學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________
一、選擇題
1．至少要（ ）個完全相同的小正方體，才能拼成一個較大的正方體。
A．2B．4C．8D．16
2．站在的側(cè)面，看到的是（ ）。
A．B．C．
3．用○表示10，用△表示1，下邊的圖形表示的數(shù)是（ ）。
A．62B．26C．65
4．下面圖形是圓的是（ ）。
A．B．C．
5．折一折，比一比（沿虛線折）,正方形的對角線一樣長嗎？（ ）
A．一樣 B．不一樣
6．小猴有21個紅果，小熊的紅果和小猴的差不多，小熊可能有（ ）個。
A．52B．20C．11
7．小白兔采了23個蘑菇，小灰兔采的蘑菇比小白兔多得多，小灰兔可能采了（ ）個蘑菇。
A．25B．60C．30
二、填空題
8．按規(guī)律填數(shù)。
（1）46，48，( )，52，( )。
（2）60，54，( )，42，( )。
9．括號里最大能填幾？
( )+7＜12
15+( )＜20
10．一共有13個小朋友在跑步。
11．找規(guī)律，填一填．
（1）20，30，( )，( )，60，( )．
（2）( )，( )，52，50，( )，46．
（3）找規(guī)律接著畫．
_______ ________ _________
12．下面哪一幅圖是淘氣看到的？（畫√）
（ ） （ ）
13．分一分。
14．在括號里填上“＞”“＜”或“＝”。
7( )13 10－0( )10 3＋8( )11 9＋5( )9－5
12( )17 7＋5( )13 6＋8( )8＋6 15－9( )8
三、判斷題
15．小方塊，就是正方形。( )
16．最大的兩位數(shù)是91．( )
17．圓不是軸對稱圖形。( )
18．在同一方位，看一個物體最多可以看到兩個面。( )
19．45與54都有數(shù)字4和5，所以它們一樣大。( )
20．兩個面積相等的三角形可以拼成一個平行四邊形。( )
21．□，□里面最小填12。( )
四、計算題
22．口算。
18－7＝ 11＋4＝ 17－9＝
15－5＝ 8－5＝ 6＋9＝
2＋10＝ 16－7＝ 7＋6＝
23．筆算．
24．我是計算小能手。
17－9－6＝ 11＋5－8＝ 14－7＋5＝ 17－4－4＝
五、看圖列式
25．
26．看圖列式計算。
（輛）
六、解答題
27．每張桌子配1把椅子，夠嗎？如果不夠還差幾把？
（1）畫一畫，用○表示桌子張數(shù)，用△表示椅子把數(shù)。
桌子：____________________________________
椅子：____________________________________
（2）還差幾把？
28．烏龜比兔子少幾只？
29．有12個本子要發(fā)給小朋友，每人一本，還剩4本沒發(fā)，已經(jīng)發(fā)了幾本？
30．列式計算。
31．踢毽子．
（1）小田比小胖多踢了多少下？

提出一個數(shù)學(xué)問題，并解答．
補充信息并解答問題：小田與文文相比，誰踢得多？多多少下？
32．樂器組有15名學(xué)生，其中男生有8名，女生有多少名？
33．剩下多少根蘿卜？

參考答案：
1．C
【分析】用棱長是1的正方體拼成一個棱長是2的正方體，棱長是1的正方體的體積是1，棱長是2的正方體的體積是2×2×2＝8，需要8÷1＝8個才能拼成較大的正方體。
【詳解】由分析得：
最少要用8個完全相同的小正方體可以拼成一個大正方體。
故答案為：C
本題考查了簡單的正方體切拼問題，可以通過假設(shè)法，假設(shè)出正方體的棱長來做計算，即可求出答案。
2．C
3．A
【詳解】用○表示10，6個○表示6個十，即60；用△表示1，2個△表示2個一，即2；60和2合起來是62。
故答案為：A
4．B
5．A
6．B
7．B
8． 50 54 48 36
9． 4 4
【詳解】考查了20以內(nèi)整數(shù)的加減法和大小比較．5+7=12，所以括號里最大能填4．
15+5=20，所以括號里最大能填4．
10．5
11． 40 50 70 56 54 48 □ △ △
【詳解】略
12．（ √ ） （ ）
13．29，49；30，38
14． ＜ ＝ ＝ ＞ ＜ ＜ ＝ ＜
【分析】先根據(jù)整數(shù)加減法計算法則，計算出相應(yīng)算式的結(jié)果，再按照整數(shù)比較大小的方法進行比較即可。
【詳解】7＜13；
10－0＝10；
3＋8＝11；
9＋5＝14，9－5＝4，故，9＋5＞9－5；
12＜17；
7＋5＝12，故，7＋5＜13；
6＋8＝14，8＋6＝14，故，6＋8＝8＋6；
15－9＝6，故，15－9＜8。
此題主要考查的是20以內(nèi)數(shù)的比較大小，關(guān)鍵是計算要準確。
15．×
16．×
17．×
【詳解】根據(jù)平面圖形的基本知識正方形是軸對稱圖形，它的對稱軸有無數(shù)條。
故答案為：×
18．×
19．×
20．×
【分析】三角形的面積＝底×高÷2，若兩個三角形的面積相等，則它們的底和高不一定相等，形狀也不一定相同，也就不一定能拼成一個平行四邊形，據(jù)此即可進行判斷。
【詳解】面積相等的兩個三角形，不一定能拼成一個平行四邊形。如下圖兩個等底等高，即面積相等的三角形，不能拼成一個平行四邊形。
故答案為：×
本題考查了兩個完全一樣的兩個三角形，才能拼成一個平行四邊形。
21．×
22．11；15；8；
10；3；15；
12；9；13
23．
24．2；8；12；9
【分析】整數(shù)混合運算：只有加減法的，按照從左往右的順序計算。
【詳解】17－9－6
＝8－6
＝2
11＋5－8
＝16－8
＝8
14－7＋5
＝7＋5
＝12
17－4－4
＝13－4
＝9
25．17－9＝8（只）
26．11－4＝7
27．（1）○○○○○○○○○○○○
△△△△
（2）12－4＝8
28．12－5＝7
29．12－4＝8；8
30．9只
【分析】用河里的數(shù)量減去剩下的數(shù)量即可求出游走的數(shù)量。
【詳解】16－7＝9（只）
答：游走9只。
本題主要考查十幾減7的退位減法的實際應(yīng)用。
31．（1）13－7＝6（下）
（2）小田比紅紅多踢了多少下？13－5＝8（下）（答案不唯一）
（3）“文文踢了8下” 小田踢得多 13－8＝5（下） 多5下（答案不唯一）
32．15－8＝7；7
【分析】用“總?cè)藬?shù)－男生人數(shù)＝女生人數(shù)”來列式解答。
【詳解】15－8＝7（名）
答：女生有7名。
此題考查的是十幾減8的退位減法的應(yīng)用。
33．15-8=7，7

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