錯誤；
B、化石燃料的燃燒使CO2的全球平衡被打破，從而引起溫室效應，使“碳中和”受到嚴重干擾，B正確；
C、在碳循環(huán)過程中，通過光合作用、化能合成作用實現(xiàn)了碳元素進入生物群落的過程，而通過細胞呼吸可以使碳元素從生物群落返回到無機環(huán)境，因此，與碳循環(huán)有關(guān)的生理活動有光合作用、化能合成作用和細胞呼吸等，C正確；
D、植樹造林、采用低碳等生活方式可緩解溫室效應，有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡，D正確。
故選A。
3．草原生態(tài)系統(tǒng)在地球上有著廣泛的分布，如圖1表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，圖2表示生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，下列有關(guān)分析錯誤的是（　?。?br />
A．圖1的食物網(wǎng)中鷹占有第三、第四、第五3個營養(yǎng)級，鷹與蛇的關(guān)系是捕食和競爭
B．若蛇的食物1/3來自鼠，2/3來自青蛙，且生產(chǎn)者到消費者的傳遞效率為20%，消費者到消費者的傳遞效率為10%，則蛇種群增加3KJ，需要消耗植物的能量是105KJ
C．圖2中碳元素在A、C、D之間以含碳有機物的形式傳遞
D．圖2中的生態(tài)系統(tǒng)的組成成分未在圖1中體現(xiàn)的是B和D
【答案】B
【分析】
分析圖1：圖中草是生產(chǎn)者，最高營養(yǎng)級的生物為鷹。
分析圖2：A、B、C、D分別表示生產(chǎn)者、大氣中CO2庫、消費者和分解者。
【詳解】
A、圖1的食物網(wǎng)中鷹占有第三、第四、第五3個營養(yǎng)級，鷹與蛇的關(guān)系是捕食和競爭，A正確；
B、若蛇的食物1/3來自鼠，2/3來自青蛙，且該生態(tài)系統(tǒng)的能量從生產(chǎn)者到消費者的傳遞效率為20%，從消費者到消費者的能量傳遞效率為10%，則蛇種群增加的能量為3kJ，需要消耗草的能量為：3×1/3÷10%÷20%+3×2/3÷10%÷10%÷20%=1050 kJ，B錯誤；
C、根據(jù)圖2可知，碳元素在生產(chǎn)者、消費者和分解者之間以含碳有機物的形式傳遞，C正確；
D、碳元素在生物群落內(nèi)部以含碳有機物的形式傳遞，圖1中只含有生產(chǎn)者和消費者，因此圖2中的生態(tài)系統(tǒng)的組成成分未在圖1中體現(xiàn)的是B和D，D正確。
故選B。
4．碳是構(gòu)成生命有機體的重要元素之一。下表表示甲、乙兩個不同時期陸地生態(tài)系統(tǒng)與大氣環(huán)境的碳交換情況。下列相關(guān)敘述錯誤的是（　?。?br /> 時期
碳吸收量（kgC·a-1）
碳釋放量（kgC·a-1）
甲
1.20×1014
1.20×1014
乙
1.20×1014
1.26×1014
A．甲時期生態(tài)系統(tǒng)屬于增長時期
B．乙時期大力植樹造林可以使碳的吸收量和釋放量趨于平衡
C．大量燃燒煤、石油等化石燃料，會形成溫室效應
D．植物可通過呼吸作用和光合作用參與生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)
【答案】A
【分析】
生態(tài)系統(tǒng)中碳的吸收主要是通過光合作用實現(xiàn)的，碳的釋放主要是通過呼吸作用實現(xiàn)的；甲時期的生態(tài)系統(tǒng)處于穩(wěn)定狀態(tài)，原因是碳吸收量和碳釋放量相等；乙時期碳排放量答疑吸收量，使得大氣中二氧化碳增加。
【詳解】
A、從甲、乙兩時期的碳吸收量和釋放量的差值來看，甲時期處于正常的穩(wěn)定狀態(tài)，而乙時期碳釋放量大于吸收量，說明生產(chǎn)者制造的有機物量小于該生態(tài)系統(tǒng)中生物消耗的有機物量，生態(tài)系統(tǒng)處于衰退時期，A 錯誤；
B、乙時期生態(tài)系統(tǒng)中碳吸收量小于碳釋放量，所以大量植樹造林可以使碳的吸收量和釋放量趨于平衡，B 正確；
C、大量燃燒煤、石油等化石燃料，使大氣中二氧化碳含量迅速增加，形成溫室效應，C 正確；
D、生態(tài)系統(tǒng)碳的吸收主要是通過綠色植物進行光合作用把 CO2轉(zhuǎn)化成有機物，碳的釋放主要是通過呼吸作用把有機物轉(zhuǎn)化成CO2，植物可通過呼吸作用和光合作用參與生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)，D 正確。
故選A。
5．高密度水產(chǎn)養(yǎng)殖常會引起池塘水體富營養(yǎng)化。下圖為利用稻田生態(tài)系統(tǒng)凈化魚塘尾水的示意圖，箭頭所指為水流方向。相關(guān)敘述正確的是（）

A．稻田生態(tài)系統(tǒng)凈化魚塘尾水的過程實現(xiàn)了水資源循環(huán)利用
B．魚塘富營養(yǎng)化水為水稻生長提供了一定的N、P等微量元素
C．魚塘尾水中的可溶性有機物能為稻田中的植物提供物質(zhì)和能量
D．魚塘尾水流經(jīng)稻田后，B處水樣中藻類數(shù)量有所增加
【答案】A
【分析】
分析題圖：出現(xiàn)富營養(yǎng)化的水體流經(jīng)稻田時，為水稻生長提供了一定的N、P等元素營養(yǎng)，稻田中的好氧、厭氧、兼性厭氧微生物分解了大量有機物。流出稻田的水使得有機物大量減少，出現(xiàn)藻類水華的魚塘尾水流經(jīng)稻田后，水稻與藻類競爭光照和營養(yǎng)、同時動物攝食、微生物等產(chǎn)生殺藻物質(zhì)等因素導致藻類數(shù)量減少。
【詳解】
A、結(jié)合分析可知，稻田生態(tài)系統(tǒng)凈化魚塘尾水的過程實現(xiàn)了水資源循環(huán)利用，A正確；
B、出現(xiàn)富營養(yǎng)化的水體流經(jīng)稻田時，為水稻生長提供了一定的N、P等元素營養(yǎng)，但N和P屬于大量元素，B錯誤；
C、魚塘尾水中的可溶性有機物主要是被稻田中的分解者利用，不能直接被稻田中的植物所吸收利用，故不能直接為稻田中的植物提供能量，C錯誤；
D、出現(xiàn)藻類水華的魚塘尾水流經(jīng)稻田后，由于水稻與藻類競爭光照和營養(yǎng)、同時動物攝食、微生物等產(chǎn)生殺藻物質(zhì)等因素，導致B處水樣種類數(shù)量大大減少，D錯誤。
故選A。
6．下圖為某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，相關(guān)描述正確的是（）

A．圖中A表示大氣中的CO2庫
B．物質(zhì)循環(huán)中的“物質(zhì)”指的是組成生物體的各種化合物
C．處于第二營養(yǎng)級的生物有B、E
D．碳在生物群落與無機環(huán)境之間的循環(huán)主要是以CO2的形式進行的
【答案】D
【分析】
分析碳循環(huán)示意圖，A與C之間是雙向箭頭，說明是生產(chǎn)者和非生物的物質(zhì)和能量，同時A有多個指出的箭頭，說明A代表生產(chǎn)者體內(nèi)的有機物；而C具有多個指進的箭頭，C代表無機環(huán)境大氣中的二氧化碳；A、B、D都指向E，說明E代表分解者體內(nèi)的有機物；而A指向B，B又指向D，說明B代表初級消費者體內(nèi)的有機物， D代表次級消費者體內(nèi)的有機物。
【詳解】
A、A表示生產(chǎn)者體內(nèi)的有機物，C才是無機環(huán)境大氣中的二氧化碳庫，A錯誤；
B、物質(zhì)循環(huán)強調(diào)的是組成生物體的各種元素能夠在生物群落與無機環(huán)境之間往復循環(huán)，B錯誤；
C、第二營養(yǎng)級是指初級消費者B，C是次級消費者，屬于第三營養(yǎng)級，C錯誤；
D、碳以CO2的形式在生物群落與無機環(huán)境之間循環(huán)，而在生物群落內(nèi)部是以含碳有機物的形式進行流動，D正確。
故選D。
7．為更好地建設(shè)雄安新區(qū)，科研人員調(diào)查白洋淀水域生態(tài)系統(tǒng)各成分中難降解的有機氯農(nóng)藥DDT污染的狀況，得到下表所示檢測結(jié)果。下列敘述錯誤的是（　?。?br /> 不同成分
水
底泥
水生植物
浮游動物
底棲動物
鯽魚
烏鱧
DDT含量
（μg/Kg）
0.1
0.7
6.3
21.0
37.9
19.4
124.4
注：鯽魚主要以植物為食，烏鱧為肉食魚。
A．表格中各成分共同構(gòu)成了該生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)
B．DDT幾乎污染了白洋淀生態(tài)系統(tǒng)所有成分
C．營養(yǎng)級越高，生物體內(nèi)的DDT含量越高
D．水生植物同化的太陽能只有少部分傳遞給烏鱧
【答案】A
【分析】
生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，組成成分主要包括非生物的物質(zhì)和能量，生產(chǎn)者、消費者和分解者，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)是指食物鏈和食物網(wǎng)。生物富集作用是指生物將環(huán)境中低濃度的化學物質(zhì)，通過食物鏈的轉(zhuǎn)運和蓄積達到高濃度的能力。
【詳解】
A、營養(yǎng)結(jié)構(gòu)是指食物鏈和食物網(wǎng)，表格中各成分沒有共同構(gòu)成了該生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，A錯誤；
B、根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知，該生態(tài)系統(tǒng)的所有成分中都含有一定濃度的DDT，說明DDT幾乎污染了白洋淀生態(tài)系統(tǒng)所有成分，B正確；
C、根據(jù)以上分析可知，食物鏈中營養(yǎng)級越高的生物，體內(nèi)富集的DDT越多，C正確；
D、鯽魚主要以植物為食，烏鱧為肉食魚，根據(jù)能量的單向傳遞、逐級遞減的特點可知，水生植物同化的太陽能只有少部分傳遞給烏鱧，D正確。
故選A。
8．圖是自然界中碳循環(huán)簡圖，圖中的甲、乙、丙各代表生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分（）

A．甲是生產(chǎn)者，乙是消費者，丙是分解者
B．乙是生產(chǎn)者，甲是消費者，丙是分解者
C．丙是生產(chǎn)者，乙是消費者，甲是分解者
D．甲是生產(chǎn)者，丙是消費者，乙是分解者
【答案】B
【分析】
（1）生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體．一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成；
（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者；
（3）圖中，乙是生產(chǎn)者，丙是分解者、甲是消費者。
【詳解】
在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物（生產(chǎn)者）才能進行光合作用吸收二氧化碳，因此圖中乙是生產(chǎn)者；甲、乙箭頭指向丙表示甲乙的殘體都能被丙分解利用，因此丙是分解者，則甲是消費者。所以圖中乙是生產(chǎn)者，甲是消費者，丙是分解者。
故選B。
9．2020年9月22日，習近平在第七十五屆聯(lián)合國大會一般性辯論會上指出﹐中國將提高國家自主貢獻力度，采取更加有力的政策和措施，CO2排放量力爭2030年前達到峰值，努力爭取2060年前實現(xiàn)碳中和。碳中和是指CO2吸收量和CO2排放量達到平衡，實現(xiàn)CO2的“零排放”。研究碳循環(huán)是實現(xiàn)“碳中和”的重要基礎(chǔ)。下列說法錯誤的是（　　）
A．碳在生物群落和無機環(huán)境之間以CO2的形式循環(huán)
B．大氣中的CO2主要通過綠色植物的光合作用進入生物群落
C．控制生物體呼吸產(chǎn)生的CO2量是實現(xiàn)碳中和的重要措施
D．植樹造林、增加綠地面積有助于降低大氣中CO2濃度
【答案】C
【分析】
1、全球環(huán)境問題也稱國際環(huán)境問題或者地球環(huán)境問題，指超越主權(quán)國國界和管轄范圍的全球性的環(huán)境污染和生態(tài)平衡破壞問題。主要包括全球氣候變化、水資源短缺、臭氧層破壞、酸雨、土地荒漠化、海洋污染和生物多樣性銳減等。2、碳中和是在一定時間內(nèi)直接或間接產(chǎn)生的溫室氣體排放總量，通過植樹造林、節(jié)能減排等形式，以抵消自身產(chǎn)生的二氧化碳排放量，實現(xiàn)二氧化碳“零排放”。
【詳解】
A、碳在生物群落和無機環(huán)境之間主要以CO2的形式循環(huán)，碳在生物群落內(nèi)部以有機物的形式傳遞，A正確；
B、大氣中的CO2主要通過綠色植物的光合作用進入生物群落，也可通過化能合成細菌的化能合成作用進入生物群落，B正確；
C、大氣中二氧化碳主要來源為化石燃料的燃燒，節(jié)能減排是實現(xiàn)碳中和的重要措施，C錯誤；
D、植樹造林、增加綠地面積有助于綠色植物通過光合作用吸收更多的二氧化碳，降大氣中CO2濃度，D正確。
故選C。
10．圖為某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的示意圖。該食物網(wǎng)中（）

A．共有兩條食物鏈
B．鷹含有的能量最多
C．碳以有機物形式流動
D．占有營養(yǎng)級別最多的是蛇
【答案】C
【分析】
1、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)．生態(tài)系統(tǒng)的成分包括生產(chǎn)者、消費者、分解者和非生物的物質(zhì)和能量．營養(yǎng)結(jié)構(gòu)指食物鏈和食物網(wǎng)；
2、食物鏈是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間南于食物而形成的一種關(guān)系（通常指捕食鏈）。特點：①生產(chǎn)者為第一營養(yǎng)級．②消費者所處營養(yǎng)級不固定，一般不會超過5個營養(yǎng)級；
3、食物網(wǎng)是指在一個生態(tài)系統(tǒng)中，許多食物鏈彼此相互交錯連接成的復雜營養(yǎng)結(jié)構(gòu)。
【詳解】
A、圖中有草→昆蟲→青蛙→蛇→鷹、草→鼠→鷹、草→鼠→蛇→鷹共3條食物鏈，A錯誤；
B、能量是單向流動，逐級遞減的，鷹的營養(yǎng)級最高，所以鷹含有的能量最少，B錯誤；
C、碳在生物群落中以有機物形式流動，C正確；
D、草占有營養(yǎng)級為第一營養(yǎng)級，昆蟲和鼠占有營養(yǎng)級都為第二營養(yǎng)級，青蛙占有營養(yǎng)級為第三營養(yǎng)級，蛇占有營養(yǎng)級為第三、四營養(yǎng)級，鷹占有營養(yǎng)級為第三、四、五營養(yǎng)級，因此占有營養(yǎng)級別最多的是鷹，D錯誤。
故選C。
11．下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)功能的敘述，不正確的是（）
A．蜜蜂找到蜜源后，通過跳圓圈舞向同伴傳遞信息，這屬于行為信息
B．低碳生活方式有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡
C．生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動、物質(zhì)循環(huán)及信息傳遞均是單向的
D．生態(tài)系統(tǒng)維持正常功能需要不斷得到來自系統(tǒng)外的能量
【答案】C
【分析】
生態(tài)系統(tǒng)的信息傳功能的信息包括物理信息、化學信息、行為信息。生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的功能：信息傳遞對于生物體生命活動的正常進行具有重要作用，生物種群的繁衍離不開信息傳遞，信息傳遞還能調(diào)節(jié)種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的相對穩(wěn)定。生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞往往是雙向的，能量流動是單向逐級遞減的。
【詳解】
A、蜜蜂找到蜜源后，通過跳圓圈舞向同伴傳遞信息，屬于行為信息，A正確；
B、低碳生活助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡，降低溫室效應，B正確；
C、生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動是單向的，但是信息傳遞往往是雙向的，物質(zhì)是可循環(huán)的，C錯誤；
D、能量的流動特點是單向流動，逐級遞減，故生態(tài)系統(tǒng)維持正常功能需要不斷得到來自系統(tǒng)外的能量，D正確。
故選C。
12．某桑基魚塘中不同種類的魚食性有很明顯的差異且生活在魚塘的不同水層，其中生活在下層的一些魚可以食用蠶沙（蠶的糞便）。下列敘述正確的是（）

A．桑基魚塘的核心技術(shù)是能量的良性循環(huán)技術(shù)
B．蠶同化的能量通過蠶沙流入到魚體內(nèi)的部分約為10%
C．蠶沙和魚體內(nèi)的碳元素都能以有機物的形式進入生產(chǎn)者體內(nèi)
D．光照強度不是決定各種魚類在魚塘中垂直分布的主要因素
【答案】D
【分析】
生態(tài)系統(tǒng)中能量流動是單向流動，逐級遞減的。各營養(yǎng)級的同化能的去向有：呼吸作用消耗，流入下一營養(yǎng)級，流向分解者，未被利用。碳在無機環(huán)境和生物群落之間是以二氧化碳形式進行循環(huán)的；碳在生物群落中，以含碳有機物形式存在。所以蠶糞中的碳元素只能以含碳有機物形式流向魚。
【詳解】
A、物質(zhì)的良性循環(huán)技術(shù)包括庭院生態(tài)系統(tǒng)、桑基魚塘生態(tài)工程、農(nóng)作物秸稈“過腹還田”，桑基魚塘的核心技術(shù)是物質(zhì)的良性循環(huán)技術(shù)，A錯誤；
B、傳遞效率是相鄰營養(yǎng)級之間同化量的比值，大約在10%~20%，蠶沙含有的能量幾乎全部屬于生產(chǎn)者的同化量，所以蠶同化的能量通過蠶沙流入到魚體內(nèi)的幾乎為0，B錯誤；
C、生產(chǎn)者不能直接利用有機碳源，C錯誤；
D、光強度不是決定各種魚類在魚塘中垂直分布的主要因素，決定不同種類魚在魚塘中垂直分布的主要因素是食物，D正確。
故選D。
13．下圖為部分碳循環(huán)示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是（）

A．由生產(chǎn)者、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ構(gòu)成的食物鏈中，能量是單向流動、逐級遞減的
B．生產(chǎn)者為第一營養(yǎng)級，①②⑥⑧之和為生產(chǎn)者固定的總能量
C．①⑦⑧過程以CO2的形式進行，②③④⑤⑥過程以含碳有機物的形式進行
D．根瘤菌與豆科植物互利共生時，其生命活動所需的有機碳來自⑥過程
【答案】C
【分析】
碳在無機環(huán)境中是以二氧化碳和碳酸鹽形式存在的，碳在無機環(huán)境和生物群落之間是以二氧化碳形式進行循環(huán)的；碳在生物群落中以含碳有機物形式存在，大氣中的碳主要通過植物光合作用進入生物群落；生物群落中的碳通過動植物的呼吸作用、微生物的分解作用、化石燃料的燃燒等方式可以回到大氣中。
分析題圖，Ⅰ與生產(chǎn)者雙向箭頭，故Ⅰ是無機環(huán)境，生產(chǎn)者、Ⅱ、Ⅲ都有箭頭指向IV，故IV分解者，Ⅱ、Ⅲ都是消費者。
【詳解】
A、圖中由生產(chǎn)者、Ⅱ（初級消費者）、Ⅲ（次級消費者）構(gòu)成食物鏈，而IV是分解者，Ⅰ是無機環(huán)境，不參與食物鏈的組成，A錯誤；
B、生產(chǎn)者為第一營養(yǎng)級，①為生產(chǎn)者固定的總能量，B錯誤；
C、途徑①主要是通過綠色植物通過光合作用吸收二氧化碳實現(xiàn)的，途徑⑦⑧是通過分解者和生產(chǎn)者的呼吸作用釋放二氧化碳實現(xiàn)的，故①⑦⑧過程以CO2的形式進行，②③④⑤⑥過程在生物群落中以有機物的形式進行，C正確；
D、根瘤菌是消費者，因此它與豆科植物互利共生時，其生命活動所需的有機碳應該來自于②，而不是⑥，D錯誤。
故選C。
14．DDT曾作為一種高效農(nóng)藥廣泛用于防治害蟲，而現(xiàn)在被禁止使用。下列相關(guān)敘述不正確的是（）
A．隨著食物鏈的延長，生物體內(nèi)的DDT含量下降
B．DDT性質(zhì)穩(wěn)定，不易失效
C．DDT污染環(huán)境，危害多種生物
D．DDT通過生物富集作用，在最高營養(yǎng)級生物體內(nèi)大量積累
【答案】A
【分析】
在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著營養(yǎng)級別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集。
【詳解】
AB、由于DDT性質(zhì)穩(wěn)定，不易失效，被生物吸收后隨著食物鏈的延長，因此生物體內(nèi)的DDT含量增加，A錯誤，B正確；
C、DDT雖然能殺死農(nóng)藥害蟲，但污染環(huán)境，并通過食物鏈傳遞，能危害多種生物，C正確；
D、DDT通過生物富集作用，在最高營養(yǎng)級生物體內(nèi)大量積累，D正確。
故選A。
15．關(guān)于如圖中生態(tài)農(nóng)業(yè)的敘述，正確的是（）

A．該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費者和分解者
B．由于食物鏈延長，能量逐級損耗，系統(tǒng)總能量利用效率降低
C．對作物增施農(nóng)家肥能提高產(chǎn)量，是因為其促進了該生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)的循環(huán)利用
D．食用菌的能量來源于家畜的同化量
【答案】C
【分析】
、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分（非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費者和分解者）以及食物鏈和食物網(wǎng)。研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動，可以幫助人們將生物在時間空間上進行合理配置，調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關(guān)系，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠帧?br /> 【詳解】
A、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費者和分解者以及食物鏈和食物網(wǎng)，A錯誤；
B、圖中食用菌和蚯蚓都是分解者，所以沒有延長食物鏈，人們對系統(tǒng)總能量利用效率升高，B錯誤；
C、對作物增施農(nóng)家肥能提高產(chǎn)量，增加土壤的分解者的數(shù)量，促進了該生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)的循環(huán)利用，C正確；
D、食用菌的能量來源于未被家畜同化的秸稈中的能量，D錯誤。
故選C。
16．下列關(guān)于物質(zhì)循環(huán)的說法錯誤的是（）
A．物質(zhì)循環(huán)一般是指C、H、O、N、P、S等元素的循環(huán)
B．生態(tài)系統(tǒng)中沒有分解者，物質(zhì)循環(huán)也可保持平衡狀態(tài)
C．物質(zhì)循環(huán)具有全球性、物質(zhì)反復流動等特點
D．物質(zhì)循環(huán)中一般伴隨著能量流動，物質(zhì)循環(huán)是能量流動的基礎(chǔ)
【答案】B
【分析】
1、組成生物體的C、H、O、N、P、S等元素，都不斷進行著從無機環(huán)境到生物群落，有從生物群落到無機環(huán)境的循環(huán)過程，這就是生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)。
2、物質(zhì)循環(huán)和能量流動是生態(tài)系統(tǒng)的主要功能，二者是同時進行，彼此相互依存，不可分割的。能量的固定、儲存、轉(zhuǎn)移和釋放都離不開物質(zhì)的合成和分解的等過程。物質(zhì)作為能量的載體，是能量沿食物鏈（網(wǎng)）流動；能量作為動力，使物質(zhì)能夠不斷地在生物群落和無機環(huán)境之間循環(huán)往返。
【詳解】
A、物質(zhì)循環(huán)一般是指C、H、O、N、P、S等元素的循環(huán)，都不斷進行著從無機環(huán)境到生物群落，又從生物群落到無機環(huán)境的循環(huán)過程，A正確；
B、沒有分解者，生產(chǎn)者消費者遺體以及排泄物堆積如山，生態(tài)系統(tǒng)會崩潰，物質(zhì)循環(huán)無法繼續(xù)，B錯誤；
C、物質(zhì)循環(huán)具有全球性、物質(zhì)反復流動等特點，C正確；
D、物質(zhì)循環(huán)和能量流動是生態(tài)系統(tǒng)的主要功能，二者是同時進行，彼此相互依存，不可分割的，物質(zhì)循環(huán)中一般伴隨著能量流動，物質(zhì)循環(huán)是能量流動的基礎(chǔ)，D正確。
故選B。
17．蚯蚓分解處理技術(shù)可實現(xiàn)固體廢物的減量化和資源化下圖為某農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的示意圖，下列相關(guān)敘述錯誤的是（）

A．該生態(tài)工程能實現(xiàn)物質(zhì)和能量的分級、充分利用
B．影響蚯蚓分解處理效率的因素有溫度、含水量等
C．農(nóng)作物和果樹等植物獲取的部分物質(zhì)來自有機肥
D．該生態(tài)系統(tǒng)中的蚯蚓屬于分解者和次級消費者
【答案】D
【分析】
生態(tài)農(nóng)業(yè)——是指在保護、改善農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境的前提下，遵循生態(tài)學、生態(tài)經(jīng)濟學規(guī)律，運用系統(tǒng)工程方法和現(xiàn)代科學技術(shù)，集約化經(jīng)營的農(nóng)業(yè)發(fā)展模式，是按照生態(tài)學原理和經(jīng)濟學原理,運用現(xiàn)代科學技術(shù)成果和現(xiàn)代管理手段,以及傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的有效經(jīng)驗建立起來的，能獲得較高的經(jīng)濟效益、生態(tài)效益和社會效益的現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)。
【詳解】
A、該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)能在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)往復，分層分級利用，能量儲存在物質(zhì)中，故該生態(tài)工程能實現(xiàn)物質(zhì)和能量的分級、充分利用，A正確；
B、蚯蚓蘇云分解者，主要依靠呼吸作用分解有機物，因此影響蚯蚓分解處理效率的因素有溫度、含水量等，B正確；
C、有機肥可被土壤中微生物分解變成無機物，然后被農(nóng)作物和果樹等植物利用，C正確；
D、該生態(tài)系統(tǒng)中的蚯蚓能利用畜禽糞便、生活垃圾等，故蚯蚓屬于分解者，D錯誤。
故選D。
18．曾震驚世界的日本水俁病是人吃了被甲基汞污染的魚所引起的，經(jīng)檢測，水俁灣海水中甲基汞的含量為0.017mg/L（符合0.5mg/L以下的安全標準），對海水中具營養(yǎng)關(guān)系的甲、乙、丙、丁、戊五種生物體內(nèi)殘存甲基汞的含量分析，結(jié)果如下表：
生物
甲
乙
丙
丁
戊
甲基汞濃度/（mg·L－1）
0.05
5
0.51
50
0.48
則以下敘述不正確的是（）
A．生物體內(nèi)甲基汞含量的積累是通過食物鏈的途徑實現(xiàn)的
B．種群丁體內(nèi)甲基汞含量是海水的3000倍是甲基汞沿食物鏈逐級富集導致
C．這五種生物最簡單的能量流動過程是甲→戊→丙→乙→丁
D．該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)碳循環(huán)開始于生產(chǎn)者
【答案】C
【分析】
生物富集，指的是環(huán)境中含有無法排除的有害物質(zhì)（如農(nóng)藥、重金屬等）在生活于其間的生物體內(nèi)沉積的現(xiàn)象。在食物鏈中，營養(yǎng)級越高的生物，體內(nèi)的有害物質(zhì)的濃度越高。據(jù)表格數(shù)據(jù)可知，五種生物中，甲的甲基汞濃度最低，甲屬于第一營養(yǎng)級，丁的甲基汞濃度最高，屬于最高營養(yǎng)級，丙和戊的甲基汞濃度接近，因此二者處于同一營養(yǎng)級，故表中生物構(gòu)成兩條食物鏈：甲→丙→乙→丁和甲→戊→乙→丁。
【詳解】
A、生物體內(nèi)甲基汞含量的積累是通過食物鏈的途徑實現(xiàn)的，這種現(xiàn)象叫做食物鏈的生物富集作用，A正確；
B、在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著消費者級別的升高而逐步增加，種群丁體內(nèi)甲基汞含量是海水的3000倍，對這個現(xiàn)象的正確解釋是甲基汞沿食物鏈逐級富集，不斷積累，B正確；
C、據(jù)分析可知，表中生物構(gòu)成兩條食物鏈：甲→丙→乙→丁和甲→戊→乙→丁。食物鏈是能量流動的渠道，故這五種生物最簡單的能量流動過程是甲→丙→乙→丁和甲→戊→乙→丁，C錯誤；
D、生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)碳循環(huán)開始于生產(chǎn)者的光合作用，D正確。
故選C。
19．美國弗吉尼亞州的ArcTech公司給白蟻喂食煤炭，然后在它們的消化道內(nèi)尋找最擅長將煤炭轉(zhuǎn)化成甲烷的微生物，再以煤炭為主要營養(yǎng)專門培養(yǎng)這些微生物，生產(chǎn)甲烷用于發(fā)電，這一方法消除了煤炭發(fā)電過程中產(chǎn)生的幾乎全部溫室氣體。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）
A．白蟻是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者，可用標志重捕法調(diào)查白蟻的種群密度
B．白蟻消化道內(nèi)的最擅長將煤炭轉(zhuǎn)化成甲烷的微生物和白蟻的種間關(guān)系是互利共生
C．氣候變暖的主要氣體是CO2，該項研究有可能成為解決氣候變暖問題的關(guān)鍵
D．溫室氣體可能影響生物種群變化
【答案】A
【分析】
生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，組成成分又包括非生物的物質(zhì)和能量，生產(chǎn)者、消費者和分解者，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)就是指食物鏈和食物網(wǎng)。生產(chǎn)者主要指綠色植物和化能合成作用的生物，消費者主要指動物，分解者指營腐生生活的微生物和動物，群落內(nèi)的生物的種間關(guān)系有競爭、捕食、互利共生、寄生。空氣中的CO2增多會導致溫室效應。
【詳解】
A、根據(jù)題干分析可知，白蟻食用煤炭，在生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)中屬于分解者，其活動能力不強，可以用樣方法調(diào)查其種群密度，A錯誤；
B、根據(jù)題干信息“在它們的消化道內(nèi)尋找最擅長將煤炭轉(zhuǎn)化成甲烷的微生物”，只能說明最擅長將煤炭轉(zhuǎn)化成甲烷的微生物與白蟻是互利共生關(guān)系，B正確；
C、引起溫室效應、全球氣候變暖的氣體主要是二氧化碳，該項研究能夠消除煤炭發(fā)電過程中產(chǎn)生的幾乎全部溫室氣體，有可能成為解決氣候變暖問題的關(guān)鍵，C正確；
D、溫室氣體影響生物種群變化，可能導致生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性降低，D正確。
故選A。
20．下圖表示生態(tài)系統(tǒng)中碳元素和硫元素的循環(huán)，下列有關(guān)敘述中，錯誤的是（　?。?br />
A．兩種元素在①⑤⑥過程中轉(zhuǎn)化的形式都主要是含相關(guān)元素的有機物
B．圖中⑨過程在兩種元素的循環(huán)過程中均可發(fā)生，也是導致大氣污染的重要因素
C．兩種元素在③過程轉(zhuǎn)化時都只能呈氣態(tài)
D．圖中⑧過程主要發(fā)生在硫循環(huán)過程中
【答案】C
【分析】
生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)是指組成生物體的C、H、O、N、P、S等元素，都不斷進行著從無機環(huán)境到生物群落，又從生物群落到無機環(huán)境的循環(huán)過程。圖中①⑤⑥過程表示兩種元素在生產(chǎn)者、消費者、分解者之間流動，這種流動主要是以含碳有機物的形式進行的；③過程表示無機環(huán)境中的碳進入生物群落，以CO2的形式；但硫元素主要以土壤或水體中的形式被生產(chǎn)者吸收利用；化石燃料燃燒釋放的CO2和SO2是大氣污染的重要原因；火山爆發(fā)主要與硫元素循環(huán)過程有關(guān)。
【詳解】
A、根據(jù)分析可知，圖中①⑤⑥過程表示兩種元素在生產(chǎn)者、消費者、分解者之間流動，主要是以含碳有機物的形式進行的，A正確；
B、圖中⑨過程是指化石燃料的燃燒，釋放的CO2和SO2是大氣污染的重要原因，B正確；
C、碳元素在③過程轉(zhuǎn)化時主要呈氣態(tài)，以CO2的形式被生產(chǎn)者固定，但硫元素主要以土壤或水體中的SO42-等形式被生產(chǎn)者吸收利用，C錯誤；
D、⑧過程火山爆發(fā)主要與硫元素循環(huán)過程有關(guān)，D正確。
故選C。
21．將糞便等作為有機肥料施用到農(nóng)田中以實現(xiàn)“無廢棄物農(nóng)業(yè)”、污水凈化等是建設(shè)美麗中國的重要措施。下列相關(guān)敘述正確的是（）
A．當人和自然和諧統(tǒng)一，生態(tài)系統(tǒng)中的能量便可反復利用
B．生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動是兩個相對獨立的過程
C．“無廢棄物農(nóng)業(yè)”實現(xiàn)了能量的多級利用，但沒有提高能量傳遞效率
D．某種土壤小動物專以雞糞為食，則說明雞同化的能量中至少有10%流入該小動物種群
【答案】C
【分析】
1、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性：包括抵抗力穩(wěn)定性和恢復力穩(wěn)定性。
2、生態(tài)工程的基本原理：
①物質(zhì)循環(huán)再生原理：物質(zhì)能在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)往復，分層分級利用；
②物種多樣性原理：物種繁多復雜的生態(tài)系統(tǒng)具有較高的抵抗力穩(wěn)定性；
③協(xié)調(diào)與平衡原理：生態(tài)系統(tǒng)的生物數(shù)量不能超過環(huán)境承載力（環(huán)境容納量）的限度；
④整體性原理：生態(tài)系統(tǒng)建設(shè)要考慮自然、經(jīng)濟、社會的整體影響；
⑤系統(tǒng)學和工程學原理：
系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定功能原理：要通過改善和優(yōu)化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)改善功能；
系統(tǒng)整體性原理：系統(tǒng)各組分間要有適當?shù)谋壤P(guān)系，使得能量、物質(zhì)、信息等的轉(zhuǎn)換和流通順利完成，并實現(xiàn)總體功能大于各部分之和的效果，即“1+1＞2”。
【詳解】
A、能量流動的特點是單向流動，任何時候生態(tài)系統(tǒng)中的能量都不可以反復利用，A錯誤；
B、生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動不是兩個相對獨立的過程，二者之間相互聯(lián)系、相互影響，B錯誤；
C、“無廢棄物農(nóng)業(yè)”實現(xiàn)了能量的多級利用，提高了能量的利用率，而能量傳遞效率是固定的，不能提高，C正確；
D、雞糞屬于上一營養(yǎng)級同化的能量，某種土壤小動物專以雞糞為食，雞同化的能量沒有流入該小動物種群，D錯誤。
故選C。
22．如圖為部分碳循環(huán)示意圖，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ代表不同生物類群，①②代表相關(guān)的生理過程，下列敘述不正確的是（）

A．圖中Ⅰ是生產(chǎn)者，Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ是各級消費者，共同構(gòu)成了生物群落
B．圖中只有一條食物鏈是Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ→Ⅳ
C．經(jīng)過②過程釋放的能量不會重新經(jīng)過①過程進入生物群落
D．碳元素在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ之間以含碳有機物的形式傳遞
【答案】A
【分析】
分析題圖：Ⅰ是生產(chǎn)者，Ⅱ是初級消費者，Ⅲ是次級消費者，Ⅳ是三級消費者，Ⅴ是分解者，①是光合作用，②是各生物的呼吸作用。
【詳解】
A、由分析可知，Ⅰ是生產(chǎn)者，Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是消費者，Ⅴ是分解者，共同構(gòu)成了生物群落，A錯誤；
B、食物鏈以生產(chǎn)者為起點，由生產(chǎn)者和消費者構(gòu)成，分解者Ⅴ不參與構(gòu)成食物鏈，因此根據(jù)圖中的碳循環(huán)，可得只有一條食物鏈是Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ→Ⅳ，B正確；
C、能量是單向流動的，不能循環(huán)重復利用，C正確；
D、碳元素在生物群落之間以含碳有機物的形式傳遞，D正確。
故選A。
23．環(huán)境問題是全世界人民密切關(guān)注的問題，以低能耗、低污染、低排放為基礎(chǔ)的低碳經(jīng)濟模式越來越成為促進國家經(jīng)濟持續(xù)增長和可持續(xù)發(fā)展的重要經(jīng)濟模式。下列說法正確的是（）
A．大力植樹造林是緩解溫室效應的唯一方法
B．大氣中CO2進入生物群落的方式只能是植物的光合作用
C．煤、石油和天然氣的大量燃燒，致使大氣中的CO2急劇增加
D．生物群落中的碳元素進入大氣的方式只能是微生物的分解作用
【答案】C
【分析】
1.碳在無機環(huán)境中的主要存在形式是二氧化碳和碳酸鹽的主要存在形式是有機物。碳循環(huán)是指組成生物體的碳元素不斷地從無機環(huán)境進入生物群落，再從生物群落返回到無機環(huán)境的過程。
2.溫室效應產(chǎn)生的主要原因：煤和石油等化學燃料的大量燃燒；植被被破壞等。緩解溫室效應的措施：大力植樹造林，開發(fā)新能源（減少化學燃料的燃燒）等。
【詳解】
A、溫室效應可以通過大力植樹造林，也可以通過減少化石燃料的燃燒，開發(fā)新能源等措施緩解，A錯誤；
B、大氣中CO2進入生物群落可以通過光合作用，也可以通過化能合成作用，B錯誤；
C、煤、石油和天然氣的大量燃燒，打破了二氧化碳的平衡，致使大氣中的CO2急劇增加，造成溫室效應，C正確；
D、生物群落中的碳元素進入大氣的方式有微生物的分解作用、動植物的呼吸作用，D錯誤。
故選C。
二、綜合題
24．如圖是生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)圖解。圖中A～D代表生態(tài)系統(tǒng)的4種成分，①～⑦代表碳元素在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)的途徑。請仔細分析圖并回答下列問題。

（1）圖中A代表____________。
（2）圖中代表光合作用的是________，代表分解作用的是________，代表呼吸作用的是________。
（3）圖中B代表________，它在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是：_________________。
（4）碳元素在⑤和⑦中是以________形式流動，在①和⑥中是以________的形式流動。
【答案】生產(chǎn)者 ③ ⑦ ②⑤ 分解者將動植物的遺體、排出物和殘落物等中的復雜的有機物分解為簡單的無機物 CO2 有機物
【分析】
據(jù)圖分析：表示生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)圖解，其中A是生產(chǎn)者，B是分解者，C是消費者，D是非生物的物質(zhì)和能量．①④⑥表示碳元素以含碳有機物的形式流動，③代表光合作用，②⑤代表呼吸作用，⑦代表分解者的分解作用。
【詳解】
（1）通過分析可知，圖中A是生產(chǎn)者。
（2）圖中③代表光合作用，⑦代表分解者的分解作用，②⑤代表呼吸作用。
（3）圖中B代表分解者，它在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是將動植物的遺體、排出物和殘落物等中的復雜的有機物分解為簡單的無機物。
（4）碳元素在消費者B的呼吸作用和分解者A的分解者作用中以二氧化碳的形式流動，在生產(chǎn)者C流向分解者A和消費者B流向分解者A的過程中以含碳有機物的形式進行流動。
【點睛】
本題結(jié)合碳循環(huán)示意圖，主要考查生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)過程，意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查。
25．下圖為碳循環(huán)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）通過上左圖過程①，碳由無機環(huán)境中的_____________轉(zhuǎn)變成綠色植物（如玉米）中的_______________。
（2）若②越復雜，則該生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力就越____________。設(shè)上左圖中過程②代表的生物之間有上右圖所示的關(guān)系，則該食物網(wǎng)有___________條食物鏈。其中E是生產(chǎn)者，第二營養(yǎng)級的是______________，次級消費者是___________ 。
（3）④表示_____________________作用。參與過程④的生物與同區(qū)域中的動、植物等其他生物共同構(gòu)成了_______________。
（4）由上左圖可得：碳循環(huán)的特點是____________和____________________；同時，伴隨著物質(zhì)循環(huán)進行的能量流動具有：__________和__________特點。
（5）生態(tài)系統(tǒng)的組成成分除生產(chǎn)者、消費者外，還有__________和__________。
（6）__________和__________是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動就順著這種渠道進行的。生態(tài)系統(tǒng)的另外一項功能是______________。
（7）圖中與溫室效應最有關(guān)的過程是__________，使地層中經(jīng)過千百萬年積存的碳元素在很短時間內(nèi)釋放出來。有關(guān)緩解措施可以是_________________（至少答兩點）。
【答案】CO2 含碳有機物強 3 B、C、D A 分解者的分解生物群落全球性循環(huán)性單向流動逐級遞減非生物的物質(zhì)和能量分解者食物鏈食物網(wǎng) 信息交流 ⑤ 植樹造林、減少化石燃料的燃燒、開發(fā)清潔能源
【分析】
據(jù)左圖分析：①表示光合作用，②表示捕食關(guān)系，③表示呼吸作用，④表示分解者的分解作用，⑤為化石燃料的燃燒。據(jù)此分析作答。
【詳解】
（1）據(jù)圖分析，圖1過程①表示光合作用，碳由無機環(huán)境中的二氧化碳通過綠色植物的光合作用轉(zhuǎn)變?yōu)楹加袡C物進入生物群落。
（2）一般而言，生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復雜，自我調(diào)節(jié)能力就越強，反之就越弱。即因捕食關(guān)系而形成的食物鏈或食物網(wǎng)越復雜自我調(diào)節(jié)能力就越強，反之就越弱；上述過程②表示捕食關(guān)系，若用右圖表示，則圖中有E→B、E→D、E→C→A，共3條食物鏈；其中E為生產(chǎn)者，則第二營養(yǎng)級包括B、D和C；次級消費者為第三營養(yǎng)級，為A。
（3）④為動物遺體的分解，表示分解者的分解作用；參與過程④的生物為分解者，分解者與同區(qū)域中的動、植物等其他生物共同構(gòu)成生物群落。
（4）碳循環(huán)的特點具有全球性和循環(huán)性；能量流動的特點是單向流動，逐級遞減。
（5）生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費者和分解者，故生態(tài)系統(tǒng)的組成成分除生產(chǎn)者、消費者外，還有非生物的物質(zhì)和能量、分解者。
（6）食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)；生態(tài)系統(tǒng)的功能包括物質(zhì)循環(huán)、能量流動和信息交流。
（7）圖中的⑤大量燃燒煤和石油等化石燃料，使地層中經(jīng)過千百萬年積存的碳元素，在很短的時間內(nèi)釋放出來，打破了生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的平衡，造成了“溫室效應”和能源危機；緩解溫室效應的措施有植樹造林、減少化石燃料的燃燒、開發(fā)清潔能源。
【點睛】
本題結(jié)合圖示主要考查生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)、自我調(diào)節(jié)能力及能量流動的相關(guān)知識，意在強化學生對生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)知識的識記、理解與運用。
26．下圖甲表示我省某人工新建湖泊生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)；圖乙是該生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的簡要示意圖。請據(jù)圖回答下列問題。

（1）從生態(tài)系統(tǒng)的成分看，圖甲中未體現(xiàn)的成分有_______。
（2）圖甲中，魚類和貝類的種間關(guān)系有________________。
（3）若難以分解的有毒物質(zhì)進入該湖泊，圖甲中，體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最高的生物類群最可能是______________。
（4）圖乙中碳在群落內(nèi)的傳遞形式是________，圖中③表示____________。
（5）若圖甲中魚類從不同食物鏈中獲取的食物比例相同且營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率是10%。則魚類增重40kg，需消耗藻類和水草共_______________kg。
【答案】非生物的物質(zhì)和能量、分解者捕食和競爭水禽含碳有機物分解作用 2200
【分析】
分析圖甲表示食物網(wǎng)，只包括生產(chǎn)者和消費者，未體現(xiàn)的成分有非生物的物質(zhì)和能量、分解者。分析圖乙，表示該生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的簡要示意圖，①表示綠色植物的呼吸作用，②表示綠色植物的光合作用，③表示微生物的呼吸或分解作用。
【詳解】
（1）圖甲表示食物網(wǎng)，從生態(tài)系統(tǒng)的成分看，食物鏈中只包括生產(chǎn)者和消費者，未體現(xiàn)的成分有非生物的物質(zhì)和能量、分解者。
（2）圖甲中，魚類捕食貝類，為捕食關(guān)系，魚類和貝類都捕食水草和藻類，為競爭關(guān)系，因此魚類和貝類的種間關(guān)系是捕食和競爭。
（3）難以分解的有毒物質(zhì)會隨食物鏈在最高營養(yǎng)級水禽體內(nèi)富集，所以圖甲中，體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最高的生物類群應是水禽。
（4）圖乙中，③表示微生物的呼吸或分解作用。碳在群落內(nèi)以含碳有機物的形式進行傳遞。
（5）圖甲中涉及本題的食物鏈有四條：水草/藻→魚；水草/藻→貝類→魚，已知魚類從不同食物鏈中獲取的食物比例相同且營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率是10%，則魚增重40 kg需要耗藻類和水草共2010%+2010%10%=2200 kg。
【點睛】
本題考查生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動的相關(guān)知識，意在考查學生的識圖能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力，屬于對理解、應用層次的考查。
27．下圖是某同學繪制的江南某濕地保護區(qū)的生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模型，表格是該研究性小組對該濕地的能量流動的調(diào)查結(jié)果（單位為單位為103kJ / (m2.y），請分析回答：

同化能量
儲存能量
呼吸消耗
A
900
200
700
B
180
60
120
C
14
2
12
D
100
18
82

（1）生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)包括______________________________。
（2）太陽能主要通過圖中________（填字母）生物的________過程輸入到生態(tài)系統(tǒng)中。
（3）若上圖表示該濕地生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，則圖中以CO2形式流動的是________（填圖中序號）。
（4）第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為________。
（5）生態(tài)學上有“中度干擾”假說，即一個生態(tài)系統(tǒng)受到中等程度干擾時，由于它具備________能力，能夠維持結(jié)構(gòu)和功能的相對穩(wěn)定，人類無需參與，________________調(diào)節(jié)是該能力的基礎(chǔ)。
【答案】生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和食物鏈和食物網(wǎng)（或營養(yǎng)結(jié)構(gòu)） A 光合作用 ①②③④⑦ 14% 自我調(diào)節(jié) 負反饋
【分析】
分析圖示：A是生產(chǎn)者、C和D是消費者、B是分解者、E是無機環(huán)境；①是光合作用，②③④是呼吸作用，⑤是D攝食A，⑥是C攝食D，⑦是分解者的分解作用。
【詳解】
（1）生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分（非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費者、分解者）和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)（食物鏈和食物網(wǎng)）。
（2）太陽能主要是通過圖中A生產(chǎn)者的光合作用過程輸入到由圖中A、B、C、D等生物構(gòu)成的群落中。
（3）若如圖表示該濕地生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，則圖中無機環(huán)境和生物群落之間以CO2形式進行流動，即①②③④⑦。
（4）圖中，A是生產(chǎn)者、B屬于分解者、C和D屬于消費者，食物鏈為A→D→C，第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為第三營養(yǎng)級（C）的同化量÷第二營養(yǎng)級（D）的同化量=14÷100=14%。
（5）由于它具備自我調(diào)節(jié)能力，生態(tài)系統(tǒng)受到中度干擾時，能夠維持結(jié)構(gòu)和功能的相對穩(wěn)定．負反饋調(diào)節(jié)是該能力的基礎(chǔ)。
【點睛】
本題考察了生態(tài)系統(tǒng)的組成及功能。準確記憶生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)知識，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系并靈活應用是解答本題的關(guān)鍵。
28．圖1是某生態(tài)系統(tǒng)部分生物關(guān)系示意圖。請回答下列問題：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源是________________，其能量流動的特點是_______________；在生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中，碳元素以_______________形式在生物群落與無機環(huán)境中進行循環(huán)；信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用①____________________②______________________。
（2）從圖1所示的營養(yǎng)關(guān)系分析，屬于分解者的有_______________。有機碎屑被徹底分解產(chǎn)生的_________________（至少寫出兩類）等供生態(tài)系統(tǒng)循環(huán)利用。
（3）下列屬于該區(qū)域東亞飛蝗種群基本特征的有_______________（填序號）。
①空間分布②遷入率③互利共生④物種豐富度⑤種群密度
（4）圖2是圖1生態(tài)系統(tǒng)中某兩個營養(yǎng)級（甲、乙）的能量流動示意圖，其中a~e表示能量值。乙糞便中食物殘渣的能量包含在________________（填圖2中字母）中，乙用于生長、發(fā)育及繁殖的能量值可表示為________________（用圖2中字母和計算符號表示）。
（5）世界上每天有大面積農(nóng)田、草原和森林遭受病蟲害、鼠害、鳥害。目前控制動物危害的技術(shù)有很多，人們越來越傾向于對人類生存環(huán)境無污染的_______防治，試舉一例_____________。
【答案】生產(chǎn)者固定的太陽能單向流動，逐級遞減二氧化碳生命活動的正常進行和種群的繁衍離不開信息傳遞調(diào)節(jié)種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定大型真菌、跳蟲無機鹽、CO2、H2O ①②⑤ c a－b 生物防治性引誘劑誘殺雄蟲（適當引入天敵、競爭者、寄生者等）
【分析】
題圖分析：
圖1為某生態(tài)系統(tǒng)的部分生物關(guān)系圖，其中草本植物、喬木為生產(chǎn)者，蝗蟲、蜘蛛、雜食性鳥為消費者，大型真菌、跳蟲為分解者。
圖2是生態(tài)系統(tǒng)中某兩個營養(yǎng)級的能量流動示意圖，a表示乙的同化量，e、b分別表示甲、乙呼吸作用散失的能量，c、d分別表示甲、乙流向分解者的能量。一般來說，流入某一營養(yǎng)級的一定量的能量在足夠長的時間內(nèi)的去路可以有三條：（1）自身呼吸消耗（2）流入下一營養(yǎng)級（3）被分解者分解。
【詳解】
（1）該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源是生產(chǎn)者固定的太陽能，其能量流動的特點是單向流動，逐級遞減；在生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中，碳元素以二氧化碳形式在生物群落與無機環(huán)境中進行循環(huán)；信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用：①生命活動的正常進行和種群的繁衍離不開信息傳遞；②調(diào)節(jié)種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。
（2）生態(tài)系統(tǒng)的分解者能將動植物遺體殘骸中的有機物分解成無機物，圖1中的大型真菌和跳蟲屬于分解者，它們可以將有機碎屑分解成CO2、H2O和無機鹽被生產(chǎn)者重新利用。
（3）種群特征包括數(shù)量特征和空間特征。種群的數(shù)量特征有：種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、性別比例、年齡組成。種群的空間特征即種群的空間分布，包括均勻分布、集群分布、隨機分布。因此①②⑤屬于東亞飛蝗種群的基本特征，而③④屬于群落水平上研究的問題。
（4）乙糞便中的能量屬于乙的攝入量，是乙沒有消化、吸收的能量，因此不是乙的同化量，而是甲同化的能量中流向分解者的一部分，故乙糞便中食物殘渣的能量包含在c中。乙同化的能量一部分用于呼吸消耗，一部分用于自身生長、發(fā)育、繁殖，圖中a為乙的同化量，b為乙呼吸作用消耗的能量，所以乙用于自身生長、發(fā)育、繁殖的能量為a-b。
（5）世界上每天有大面積農(nóng)田、草原和森林遭受病蟲害、鼠害、鳥害。目前控制動物危害的技術(shù)有很多，人們越來越傾向于對人類生存環(huán)境無污染的生物防治，比如用性引誘劑誘殺雄蟲（適當引入天敵、競爭者、寄生者等），破壞有害動物的性別比例，使很多雌性個體不能交配，從而降低該種有害動物的種群密度。
【點睛】
本題考查了種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)知識。任何一個生態(tài)系統(tǒng)都具有一定的結(jié)構(gòu)和功能。生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)主要包括組成成分、營養(yǎng)結(jié)構(gòu)（食物鏈和食物網(wǎng)）兩個方面；生態(tài)系統(tǒng)的功能包括物質(zhì)循環(huán)、能量流動和信息傳遞。
29．2021年國務(wù)院政府工作報告中指出，扎實做好碳達峰、碳中和各項工作，制定 2030年前碳排放達峰行動方案，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和能源結(jié)構(gòu)。其中碳達峰，就是指在某一個時點，二氧化碳的排放不再增長達到峰值，之后逐步回落。
（1）在自然生態(tài)系統(tǒng)中，植物通過光合作用從大氣中攝取碳的速率，與通過生物的_____和_____ 而把碳釋放到大氣中的速率大致相同。
（2）隨著現(xiàn)代工業(yè)的迅速發(fā)展，人類打破了生物圈中碳循環(huán)的平衡，使大氣中的二氧化碳含量迅速增加，形成了溫室效應。所以現(xiàn)在倡導的“碳中和”就是要通過一些具體的措施抵消掉排放的二氧化碳，實現(xiàn)二氧化碳的“零排放”。請列舉兩項可行性措施：_____。
（3）如圖是自然界碳循環(huán)的簡圖。圖中_____是消費者，往往包含各種動物，有植食性動物、肉食性動物、_____和_____等。消費者的存在，能夠加快生態(tài)系統(tǒng)的_____。碳循環(huán)具有的特點是_____。

a．全球性 b．逐級遞減 c．反復利用 d．單向流動 e．循環(huán)流動
【答案】呼吸作用分解作用（順序可顛倒）大力植樹造林；減少化石燃料的燃燒乙雜食性動物寄生動物（順序可顛倒）物質(zhì)循環(huán)（多答能量流動不扣分） ace（答不全不得分）
【分析】
分析自然界碳循環(huán)的簡圖各成分之間的關(guān)系可知，甲為分解者，乙為消費者，丙為生產(chǎn)者。
【詳解】
（1）在自然生態(tài)系統(tǒng)中，植物通過光合作用從大氣中攝取碳的速率，與通過生物的呼吸作用和分解作用而把碳釋放到大氣中的速率大致相同，因此全球的碳處于平衡狀態(tài)。
（2）溫室效應形成的主要原因就是大量燃燒化石燃料，使二氧化碳源源不斷向大氣中排放。要實現(xiàn)實現(xiàn)二氧化碳的“零排放”，可以減少化石燃料的燃燒，也可以大力植樹造林增大二氧化碳的消耗。
（3）在碳循環(huán)中，根據(jù)每種成分之間的箭頭指向，圖中乙是消費者，往往包含各種動物，有植食性動物、肉食性動物、雜食性動物和寄生動物。消費者的存在，能夠加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動，動物還可以為植物傳粉和傳播種子。碳循環(huán)或物質(zhì)循環(huán)具有全球性、反復利用、循環(huán)流動的特點。
【點睛】
本題考查物質(zhì)循環(huán)中的典型案例碳循環(huán)的過程、參與的成分和途徑、溫室效應形成原因和解決途徑、生態(tài)系統(tǒng)組成成分的作用，要求考生掌握基礎(chǔ)知識并理解應用。
低碳經(jīng)濟與綠色生活方式引人關(guān)注。根據(jù)下圖回答問題。

30．實現(xiàn)垃圾資源化、無害化是綠色城市的重要標志之一，可將無法回收的有機廢物進行發(fā)酵處理，該過程所利用的生物屬于生態(tài)系統(tǒng)的何種成分?　_____。
31．煤是“高碳”能源，通過燃燒，碳主要以____的形式進入大氣圈。根據(jù)甲圖（碳循環(huán)示意圖）提出一項實現(xiàn)“低碳”承諾、減少溫室效應的關(guān)鍵措施（寫出兩點）：____________。
32．若圖甲中的生物種群及相互間的食物關(guān)系如圖乙所示，設(shè)E種群干物質(zhì)中的能量為1×1010 kJ；B種群干物質(zhì)中蘊藏的能量為2×108 kJ，D種群干物質(zhì)中蘊藏的能量是2．5×108 kJ，能量傳遞效率按20%計算，當A只捕食C時，則A的能量值是_______。
33．某景區(qū)水域由于污染，浮游藻類大量繁殖，水體透明度減小。相關(guān)部門多次投放化學殺藻劑緊急處理，雖然可取得明顯效果，但存在的主要缺點是______。專家建議：①在水域內(nèi)種植一些挺水植物、浮水植物和沉水植物，利用這些植物與浮游藻類的___關(guān)系，制約浮游藻類的數(shù)量增長；②在水域內(nèi)投放鰱魚、草魚等草食性魚類，利用這些草食性魚類______，制約浮游藻類數(shù)量增長。
【答案】
30．分解者
31． CO2 保護植被，大力植樹造林，提高森林覆蓋率；控制化學燃料的燃燒，減少CO2的排放量，提高能源利用率；開發(fā)水能、太陽能等新能源
32．3．1×108 kJ
33．污染水體（污染環(huán)境、二次污染、持效短等）競爭捕食藻類
【分析】
圖甲表示碳循環(huán)示意圖，大氣圈和水圈的碳主要通過綠色植物的光合作用以有機物的形式進入生物群落，消費者通過捕食，使碳以有機物的形式從生產(chǎn)者流向消費者，動物的遺體殘骸和植物的殘枝敗葉中的有機物被分解者分解為無機鹽和CO2流向水圈和大氣圈，動植物的遺體在劇烈的地質(zhì)變化中也可形成化石燃料，化石燃料的燃燒，最終以CO2形式流向大氣圈。圖乙所示為圖甲中的生物種群及相互間的食物關(guān)系，分析可知E為綠色植物，ABCD為動物。
30．
微生物分解有機廢物，此時微生物在生態(tài)系統(tǒng)中的成分為分解者。
31．
①碳主要以CO2的形式通過呼吸作用和分解作用進入大氣圈。
②溫室效應的原因是碳平衡被打破，根據(jù)甲圖碳循環(huán)示意圖，減少溫室效應的關(guān)鍵措施是減少碳的排放，增加碳的吸收，即可以保護植被，大力植樹造林，提高森林覆蓋率；控制化學燃料的燃燒，減少CO2的排放量，提高能源利用率；開發(fā)水能、太陽能等新能源等。
32．
根據(jù)能量流動特點，E中有20%能量流向BCD三者，B種群干物質(zhì)中蘊藏的能量為2×108 kJ，D種群干物質(zhì)中蘊藏的能量是2．5×108 kJ，因此C種群干物質(zhì)中蘊藏的能量為1×1010 ×20%-2×108 -2．5×108 =1.55×109kJ，當A只捕食C時，則A的能量值是1.55×109×20%=3．1×108 kJ。
33．
①生物防治主要有機械防治、化學防治和物理防治的方法。投放化學殺藻劑屬于化學防治，存在的主要缺點是污染水體。
②在水域內(nèi)種植一些挺水植物、浮水植物和沉水植物，利用這些植物與浮游藻類的競爭關(guān)系，在爭奪陽光等資源中藻類處于劣勢，制約浮游藻類的數(shù)量增長。
③在水域內(nèi)投放鰱魚、草魚等草食性魚類，利用這些草食性魚類捕食藻類，制約浮游藻類數(shù)量增長，即生物防治中的引入天敵。
【點睛】
本題考查生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)過程、能量流動，考查考生對知識的熟悉度，獲取和分析信息能力。
34．為積極應對全球氣候變化，我國政府在2020年的聯(lián)合國大會上宣布，中國于2030年前確保碳達峰（CO2排放量達到峰值），力爭在2060年前實現(xiàn)碳中和（CO2排放量與減少量相等），這是中國向全世界的鄭重承諾，彰顯了大國責任?；卮鹣铝袉栴}：
（1）在自然生態(tài)系統(tǒng)中，植物等從大氣中攝取碳的速率與生物的呼吸作用和分解作用釋放碳的速率大致相等，可以自我維持___________。自西方工業(yè)革命以來，大氣中CO2的濃度持續(xù)增加，引起全球氣候變暖，導致的生態(tài)后果主要是___________。
（2）生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者、消費者和分解者獲取碳元素的方式分別是___________，消費者通過食物網(wǎng)（鏈）取食利用，___________。
（3）全球變暖是當今國際社會共同面臨的重大問題，從全球碳循環(huán)的主要途徑來看，減少___________和增加___________是實現(xiàn)碳達峰和碳中和的重要舉措。
【答案】碳平衡極地冰雪和高山冰川融化、海平面上升等光合作用和化能合成作用、捕食、分解作用從而將碳元素以含碳有機物的形式進行傳遞碳釋放碳存儲
【分析】
1、碳達峰就是我們國家承諾在2030年前，二氧化碳的排放不再增長，達到峰值之后再慢慢減下去；碳中和主要是通過植物的光合作用存儲碳的過程以及生物的呼吸作用和分解作用釋放碳的過程達到動態(tài)平衡。
2、碳在無機環(huán)境和生物群落之間是以二氧化碳形式進行循環(huán)的。碳在生物群落中，以含碳有機物形式存在。大氣中的碳主要通過植物光合作用進入生物群落。生物群落中的碳通過動植物的呼吸作用、微生物的分解作用、化石燃料的燃燒等方式可以回到大氣中。
【詳解】
（1）在自然生態(tài)系統(tǒng)中，植物光合作用攝取碳的速率與生物的呼吸作用和微生物的分解作用釋放碳的速率大致相等。隨著現(xiàn)代工業(yè)的迅速發(fā)展，人類大量燃燒煤、石油等化學燃料，使地層中經(jīng)過千百萬年而積存的碳元素，在很短的時間內(nèi)釋放出來，打破了生物圈中碳平衡，使大氣中的CO2濃度迅速增加，引起全球氣候變暖，導致極地冰雪和高山冰川融化、海平面上升等嚴重的生態(tài)后果。
（2）生產(chǎn)者主要通過光合作用和化能合成作用獲取碳元素，從而碳元素將通過生產(chǎn)者進入生態(tài)系統(tǒng)，消費者通過攝食生產(chǎn)者和低營養(yǎng)級的消費者來獲取碳元素，分解者通過分解生產(chǎn)者的遺體殘骸和消費者的糞便、遺體殘骸來獲取碳元素。消費者通過食物網(wǎng)（鏈）取食利用，從而將碳元素以含碳有機物的形式進行傳遞。
（3）全球變暖是當今國際社會共同面臨的重大問題，從全球碳循環(huán)的主要途徑來看，一方面從源頭上減少二氧化碳的排放，主要是減少化石燃料的燃燒、開發(fā)新能源等來減少二氧化碳，另一方面增加二氧化碳的去路，主要可以通過植樹造林、退耕還林、擴大森林面積、保護森林等，增加碳存儲和減少碳釋放是實現(xiàn)碳達峰和碳中和的重要舉措。
【點睛】
本題借助時事政治考查生態(tài)系統(tǒng)的功能，重點考查碳循環(huán)的相關(guān)知識，要求考生識記碳循環(huán)的具體過程及相關(guān)的環(huán)境問題，能結(jié)合所學的知識準確答題。
35．下圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)和能量流動情況，其中箭頭表示碳循環(huán)和能量流動方向，數(shù)字為同化能量數(shù)值，單位為J/（cm2?a）．請回答下列問題：

（1）圖示生態(tài)系統(tǒng)中有_______條食物鏈，最長的食物鏈有_______個營養(yǎng)級。
（2）從圖中可看出生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點是________________、_____________，圖中第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為___________%（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）。能量流動在生物群落內(nèi)部以_____________________________的形式進行。
（3）從圖中可看出碳循環(huán)與能量流動的不同特點是無機環(huán)境中的物質(zhì)可以被生物群落________，碳在生物群落和無機環(huán)境的循環(huán)主要以________________的形式進行。
（4）化石燃料的燃燒使大氣層中的CO2增多，則會加劇溫室效應。減緩此效應的措施主要有________________________________________________（至少答出一項）。
（5）草原上狼能夠依據(jù)鼠留下的氣味去捕食，鼠同樣也能夠依據(jù)狼的氣味或行為躲避獵捕，體現(xiàn)了信息傳遞的作用是_____________________________________________。生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)是_________________調(diào)節(jié)。
（6）該草原上有許多不同品種的格?；?，這體現(xiàn)了______________ 多樣性。格?；ㄩ_花時五顏六色，當?shù)啬撩穸挤浅Ｏ矚g觀賞，這體現(xiàn)了生物多樣性的_____________________價值。
【答案】2 3 單向流動逐級遞減 11.1 有機物中的化學能反復利用 CO2 ①改善能源結(jié)構(gòu)，開發(fā)新能源，減少CO2的排放量；②大力推行植樹造林活動，增加CO2的去向調(diào)節(jié)種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定負反饋遺傳（基因）直接
【分析】
題圖分析，圖中A表示生產(chǎn)者，B和C表示初級消費者，D表示次級消費者，E表示分解者；每一個營養(yǎng)級固定的能量有四個去向：分解者分解利用、流向下一營養(yǎng)級（最高營養(yǎng)級除外）、自身呼吸消耗、未被利用。
【詳解】
（1）分析圖解可知，圖示生態(tài)系統(tǒng)中有2條食物鏈，其中A為第一營養(yǎng)級，BC為第二營養(yǎng)級，D為第三營養(yǎng)級，相應的食物鏈為A→B→D、A→C→D，最長的食物鏈有3個營養(yǎng)級。
（2）從圖中可看出生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點是單向流動、逐級遞減的。圖中第二營養(yǎng)級的同化量為（B+C=65+70=135），第三營養(yǎng)級的同化量為（D=15），則二者之間的能量傳遞效率=15÷135×100%=11.1%。能量流動在生物群落內(nèi)部以有機物中的化學能的形式進行傳遞，生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終都以熱能的形式散失。
（3）從圖中可看出碳循環(huán)與能量流動的不同特點是無機環(huán)境中的物質(zhì)可以被生物群落反復利用，碳在生物群落和無機環(huán)境的循環(huán)主要以CO2的形式進行，在生物群落內(nèi)部以含碳有機物的形式進行傳遞。
（4）化石燃料的燃燒使大氣層中的CO2增多，則會加劇溫室效應。減緩此效應的措施應該為設(shè)法減少二氧化碳在大氣中的含量，其主要措施有，一方面減少化石燃料的燃燒，改善能源結(jié)構(gòu)，開發(fā)新能源，使二氧化碳排放減少，另一方面增加二氧化碳的利用，如大力推行植樹造林活動。
（5）草原上狼能夠依據(jù)鼠留下的氣味去捕食，鼠同樣也能夠依據(jù)狼的氣味或行為躲避獵捕，說明生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞具有調(diào)節(jié)種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定的作用。負反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)，生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。研究能量流動可以幫助人們合理調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠帧?br /> （6）該草原上有許多不同品種的格?；?，表現(xiàn)出不同的形態(tài)特征，儲存各自的遺傳信息。這體現(xiàn)了遺傳（基因）多樣性。格?；ㄩ_花時五顏六色，當?shù)啬撩穸挤浅Ｏ矚g觀賞，這是生物多樣性直接價值的體現(xiàn)。
【點睛】
熟知生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能是解答本題的關(guān)鍵，掌握生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的作用及其相關(guān)的表現(xiàn)是解答本題的必備能力，能量流動和物質(zhì)循環(huán)的特征也是本題的考查點，關(guān)注溫室效應等社會熱點問題是生物學科素養(yǎng)在考題中的表現(xiàn)。
36．如圖是某森林生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，據(jù)圖回答。

（1）從生態(tài)系統(tǒng)組成成分上分析，圖中A是___________，B是___________。過程Ⅰ主要指的是______________。
（2）圖中A、B和消費者代表的所有生物，共同構(gòu)成______________（填“種群”或“群落”）。
（3）森林生態(tài)系統(tǒng)可以為人類提供豐富的木材、藥材以及食物來源，這體現(xiàn)了生物多樣性的_________（填“直接”或“間接”或“潛在”）價值。
【答案】生產(chǎn)者分解者光合作用群落直接
【分析】
1、分析題圖，大氣中CO2通過A進入生物群落，A是生產(chǎn)者，碳元素由無機環(huán)境通過I光合作用或化能合成作用進入生物群落；II是生產(chǎn)者的呼吸作用；B是把動植物的遺體和殘遺物中的有機物分解的分解者。
2、在生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中，碳元素主要以CO2形式在生物群落與無機環(huán)境中進行循環(huán)，以含碳有機物的形式在生產(chǎn)者、消費者和分解者之間傳遞。
【詳解】
（1）由分析可知，圖中A是可將CO2轉(zhuǎn)化為有機物的生產(chǎn)者；B是將有機物分解產(chǎn)生CO2的分解者，過程Ⅰ主要指的是綠色植物進行的光合作用。
（2）圖中生產(chǎn)者、消費者和分解者共同構(gòu)成生物群落。生物群落中，碳以含碳有機物的形式在生產(chǎn)者、消費者和分解者之間傳遞。
（3）生物多樣性的直接價值是指對人類有食用、藥用和工業(yè)原料等實用意義的,以及有旅游觀賞、科學研究和文學藝術(shù)創(chuàng)作等非實用意義的價值；間接價值是指對生態(tài)系統(tǒng)起到重要調(diào)節(jié)作用的價值，如森林和草地對水土的保持作用，濕地在蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等方面的作用，所以森林生態(tài)系統(tǒng)可以為人類提供豐富的木材、藥材以及食物來源，這體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值。
【點睛】
本題考查群落的概念、生態(tài)系統(tǒng)的組成成分、生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)、生物多樣性的價值等知識，解答本題的關(guān)鍵是掌握生態(tài)系統(tǒng)的成分、群落的概念以及碳循環(huán)的過程。
37．在一農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中存在一條食物鏈：農(nóng)作物→田鼠→蛇，回答相關(guān)問題。
（1）在生態(tài)系統(tǒng)各生物之間，通過一系列的取食和被取食關(guān)系，不斷傳遞著生產(chǎn)者所固定的能量，這種單方向的______________關(guān)系叫做食物鏈，該食物鏈所在的區(qū)域以__________食物鏈為主，食物鏈不僅是能量流動和__________的通道，而且也是殺蟲劑和各種有害物質(zhì)移動和濃縮的通道。
（2）__________是指各營養(yǎng)級之間的某種數(shù)量關(guān)系。田鼠流入分解者的能量中，一部分以自身殘骸的形式流入，另一部分以__________形式流入。
（3）在一個農(nóng)田里，_________ 的過量使用，雖然能大大提高單位面積的農(nóng)作物的產(chǎn)量，但是又會導致環(huán)境的破壞和土壤肥力下降。在種植農(nóng)作物時，可以采用_________ 技術(shù)，可以恢復和提高土壤肥力。
【答案】營養(yǎng) 腐食物質(zhì)移動生態(tài)金字塔蛇（或下一營養(yǎng)級）的糞便化肥輪種
【分析】
1.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，組成成分又包括非生物的物質(zhì)和能量，生產(chǎn)者、消費者和分解者，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)就是指食物鏈和食物網(wǎng)。生產(chǎn)者主要指綠色植物和化能合成作用的生物，消費者主要指動物，分解者指營腐生生活的微生物和動物。
2.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動：生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程，輸入生態(tài)系統(tǒng)總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能，傳遞沿食物鏈、食物網(wǎng)，散失通過呼吸作用以熱能形式散失的。
【詳解】
（1）在生態(tài)系統(tǒng)各生物之間，通過一系列的取食和被取食關(guān)系，不斷傳遞著生產(chǎn)者所固定的能量，這種單方向的營養(yǎng)關(guān)系叫做食物鏈，該食物鏈所在的陸地生態(tài)系統(tǒng)以腐食食物鏈為主，食物鏈不僅是能量流動和物質(zhì)移動的通道，而且也是殺蟲劑和各種有害物質(zhì)移動和濃縮的通道，即生物富集作用是通過食物鏈實現(xiàn)的。
（2）生態(tài)金字塔是指各營養(yǎng)級之間的某種數(shù)量關(guān)系，田鼠流向分解者的能量途徑一條是通過自身的遺體殘骸，另一條是蛇（或下一營養(yǎng)級）的糞便。
（3）在一個農(nóng)田里，化肥的過量使用，會導致環(huán)境的破壞和土壤肥力下降。采用輪種技術(shù)種植農(nóng)作物可以平衡土壤中的礦質(zhì)營養(yǎng)，進而恢復和提高土壤肥力。
【點睛】
熟知生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能是解答本題的關(guān)鍵，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力。
38．食物鏈、食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動是沿著此渠道進行的．假如在某溫帶草原上存在如圖所示的食物網(wǎng)．請分析回答：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)的成分中，草、貓頭鷹分別屬于___________________
（2）該食物網(wǎng)的各種生物中，占有能量最多的是_______，其能量流動的特點是______________________________________________。
（3）在生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中，碳元素以_______形式在生物群落與無機環(huán)境中進行循環(huán)，各種生物通過_____________作用使碳元素回到無機環(huán)境中。
【答案】生產(chǎn)者、消費者草單向流動、逐級遞減二氧化碳呼吸作用（呼吸作用、分解作用）
【分析】
如圖的食物網(wǎng)中，生產(chǎn)者草是第一營養(yǎng)級，有兩條食物鏈：草→兔→貓頭鷹，草→食草昆蟲→食蟲鳥→貓頭鷹。生產(chǎn)者固定太陽能把生物不能利用的能量轉(zhuǎn)化為生物可以利用化學能，把二氧化碳轉(zhuǎn)化為生物可以利用的有機物；每一營養(yǎng)級的能量都有一部分通過呼吸作用散失，食物鏈中營養(yǎng)級越多，傳遞過程中散失的能量越多。
【詳解】
(1)生態(tài)系統(tǒng)中植物通過光合作用制造有機物，儲存能量，屬于生產(chǎn)者；貓頭鷹以兔子為食屬于消費者。
(2)?生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點是單向流動，逐級遞減，因此食物網(wǎng)營養(yǎng)級越高含有的能量越少，含有能量最多的是生產(chǎn)者即草。
(3)生產(chǎn)者吸收二氧化碳進行光合作用，碳元素就進入到了生物群落，生物通過呼吸作用把有機物氧化分解產(chǎn)生二氧化碳歸還到無機環(huán)境，所以碳元素以二氧化碳形式在生物群落與無機環(huán)境中進行循環(huán)。
【點睛】
考點是生態(tài)系統(tǒng)，涉及生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、能量流動、物質(zhì)循環(huán)等，屬于基本知識的考查，識記水平。
39．下面圖1是某森林生態(tài)系統(tǒng)的能量流動圖解，N1～N6表示能量數(shù)值，圖2某生態(tài)系統(tǒng)中碳元素的循環(huán)，據(jù)圖回答下列問題：

（1）該森林中捕食者能依據(jù)被捕食者的氣味進行捕獵，說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是____________________。
（2）流經(jīng)圖1生態(tài)系統(tǒng)的總能量為________（用題中字母表示），流向蜣螂的能量（N6）來自于_________（填生態(tài)系統(tǒng)成分）。N5將有2個去向，分別為_________、 ___________。
（3）圖2生態(tài)系統(tǒng)在正常演替過程中，一般B的值 _____（填“大于”、“等于”、“小于”）A的值。
（4）圖2生態(tài)系統(tǒng)進行基本的碳循環(huán)，至少需要的生物成分是 ______（填圖中的文字），B過程的CO2并不只被本生態(tài)系統(tǒng)的A過程所用，說明碳循環(huán)具有____ 的特點。
【答案】調(diào)節(jié)種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定 N2 生產(chǎn)者，呼吸作用散失，用于初級消費者的生長、發(fā)育和繁殖小于甲和丙全球性
【分析】
1、能量流動的特點是單向流動、逐級遞減。
2、圖2中A代表光合作用，B代表呼吸作用和分解作用，甲代表生產(chǎn)者、乙代表消費者、丙代表分解者。
【詳解】
（1）氣味屬于化學信息，捕食者能依據(jù)被捕食者的氣味捕獵，說明信息傳遞可以調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性；
（2）流經(jīng)圖1生態(tài)系統(tǒng)的總能量為生產(chǎn)者固定的能量即N2，糞便中的能量屬于上一營養(yǎng)級的能量，所以初級消費者的糞便的能量來自于生產(chǎn)者，所以蜣螂的能量N6來自于生產(chǎn)者。初級消費者同化的能量（N5）有兩個去向，即呼吸作用散失和用于初級消費者的生長、發(fā)育和繁殖；
（3）圖2生態(tài)系統(tǒng)在正常演替過程中，生產(chǎn)者的呼吸作用會大于整個生物群落呼吸作用排放的二氧化碳的量，從而使群落有機物積累；
（4）若圖甲所示的生態(tài)系統(tǒng)能進行基本的物質(zhì)循環(huán)，至少需要的生物成分是生產(chǎn)者和分解者，即甲和丙。由于碳循環(huán)具有全球性的特點，所以B過程的CO2并不只被本生態(tài)系統(tǒng)的A過程所用。
【點睛】
本題考查生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)、能量流動的計算，學生的理解能力、分析圖文能力、推理和計算能力是解答本題的關(guān)鍵。
40．回答下列生態(tài)學相關(guān)問題。
（1）圖1為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)部分示意圖，若乙表示化石燃料，圖中還缺少一個重要的過程_______________（請用文字和箭頭形式書寫出來）。因二氧化碳等溫室氣體的大量排放，形成溫室效應，導致氣溫升高，為緩解溫室效應可采取的措施有_____________________、____________________（答出兩條即可）。

（2）圖2為人工創(chuàng)建的一個簡易生態(tài)農(nóng)場的模式圖。請據(jù)圖回答：
①農(nóng)田中經(jīng)常發(fā)生蟲害，若調(diào)查該農(nóng)田某種害蟲蟲卵的密度應采用的方法是_______________。從能量流動角度分析，田間除草和殺蟲的目的是________________________。
②經(jīng)調(diào)查，該農(nóng)田中的某種植物第一年的種群數(shù)量為N0，而且每繁殖一代種群數(shù)量是原來1．6倍，則在此條件下繁殖2次以后，該植物的種群數(shù)量為_______________。
③實際種植中，通常將蘑菇房與蔬菜大棚相通，可提高農(nóng)作物產(chǎn)量。從光合作用角度分析，其原因是___________________。
④該生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)由_______________條食物鏈（捕食鏈）構(gòu)成。
（3）蘑菇生命活動所需的能量來自于自然界中的________________（填“有機物”或“無機物”）。大多數(shù)細菌和真菌屬于分解者，在生態(tài)系統(tǒng)中分解者的作用是___________________。
（4）根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)中分解者的作用，若要采用生物方法處理生活垃圾，在確定處理生活垃圾的方案時，通常需要考慮的因素可概括為哪些方_______________________（答出一點即可）。
【答案】甲→戊減少化石燃料燃燒，提高能效，開發(fā)新能源，保護植被，植樹造林樣方法調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)的能量流動關(guān)系，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠? 6.76N0 蘑菇分解有機物，提高環(huán)境中CO2濃度，從而提高光合作用強度 2 有機物將動植物遺體和動物的排遺物中的有機物分解成無機物待分解垃圾的性質(zhì)、引進的分解者生物的種類、處理環(huán)境的理化條件
【分析】
1、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，組成成分又包括非生物的物質(zhì)和能量，生產(chǎn)者、消費者和分解者，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)就是指食物鏈和食物網(wǎng)。生產(chǎn)者主要指綠色植物和化能合成作用的生物，消費者主要指動物，分解者指營腐生生活的微生物和動物。
2、生態(tài)系統(tǒng)的功能包括能量流動、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞，三者缺一不可；物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ)，能量流動是生態(tài)系統(tǒng)的動力，信息傳遞則決定著能量流動和物質(zhì)循環(huán)的方向和狀態(tài)；信息傳遞是雙向的，能量流動是單向的，物質(zhì)循環(huán)具有全球性。
【詳解】
（1）圖1為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)部分示意圖，乙表示化石燃料，乙有箭頭指向甲，故甲代表的是二氧化碳庫，戊指向丁、丙、甲，戊表示生產(chǎn)者，戊和丁都指向丙，故丁是消費者，丙是分解者，所以圖中缺少由甲到戊（生產(chǎn)者）的光合作用的過程。因二氧化碳等溫室氣體的大量排放，形成溫室效應，導致氣溫升高，為緩解溫室效應需要減少二氧化碳的排放，因此，可采取的措施有減少化石燃料燃燒，提高能效；積極開發(fā)新能源；保護植被；植樹造林。
（2）①害蟲蟲卵活動能力弱，活動范圍小，采用樣方法調(diào)查蟲卵的密度。從能量流動角度分析，田間除草（減少雜草與農(nóng)作物的競爭）和殺蟲（縮短食物鏈）能調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)的能量流動關(guān)系，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠帧?br /> ②若該農(nóng)田中的某種植物第一年的種群數(shù)量為N0，而且每繁殖一代種群數(shù)量比原來增加1.6倍，對植物來說，繁殖一代后原來個體還存在，個體總數(shù)應為N0×（1+1.6）；繁殖2代以后，植物的種群數(shù)量為N0×（1+1.6）2=6.76N0。
③實際種植中，通常將蘑菇房與蔬菜大棚相通，因蘑菇可分解有機物，產(chǎn)生二氧化碳，則會導致大棚中CO2濃度提高，促進暗反應進行，從而提高光合作用強度，所以該措施能提高農(nóng)作物產(chǎn)量。
④生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)是由食物鏈和食物網(wǎng)組成，食物鏈中只有生產(chǎn)者和消費者，因此食物鏈有農(nóng)作物雞人和農(nóng)作物人，共2條。
（3）蘑菇是分解者，能利用現(xiàn)成的有機物，其生命活動所需的能量來自于自然界中的有機物。大多數(shù)細菌和真菌屬于分解者，在生態(tài)系統(tǒng)中分解者能將動植物遺體和動物的排遺物中的有機物分解成無機物，將無機物返回到無機環(huán)境中。
（4）根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)中分解者的作用，若要采用生物方法處理生活垃圾，則需要設(shè)法提高分解者的作用效率，因此需要選擇合適的分解者，同時還需要考慮環(huán)境條件等其他影響微生物代謝的因素，即在確定處理生活垃圾的方案時，需要考慮待分解垃圾的性質(zhì)、引進的分解者生物的種類、處理環(huán)境的理化條件。
【點睛】
熟知生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能是解答本題的關(guān)鍵，本題重點考查碳循環(huán)、能量流動等相關(guān)的基本知識，分解者的作用及其分解作用發(fā)揮的影響機制是本題的重要考點。
41．圖1為某陸地生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，其中甲、乙、丙、丁為該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，丙中有若干種關(guān)系密切的生物。圖2為能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)第二營養(yǎng)級的變化示意圖。請據(jù)圖回答問題：

（1）在該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，乙屬于_________。乙及丙中生物之間通過_________關(guān)系形成食物鏈。過程②中碳的傳遞形式是_________。
（2）若a代表該生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)者所固定的太陽能總量，則第一與第二營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率是_________。
2中的II代表第二營養(yǎng)級對有機物的第________次生產(chǎn)，可用于第二營養(yǎng)級的________。要推測丙中生物在生態(tài)系統(tǒng)中的相對重要性，可以對它們的________進行計算。
（3）《京都議定書》規(guī)定發(fā)達國家可以在發(fā)展中國家實施減排項目或購買溫室氣體排放量，以減少全球的溫室氣體排放量，這種碳交易實施的理論基礎(chǔ)是碳循環(huán)具有________。為了使碳排放量凈值為零，碳排放者需要購買碳抵消額，通過_________等方式以抵消其所排放的碳量。
【答案】生產(chǎn)者取食和被取食（營養(yǎng)或取食）（含碳）有機物（d+e）/a×100% 二生長（發(fā)育）繁殖生物量全球性利用可再生能源、植樹來吸收二氧化碳
【分析】
1、分析圖1可知，圖中甲是無機環(huán)境、乙是生產(chǎn)者、丙代表各級消費者，丁代表分解者。①為生產(chǎn)者的呼吸作用，③為分解者的分解作用。
2、分析圖2可知，e表示其用于生長發(fā)育和繁殖的能量，d表示在細胞呼吸中以熱能的形式散失，b表示分解者分解釋放的能量。
【詳解】
（1）根據(jù)分析可知，圖1生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是乙；乙是生產(chǎn)者、丙代表各級消費者，乙和丙之間通過取食和被取食關(guān)系形成食物鏈；過程②是生產(chǎn)者和分解者之間的物質(zhì)關(guān)系，碳的傳遞形式是（含碳）有機物。
（2）據(jù)圖可知，第二營養(yǎng)級的同化量為I，包括d呼吸作用散失的能量和e用于自身生成、繁育繁殖的能量，能量傳遞效率是指相鄰兩個營養(yǎng)級之間同化量的比值，若a代表該生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)者所固定的太陽能總量，則第一與第二營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率是（d+e）/a×100%；II表示同化的能量中除去呼吸散失的能量，是第二營養(yǎng)級對有機物的第二次生產(chǎn)，可用于第二營養(yǎng)級的生長（發(fā)育）繁殖；、通過對動物生物量的計算，可以推測各類動物在生態(tài)系統(tǒng)中的相對重要性。
（3）碳循環(huán)具有全球性、循環(huán)性等特點，故發(fā)達國家可以在發(fā)展中國家實施減排項目或購買溫室氣體排放量，可以減少全球的溫室氣體排放量；為抵消碳排放，可通過利用可再生能源、植樹來吸收二氧化碳等途徑來實現(xiàn)，最終實現(xiàn)碳平衡。
【點睛】
解答此題要求考生能夠根據(jù)物質(zhì)循環(huán)圖解判斷生態(tài)系統(tǒng)的四個成分；能夠根據(jù)能量關(guān)系判斷能量的各個去向，進而結(jié)合題意分析作答。

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