第一二單元階段素養(yǎng)檢測(cè)（培優(yōu)卷）一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)高頻考點(diǎn)易錯(cuò)題北師大版姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________ 一、選擇題1．籃子里原來(lái)有12個(gè)桃子，現(xiàn)在只剩3個(gè)，吃掉了（    ）個(gè)。A．9 B．15 C．82．小猴摘了13個(gè)桃子，送給山羊4個(gè)后，小猴還剩（    ）個(gè)桃子。A．9 B．8 C．73．從的背面看，會(huì)看到（ ）。A． B． C．4．根據(jù)如圖，11－2表示（    ）。A．△比〇多的個(gè)數(shù) B．△比〇少的個(gè)數(shù) C．〇的個(gè)數(shù)5．我們班有15人參加春游，我的前面有9人，我的后面有（    ）人。A．6 B．5 C．46．小明家有14只雞和5只鴨。公雞有6只，母雞有（    ）只。A．19 B．8 C．137．海濤有17本課外書，看完了8本后。還剩（    ）本課外書沒(méi)看完。A．9 B．8 C．78．11比5大（    ）。A．7 B．6 C．5二、填空題9．5比12少(      )，13比7多(      )。10．按規(guī)律填空。(1)6，8，(      )，(      )，(      ) ，16，(      )。(2)19，17，(      )，(      )，11，(      )，7。11．觀察物體（將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）。小鳥看到的是圖(      )；小雞看到的是圖(      )；蝸牛看到的是圖(      )。12．在括號(hào)里最大能幾。(      )     (      )    (      )       (      )13．在括號(hào)里填“＜”“＞”或“＝”。14－3(      )4　  16－9(      )7      13＋5(      )5     7＋3(      )16    2－2(      )2＋2                 　15＋5(      )8　　10－4＋3(      )8　　3＋6(      )5　   7(      )3＋3    8－3(      )614．在括號(hào)填上合適的數(shù)。(        )    (        )    (        )(        )    (        )    (        )三、判斷題15．從不同的方向看魔方的形狀是不同的。(        )16．從不同的角度觀察同一物體，所看到的物體的形狀是不一樣的。(      )17．15－9，14－8，13－7，12－6，      。按照規(guī)律，橫線上是10－4。(      )18．哥哥今年15歲，比弟弟多7歲，弟弟今年7歲。  (      )19．淘氣比妙想多做11道口算題，妙想說(shuō)：“我再做11道口算題就和淘氣一樣多。”(      )20．為慶祝建黨100周年，某校舉辦“唱紅歌·慶黨生”的歌唱比賽，參賽的一年級(jí)學(xué)生中，男生有17人，女生有8人，參賽的一年級(jí)女生比男生少9人。(      )21．在不同的位置觀察同一個(gè)物體，不可能觀察到相同的形狀。(        )22．為慶祝建黨100周年，某校舉辦“唱紅歌·慶黨生”的歌唱比賽，參賽的一年級(jí)學(xué)生中，男生有18人，女生有9人，參賽的一年級(jí)女生比男生少9人。(      )四、計(jì)算題23．口算。7＋9＝               5＋6＝           18－8＝                 5－4＝   14－7＝             10＋10＝          16－9＝                13－6＝ 19－10＝             6－6＝          15－1＝                 9＋9＝   10＋9＝              10－7＝          17－9＝                11＋8＝ 8－8＝               8＋8＝           17－0＝                19－9＝24．我是計(jì)算小能手。 17－9－6＝        11＋5－8＝         14－7＋5＝         17－4－4＝ 五、解答題25．小猴摘了16個(gè)桃子，吃了一些后，還剩下7個(gè)，小猴吃了多少個(gè)桃子？答：小猴吃了     個(gè)桃子。26．張爺爺家有16只雞和9只鴨。（1）鴨比雞少多少只？（只）口答：鴨比雞少___________只。（2）母雞有8只，公雞有多少只？（只）口答：公雞有___________只。27．一共18個(gè)蘋果，分別裝在兩個(gè)盤子里，一個(gè)盤子放9個(gè)，另一個(gè)盤子放多少個(gè)蘋果？28．美術(shù)組書法組舞蹈組13人7人9人 （1）書法組和舞蹈組一共有多少人？（ ）（2）美術(shù)組中男生有5人，女生有多少人？（ ）（3）舞蹈組再增加幾個(gè)人就和美術(shù)組的人數(shù)同樣多？（ ）29．學(xué)校買來(lái)14個(gè)足球，分給一年級(jí)6個(gè)，還剩多少個(gè)足球？30．育才小學(xué)正在組織向?yàn)?zāi)區(qū)小朋友捐款活動(dòng)。（1）明明捐了多少元？ （元）答：明明捐了（    ）元。 （2）淘氣比桐桐多捐了多少元？（元）答：淘氣比桐桐多捐了（    ）元。（3）淘氣和桐桐一共捐了多少元？（元）答：淘氣和桐桐一共捐了（    ）元。31．商店運(yùn)來(lái)冰墩墩手辦和雪容融手辦共12個(gè)，其中雪容融手辦有5個(gè)，冰墩墩手辦有多少個(gè)？（個(gè)）
參考答案：1．A2．A【分析】用“小猴摘的桃子總數(shù)－送給山羊的桃子數(shù)量＝剩下的數(shù)量”來(lái)列式計(jì)算。【詳解】13－4＝9（個(gè)）故答案為：A此題主要考查的是十幾減4的退位減法的應(yīng)用。3．C【分析】根據(jù)從不同面看到的圖片特點(diǎn)，逐項(xiàng)分析即可。【詳解】A.是從正面看到的；    B.是從左邊看到的；    C.是從背面看到的；故答案為：C考查了從不同方向觀察單個(gè)物體。4．C【分析】△有11個(gè)，且○的個(gè)數(shù)比△的個(gè)數(shù)少2個(gè)，故，用11－2表示的是○的個(gè)數(shù)，據(jù)此選擇。【詳解】由題意分析得：根據(jù)如圖，11－2表示〇的個(gè)數(shù)。故答案為：C。此題主要考查的是十幾減2的退位減法的應(yīng)用，要找準(zhǔn)數(shù)量關(guān)系。5．B【分析】15人中把前面9人去掉，再去掉自己，就是后面的人數(shù)。【詳解】15－9＝6（人）6－1＝5（人）故答案為：B數(shù)前后人數(shù)時(shí)，從總?cè)藬?shù)中去掉一部分時(shí)不要忘記自己。6．B【詳解】14－6＝8（只）故答案為：B7．A【分析】用海濤一共的課外書本數(shù)減去已經(jīng)看完的，剩下的就是沒(méi)看完的本數(shù)。【詳解】17－8＝9（本）故答案為：A考查了十幾減8的退位減法。8．B9．     7     6【分析】一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)少多少，用減法計(jì)算；一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多多少，也是用減法計(jì)算。【詳解】12－5＝7，所以5比12少7；13－7＝6，所以13比7多6。此題主要考查的是十幾減5和十幾減7的退位減法的計(jì)算。10．(1)     10     12     14     18(2)     15     13     9 【分析】（1）從6開始，兩個(gè)兩個(gè)地?cái)?shù)；（2）右邊的數(shù)比左邊相鄰的數(shù)小2。【詳解】（1）6，8，10，12，14，16，18；（2）17－2＝1515－2＝1311－2＝919，17，15，13，11，9，7。仔細(xì)觀察，找出數(shù)據(jù)排列的規(guī)律是解題關(guān)鍵。11．     ③     ②     ①【分析】小鳥看到的是屋頂，小雞看到的是有窗戶的這一面，蝸?？吹降氖怯虚T的這一面；據(jù)此填空。【詳解】由題意分析得：小鳥看到的是圖③；小雞看到的是圖②；蝸?？吹降氖菆D①。此題主要考查的是從不同的位置觀察同一個(gè)物體，要熟練掌握。12．     2     6     12     5【解析】略13．     ＞     ＝     ＞     ＜     ＜     ＞     ＞     ＞   ＞＜14．     7     6     9     3     17     515．×【分析】魔方是正方體，正方體的6個(gè)面是完全相同的正方形，所以無(wú)論從哪個(gè)方向看形狀都是相同的，據(jù)此判斷即可。【詳解】根據(jù)分析可知，從不同的方向看魔方的形狀是相同的。故答案為：×解決本題的關(guān)鍵是知道魔方是正方體。16．×【分析】一般情況下，從不同的角度觀察同一物體，看到的形狀是不同的，但是對(duì)于規(guī)則對(duì)稱的物體如球體和正方體等，從不同的角度看到的形狀卻是相同的。【詳解】觀察不規(guī)則對(duì)稱的物體時(shí)，從不同方向觀察立體圖形看到的形狀是不同的。觀察規(guī)則對(duì)稱圖形時(shí)，從不同的角度觀察同一物體看到的形狀是相同的。故答案為：×本題考查觀察立體圖形推理能力和空間想象能力。需要學(xué)生具體問(wèn)題具體分析。17．×18．×【分析】本題知道哥哥今年的歲數(shù)，和比弟弟多的歲數(shù)，求弟弟今年幾歲。只要用哥哥的歲數(shù)－比弟弟多的歲數(shù)，即可得出答案。【詳解】15－7＝8（歲）故答案為：×。19．√20．√【分析】用“男生人數(shù)－女生人數(shù)＝女生比男生少的人數(shù)”來(lái)解答此題。【詳解】17－8＝9（人）故答案為：√此題主要考查的是十幾減8的退位減法的應(yīng)用。21．×【分析】對(duì)應(yīng)一般的物體，從不同的位置觀察物體，所看到的形狀是不同的；但有特殊情況，如果這個(gè)物體是正方體，那么從正面、側(cè)面和上面看到的都是一個(gè)正方形，即看到的形狀一樣，據(jù)此可解。【詳解】由分析知：從不同的位置觀察同一個(gè)物體，所看到的形狀可能是相同的，原題說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為：×解答此題的關(guān)鍵：根據(jù)題意，找出具體的例子，進(jìn)行分析，進(jìn)而得出結(jié)論。22．√【分析】用“男生人數(shù)－女生人數(shù)＝女生比男生少的人數(shù)”來(lái)解答。【詳解】18－9＝9（人）故答案為：√此題主要考查的是十幾減9的退位減法。23．16；11；10；17；20；7；79；0；14；1819；3；8；190；16；17；10【解析】略24．2；8；12；9【分析】整數(shù)混合運(yùn)算：只有加減法的，按照從左往右的順序計(jì)算。【詳解】17－9－6＝8－6＝2 11＋5－8＝16－8 ＝8 14－7＋5＝7＋5＝12 17－4－4＝13－4＝925．9個(gè)；9【分析】用摘桃子的數(shù)量減去還剩的數(shù)量，即可求出小猴子吃了多少個(gè)桃子。【詳解】16－7＝9（個(gè)）答：小猴吃了9個(gè)桃子。本題主要考查了兩位數(shù)與一位數(shù)減法的實(shí)際應(yīng)用，找出題中所給的數(shù)量關(guān)系，根據(jù)數(shù)量關(guān)系列式解答即可。26．（1）16－9＝7；7（2）16－8＝8；8【分析】（1）用“雞的數(shù)量－鴨的數(shù)量＝鴨比雞少的數(shù)量”來(lái)列式解答；（2）用“雞的總數(shù)量－母雞的數(shù)量＝公雞的數(shù)量”來(lái)列式解答。【詳解】（1）16－9＝7（只）口答：鴨比雞少7只。（2）16－8＝8（只）口答：公雞有8只。此題主要考查的是十幾減8、9的退位減法的應(yīng)用。27．9個(gè)【分析】用蘋果的總數(shù)減去其中一個(gè)盤子放的蘋果數(shù)量即可。【詳解】18－9＝9（個(gè)）答：另一個(gè)盤子放9個(gè)蘋果。熟練掌握20以內(nèi)的退位減法是解題關(guān)鍵。28．（1）7＋9＝16（人）（2）13－5＝8（人）（3）13－9＝4（人）29．8個(gè)30．（1）11＋6＝17（元） ；17 （2）11－8＝3（元） ；3  （3）11＋8＝19（元）；1931．12－5＝7；7【分析】用“墩墩手辦和雪容融手辦總數(shù)量－雪容融手辦數(shù)量＝冰墩墩手辦數(shù)量”來(lái)列式解答。【詳解】12－5＝7（個(gè)）答：冰墩墩手辦有7個(gè)。此題主要考查的是十幾減5的退位減法。 

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