
1. 某小組做“探究光的反射規(guī)律”實(shí)驗(yàn).【基礎(chǔ)設(shè)問】(1)實(shí)驗(yàn)過程中,紙板與平面鏡必須 放置.?(2)實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)選用表面較 (填“粗糙”或“光滑”)的紙板,目的是 ? .?(3)實(shí)驗(yàn)中需要用到的測量器材有 .?(4)實(shí)驗(yàn)中使用可繞ON折轉(zhuǎn)的紙板的目的是? .?(5)為了便于測量和研究,需要把光路記錄在紙板上,你的方法是? .?(6)正確操作實(shí)驗(yàn),并在紙板上記錄每次實(shí)驗(yàn)中光的徑跡,取下紙板,接下來進(jìn)行的操作是 ,將數(shù)據(jù)記錄在表格中,并比較 .?
(7)小麗完成了實(shí)驗(yàn)探究,測量數(shù)據(jù)如表1所示.小麗分析數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:光發(fā)生反射時(shí), .??(8)實(shí)驗(yàn)時(shí),多次測量的目的是 .?【能力設(shè)問】(9)如圖甲所示,若使光束沿NO方向射向平面鏡,則反射角為 度.?(10)在某次實(shí)驗(yàn)中,使一束光貼著紙板A沿某一角度射到O點(diǎn),若在紙板B上沒有觀察到反射光,則原因可能是 . ?(11)圖甲中,讓入射光線EO靠近法線NO,則反射角會 (填“增大”或“減小”).如果讓光沿著FO方向射到平面鏡上,會看到反射光線沿著OE方向射出,此現(xiàn)象說明 .?
(12)小明將實(shí)驗(yàn)所測數(shù)據(jù)記錄在表2中,他根據(jù)表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論和其他同學(xué)的結(jié)論并不一致.請根據(jù)表中的數(shù)據(jù)分析小明實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)錯誤的原因是 .??(13)實(shí)驗(yàn)中,改變?nèi)肷浣?保留光的傳播路徑,最后紙板上留下了很多條光路,無法區(qū)分哪條反射光線與哪條入射光線對應(yīng),為了避免這一問題出現(xiàn),應(yīng)進(jìn)行的操作是 .?
(14)小麗將紙板B沿PQ剪開,把紙板B的上半部分向后折,如圖乙所示,發(fā)現(xiàn)在紙板B的 (填“上部”或“下部”)看不到反射光線.此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明反射光線、入射光線和法線在 .?(15)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,老師在總結(jié)實(shí)驗(yàn)過程時(shí),建議同學(xué)們在實(shí)驗(yàn)時(shí)最好使用帶刻度的紙板進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請你分析,使用帶刻度的紙板進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是 .?
這是一份初中物理蘇科版八年級上冊3.5 光的反射作業(yè)課件ppt,共7頁。
這是一份蘇科版八年級上冊第三章 光現(xiàn)象3.5 光的反射作業(yè)課件ppt,共6頁。
這是一份初中物理滬科版八年級全冊第五節(jié) 科學(xué)探究:凸透鏡成像作業(yè)ppt課件,共6頁。
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