一輪復(fù)習(xí)時(shí)要在熟讀課本、系統(tǒng)掌握基礎(chǔ)知識(shí)、基本概念和基本原理后，要找出重點(diǎn)和疑點(diǎn)；通過結(jié)合復(fù)習(xí)資料，篩選出難點(diǎn)和考點(diǎn)，有針對(duì)地重點(diǎn)復(fù)習(xí)。這就需要在掌握重點(diǎn)知識(shí)的同時(shí)，要善于進(jìn)行知識(shí)遷移和運(yùn)用，提高分析歸納的能力。
2、注重理論聯(lián)系實(shí)際，高三生物的考試并不僅僅是考概念，學(xué)會(huì)知識(shí)的遷移非常重要，并要靈活運(yùn)用課本上的知識(shí)。
不過特別強(qiáng)調(diào)了從圖表、圖形提取信息的能力。歷年高考試題，圖表題都占有比較大的比例。那些圖表題雖不是教材中的原圖，但它源于教材而又高于教材，是對(duì)教材內(nèi)容和圖表的變換、深化、拓展，使之成了考查學(xué)生讀圖能力、綜合分析能力、圖文轉(zhuǎn)換能力的有效途徑。
3、一輪復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，還要重點(diǎn)“攻堅(jiān)”，突出對(duì)重點(diǎn)和難點(diǎn)知識(shí)的理解和掌握。
這部分知識(shí)通常都是學(xué)生難于理解的內(nèi)容，做題時(shí)容易出錯(cuò)的地方。分析近幾年的高考生物試題，重點(diǎn)其實(shí)就是可拉開距離的重要知識(shí)點(diǎn)。
4、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
這一點(diǎn)對(duì)高三生物一輪復(fù)習(xí)很重要。尤其是對(duì)于錯(cuò)題。錯(cuò)題整理不是把錯(cuò)題抄一遍。也不是所有的錯(cuò)題都需要整理。
專題17 人類對(duì)遺傳物質(zhì)的探索過程
、
一、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的分析
1.肺炎雙球菌類型的比較
2.格里菲思的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)論
3.艾弗里的體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)
(1)過程與結(jié)果
(2)結(jié)論：DNA是“轉(zhuǎn)化因子”，是使R型細(xì)菌產(chǎn)生穩(wěn)定遺傳變化的物質(zhì)。
解題技巧
1.肺炎雙球菌兩個(gè)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的比較
2.S型細(xì)菌和R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化的實(shí)質(zhì)
(1)加熱殺死的S型細(xì)菌，其蛋白質(zhì)變性失活，DNA在加熱過程中，雙螺旋解開，氫鍵斷裂，但緩慢冷卻時(shí)，其結(jié)構(gòu)可恢復(fù)。
(2)轉(zhuǎn)化的實(shí)質(zhì)是S型細(xì)菌的DNA片段整合到了R型細(xì)菌的DNA中，即實(shí)現(xiàn)了基因重組。
(3)一般情況下，轉(zhuǎn)化率很低，形成的S型細(xì)菌很少，轉(zhuǎn)化后形成的S型細(xì)菌可以遺傳下去，快速繁殖形成大量的S型細(xì)菌，說明S型細(xì)菌的DNA是遺傳物質(zhì)。
二、噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的分析
1.實(shí)驗(yàn)方法
同位素標(biāo)記法，用35S、32P分別標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA。
2.實(shí)驗(yàn)材料：T2噬菌體和大腸桿菌
(1)噬菌體的結(jié)構(gòu)
(2)噬菌體的生活方式：活細(xì)胞寄生。
3.實(shí)驗(yàn)過程
(1)標(biāo)記噬菌體
(2)侵染細(xì)菌
4.實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析
5.結(jié)論：DNA是遺傳物質(zhì)。
解題技巧
1.噬菌體增殖的條件
(1)場所：大腸桿菌。
(2)蛋白質(zhì)的合成eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(原料：大腸桿菌的氨基酸,場所：大腸桿菌的核糖體))
(3)DNA的合成eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(原料：大腸桿菌的四種脫氧核苷酸,模板：噬菌體的DNA))
2.噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意的三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)
(1)含放射性標(biāo)記的噬菌體不能用培養(yǎng)基直接培養(yǎng)，因?yàn)椴《緺I專性寄生生活，所以應(yīng)先培養(yǎng)細(xì)菌，再用細(xì)菌培養(yǎng)噬菌體。
(2)不能標(biāo)記C、H、O、N，因這些元素是蛋白質(zhì)和DNA共有的，無法將DNA和蛋白質(zhì)區(qū)分開。
(3)35S(標(biāo)記蛋白質(zhì))和32P(標(biāo)記DNA)不能同時(shí)標(biāo)記在同一個(gè)噬菌體上，因?yàn)榉派湫詸z測(cè)時(shí)，只能檢測(cè)到存在部位，不能確定是何種元素的放射性。
3.噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)和肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的比較
4、“二看法”判斷子代噬菌體標(biāo)記情況
5、噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的誤差分析
(1)32P標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的細(xì)菌
①培養(yǎng)時(shí)間短?部分噬菌體還未吸附、侵染至大腸桿菌細(xì)胞?離心后未吸附至大腸桿菌細(xì)胞的噬菌體分布在上清液中?32P標(biāo)記的一組上清液中放射性也較高。
②培養(yǎng)時(shí)間過長?噬菌體在大腸桿菌內(nèi)大量繁殖?大腸桿菌裂解死亡，釋放出子代噬菌體?離心后噬菌體將分布在上清液中?32P標(biāo)記的一組上清液中放射性也較高。
(2)攪拌后離心，將吸附在大腸桿菌表面的噬菌體蛋白質(zhì)外殼與大腸桿菌細(xì)胞分離
①攪拌不充分?留在大腸桿菌細(xì)胞表面的噬菌體蛋白質(zhì)外殼隨大腸桿菌細(xì)胞分布在沉淀物中?35S標(biāo)記的一組沉淀物中放射性也較高。
②攪拌過于劇烈?大腸桿菌細(xì)胞被破壞?釋放出其中的子代噬菌體?32P標(biāo)記的一組上清液中放射性也較高。
三、煙草花葉病毒感染實(shí)驗(yàn)及遺傳物質(zhì)
1.煙草花葉病毒對(duì)煙草葉細(xì)胞的感染實(shí)驗(yàn)
(1)實(shí)驗(yàn)過程及現(xiàn)象
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)論
RNA是煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)，蛋白質(zhì)不是煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)。
2.不同生物的遺傳物質(zhì)
3.探索結(jié)論
DNA是主要的遺傳物質(zhì)，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)證明絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA，只有少部分生物的遺傳物質(zhì)是RNA。
解題技巧
探究遺傳物質(zhì)的思路和方法
1.探究思路
(1)若探究哪種物質(zhì)是遺傳物質(zhì)——設(shè)法將物質(zhì)分開，單獨(dú)看作用。
(2)若探究未知病毒的遺傳物質(zhì)是DNA還是RNA——利用酶的專一性，破壞其一，看其二。
2.探究方法
(1)分離提純法：艾弗里及其同事做的肺炎雙球菌的體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，缺點(diǎn)是物質(zhì)純度不能保證100%。
(2)同位素標(biāo)記法：噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)。方法：分別標(biāo)記兩者的特有元素；將病毒的化學(xué)物質(zhì)分開，單獨(dú)、直接地觀察它們各自的作用。目的：把DNA與蛋白質(zhì)區(qū)分開。
(3)病毒重組法：煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)。方法：將一種病毒的遺傳物質(zhì)與另一種病毒的蛋白質(zhì)外殼重新組合，得到雜種病毒。
(4)酶解法：利用酶的專一性，如加入DNA水解酶，將DNA水解，觀察起控制作用的物質(zhì)是否還有控制作用，若“是”其遺傳物質(zhì)不是DNA，若“否”其遺傳物質(zhì)可能是DNA
一、單選題
1．一百多年前，人們就開始了對(duì)遺傳物質(zhì)的探索。對(duì)此有關(guān)敘述不正確的是（ ）
A．最初認(rèn)為遺傳物質(zhì)是蛋白質(zhì)，是由于推測(cè)氨基酸的多種排列序能蘊(yùn)含遺傳信息
B．在肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中，R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌的實(shí)質(zhì)是發(fā)生了基因重組
C．噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)之所以更有說服力，是因?yàn)閷?shí)驗(yàn)中蛋白質(zhì)與DNA完全分開
D．被32P標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中，離心后在沉淀物中才能測(cè)到放射性同位素32P
2．噬藻體是一種寄生在藍(lán)細(xì)菌中的DNA病毒，其增殖過程與T2噬菌體類似。某興趣小組做了噬藻體侵染藍(lán)細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)，操作如下：①檢測(cè)放射性②攪拌、離心③用32P標(biāo)記噬藻體④標(biāo)記的噬藻體與未被標(biāo)記的藍(lán)細(xì)菌混合培養(yǎng)。有關(guān)敘述正確的是（ ）
A．上述實(shí)驗(yàn)中正確的實(shí)驗(yàn)步驟應(yīng)為④→③→①→②
B．用含32P標(biāo)記脫氧核苷酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)得到32P標(biāo)記的噬藻體
C．混合培養(yǎng)時(shí)間過長，會(huì)導(dǎo)致上清液中放射性偏高
D．在所有子代噬藻體中都能檢測(cè)到32P標(biāo)記的DNA
3．艾弗里將不同處理后的S型菌提取物加入到接種有R型活菌的培養(yǎng)基中，實(shí)驗(yàn)操作及結(jié)果如下表。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A．本實(shí)驗(yàn)采用“減法原理”來控制自變量
B．1和2說明S型菌的蛋白質(zhì)不是轉(zhuǎn)化因子
C．1和5說明DNA酶使提取物失去轉(zhuǎn)化活性
D．1~5說明DNA是主要的遺傳物質(zhì)
4．下圖是噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的部分過程：下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A．含有35S的噬菌體應(yīng)由含有35S的大腸桿菌培養(yǎng)獲得
B．培養(yǎng)時(shí)間不影響該組放射性檢測(cè)結(jié)果
C．離心使子代噬菌體和細(xì)菌分離
D．上清液中能檢測(cè)到大量的放射性
5．下列關(guān)于“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)”的敘述，正確的是（ ）
A．活體轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中，R型菌轉(zhuǎn)化成的S型菌不能穩(wěn)定遺傳
B．活體轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中，S型菌的莢膜物質(zhì)使R型菌轉(zhuǎn)化成有莢膜的S型菌
C．離體轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中，經(jīng)DNA酶處理的S型菌提取物不能使R型菌轉(zhuǎn)化成S型菌
D．離體轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中，蛋白質(zhì)也能使部分R型菌轉(zhuǎn)化成S型菌且可實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定遺傳
6．赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)是探索遺傳物質(zhì)的重要實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)涉及標(biāo)記、攪拌、離心等操作過程，有關(guān)說法正確的是（ ）
A．用32P對(duì)噬菌體蛋白質(zhì)進(jìn)行標(biāo)記
B．用35S對(duì)噬菌體DNA進(jìn)行標(biāo)記
C．?dāng)嚢璧哪康氖鞘刮皆诩?xì)菌上的噬菌體與細(xì)菌分離
D．離心的目的是使細(xì)胞破碎
7．微生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)，當(dāng)兩種不同的噬菌體顆粒（均為DNA病毒）同時(shí)感染一個(gè)細(xì)菌細(xì)胞時(shí)，產(chǎn)生的子代噬菌體中會(huì)出現(xiàn)新的基因組成的噬菌體。該過程體現(xiàn)了（ ）
A．噬菌體的DNA分子在宿主細(xì)胞中發(fā)生了變異
B．噬菌體的DNA以半保留方式復(fù)制
C．噬菌體顆粒中包含了RNA聚合酶
D．噬菌體的有機(jī)物被細(xì)菌分解后利用
8．下列有關(guān)科學(xué)家對(duì)遺傳物質(zhì)探索歷程的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A．格里菲思的肺炎鏈球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)說明了加熱致死的S型細(xì)菌中存在“轉(zhuǎn)化因子
B．艾弗里及其同事進(jìn)行的肺炎鏈球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了DNA是轉(zhuǎn)化因子
C．用含32P的動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)T2噬菌體能獲得帶32P標(biāo)記的子代噬菌體
D．煙草花葉病毒侵染煙草的實(shí)驗(yàn)證明了RNA是煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)
9．研究DNA是遺傳物質(zhì)過程中，T2噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)起到非常重要作用，下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)說法正確的是（ ）
A．分別用含有32P、32S的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體，使其標(biāo)記上同位素
B．該實(shí)驗(yàn)的檢測(cè)指標(biāo)是懸浮液和沉淀物中的放射性同位素
C．?dāng)嚢璧哪康氖鞘故删w的DNA和蛋白質(zhì)分離
D．混合培養(yǎng)時(shí)間的長短對(duì)兩組的最終結(jié)果都會(huì)產(chǎn)生影響
10．關(guān)于人類對(duì)遺傳物質(zhì)的探索，下列說法正確的是（ ）
A．格里菲思實(shí)驗(yàn)中肺炎雙球菌R型全部轉(zhuǎn)化為S型
B．沃森、克里克應(yīng)用同位素標(biāo)記法證明了DNA分子的復(fù)制是半保留復(fù)制
C．艾弗里的體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)采用了物質(zhì)提純、鑒定與細(xì)菌體外培養(yǎng)技術(shù)
D．噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中攪拌的目的是為噬菌體和細(xì)菌的有氧呼吸提供更多的氧氣
11．下列有關(guān)肺炎雙球菌離體轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（ ）
A．肺炎雙球菌離體轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的思路是從死的 S 菌中抽提 DNA、蛋白質(zhì)等分別和 R 菌混合培養(yǎng)
B．加入了 S 型菌 DNA 和R 型菌的液體培養(yǎng)基中會(huì)出現(xiàn) R 型和S 型兩種菌落
C．此實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是 DNA 是轉(zhuǎn)化因子，并且 DNA 的純度越高，轉(zhuǎn)化效率越高
D．肺炎雙球菌中S 型菌是唯一能夠引起肺炎或敗血癥的類型
12．下列關(guān)于探索DNA是遺傳物質(zhì)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述，正確的是（ ）
A．格里菲思實(shí)驗(yàn)證明使R型菌轉(zhuǎn)化的轉(zhuǎn)化因子是DNA
B．艾弗里通過肺炎雙球菌的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì)
C．赫爾希和蔡斯實(shí)驗(yàn)中T2噬菌體的DNA是用32P直接標(biāo)記的
D．赫爾希和蔡斯實(shí)驗(yàn)證明了DNA是T2噬菌體的遺傳物質(zhì)
13．某研究人員模擬肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行了以下 4 個(gè)實(shí)驗(yàn)：
①S 型菌的 DNA＋DNA 酶→加入 R 型菌→注射入小鼠
②R 型菌的 DNA＋DNA 酶→加入 S 型菌→注射入小鼠
③R 型菌＋DNA 酶→高溫加熱后冷卻→加入 S 型菌→注射入小鼠
④S 型菌＋DNA 酶→高溫加熱后冷卻→加入 R 型菌的 DNA→注射入小鼠
以上 4 個(gè)實(shí)驗(yàn)中小鼠存活的情況依次是 （ ）
A．存活、存活、存活、死亡
B．存活、死亡、死亡、存活
C．死亡、死亡、存活、存活
D．存活、死亡、死亡、死亡
14．有關(guān)肺炎鏈球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（ ）
A．S型細(xì)菌有多糖類莢膜，使其不易受到宿主免疫系統(tǒng)的破壞
B．S型細(xì)菌有致病性，可使人和鼠患肺炎和白血病
C．前四組培養(yǎng)基表面都有兩種菌落，并且光滑型菌落比粗糙型多
D．艾弗里的這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明DNA是主要遺傳物質(zhì)
15．慢性乙型肝炎病毒（hepatitis B virus, HBV）是嗜肝病毒的一種，在全球占比較大，嚴(yán)重威脅人類健康。研究者利用放射性同位素標(biāo)記技術(shù)，以體外培養(yǎng)的肝臟細(xì)胞等為材料，設(shè)計(jì)可相互印證的甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)，以確定該病毒的核酸類型。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）
A．本實(shí)驗(yàn)設(shè)置了空白對(duì)照組
B．HBV病毒復(fù)制所需的原料、模板和酶都來自肝臟細(xì)胞
C．本實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用35S、32P分別標(biāo)記該病毒的蛋白質(zhì)和核酸
D．本實(shí)驗(yàn)應(yīng)先將甲、乙兩組肝臟細(xì)胞分別培養(yǎng)在含放射性同位素標(biāo)記的尿嘧啶、胸腺嘧啶的培養(yǎng)基中，再培養(yǎng)HBV病毒
16．在證明DNA是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中，赫爾希和蔡斯分別用32P和35S標(biāo)記噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)，在下圖中標(biāo)記元素所在部位依次是（ ）
A．①④B．②④C．①⑤D．③⑤
17．下列生物的遺傳物質(zhì)都是DNA的是（ ）
A．大腸桿菌、肺炎雙球菌B．HIV病毒、藍(lán)藻、綠藻
C．T2噬菌體、SARS病毒D．煙草、煙草花葉病毒
18．為研究使R型肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化為S型肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化物質(zhì)是DNA還是蛋白質(zhì)，科學(xué)家進(jìn)行了肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，其基本過程如圖所示。下列敘述正確的是（ ）
A．該實(shí)驗(yàn)證明肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)主要是DNA
B．甲組培養(yǎng)皿中只有R型菌落，推測(cè)轉(zhuǎn)化物質(zhì)是DNA
C．乙組培養(yǎng)皿中有R型及S型菌落，推測(cè)轉(zhuǎn)化物質(zhì)是蛋白質(zhì)
D．丙組培養(yǎng)皿中只有S型菌落，推測(cè)加熱不會(huì)破壞轉(zhuǎn)化物質(zhì)的活性
19．赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中，證明DNA是噬菌體遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)證據(jù)是（ ）
A．AB．BC．CD．D
20．煙草花葉病毒（TMV）和車前草病毒（HRV）均能感染煙草，使之出現(xiàn)不同形態(tài)的病斑。某科研人員將煙草花葉病毒的RNA與車前草病毒的蛋白質(zhì)重組形成“雜種”病毒，并使其感染煙草。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）
A．煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)為RNA
B．TMV與HRV均能合成自身DNA
C．“雜種”病毒利用煙草細(xì)胞的核糖體合成HRV的蛋白質(zhì)
D．“雜種”病毒感染煙草的結(jié)果說明RNA是主要的遺傳物質(zhì)
21．下列關(guān)于遺傳物質(zhì)的敘述，正確的是（ ）
A．乙肝病毒的遺傳物質(zhì)是RNA
B．流感病毒的遺傳物質(zhì)含有S元素
C．肺炎鏈球菌的遺傳物質(zhì)主要是DNA
D．煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)能被RNA酶水解
22．在探究遺傳物質(zhì)的過程中，赫爾希和蔡斯做了T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）
A．不能用32P、35S標(biāo)記同一組T2噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)
B．實(shí)驗(yàn)過程中攪拌的目的是把DNA和蛋白質(zhì)分開
C．該實(shí)驗(yàn)證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)
D．用32P標(biāo)記的T2噬菌體侵染細(xì)菌，經(jīng)攪拌、離心處理，沉淀物的放射性高低與培養(yǎng)時(shí)間的長短無關(guān)
23．下列關(guān)于探索DNA是遺傳物質(zhì)相關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述中，正確的是（ ）
A．赫爾希和蔡斯實(shí)驗(yàn)中用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)T2噬菌體可對(duì)其DNA進(jìn)行標(biāo)記
B．格里菲思實(shí)驗(yàn)中R型肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化為S型是基因突變的結(jié)果
C．赫爾希和蔡斯實(shí)驗(yàn)說明DNA是主要遺傳物質(zhì)
D．艾弗里實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵設(shè)計(jì)思路是單獨(dú)觀察S型細(xì)菌的DNA、蛋白質(zhì)等成分的作用
24．某研究人員模擬赫爾希和蔡斯關(guān)于噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行了以下4個(gè)實(shí)驗(yàn)：①用15N標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的細(xì)菌，②未標(biāo)記的噬菌體侵染35S標(biāo)記的細(xì)菌，③用32P標(biāo)記的噬菌體侵染標(biāo)記3H的細(xì)菌，④用35S標(biāo)記的菌體侵染未標(biāo)記的細(xì)菌，適宜時(shí)間后攪拌和離心，理論上4個(gè)實(shí)驗(yàn)檢測(cè)到放射性的主要部位是（ ）
A．上清液和沉淀物、沉淀物、沉淀物和上清液、沉淀物
B．上清液和沉淀物、上清液、沉淀物、上清液
C．上清液和沉淀物、沉淀物、沉淀物、上清液
D．上清液和沉淀物、沉淀物、沉淀物和上清液、上清液
25．甲圖表示將加熱殺死的S型菌與R型活菌混合注射到小鼠體內(nèi)后兩種細(xì)菌的含量變化，乙圖為用同位示蹤技術(shù)完成的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的部分操作步驟。下列相關(guān)敘述中，不正確的是（ ）
A．甲圖中的S型菌是由R型菌轉(zhuǎn)化來的
B．甲圖中的S型菌與R型菌致病性的差異是細(xì)胞分化的結(jié)果
C．乙圖中如果噬菌體和細(xì)菌混合后不經(jīng)過攪拌，上清液中的放射性要減弱
D．乙圖中如果用15N標(biāo)記噬菌體，則放射性存在于沉淀物和上清液中
26．下列關(guān)于遺傳物質(zhì)的敘述，正確的是（ ）
①肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，證明 DNA 是主要遺傳物質(zhì)
②大腸桿菌的遺傳物質(zhì)是 RNA
③DNA 是主要的遺傳物質(zhì)
④病毒的遺傳物質(zhì)是DNA 和RNA
⑤水稻的遺傳物質(zhì)是DNA 和RNA
A．①③B．③
C．①③④⑤D．①②④
27．下圖表示“噬菌體侵染大腸桿菌”實(shí)驗(yàn)的過程，圖中親代噬菌體已用32P標(biāo)記，A、C中的方框代表大腸桿菌，分別來自錐形瓶和試管。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）
A．圖中錐形瓶內(nèi)的培養(yǎng)液要加入含32P的無機(jī)鹽來培養(yǎng)大腸桿菌
B．圖中A少量噬菌體未侵入細(xì)菌會(huì)導(dǎo)致沉淀物中的放射性強(qiáng)度偏低
C．若親代噬菌體的DNA中含有腺嘌呤50個(gè)，3次復(fù)制需要胸腺嘧啶400個(gè)
D．C中子代噬菌體蛋白質(zhì)外殼的合成，需要細(xì)菌的DNA和氨基酸參與
28．現(xiàn)有兩組標(biāo)記過的T2噬菌體：甲組為35S標(biāo)記的噬菌體，乙組為32P標(biāo)記的噬菌體。將其用于“T2噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)”。實(shí)驗(yàn)過程中，保溫時(shí)間長短與放射性高低的關(guān)系有四種可能（如下圖所示）。下列對(duì)應(yīng)關(guān)系最合理的是（ ）
A．甲組一懸浮液—①B．乙組一懸浮液—②
C．甲組一沉淀物一③D．乙組一沉淀物一④
二、多選題
29．下列關(guān)于T2噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A．用含35S或32P的普通培養(yǎng)基直接培養(yǎng)T2噬菌體
B．用含32P標(biāo)記的T2噬菌體侵染大腸桿菌，保溫時(shí)間的長短會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
C．用含35S標(biāo)記的T2噬菌體侵染大腸桿菌，若不攪拌直接離心，則沉淀物的放射性比正常情況下低
D．讓15N、35S同時(shí)標(biāo)記的T2噬菌體侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌，子代噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)均可檢測(cè)到15N，檢測(cè)不到35S
三、綜合題
30．同位素標(biāo)記技術(shù)被廣泛用于生物學(xué)研究，圖甲為赫爾希和蔡斯用同位素標(biāo)記技術(shù)，進(jìn)行的遺傳物質(zhì)的研究過程示意圖；圖乙為MatthewMeseln和FranklinStahl探究DNA復(fù)制方式示意圖。據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖甲所示的實(shí)驗(yàn)中，離心后噬菌體的遺傳物質(zhì)主要存在于試管的__________中。該實(shí)驗(yàn)不能以3H為示蹤元素，原因是__________。
（2）若用32P標(biāo)記的噬菌體進(jìn)行赫爾希和蔡斯的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)上清液a處的放射性異常的高，其原因可能是__________。
（3）圖乙中只有一條中帶，體現(xiàn)了DNA______復(fù)制。若讓子二代大腸桿菌再繁殖一代，經(jīng)密度梯度離心，會(huì)得到__________條密度帶。
（4）圖乙中，若將子一代DNA完全解旋后再離心，請(qǐng)將結(jié)果在圖丙中標(biāo)注____。
31．已知流感病毒只含有一種核酸，現(xiàn)欲探究甲型H1N1流感病毒的核酸是DNA還是RNA。
材料用具：顯微注射器，甲型H1N1流感病毒的核酸提取液，活雞胚，DNA水解酶，RNA水解酶。
實(shí)驗(yàn)步驟：
（1）把甲型H1N1流感病毒核酸提取液分成相同的三組，分別用________處理其中兩組核酸提取液。
（2）取等量的活雞胚分成A、B、C三組，用顯微注射技術(shù)向組注射甲型H1N1流感病毒的核酸提取液，再分別向B、C兩組活雞胚中注射有關(guān)物質(zhì)。
（3）分別從培養(yǎng)后的活雞胚中抽取出樣品，檢測(cè)是否產(chǎn)生甲型H1N1流感病毒。
預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及分析：
①A組樣品檢測(cè)中含有甲型H1N1流感病毒。
②給B組活雞胚注射的物質(zhì)是________，若樣品檢測(cè)無甲型H1N1流感病毒產(chǎn)生，則________是遺傳物質(zhì)。
③給C組活雞胚注射的物質(zhì)是________，若樣品檢測(cè)無甲型H1N1流感病毒產(chǎn)生，則________是遺傳物質(zhì)。
32．下圖是赫爾希和蔡斯T2噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的部分步驟，回答下列問題：
（1）赫爾希和蔡斯采用同位素標(biāo)記法探究T2噬菌體遺傳物質(zhì)的種類，該實(shí)驗(yàn)用__________標(biāo)記__________，對(duì)T2噬菌體進(jìn)行標(biāo)記的方法是___________。
（2）理論上，該實(shí)驗(yàn)上清液應(yīng)不具有放射性，其原因是__________，但實(shí)際情況下上清液出現(xiàn)很低放射性的原因可能是__________。
（3）若用15N標(biāo)記的T2噬菌體侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌，復(fù)制4代后，子代噬菌體中被15N標(biāo)記的比例為__________。
（4）若用35S標(biāo)記的噬菌體侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌，實(shí)驗(yàn)過程中保溫時(shí)間過短，其他操作均正常，則上清液放射性將__________（填“增強(qiáng)”“不變”或“減弱”）。
33．在探索遺傳物質(zhì)本質(zhì)的歷程中幾個(gè)經(jīng)典實(shí)驗(yàn)發(fā)揮了重要作用。請(qǐng)回答下列問題。
（一）以下是某同學(xué)總結(jié)的“赫爾希和蔡斯研究噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)”的步驟：
①在含35S和32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)大腸桿菌→②用上述大腸桿菌培養(yǎng)T2噬菌體，使噬菌體被標(biāo)記→③把上述被標(biāo)記的噬菌體與未被標(biāo)記的大腸桿菌混合→④經(jīng)過短時(shí)間保溫后進(jìn)行攪拌離心→⑤分別檢測(cè)上清液和沉淀物中的放射性。
（1）請(qǐng)指出上述步驟中存在的一處錯(cuò)誤，并改正：_____________。
（2）該實(shí)驗(yàn)如果保溫時(shí)間過長，32P標(biāo)記噬菌體的一組上清液中的放射性會(huì)_______，沉淀物中的放射性會(huì)_______。（填“升高”“降低”或“不變”）
（3）兩位科學(xué)家進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，攪拌不同時(shí)間分別檢測(cè)上清液中的放射性，結(jié)果如下表：
攪拌5min時(shí)，被侵染的大腸桿菌成活率為100%，細(xì)菌沒有被裂解，而上清液中仍有32P放射性出現(xiàn)，說明___________。
（二）某生物活動(dòng)小組借鑒“艾弗里的肺炎鏈球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)”來探究H9N6禽流感病毒的遺傳物質(zhì)種類，他們?cè)O(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)對(duì)該方案進(jìn)行補(bǔ)充完善。
材料用具：顯微注射器，H9N6禽流感病毒的核酸提取液，活雞胚細(xì)胞，DNA酶，RNA酶，生理鹽水等。
方法步驟：（1）取三支相同的試管a、b、c，分別加入等量的病毒核酸提取液，然后在a、b兩支試管中分別加入等量的相同濃度的DNA酶、RNA酶，在c試管中加入___________。
（2）取等量的活雞胚細(xì)胞分成甲、乙、丙三組用顯微注射器分別把第1步處理過的a、b、c三支試管中的核酸提取液等量注入甲、乙、丙三組的活雞胚細(xì)胞中。
（3）把三組活雞胚細(xì)胞放在相同且適宜環(huán)境中培養(yǎng)一段時(shí)間，然后分別抽樣檢測(cè)細(xì)胞中是否有病毒產(chǎn)生。預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論：
①若______________，則說明該病毒的遺傳物質(zhì)是RNA。
②若_____________，則說明該病毒的遺傳物質(zhì)是DNA。
34．請(qǐng)利用所給的含有大腸桿菌生長所需各種營養(yǎng)成分的培養(yǎng)基（分別含32P標(biāo)記的核苷酸和35S標(biāo)記的氨基酸）、大腸桿菌菌液、T2噬菌體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，證明DNA是遺傳物質(zhì)。
實(shí)驗(yàn)過程：
步驟一：分別取等量含32P標(biāo)記的核苷酸和含35S標(biāo)記的氨基酸的培養(yǎng)基裝入兩個(gè)相同培養(yǎng)皿中，并編號(hào)為甲、乙。
步驟二：在兩個(gè)培養(yǎng)皿中接入________________，在適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間。
步驟三：放入________，培養(yǎng)一段時(shí)間，分別獲得________和________的噬菌體。
步驟四：用上述噬菌體分別侵染________的大腸桿菌，經(jīng)短時(shí)間保溫后，用攪拌器攪拌、放入離心管內(nèi)離心。
步驟五：檢測(cè)放射性同位素存在的主要位置。
預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
（1）在甲培養(yǎng)皿中獲得的噬菌體侵染大腸桿菌，攪拌、離心后結(jié)果如________圖。
（2）在乙培養(yǎng)皿中獲得的噬菌體侵染大腸桿菌，攪拌、離心后結(jié)果如________圖。
35．Ⅰ、下圖為肺炎鏈球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的部分圖解，該實(shí)驗(yàn)是在格里菲思肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，其目的是證明“轉(zhuǎn)化因子”的化學(xué)成分。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖2所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果為____________，依據(jù)圖1和圖2所示的實(shí)驗(yàn)，可知該實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵篲______________。
（2）通過上面兩步實(shí)驗(yàn)，仍然不能說明蛋白質(zhì)、莢膜多糖等不是遺傳物質(zhì)。為此設(shè)計(jì)了圖3所示的實(shí)驗(yàn)，若實(shí)驗(yàn)結(jié)果為_________，則說明______________。
Ⅱ、赫爾希和蔡斯巧妙地設(shè)計(jì)并實(shí)施了T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)，得出DNA是生物的遺傳物質(zhì)。請(qǐng)根據(jù)該實(shí)驗(yàn)分析回答下列問題：
（3）該實(shí)驗(yàn)采用了__________法進(jìn)行研究，為了獲得含有35S標(biāo)記和32P標(biāo)記的噬菌體，具體操作是_________________。
（4）噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)證明了_________。
36．DNA和蛋白質(zhì)都是生物體內(nèi)重要的大分子物質(zhì)，究竟哪種物質(zhì)是遺傳物質(zhì)的問題曾引起生物學(xué)界激烈的爭論。1928年，格里菲斯提出轉(zhuǎn)化因子，轉(zhuǎn)化因子究竟是什么物質(zhì)呢？1944年艾弗里和他的同事完成了以下實(shí)驗(yàn)。他們將去除絕大部分糖類、蛋白質(zhì)和脂質(zhì)的S型細(xì)菌提取物分別進(jìn)行不同的處理后，加入到含有R型活菌的培養(yǎng)基中，處理方法及實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示：
注：代表R型菌落，代表S型菌落。
（1）推測(cè)第一組培養(yǎng)基中活菌類型為_______，設(shè)置第一組實(shí)驗(yàn)的目的是_______；推測(cè)第五組菌落生長情況，并將結(jié)果繪制在上表第五組的培養(yǎng)皿中_______。
（2）實(shí)驗(yàn)表明細(xì)胞提取物中含有轉(zhuǎn)化因子，而轉(zhuǎn)化因子很可能就是DNA。艾弗里等人進(jìn)一步分析了細(xì)胞提取物的理化特性，發(fā)現(xiàn)這些特性都與DNA的極為相似。請(qǐng)你推測(cè)艾弗里最終提出的結(jié)論是：_________________。
（3）從控制自變量的角度分析，艾弗里等人實(shí)驗(yàn)的基本思路是_____________。
（4）從你現(xiàn)有的知識(shí)分析，“R型細(xì)菌變成S型細(xì)菌”這一變異類型屬于________。
特點(diǎn)
類型
菌落
莢膜
毒性
S型
光滑
有
有
R型
粗糙
無
無
體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)
體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)
科學(xué)家
格里菲思
艾弗里及其同事
細(xì)菌培養(yǎng)場所
小鼠體內(nèi)
培養(yǎng)基(體外)
實(shí)驗(yàn)原理
S型細(xì)菌可以使人患肺炎或使小鼠患敗血癥
對(duì)S型細(xì)菌中的物質(zhì)進(jìn)行提取、分離，分別單獨(dú)觀察各種物質(zhì)的作用
實(shí)驗(yàn)原則
R型細(xì)菌與S型細(xì)菌的毒性進(jìn)行對(duì)照
S型細(xì)菌各成分的作用進(jìn)行對(duì)照
實(shí)驗(yàn)構(gòu)思
用加熱殺死的S型細(xì)菌注射到小鼠體內(nèi)作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)來說明確實(shí)發(fā)生了轉(zhuǎn)化
將物質(zhì)提純分離后，直接、單獨(dú)地觀察某種物質(zhì)在實(shí)驗(yàn)中所起的作用
結(jié)果觀察
小鼠是否死亡
培養(yǎng)基中菌落類型
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
S型細(xì)菌體內(nèi)有轉(zhuǎn)化因子
S型細(xì)菌的DNA是遺傳物質(zhì)，蛋白質(zhì)等不是遺傳物質(zhì)
聯(lián)系
①所用的材料相同：都巧妙選用R型和S型兩種肺炎雙球菌
②體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)是體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，僅說明S型細(xì)菌體內(nèi)有“轉(zhuǎn)化因子”，體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)則是前者的延伸，進(jìn)一步證明了“轉(zhuǎn)化因子”是DNA
③實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)都遵循對(duì)照原則和單一變量原則
分組
結(jié)果
結(jié)果分析
對(duì)比實(shí)驗(yàn)(相互對(duì)照)
被32P標(biāo)記的噬菌體＋細(xì)菌
上清液中幾乎無32P，32P主要分布在宿主細(xì)胞內(nèi)
32P—DNA進(jìn)入了宿主細(xì)胞內(nèi)
被35S標(biāo)記的噬菌體＋細(xì)菌
宿主細(xì)胞內(nèi)無35S,35S主要分布在上清液中
35S—蛋白質(zhì)外殼未進(jìn)入宿主細(xì)胞，留在外面
比較項(xiàng)目
噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)
肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)
設(shè)計(jì)思路
設(shè)法將DNA和其他物質(zhì)分開，單獨(dú)研究它們各自不同的功能
處理方法
放射性同位素標(biāo)記法：分別標(biāo)記DNA和蛋白質(zhì)的特殊元素
直接分離法：分離S型細(xì)菌的多種組成物質(zhì)，分別與R型細(xì)菌混合培養(yǎng)
檢測(cè)結(jié)果的方式
檢測(cè)放射性位置
觀察菌落類型
結(jié)論
DNA是遺傳物質(zhì)
DNA是遺傳物質(zhì)，蛋白質(zhì)等不是遺傳物質(zhì)
生物類型
病毒
原核生物
真核生物
體內(nèi)核酸種類
DNA或RNA
DNA和RNA
DNA和RNA
體內(nèi)堿基種類
4種
5種
5種
體內(nèi)核苷酸種類
4種
8種
8種
遺傳物質(zhì)
DNA或RNA
DNA
DNA
實(shí)例
噬菌體、煙草花葉病毒
乳酸菌、藍(lán)藻
玉米、小麥、人
實(shí)驗(yàn)組別
處理方式
實(shí)驗(yàn)結(jié)果
1
S型菌提取物，不作處理
R型菌+S型菌
2
S型菌提取物+蛋白酶
R型菌+S型菌
3
S型菌提取物+RNA酶
R型菌+S型菌
4
S型菌提取物+酯酶
R型菌+S型菌
5
S型菌提取物+DNA酶
R型菌
選項(xiàng)
親代噬菌體
離心后上清液和沉淀物的放射性
子代噬菌體
A
35S標(biāo)記的蛋白質(zhì)
上清液放射性很高，沉淀物的放射性很低
檢測(cè)不到35S
B
上清液放射性很低，沉淀物的放射性很高
檢測(cè)不到35S
C
32P標(biāo)記的DNA
上清液放射性很高，沉淀物的放射性很低
檢測(cè)到32P
D
上清液放射性很低，沉淀物的放射性很高
檢測(cè)到32P
攪拌持續(xù)時(shí)間（min）
1
2
3
4
5
上清液35S所占比例（%）
50
70
75
80
80
上清液32P所占比例（%）
21
25
28
30
30
被侵染細(xì)菌成活率（%）
100
100
100
100
100
處理?xiàng)l件
菌落生長情況
第一組
未處理
——
第二組
加蛋白酶
第三組
加RNA酶
第四組
加酯酶
第五組
加DNA酶

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