Section A第2課時(shí)（3a~3c）類別學(xué)習(xí)重點(diǎn)重點(diǎn)短語(yǔ) a lot, black and white重點(diǎn)句式 Because they are really scary.課前預(yù)習(xí)譯一譯 1.很；非常a lot      2.黑色和白色相間的black and white背一背因?yàn)樗麄冋娴暮芸植馈?/span>Because they are really scary.新課導(dǎo)入Teacher: I like dogs very much, because they are kind of cute. My friend Peter also likes dogs and he keeps a dog as a pet. His dog is very smart, he can not only dance but also walk on two legs. Do you want to know the dog?新課展示        新課展示 【完成教材Grammar Focus的教學(xué)任務(wù)】歸納和練習(xí)語(yǔ)法知識(shí)。【完成教材3a~3c的教學(xué)任務(wù)】1.讓學(xué)生利用方框中的單詞完成3a中的對(duì)話，師生集體核對(duì)答案。然后兩人一組練習(xí)對(duì)話，并請(qǐng)學(xué)生表演對(duì)話。2.讓學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況填寫完成3b，并朗讀。3.做游戲。兩人一組，談?wù)撘环N動(dòng)物的特點(diǎn)，供大家猜。典例參考:A: Where’s the animal from?B: It’s from China.A: Is it black and white?B: Yes, it is.A: It’s a panda.B: Yes, you’re right.【語(yǔ)法提要】1.kind ofkind of是非?？谡Z(yǔ)化的表達(dá)方式，意為“有點(diǎn)兒;稍微”，用來修飾形容詞。例句：The little tiger is kind of dangerous.這只小老虎有點(diǎn)兒危險(xiǎn)。拓展：kind of和a little都表示“有點(diǎn)兒”，修飾形容詞時(shí)，二者可以互換，表示程度；a little還可修飾不可數(shù)名詞，表示數(shù)量。例句：The dog is kind of/a little cute.那只狗有點(diǎn)兒可愛。There is a little water in the glass.玻璃杯里有點(diǎn)兒水。2.be frombe from意為“從……來;來自……”。其中be是連系動(dòng)詞，有人稱和數(shù)的變化。同義短語(yǔ)為come from。例句：They are from England.他們來自英國(guó)。辨析：be from與come frombe frombe是連系動(dòng)詞，句式的變化是由be來完成的，而且be有人稱和數(shù)的變化。I am from Shanghai.我來自上海。He isn’t from England.他不是來自英國(guó)。Is he from England?他來自英國(guó)嗎？come fromcome是實(shí)義動(dòng)詞，句式的變化須借助助動(dòng)詞do/does來完成，且謂語(yǔ)動(dòng)詞come受主語(yǔ)的影響。He comes from Wuxi.他來自無(wú)錫。They don’t come from China. 他們不來自中國(guó)。Do they come from China? 他們來自中國(guó)嗎？【問題探究】根據(jù)漢語(yǔ)意思完成句子。1.我有點(diǎn)兒累。I’m kind of tired.2.你來自美國(guó)嗎？Are you from America? 活學(xué)活練 （C）1.Mary ________ Canada.A. from      B. come from  C. comes from   D. be from（C）2.The tiger is dangerous.A. kinds of   B. a kind      C. kind of       D. a kind of布置作業(yè)：教師引導(dǎo)學(xué)生課后完成本課時(shí)對(duì)應(yīng)練習(xí)，并預(yù)習(xí)下一課時(shí)內(nèi)容。教學(xué)反思本課時(shí)通過介紹課文的背景導(dǎo)入新內(nèi)容，吸引學(xué)生興趣，融入聽、說、讀、寫學(xué)習(xí)訓(xùn)練，使學(xué)生的英語(yǔ)能力得到全面提高；又以游戲形式，重點(diǎn)提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力，同時(shí)鞏固本課所學(xué)知識(shí)。教學(xué)過程中老師的疑問： 教師點(diǎn)評(píng)和總結(jié)：教學(xué)說明：由會(huì)跳舞能夠用兩條腿走路的狗引出本節(jié)課，能夠引起學(xué)生的興趣。 

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