?高考一輪生物復習策略
1、落實考點。
一輪復習時要在熟讀課本、系統(tǒng)掌握基礎知識、基本概念和基本原理后，要找出重點和疑點；通過結合復習資料，篩選出難點和考點，有針對地重點復習。這就需要在掌握重點知識的同時，要善于進行知識遷移和運用，提高分析歸納的能力。
2、注重理論聯(lián)系實際，高三生物的考試并不僅僅是考概念，學會知識的遷移非常重要，并要靈活運用課本上的知識。
不過特別強調了從圖表、圖形提取信息的能力。歷年高考試題，圖表題都占有比較大的比例。那些圖表題雖不是教材中的原圖，但它源于教材而又高于教材，是對教材內容和圖表的變換、深化、拓展，使之成了考查學生讀圖能力、綜合分析能力、圖文轉換能力的有效途徑。
3、一輪復習基礎知識的同時，還要重點“攻堅”，突出對重點和難點知識的理解和掌握。
這部分知識通常都是學生難于理解的內容，做題時容易出錯的地方。分析近幾年的高考生物試題，重點其實就是可拉開距離的重要知識點?！?br /> 4、學而不思則罔，思而不學則殆。
這一點對高三生物一輪復習很重要。尤其是對于錯題。錯題整理不是把錯題抄一遍。也不是所有的錯題都需要整理。

專題15 減數分裂和受精作用

一、減數分裂與受精作用
1.減數分裂
(1)概念

(2)精子的形成過程

(3)精子和卵細胞形成過程的異同點(哺乳動物)
比較項目
精子的形成
卵細胞的形成
場所
睪丸
卵巢
時間
初情期
胚胎期開始，初情期完成
細胞質分裂
均等分裂
卵母細胞不均等分裂
第一極體均等分裂
是否變形
變形
不變形
結果
1個精原細胞→4個精細胞→變形成為4個精子(成熟配子)
1個卵原細胞→1個較大的卵細胞(成熟配子)和3個較小的極體(退化消失，不能受精)
相同點
染色體的變化行為相同
2.受精作用
(1)概念：卵細胞和精子相互識別、融合成為受精卵的過程。如下圖所示：

(2)實質：精子的細胞核與卵細胞的細胞核相互融合，使彼此的染色體會合在一起。
(3)結果：受精卵中的染色體數目又恢復到體細胞中的數目。
3.意義
(1)減數分裂形成的配子，染色體組成具有多樣性，導致不同配子遺傳物質的差異，加上受精過程中卵細胞和精子結合的隨機性，同一雙親的后代必然呈現(xiàn)多樣性，從而有利于生物在自然選擇中進化，體現(xiàn)了有性生殖的優(yōu)越性。
(2)減數分裂和受精作用對于維持每種生物前后代體細胞中染色體數目的恒定，對于生物的遺傳和變異，都是十分重要的。
二、減數分裂與基因突變、基因重組的關系
1.減數分裂與基因突變
在減數第一次分裂前的間期，DNA分子復制過程中，如復制出現(xiàn)差錯，則會引起基因突變，此時可導致姐妹染色單體上含有等位基因，這種突變能通過配子傳遞給下一代，如圖所示。

2.減數分裂與基因重組
(1)非同源染色體上非等位基因自由組合導致基因重組(自由組合定律)。在減數第一次分裂后期，可因同源染色體分離，非同源染色體自由組合而出現(xiàn)基因重組如A與B或A與b組合。

(2)同源染色體非姐妹染色單體交叉互換導致基因重組。在減數第一次分裂四分體時期，可因同源染色體的非姐妹染色單體間交叉互換而導致基因重組，例如原本A與B組合，a與b組合，經重組可導致A與b組合，a與B組合。

解題技巧
1. 同源染色體、四分體、聯(lián)會的概念理解
同源染色體

一般相同(性染色體X、Y或Z、W不同)
一條來自父方，一條來自母方
減Ⅰ前期可以聯(lián)會


分析圖示，可知：
(1)1與2是一對同源染色體，兩者構成1個四分體；3與4是一對同源染色體，兩者構成另1個四分體。
(2)1與3是非同源染色體，1與4也是非同源染色體。
(3)a與a′是姐妹染色單體，b與b′是姐妹染色單體，a與b是非姐妹染色單體，a與b′也是非姐妹染色單體。
(4)1個四分體＝1對同源染色體＝2條染色體＝4條染色單體(含4個DNA分子)。
2.交叉互換
(1)概念：減Ⅰ前期，同源染色體的非姐妹染色單體之間互換片段的現(xiàn)象。如下圖：

(2)時期：減Ⅰ前期。
(3)部位：同源染色體的非姐妹染色單體之間。
(4)意義：進一步豐富了配子的類型，增強了有性生殖生物的變異性。
3.減數分裂過程中的相關結構(物質)的數目變化
分裂時期
染色體數目
DNA數目
染色單體數目
同源染色體對數
分裂間期
2n
2c→4c
0→4n
n
減數
第一次
分裂
前
2n
4c
4n
n
中
2n
4c
4n
n
后
2n
4c
4n
n
末
2n→n
4c→2c
4n→2n
n→0
減數
第二次
分裂
前
n
2c
2n
0
中
n
2c
2n
0
后
2n
2c
0
0
末
2n→n
2c→c
0
0
4.減數分裂過程中的相關曲線圖與柱形圖

(1)甲為性原細胞；乙為初級性母細胞；丙、丁為次級性母細胞；戊為性細胞。
(2)染色體數目減半發(fā)生在減Ⅰ末期，是由同源染色體分開平均進入兩個子細胞造成的，減數第二次分裂時染色體數變化為n→2n→n，沒有減半。
(3)減Ⅱ后期染色體數、DNA數都與正常體細胞相同，不同的是沒有同源染色體。
(4)染色體/DNA變化規(guī)律及原因
1∶11∶21∶1。
5.減數分裂產生配子的種類
分析正常情況下產生配子種類時應特別注意是“一個個體”還是“一個性原細胞”。
(1)若是一個個體，則可產生2n種配子，n代表同源染色體的對數或等位基因的對數。
(2)原始生殖細胞減數分裂產生配子情況分析(以AaBb為例)：

(3)若是一個性原細胞，則一個卵原細胞僅產生1個卵細胞，而一個精原細胞可產生4個(2種)精細胞。例如AaBb基因型的個體產生配子情況如下(獨立遺傳，無交叉互換)：
項目
可能產生配子的種類
實際能產生配子的種類
一個精原細胞
4種
2種(AB、ab或Ab、aB)
一個雄性個體
4種
4種(AB、ab、Ab、aB)
一個卵原細胞
4種
1種(AB或ab或Ab或aB)
一個雌性個體
4種
4種(AB、ab、Ab、aB)
二、觀察細胞的減數分裂
1.實驗原理
蝗蟲的精母細胞進行減數分裂形成精細胞，再形成精子。此過程要經過兩次連續(xù)的細胞分裂。在此過程中，細胞中的染色體形態(tài)、位置和數目都在不斷地發(fā)生變化，因而可據此識別減數分裂的各個時期。
2.實驗步驟
(1)裝片制作(與有絲分裂裝片制作過程相同)
解離→漂洗→染色→制片。
在低倍鏡下觀察蝗蟲精母細胞減數分裂裝片，識別初級精母細胞、
次級精母細胞和精細胞
(2)顯微觀察
―→

　↓
先在低倍鏡下依次找到減數第一次分裂中期、后期和減數第二次分裂中期、后期的細胞，再在高倍鏡下仔細觀察染色體的形態(tài)、位置和數目

―→
　
↓
―→

一、單選題
1．同源染色體是指（　?。?br /> A．一條染色體復制形成的兩條染色體
B．減數分裂過程中配對的兩條染色體
C．形態(tài)特征不同的兩條染色體
D．均來自父方或母方的兩條染色體
2．如圖表示某雄性動物細胞內的一對同源染色體及其上的兩對等位基因，下列關于該細胞的敘述錯誤的是（ ）

A．該細胞的非姐妹染色單體之間發(fā)生了互換
B．該細胞繼續(xù)分裂，能產生4種基因型的配子
C．B與b的分離僅發(fā)生在減數分裂Ⅰ
D．A與a的分離僅發(fā)生在減數分裂Ⅰ
3．下圖為某細胞（含4條染色體）的分裂示意圖，①?③代表細胞。若不考F2慮基因突變和交叉互換，則下列敘述合理的是（ ）

A．該細胞一定在減數分裂Ⅱ發(fā)生了異常
B．①和②的基因型一定相同
C．③的基因型為ABB
D．⑥中染色體數為8
4．下圖表示某人體內正處于分裂狀態(tài)的一個細胞（僅顯示出正在分離的兩對染色體）。下列敘述錯誤的是（　?。?br />
A．圖示細胞為初級精母細胞
B．該細胞形成過程中發(fā)生了基因突變
C．該圖中顯示出的染色單體有7條
D．該人的基因型是AaXbY或aaXbY
5．下圖為某一哺乳動物生殖發(fā)育過程中不同細胞的分裂方式示意圖，下列敘述正確的是（　?。?

A．圖①②③④中都有同源染色體
B．圖②所處時期中正在發(fā)生交叉互換
C．①細胞在分裂末期形成細胞板，分裂成兩個子細胞
D．①細胞內染色體數目是體細胞的兩倍
6．下圖表示某哺乳動物進行有性生殖的三個生理過程，下列相關敘述錯誤的是（ ）

A．①②③過程只發(fā)生在真核生物中
B．非同源染色體的自由組合發(fā)生在②過程
C．③過程保證了細胞在親代與子代之間遺傳性狀的穩(wěn)定性
D．生物體細胞中線粒體的遺傳物質幾乎全部來自卵細胞
7．如圖表示雄果蠅精原細胞減數分裂前的間期和分裂過程中有關DNA含量的變化。下列說法正確的是（ ）

A．圖1和圖2的AB段所處時期不同
B．圖1和圖2的BC段染色體活動變化相同
C．圖1的C到D變化的原因是著絲粒分裂
D．圖2中DE段單個細胞中X染色體數目是0或1
8．下列有關受精作用的敘述，正確的是（　?。?br /> A．受精作用只與細胞膜控制物質進出細胞的功能有關
B．受精卵中的遺傳物質一半來自父方，一半來自母方
C．受精過程中卵細胞和精子結合的隨機性體現(xiàn)了基因的自由組合
D．減數分裂和受精作用共同保證了生物遺傳的多樣性和穩(wěn)定性
9．圖甲、圖乙表示基因型為 AaBb 的某雄性二倍體生物一次減數分裂不同時期的圖像，圖丙為染色體 7 的放大圖，下列相關敘述正確的是（　　）

A．該減數分裂只發(fā)生了同源染色體非姐妹染色單體的交叉互換導致的基因重組
B．圖甲為次級精母細胞，基因型為 aaBb，圖乙表示精細胞，基因型為 AB
C．該減數分裂過程中基因 B、b 只在進行減數第一次分裂時發(fā)生分離
D．圖甲到圖乙過程，細胞中染色體組的數目變化為 2→4→2→1
10．下列關于減數分裂和受精作用的敘述，錯誤的是（　?。?br /> A．減數分裂過程中聯(lián)會發(fā)生在減數第一次分裂
B．減數分裂和受精作用使同一雙親的后代呈現(xiàn)多樣性
C．受精卵中的遺傳物質一半來自父方一半來自母方
D．減數分裂和受精作用保證了生物前后代染色體數目的恒定
11．下列有關高等動物的減數分裂和受精作用的敘述，正確的是（ ）
A．次級卵母細胞細胞質的不均等分裂使卵細胞的染色體數多于極體的
B．發(fā)生聯(lián)會的兩條染色體的形態(tài)相似、大小相同
C．非同源染色體的自由組合，有利于提高有性生殖后代的多樣性
D．受精卵中的所有遺傳物質，一半來自父方，一半來自母方
12．下圖表示基因型為AABb的某二倍體雄性動物正在進行分裂的某細胞示意圖，圖中字母表示相關基因。下列敘述正確的是（　　）

A．該細胞的基因a由基因A經突變產生的
B．正常情況下，該細胞完成分裂后只能產生一種基因型的精細胞
C．該細胞正處于減數第一次分裂前期，發(fā)生了互換
D．圖示細胞包含兩個染色體組，染色體數與正常體細胞相同
13．某動物的基因型為AaBb，如圖所示為該動物細胞分裂的幾種示意圖，下列相關說法正確的是（ ）
①②③
A．根據圖③可以確定該動物為雄性動物
B．圖②細胞的基因組成可能是交叉互換的結果
C．三個細胞所含染色體數目相同
D．圖①細胞的基因型為AaBb
14．如圖為某動物體內細胞分裂的一組圖像，有關敘述正確的是（ ）

A．細胞①②③中都含有2個染色體組
B．細胞①～⑤都可能在生殖器官中觀察到
C．③→②→④表示減數分裂過程
D．細胞②③⑤中染色體與核DNA數目之比為1∶2
15．如某精原細胞有三對同源染色體A和a、B和b、C和c，下列哪四個精子是來自于一個精原細胞的（ ）
A．AbC、aBC、abC、abc B．aBc、AbC、aBc、AbC
C．AbC、Abc、abc、ABC D．abC、abc、aBc、ABC
16．下圖表示某動物正常細胞（基因型為Aadd）出現(xiàn)染色體兩兩配對的情況，下列有關該細胞的敘述正確的是（ ）

A．可能為肝臟細胞 B．處于四分體時期
C．含有8條染色體 D．發(fā)生了基因重組
17．下圖甲、乙表示某二倍體動物分裂過程中的細胞圖像。下列有關敘述錯誤的是（　?。?br />
A．圖甲細胞中染色體數目與圖乙細胞相同
B．圖甲細胞不可能分裂形成圖乙細胞
C．圖甲與圖乙細胞每個染色體組中染色體數目相同
D．圖甲細胞發(fā)生了染色體結構變異
18．下圖是某哺乳動物減數分裂過程中的3個細胞部分染色體及其上基因的示意圖，乙細胞和丙細胞均來自甲細胞。下列敘述正確的是（ ）

A．若甲細胞的基因發(fā)生突變，則突變基因會通過極體傳遞給子代
B．乙細胞處于減數第一次分裂后期，細胞內含有4個染色體組
C．丙細胞可能是初級卵母細胞，產生的卵細胞的基因組成是aB或AB
D．若甲細胞產生了基因型為Aab的配子，則可能是減數第二次分裂時姐妹染色單體沒有分離導致的
19．圖為果蠅體細胞中染色體模式圖，若果蠅的一個初級卵母細胞經減數分裂產生的一個卵細胞的基因組成為ABc，則該初級卵母細胞產生的3個第二極體的基因組成為（ ）

A．Abc、abC、Abc
B．ABc、abC、abC
C．abc、aBC、AbC
D．ABC、abc、abC
20．圖為某生物體內的一個細胞分裂圖，下列敘述正確的是（ ）

A．該細胞可能存在于卵巢中
B．該細胞處于減數第二次分裂的后期
C．該細胞有4條染色體、4個DNA分子
D．該細胞可能發(fā)生了基因突變
21．如圖是某二倍體動物的一個正在分裂的細胞。下列敘述正確的是（　　）

A．該細胞處于減數第二次分裂的前期
B．該細胞中含有4個四分體，8條染色單體
C．該細胞在分裂末期時具有中心體和細胞板
D．該細胞最終可能會產生3種基因型的配子
22．下圖表示某一個哺乳動物體內不同時期的細胞分裂模式圖。據圖判斷，下列說法正確的是（ ）

A．據圖甲可推測該動物的基因型為 AaBb
B．圖丙細胞一定為初級卵母細胞
C．圖中具有兩條 X 染色體的細胞有甲、乙、丙
D．圖丁細胞為次級精母細胞或次級卵母細胞或極體
23．人的口腔上皮細胞的染色體數目是46條，那么人的精子、卵細胞和受精卵的染色體數目依次是（ ）
A．46條、46條和46條 B．23條、23條和23條
C．23條、23條和46條 D．46條、23條和23條
24．下圖1是某生物的一個初級精母細胞，圖2是該生物的五個精細胞。根據圖中的染色體類型和數目，判斷最可能來自同一個次級精母細胞的是（　?。?br />
A．① ② B．② ④ C．③ ⑤ D．① ④
25．下圖表示某生物某種細胞不同分裂時期的模型圖，下列有關敘述錯誤的是（　?。?br />
A．該細胞是精原細胞或卵原細胞
B．兩圖細胞中的主要特征均與赤道板有關
C．兩圖細胞中均存在同源染色體
D．兩圖下一個時期細胞中染色體數均加倍
26．如圖為某二倍體動物（AaBb）的一個精原細胞形成精細胞過程中某時期的示意圖（圖中僅顯示部分染色體，不考慮基因突變）。下列有關敘述正確的是（ ）

A．該細胞中存在2個染色體組和2套遺傳信息
B．同源染色體姐妹染色單體的交叉互換導致基因重組
C．下一時期細胞兩極距離變大，核膜將凹陷形成環(huán)溝
D．該精原細胞經減數分裂可產生4種類型的配子
27．下圖為某二倍體植物減數分裂過程中幾個階段的顯微照片，下列敘述正確的是（ ）

A．圖中減數分裂的順序為d→c→a→b
B．圖a、c所示細胞中含有同源染色體
C．圖c所示細胞中含有2個染色體組
D．圖c、d形成的子細胞內染色體數不同
28．下列配子的產生過程，哪項與減數第二次分裂后期染色體的異常行為密切相關（　　）
A．基因型為aa的小白鼠產生含有A的精子
B．基因型為MmNn的玉米植株產生MN、Mn、mN、mn四種卵細胞
C．基因型為XdY的雄果蠅產生性染色體組成為XdY的異常精子
D．基因型為ZFZf的公雞產生了性染色體組成為ZFZF的異常精子
29．T/t和B/b基因分別位于果蠅的常染色體和X染色體上，現(xiàn)已知基因tt純合時雌果蠅會性逆轉成雄果蠅。為了區(qū)分某雄果蠅是否由性逆轉形成，研究小組用黃色熒光標記T/t，用綠色熒光標記B/b，在顯微鏡下觀察。下列所選觀察時期及其對應的熒光數量正確且能夠達到目的的是（ ）
A．觀察減數第一次分裂后期，若某細胞中出現(xiàn)2個黃色熒光點4個綠色熒光點，則該雄果蠅為性逆轉形成的
B．觀察減數第一次分裂后期，若某細胞中出現(xiàn)4個黃色熒光點4個綠色熒光點，則該雄果蠅為性逆轉形成的
C．觀察減數第二次分裂后期，若某細胞中出現(xiàn)2個黃色熒光點2個綠色熒光點，則該雄果蠅為性逆轉形成的
D．觀察減數第二次分裂后期，若某細胞中出現(xiàn)1個黃色熒光點1個綠色熒光點，則該雄果蠅為性逆轉形成的
30．蜜蜂中的雄蜂是單倍體，由未受精的卵細胞發(fā)育而成，而雌蜂（2n=32）為二倍體，由受精卵發(fā)育而來。雌蜂通過正常的減數分裂產生卵細胞，而雄蜂在產生配子時進行的是一種特殊的分裂—假減數分裂，其部分過程如下圖所示。下列敘述錯誤的是（　　）

A．一個初級精母細胞經假減數分裂只形成一個精細胞
B．卵細胞和精子中所含有的染色體數目相同
C．假減數分裂過程中不進行DNA的復制過程
D．AaBb與ab個體交配其子代雌雄個體基因型均為四種
二、多選題
31．如圖是某動物器官的三個細胞分裂示意圖，在正常分裂的情況下，下列敘述正確的是（ ）

A．圖甲細胞經減Ⅰ后可形成基因型為AaBB、Aabb、aaBB和aabb四種次級卵母細胞
B．圖甲細胞經過減數分裂可能產生的子細胞基因型為AB、aB、ab
C．圖乙細胞產生的配子的基因型為ab
D．圖丙細胞均等分裂，圖丙細胞可能是次級精母細胞
32．下圖表示二倍體動物（2n=6）正在進行分裂的細胞，在不考慮突變的情況下，下列關于該細胞的說法，正確的是（　?。?br />
A．該細胞不一定是次級精母細胞
B．移向兩極的染色體一般相同
C．分裂后形成的2個細胞一定具有生殖功能
D．①和②染色體之間在減Ⅰ前期一定不會發(fā)生基因重組
三、綜合題
33．下列示意圖分別表示某雌性動物（2n＝4）體內細胞正常分裂過程中不同時期細胞內染色體、染色單體和DNA含量的關系，以及細胞分裂圖像。請分析并回答：


（1）圖1中a～c柱表示染色體的是________柱，染色單體的是_________柱。
（2）圖2中表示體細胞分裂時期的是______，該圖有_______條染色體，________ DNA分子。
（3）圖1中Ⅲ的數量關系對應于圖2中的________。
（4）圖1中的數量關系由Ⅰ變化為Ⅱ的過程中，細胞核內發(fā)生的分子水平的變化是__________________；由Ⅱ變化為Ⅲ，相當于圖2中的________過程。
（5）符合圖1中Ⅳ所示數量關系的某細胞名稱是________________。與圖1中________對應的細胞內不可能存在同源染色體。
34．下列示意圖分別表示某二倍體雌性動物（2n＝4）體內細胞正常分裂過程中不同時期細胞內染色體、染色單體和DNA含量的關系，以及細胞分裂圖像。請分析并回答：

（1）圖1中a、b、c柱表示染色體的是______。
（2）圖1中Ⅲ的數量關系對應于圖2中的________，圖2中丙所示的細胞有________個染色體組。
（3）圖1中的數量關系由Ⅰ變化為Ⅱ的過程，細胞核內發(fā)生的分子水平的變化是________；由Ⅱ變化為Ⅲ，相當于圖2中的________過程。
（4）符合圖1中Ⅳ所示數量關系的某細胞名稱是________。圖1中哪些時期所對應的細胞內不存在同源染色體？________（填編號）。
35．某研究性學習小組對豬產生配子時的細胞減數分裂過程進行了研究，并繪制了相關圖示。請回答下列問題：

（1）圖1過程表明，通過減數分裂，染色體數目________。減數第一次分裂后期染色體的行為特點是__________________。
（2）圖2顯示的是一對同源染色體(常染色體)的不正常分裂情況，產生異常配子①②的原因可能是__________。
（3）如果圖3表示卵原細胞，該卵原細胞經減數分裂形成基因型為AB的卵細胞，請在圖4中畫出減數分裂過程中形成的四分體，并在其上標示基因位置，以解釋基因型為AB的卵細胞出現(xiàn)的原因________。
36．圖A、B、C分別是基因型為MmNn的某動物個體的一個正在進行分裂的細胞模式圖，圖D是細胞分裂的不同時期的細胞核DNA含量變化曲線。請分析回答下列問題：

（1）圖A所示的細胞處于圖D的________階段（用圖D中的字母表示），該時期的特點是________。
（2）圖B所示的細胞處于圖D的________階段（用圖D中的字母表示），在細胞分裂過程中，基因M與M分離、n與n分離發(fā)生在________________，M與N或M與n的自由組合發(fā)生在________。
（3）圖C所示的細胞為圖B所示細胞分裂形成的，它的基因型為________。除圖C所示的細胞外，處在圖B所在時期的細胞還能形成其他的細胞（不考慮基因突變和交叉互換），它們的基因型分別是________。它們都還需要經過________________________________才能形成成熟的生殖細胞。
37．下圖甲是某細胞連續(xù)分裂過程中核DNA的數量變化曲線圖；圖乙是該細胞分裂某一時期圖像。請據圖回答列問題：

（1）根據圖乙，可推測圖甲所示的細胞是_________細胞，_________段是有絲分裂，_________段是減數分裂。
（2）圖乙所示細胞處在圖甲的_________段，該細胞有_________條染色單體，①和②稱為_________染色體。
（3）圖甲中染色體數目最多在_________段，共有_________條，該時期的主要特征是_________。
（4）請在坐標中繪制出mq段染色體數目變化曲線__________。

38．圖甲表示某高等動物（二倍體）在進行細胞分裂時的圖像，圖乙為該種生物的細胞內染色體及核DNA相對含量變化的曲線圖。根據此曲線和圖示回答下列問題：

（1）圖甲中屬于有絲分裂過程的圖有(填序號)____________，具有同源染色體的有（填序號）_____________，染色體與DNA的比例是1∶2的有(填序號)_________。
（2）圖甲中④處于____________期，此細胞的名稱是___________________。
（3）圖甲中細胞③④對應圖乙中的區(qū)間分別是_____________、______________。
（4）圖乙中等位基因分離，非等位基因自由組合發(fā)生的區(qū)間是_____________。圖乙細胞內不含同源染色體的區(qū)間是__________，圖乙中8處染色體與DNA數量加倍的原因是發(fā)生了_____________（填生理過程）。
（5）若該生物體細胞中染色體數為20條，則一個細胞在11～12時期染色體數目為______條。
39．圖甲表示某高等雌性動物的細胞分裂圖，圖乙表示某種生物的細胞內染色體及核DNA相對含量的變化情況。請回答下列問題：

（1）寫出圖甲中的A、B細胞分別所處的時期：A、________；B、_____________。
（2）圖乙中8時期發(fā)生的生理過程叫______________。
（3）圖乙中不含同源染色體的區(qū)間是______________。
（4）若該生物體細胞中染色體為20條，則一個細胞在4～5時期染色體數目為________條。
（5）圖甲中B細胞對應圖乙中的區(qū)間是________，形成的子細胞是_____________________。
40．如圖是某同學以玉米為材料，觀察到的細胞減數分裂不同時期圖像。據圖回答：

（1）實驗材料取自玉米雄蕊的花藥，而不選擇雌蕊原因是____________。
（2）將圖示的6個圖像按細胞分裂順序排序____________。
（3）細胞中非等位基因自由組合發(fā)生在圖______所示細胞分裂時期，著絲粒分裂發(fā)生在圖____________所示細胞分裂時期。
（4）②時期細胞不同于有絲分裂相應時期的最主要特點是____________。
41．某同學觀察果蠅（2N＝8）精巢切片，根據可觀察到的染色體數目將細胞分為甲、乙、丙3組，結果記錄如下表，并繪制其中某一細胞示意圖（如下圖）。請回答：

組別
甲
乙
丙
染色體數目/條
16
8
4
細胞比例/%
15
55
30
（1）示意圖所示細胞的名稱是______，該細胞含有______對同源染色體。
（2）表中甲組細胞處于的分裂時期是______，判斷依據是______。
（3）請寫出表中乙組細胞比例高的原因是______。
（4）表中存在同時包含有性染色體X和Y的細胞的組別是______。
42．研究人員對珍珠貝（2n）有絲分裂和減數分裂細胞中染色體形態(tài)、數目和分布進行了觀察分析，圖8中細胞類型是依據不同時期細胞中染色體數和核DNA分子數的數量關系而劃分的。請回答下列問題：

（1）若類型b、d、e的細胞屬于同一次減數分裂，那么三者出現(xiàn)但2的先后順序是______________。
（2）在圖中5種細胞類型中，一定具有同源染色體的細胞類型有細胞類型有________。
（3）著絲粒分裂導致圖中一種細胞類型轉變?yōu)榱硪环N細胞類型，其轉變的具體情況有______________（用圖中字母表述）。
（4）珍珠貝卵母細胞分裂一般停留在減數第一次分裂中期，待精子入卵后完成后續(xù)過程。細胞松弛素B能阻滯細胞分裂而導致染色體數加倍，可用于誘導三倍體。現(xiàn)有3組實驗：用細胞松弛素B分別阻滯卵母細胞的減數第一次分裂、減數第二次分裂和受精卵的第一次卵裂。請預測三倍體出現(xiàn)率最低的是________，理由是________________。
43．下圖1是某哺乳動物的細胞分裂示意圖，圖2表示細胞分裂過程中每條染色體上DNA含量的變化曲線。請回答下列問題：

（1）圖1中甲細胞的名稱是___________，含______條染色單體。
（2）圖1中含有同源染色體的細胞是__________，非同源染色體的自由組合發(fā)生在圖1中的細胞________，圖1中的甲可以對應圖2中的_______段。
（3）圖2中bc段形成的原因是________。de段形成的原因是________，該段可以對應圖1中的______細胞。減數分裂的四分體時期發(fā)生在圖2的____________段。
（4）要想同時觀察到圖1時期的細胞，應選擇該動物的_____________（器官）。
44．回答下列關于減數分裂和受精作用的問題：

（1）高等動物在產生精子或卵細胞的過程中，位于非同源染色體上的基因會發(fā)生________，同源染色體的非姐妹染色單體之間可能會發(fā)生_________，從而形成配子的多樣性。
（2）高等動物在產生精子或卵細胞的過程中，出現(xiàn)甲乙兩種不同的細胞，圖甲細胞的名稱是______，其依據是______。
（3）若該動物的基因型為AaBb，減數分裂后產生了基因型為AaB的異常配子，其原因是_____________。
（4）減數分裂和受精作用對進行有性生殖的生物其意義是___________。
45．下列是有關生物的細胞分裂圖示。請據圖分析回答下列問題。

（1）圖5細胞對應于圖2中的___________段，D2E2染色體的行為變化與圖1中的______段變化相同。
（2）圖5產生的子細胞的名稱為___________，圖3～圖5中的哪一個細胞是孟德爾定律自由組合定律產生的細胞學基礎？______。
（3）圖3細胞中有______個四分體，①和⑤在前一時期是____________?。
（4）若圖1縱坐標是細胞周期中細胞核的DNA數，則圖3～圖5中哪個細胞的DNA含量與圖1中的D1E1段的相等？_________。
46．圖1表示某種基因型為AaBb的雄性動物（2n=4）體內細胞正常分裂過程中不同時期細胞內染色體、染色單體和核DNA含量的關系及細胞分裂圖像，圖2為該動物的細胞在分裂過程中每條染色體的DNA含量變化曲線，請據圖回答：

（1）圖1中的甲可以代表的分裂時期有________________，圖1中能表示減數分裂過程的順序是________________________。
（2）圖2中出現(xiàn)de段變化的原因是________________________________，此段與圖1中的________和________時期對應。
（3）若該動物的一個精原細胞在進行減數第一次分裂時，A和a所在的同源染色體沒有分離，減數第二次分裂正常，則最終形成的4個子細胞的基因型為________________。


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