給出下列命題:
①向量的長度與向量的長度相等.
②向量a與b平行,則a與b的方向相同或相反.
③兩個有共同起點(diǎn)而且相等的向量,其終點(diǎn)必相同.
④零向量與任意數(shù)的乘積都為零.
其中不正確命題的序號是 .
【錯解】④
【錯因分析】解決向量的概念問題要注意兩點(diǎn):一是不僅要考慮向量的大小,更重要的是要考慮向量的方向;二是考慮零向量是否也滿足條件.要特別注意零向量的特殊性.
【試題解析】①與是相反向量、模相等,正確;②由零向量的方向是任意的且與任意向量平行,不正確;③相等向量大小相等、方向相同,又起點(diǎn)相同,則終點(diǎn)相同,正確;④零向量與任意數(shù)的乘積都為零向量,不正確,故不正確命題的序號是②④.
【參考答案】②④
解決向量的概念問題應(yīng)關(guān)注六點(diǎn):
(1)正確理解向量的相關(guān)概念及其含義是解題的關(guān)鍵.
(2)相等向量具有傳遞性,非零向量的平行也具有傳遞性.
(3)共線向量即平行向量,它們均與起點(diǎn)無關(guān).
相等向量不僅模相等,而且方向要相同,所以相等向量一定是平行向量,而平行向量則未必是相等向量.
(4)向量可以平移,平移后的向量與原向量是相等向量.解題時(shí),不要把它與函數(shù)圖象移動混為一談.
(5)非零向量a與的關(guān)系:是a方向上的單位向量.
(6)向量與數(shù)量不同,數(shù)量可以比較大小,向量則不能,但向量的模是非負(fù)實(shí)數(shù),故可以比較大小.
1.下列命題正確的是
A.B.
C.D.
【答案】D
【解析】A中,兩個向量的模相等,但是方向不一定相同,所以不正確;
B中,兩個向量不能比較大小,所以錯誤;
C中,向量平行只能得到方向相同或相反,不能得到向量相等,所以錯誤;
D中,如果一個向量的模等于0,則這個向量是 .
易錯點(diǎn)2 忽視平行四邊形的多樣性失誤
已知平行四邊形三個頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為(-1,0),(3,0),(1,-5),求第四個頂點(diǎn)的坐標(biāo).
【錯解】設(shè)A(-1,0),B(3,0),C(1,-5),D(x,y),∵四邊形ABCD為平行四邊形,∴=,又∵=(4,0),=(1-x,-5-y),∴,解得x=-3,y=-5,∴第四個頂點(diǎn)的坐標(biāo)為(-3,-5).
【錯因分析】此題的錯解原因?yàn)樗季S定勢,錯誤的認(rèn)為平行四邊形只有一種情形,在解題思路中出現(xiàn)了漏解.實(shí)際上,題目的條件中只給出了平行四邊形的三個頂點(diǎn),并沒有給出相應(yīng)的順序,故可能有三種不同的情形.
【試題解析】如圖所示,設(shè)A(-1,0),B(3,0),C(1,-5),D(x,y).
①若四邊形ABCD1為平行四邊形,則=,而=(x+1,y),=(-2,-5).
由=,得,∴,∴D1(-3,-5).
②若四邊形ACD 2B為平行四邊形,則=.而=(4,0),=(x-1,y+5).
∴,∴,∴D2(5,-5).
③若四邊形ACBD3為平行四邊形,則=.而=(x+1,y),=(2,5),∴,∴,∴D3(1,5).
1.要注意點(diǎn)的坐標(biāo)和向量的坐標(biāo)之間的關(guān)系,向量的終點(diǎn)坐標(biāo)減去起點(diǎn)坐標(biāo)就是向量坐標(biāo),當(dāng)向量的起點(diǎn)是原點(diǎn)時(shí),其終點(diǎn)坐標(biāo)就是向量坐標(biāo).
2.向量的坐標(biāo)與表示向量的有向線段的起點(diǎn)、終點(diǎn)的相對位置有關(guān)系.兩個相等的向量,無論起點(diǎn)在什么位置,它們的坐標(biāo)都是相同的.
3.若a=(x1,y1),b=(x2,y2),則a∥b的充要條件不能表示成eq \f(x1,x2)=eq \f(y1,y2),因?yàn)閤2,y2有可能等于0,所以應(yīng)表示為x1y2-x2y1=0.
2.若四邊形滿足,則該四邊形一定是
A.菱形 B.矩形
C.正方形 D.直角梯形
【答案】A
【解析】因?yàn)?,所以?br>所以四邊形為平行四邊形;
又因?yàn)椋?br>所以,
所以平行四邊形為菱形.
錯點(diǎn)3 忽視兩向量夾角的范圍
已知向量
(1)若為銳角,求的取值范圍;
(2)當(dāng)時(shí),求的值.
【錯解】(1)若為銳角,則且不同向.
,∴.
【錯因分析】(1)利用向量夾角公式即可得出,注意去掉同方向情況;
(2)利用向量垂直與數(shù)量積的關(guān)系即可得出..
【試題解析】(1)若為銳角,則且不同向.
,∴.
當(dāng)時(shí),同向,.
即若為銳角,的取值范圍是{x|且}.
(2)由題意,可得,
又,

即,
解得或.
【參考答案】(1){x|且};(2)或.
1.兩向量的夾角是指當(dāng)兩向量的起點(diǎn)相同時(shí),表示兩向量的有向線段所形成的角,若起點(diǎn)不同,應(yīng)通過移動,使其起點(diǎn)相同,再觀察夾角.
2.兩向量夾角的范圍為[0,π],特別地當(dāng)兩向量共線且同向時(shí),其夾角為0,共線且反向時(shí),其夾角為π.
3.在利用向量的數(shù)量積求兩向量的夾角時(shí),一定要注意兩向量夾角的范圍.
3.已知向量,且與的夾角為鈍角,則實(shí)數(shù)λ的取值范圍是 .
【答案】
【解析】∵與的夾角為鈍角,
∴,即,
∴.
又當(dāng)與反向時(shí),夾角為180°,即,則,解得.
應(yīng)該排除反向的情形,即排除,
于是實(shí)數(shù)λ的取值范圍為.
【誤區(qū)警示】依據(jù)兩向量夾角θ的情況,求向量坐標(biāo)中的參數(shù)時(shí),需注意當(dāng)夾角為0°時(shí),;當(dāng)夾角為180°時(shí),,這是容易忽略的地方.
1.在求的三邊所對應(yīng)向量的夾角時(shí),要注意是三角形的內(nèi)角還是外角.如在等邊三角形ABC中,與的夾角應(yīng)為120°而不是60°.
2.在平面向量數(shù)量積的運(yùn)算中,不能從a·b=0推出a=0或b=0成立.實(shí)際上由a·b=0可推出以下四種結(jié)論:①a=0,b=0;②a=0,b≠0;③a≠0,b=0;④a≠0,b≠0,a⊥b.
3.實(shí)數(shù)運(yùn)算滿足消去律:若bc=ca,c≠0,則有b=a.在向量數(shù)量積的運(yùn)算中,若a·b=a·c(a≠0),則不一定有b=c.
4.實(shí)數(shù)運(yùn)算滿足乘法結(jié)合律,但平面向量數(shù)量積的運(yùn)算不滿足乘法結(jié)合律,即(a·b)·c不一定等于a·(b·c),這是由于(a·b)·c表示一個與c共線的向量,而a·(b·c)表示一個與a共線的向量,而c與a不一定共線.
易錯點(diǎn)4 三角形的“四心”的概念混淆不清
已知O是平面上的一定點(diǎn),A,B,C是平面上不共線的三個動點(diǎn),若動點(diǎn)P滿足,λ∈(0,+∞),則點(diǎn)P的軌跡一定通過的]
A.內(nèi)心B.外心
C.重心D.垂心
【錯解】A
【錯因分析】對三角形“四心”的意義不明,向量關(guān)系式的變換出錯,向量關(guān)系式表達(dá)的向量之間的相互位置關(guān)系判斷錯誤等.
【試題解析】由原等式,得=,即=,
根據(jù)平行四邊形法則,知是的中線AD(D為BC的中點(diǎn))所對應(yīng)向量的2倍,
所以點(diǎn)P的軌跡必過的重心,故選C.
【參考答案】C
三角形的“四心”與平面向量
1. 重心. 若點(diǎn)G是的重心,則0或(其中P為平面內(nèi)任意一點(diǎn)).反之,若0,則點(diǎn)G是的重心.
2. 垂心. 若H是的垂心,則或.反之,若,則點(diǎn)H是的垂心.
3. 內(nèi)心. 若點(diǎn)I是的內(nèi)心,則有=0.反之,若=0,則點(diǎn)I是的內(nèi)心.
4. 外心. 若點(diǎn)O是的外心,則=0或.反之,若,則點(diǎn)O是的外心.
4.G是的重心,a、b、c分別是角A、B、C的對邊,若,則角
A.90° B.60°
C.45° D.30°
【答案】D
【解析】因?yàn)镚是的重心,所以有.又,所以a∶b∶eq \f(\r(3),3)c=1∶1∶1,設(shè)c=eq \r(3),則有a=b=1,由余弦定理可得,csA=eq \f(1+3-1,2\r(3))=eq \f(\r(3),2),所以A=30°,故選D.
向量與三角形的交匯是高考常見題型,解題思路是用向量運(yùn)算進(jìn)行轉(zhuǎn)化,化歸為三角函數(shù)問題或三角恒等變形問題或解三角形問題.
一、平面向量的概念及線性運(yùn)算
1.向量的有關(guān)概念
2.向量的線性運(yùn)算
3.共線向量定理及其應(yīng)用
向量a(a≠0)與b共線,當(dāng)且僅當(dāng)有唯一的一個實(shí)數(shù)λ,使得b=λa.
[提醒]限定a≠0的目的是保證實(shí)數(shù)λ的存在性和唯一性.
二、平面向量基本定理及坐標(biāo)表示
1.平面向量的基本定理
如果e1,e2是同一平面內(nèi)的兩個不共線向量,那么對于這一平面內(nèi)的任意向量a,有且只有一對實(shí)數(shù)λ1,λ2,使a=λ1e1+λ2e2.其中,不共線的向量e1,e2叫做表示這一平面內(nèi)所有向量的一組基底;把一個向量分解為兩個互相垂直的向量,叫做把向量正交分解.
2.平面向量的坐標(biāo)表示
在平面直角坐標(biāo)系中,分別取與x軸、y軸方向相同的兩個單位向量i、j作為基底,對于平面內(nèi)的一個向量a,由平面向量基本定理知,有且只有一對實(shí)數(shù)x、y,使得a=xi+yj,這樣,平面內(nèi)的任一向量a都可由x、y唯一確定,我們把(x,y)叫做向量a的坐標(biāo),記作a=(x,y),其中x叫做a在x軸上的坐標(biāo),y叫做a在y軸上的坐標(biāo).
3.平面向量的坐標(biāo)運(yùn)算
(1)向量坐標(biāo)的求法
①若向量的起點(diǎn)是坐標(biāo)原點(diǎn),則終點(diǎn)坐標(biāo)即為向量的坐標(biāo).
②設(shè)A(x1,y1),B(x2,y2),則=(x2-x1,y2-y1).
(2)向量加法、減法、數(shù)乘向量及向量的模
設(shè)a=(x1,y1),b=(x2,y2),則a+b=(x2+x1,y2+y1),a-b=(x1-x2,y1-y2),λa=(λx1,λy1),
|a|=,|a+b|=.
(3)平面向量共線的坐標(biāo)表示
設(shè)a=(x1,y1),b=(x2,y2),則a∥b?x1y2-x2y1=0.
(4)向量的夾角
已知兩個非零向量a和b,作=a,=b,則∠AOB=θ(0°≤θ≤180°)叫做向量a與b的夾角.如果向量a與b的夾角是90°,我們說a與b垂直,記作a⊥b.
三、平面向量的數(shù)量積
1.平面向量的數(shù)量積
(1)定義:已知兩個非零向量a與b,它們的夾角為θ,則數(shù)量|a||b|cs θ叫作a與b的數(shù)量積(或內(nèi)積),記作a·b,即a·b=|a||b|cs θ,規(guī)定零向量與任一向量的數(shù)量積為0,即0·a=0.
(2)幾何意義:數(shù)量積a·b等于a的長度|a|與b在a的方向上的投影|b|cs θ的乘積.
2.平面向量數(shù)量積的運(yùn)算律
(1)a·b=b·a(交換律).
(2)λa·b=λ(a·b)=a·(λb)(結(jié)合律).
(3)(a+b)·c=a·c+b·c(分配律).
3.平面向量數(shù)量積的性質(zhì)及其坐標(biāo)表示
設(shè)向量a=(x1,y1),b=(x2,y2),θ為向量a,b的夾角.
(1)數(shù)量積:a·b=|a||b|cs θ=x1x2+y1y2.
(2)模:|a|==.
(3)設(shè)A(x1,y1),B(x2,y2),則A,B兩點(diǎn)間的距離|AB|==.
(4)夾角:cs θ== .
(5)已知兩非零向量a與b,a⊥b?a·b=0?x1x2+y1y2=0,a∥b?a·b=±|a||b|.
(6)|a·b|≤|a||b|(當(dāng)且僅當(dāng)a∥b時(shí)等號成立)?|x1x2+y1y2|≤.
|a|=,|a+b|=
四、平面向量的應(yīng)用
1.向量在平面幾何中的應(yīng)用
若a=(x1,y1),b=(x2,y2),
(1)a∥b?a=λb(b≠0)?x1y2-x2y1=0.
(2)a⊥b?a·b=0?x1x2+y1y2=0.
(3)cs θ==.
2.向量在三角函數(shù)中的應(yīng)用
向量與三角的交匯是高考常見題型,解題思路是用向量運(yùn)算進(jìn)行轉(zhuǎn)化,化歸為三角函數(shù)問題或三角恒等變形問題或解三角形問題.
3.向量在解析幾何中的應(yīng)用
向量在解析幾何中的應(yīng)用,主要是以解析幾何中的坐標(biāo)為背景的一種向量描述.進(jìn)而利用直線和圓錐曲線的位置關(guān)系的相關(guān)知識來解答.
4.向量在物理中的應(yīng)用
物理學(xué)中的力、速度、位移都是矢量,它們的分解、合成與向量的加減法相似,因此可以用向量的知識來解決某些物理問題.
1.已知兩點(diǎn),則與向量同向的單位向量是
A.±() B.
C. D.
【答案】C
2.設(shè)M為平行四邊形ABCD對角線的交點(diǎn),O為平行四邊形ABCD所在平面內(nèi)任意一點(diǎn),則等于
A.B.
C.D.
【答案】D
【解析】因?yàn)镸為平行四邊形ABCD對角線的交點(diǎn),O為平行四邊形ABCD所在平面內(nèi)任意一點(diǎn),所以由向量加法的平行四邊形法則得,,所以
.選D.
3.已知,若,則
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】因?yàn)?,所?解得.故選D.
4.設(shè)向量,且,則的值為
A.1 B.2
C.3 D.4
【答案】D
【解析】,那么,解得,故選D.
5.(2018年高考新課標(biāo)Ⅰ卷文科)在中,為邊上的中線,為的中點(diǎn),則
A.B.
C.D.
【答案】A
【解析】根據(jù)向量的運(yùn)算法則,可得
,所以,故選A.
【名師點(diǎn)睛】該題考查的是有關(guān)平面向量的基本問題,涉及的知識點(diǎn)有三角形的中線向量、向量加法的三角形法則、共線向量的表示以及相反向量的問題,在解題的過程中,需要認(rèn)真對待每一步運(yùn)算.
6.(2017年高考新課標(biāo)Ⅱ卷文科)設(shè)非零向量,滿足,則
A.⊥ B.
C.∥ D.
【答案】A
【解析】由向量加法與減法的幾何意義可知,以非零向量,的模長為邊長的平行四邊形是矩形,從而可得⊥.故選A.
7.(2018浙江)已知a,b,e是平面向量,e是單位向量.若非零向量a與e的夾角為,向量b滿足b2?4e·b+3=0,則|a?b|的最小值是
A.?1B.+1
C.2D.2?
【答案】A
8.(2018天津文科)在如圖的平面圖形中,已知,則的值為
A. B.
C. D.0
【答案】C
【解析】如圖所示,連結(jié)MN,由 可知點(diǎn)分別為線段上靠近點(diǎn)的三等分點(diǎn),則,
由題意可知:,,
結(jié)合數(shù)量積的運(yùn)算法則可得:.
本題選擇C選項(xiàng).
【名師點(diǎn)睛】求兩個向量的數(shù)量積有三種方法:利用定義;利用向量的坐標(biāo)運(yùn)算;利用數(shù)量積的幾何意義.具體應(yīng)用時(shí)可根據(jù)已知條件的特征來選擇,同時(shí)要注意數(shù)量積運(yùn)算律的應(yīng)用.
9.(2017年高考北京卷文科)設(shè)m,n為非零向量,則“存在負(fù)數(shù),使得”是“”的
A.充分而不必要條件B.必要而不充分條件
C.充分必要條件D.既不充分也不必要條件
【答案】A
【解析】若,使,則兩向量反向,夾角是,那么
;若,那么兩向量的夾角為,并不一定反向,即不一定存在負(fù)數(shù),使得,所以是充分而不必要條件,故選A.
10.雙曲線的左,右焦點(diǎn)分別為,,為右支上一點(diǎn),且,則雙曲線的離心率為
A.3 B.5
C. D.
【答案】B
【解析】由雙曲線方程可得a=1,
因?yàn)闉橛抑弦稽c(diǎn),所以,
因?yàn)?所以,
所以,
則c=5,
則雙曲線的離心率e=5.
11.設(shè)向量,滿足且,則向量在向量方向的投影為
A.-2 B.-1
C.1 D.2
【答案】A
【解析】由題意可知:,,則.故選A.
12.在中,是線段的三等分點(diǎn),則的值為
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】因?yàn)槭蔷€段的三等分點(diǎn),所以,;所以=====.
故選B.
13.如圖,在中,點(diǎn)在邊上,且,點(diǎn)在邊上,且,則用向量表示為
A. B.
C. D.
【答案】B
14.(2017年高考浙江卷)如圖,已知平面四邊形ABCD,AB⊥BC,AB=BC=AD=2,CD=3,AC與BD交于點(diǎn)O,記,,,則
A.B.
C. D.
【答案】C
【解析】因?yàn)?,,,所以?br>故選C.
【名師點(diǎn)睛】平面向量的計(jì)算問題,往往有兩種形式,一是利用數(shù)量積的定義式,二是利用數(shù)量積的坐標(biāo)運(yùn)算公式,涉及幾何圖形的問題,先建立適當(dāng)?shù)钠矫嬷苯亲鴺?biāo)系,可起到化繁為簡的妙用.利用向量夾角公式、模公式及向量垂直的充要條件,可將有關(guān)角度問題、線段長問題及垂直問題轉(zhuǎn)化為向量的數(shù)量積來解決.列出方程組求解未知數(shù).本題通過所給條件結(jié)合數(shù)量積運(yùn)算,易得,由AB=BC=AD=2,CD=3,可求得,,進(jìn)而得到.
15.已知是邊長為2的等邊三角形,為平面內(nèi)一點(diǎn),則的最小值是
A.B.
C. D.
【答案】B
【解析】如圖,以為軸,的垂直平分線為軸,為坐標(biāo)原點(diǎn)建立平面直角坐標(biāo)系,則,,,設(shè),所以,,,所以,,當(dāng)時(shí),所求的最小值為,故選B.
【名師點(diǎn)睛】平面向量中有關(guān)最值問題的求解通常有兩種思路:①“形化”,即利用平面向量的幾何意義將問題轉(zhuǎn)化為平面幾何中的最值或范圍問題,然后根據(jù)平面圖形的特征直接進(jìn)行判斷;②“數(shù)化”,即利用平面向量的坐標(biāo)運(yùn)算,把問題轉(zhuǎn)化為代數(shù)中的函數(shù)最值與值域、不等式的解集、方程有解等問題,然后利用函數(shù)、不等式、方程的有關(guān)知識來解決.
16.在矩形ABCD中,AB=1,AD=2,動點(diǎn)P在以點(diǎn)C為圓心且與BD相切的圓上.若,則的最大值為
A.3 B.2
C. D.2
【答案】A
【解析】如圖所示,建立平面直角坐標(biāo)系.
設(shè),
易得圓的半徑,即圓C的方程是,
,若滿足,
則 ,,所以,
設(shè),即,點(diǎn)在圓上,
所以圓心到直線的距離,即,解得,
所以的最大值是3,即的最大值是3,故選A.
【名師點(diǎn)睛】(1)應(yīng)用平面向量基本定理表示向量是利用平行四邊形法則或三角形法則進(jìn)行向量的加、減或數(shù)乘運(yùn)算.
(2)用向量基本定理解決問題的一般思路是:先選擇一組基底,并運(yùn)用該基底將條件和結(jié)論表示成向量的形式,再通過向量的運(yùn)算來解決.
17.(2018新課標(biāo)全國Ⅲ文科)已知向量,,.若,則________.
【答案】
【解析】由題可得,,,,即,故答案為.
【名師點(diǎn)睛】本題主要考查向量的坐標(biāo)運(yùn)算,以及兩向量共線的坐標(biāo)關(guān)系,屬于基礎(chǔ)題.解題時(shí),由兩向量共線的坐標(biāo)關(guān)系計(jì)算即可.
18.平面向量滿足,且||=2,||=4,則與的夾角等于___________.
【答案】
【解析】,得,又||=2,||=4,
得,解得,即,故填.
19.已知向量,如果,那么的值為___________.
【答案】
【解析】由,得,,故,故填.
20.已知向量a,b的夾角為60°,|a|=2,|b|=1,則| a +2b |=___________.
【答案】
【解析】方法一:,
所以.
方法二:利用如下圖形,可以判斷出的模長是以2為邊長,一夾角為60°的菱形的對角線的長度,則為.
【名師點(diǎn)睛】平面向量中涉及有關(guān)模長的問題時(shí),常用到的通法是將模長進(jìn)行平方,利用向量數(shù)量積的知識進(jìn)行解答,很快就能得出答案;另外,向量是一個工具型的知識,具備代數(shù)和幾何特征,在做這類問題時(shí)可以使用數(shù)形結(jié)合的思想,會加快解題速度.
21.如圖,在矩形中,,,點(diǎn)為的中點(diǎn),點(diǎn)在邊上,且,則的值是 .
A
B
C
E
F
D
【答案】
【解析】以為原點(diǎn),為軸,為軸,建立平面直角坐標(biāo)系,則,,,,∴,,∴.
22.(2017年高考天津卷文)在中,,,.若,
,且,則的值為___________.
【答案】
【解析】由題可得,則.
【名師點(diǎn)睛】根據(jù)平面向量基本定理,利用表示平面向量的一組基底可以表示平面內(nèi)的任一向量,利用向量的定比分點(diǎn)公式表示向量,則可獲解.本題中已知模和夾角,作為基底易于計(jì)算數(shù)量積.
23.在中,是內(nèi)一點(diǎn),且,若,則的最大值為___________.
【答案】
24.已知是互相垂直的單位向量,若與的夾角為,則實(shí)數(shù)的值是___________.
【答案】
【解析】∵,


,解得.
【名師點(diǎn)睛】(1)平面向量與的數(shù)量積為,其中是與的夾角,要注意夾角的定義和它的取值范圍:.
(2)由向量的數(shù)量積的性質(zhì)有,,,因此,利用平面向量的數(shù)量積可以解決與長度、角度、垂直等有關(guān)的問題.
(3)本題主要利用向量的模與向量運(yùn)算的靈活轉(zhuǎn)換,應(yīng)用平面向量的夾角公式,建立關(guān)于的方程求解.
25.(2017年高考浙江卷)已知向量a,b滿足則的最小值是________,最大值是___________.
【答案】4,
【名師點(diǎn)睛】本題通過設(shè)向量的夾角為,結(jié)合模長公式,可得
,再利用三角函數(shù)的有界性求出最大、最小值,屬中檔題,對學(xué)生的轉(zhuǎn)化能力和最值處理能力有一定的要求.
26.(2017江蘇)如圖,在同一個平面內(nèi),向量,,的模分別為1,1,,與的夾角為,且=7,與的夾角為45°.若,則_________.
【答案】3
【解析】由可得,,
根據(jù)向量的分解,易得,
即,即,
即得,
所以.
【名師點(diǎn)睛】(1)向量的坐標(biāo)運(yùn)算將向量與代數(shù)有機(jī)結(jié)合起來,這就為向量和函數(shù)、方程、不等式的結(jié)合提供了前提,運(yùn)用向量的有關(guān)知識可以解決某些函數(shù)、方程、不等式問題.
(2)以向量為載體求相關(guān)變量的取值范圍,是向量與函數(shù)、不等式、三角函數(shù)等相結(jié)合的一類綜合問題.通過向量的坐標(biāo)運(yùn)算,可將原問題轉(zhuǎn)化為解不等式或求函數(shù)值域的問題,是此類問題的一般方法.
(3)向量的兩個作用:①載體作用,關(guān)鍵是利用向量的意義、作用脫去“向量外衣”,轉(zhuǎn)化為我們熟悉的數(shù)學(xué)問題;②工具作用,利用向量可解決一些垂直、平行、夾角與距離問題.
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________

相關(guān)試卷

高中數(shù)學(xué)高考專題12 概率-備戰(zhàn)2019年高考數(shù)學(xué)(文)之糾錯筆記系列(解析版):

這是一份高中數(shù)學(xué)高考專題12 概率-備戰(zhàn)2019年高考數(shù)學(xué)(文)之糾錯筆記系列(解析版),共18頁。試卷主要包含了事件關(guān)系的判斷方法,求互斥事件概率的兩種方法等內(nèi)容,歡迎下載使用。

高中數(shù)學(xué)高考專題08 立體幾何-備戰(zhàn)2019年高考數(shù)學(xué)(文)之糾錯筆記系列(解析版):

這是一份高中數(shù)學(xué)高考專題08 立體幾何-備戰(zhàn)2019年高考數(shù)學(xué)(文)之糾錯筆記系列(解析版),共52頁。

高中數(shù)學(xué)高考專題07 不等式-備戰(zhàn)2019年高考數(shù)學(xué)(文)之糾錯筆記系列(解析版):

這是一份高中數(shù)學(xué)高考專題07 不等式-備戰(zhàn)2019年高考數(shù)學(xué)(文)之糾錯筆記系列(解析版),共27頁。

英語朗讀寶

相關(guān)試卷 更多

高中數(shù)學(xué)高考專題06 數(shù)列-備戰(zhàn)2019年高考數(shù)學(xué)(文)之糾錯筆記系列(解析版)

高中數(shù)學(xué)高考專題06 數(shù)列-備戰(zhàn)2019年高考數(shù)學(xué)(文)之糾錯筆記系列(解析版)

高中數(shù)學(xué)高考專題05 平面向量-備戰(zhàn)2019年高考數(shù)學(xué)(文)之糾錯筆記系列(原卷版)

高中數(shù)學(xué)高考專題05 平面向量-備戰(zhàn)2019年高考數(shù)學(xué)(文)之糾錯筆記系列(原卷版)

高中數(shù)學(xué)高考專題05 平面向量-備戰(zhàn)2019年高考數(shù)學(xué)(理)之糾錯筆記系列(原卷版)

高中數(shù)學(xué)高考專題05 平面向量-備戰(zhàn)2019年高考數(shù)學(xué)(理)之糾錯筆記系列(原卷版)

高中數(shù)學(xué)高考專題05 平面向量-備戰(zhàn)2019年高考數(shù)學(xué)(理)之糾錯筆記系列(解析版)

高中數(shù)學(xué)高考專題05 平面向量-備戰(zhàn)2019年高考數(shù)學(xué)(理)之糾錯筆記系列(解析版)

資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者,認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán),請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員,我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng),可獲得資源免費(fèi)推廣曝光,還可獲得多重現(xiàn)金獎勵,申請 精品資源制作, 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
高考專區(qū)
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源,讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題,支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯,日均更新2000+
  • 百萬教師選擇,專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼,快速注冊

手機(jī)號注冊
手機(jī)號碼

手機(jī)號格式錯誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送,5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個字符,數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」「隱私條款」
QQ注冊
手機(jī)號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部