I’m watching TVUnit 6I’m watching TV.Period 5Content  Section B  3a, 3b, self check 1,2教學(xué)目標(biāo)要求1．能夠從書(shū)信格式中獲得寫(xiě)信人的信息。2．能夠描述某一情境中人們正在進(jìn)行的動(dòng)作。3．能夠完全掌握三種動(dòng)詞現(xiàn)在分詞的變化方式，如：playing, mak(e)ing, running并能夠在日后將動(dòng)詞正確變?yōu)楝F(xiàn)在分詞。4．能夠使用現(xiàn)在分詞造句，注意句子結(jié)構(gòu)的正確性及時(shí)間副詞的使用，如：Paul is playing basketball now.5．能夠根據(jù)對(duì)話上下文推斷出缺失的部分，如__________ (what)? I’m listening to the radio. 從答句推出問(wèn)句為What are you doing? 
教學(xué)過(guò)程  活動(dòng)步驟教與學(xué)活動(dòng)目的及其操作教學(xué)資源運(yùn)用復(fù)習(xí)時(shí)間5 m1復(fù)習(xí)所學(xué)的句型。We know at the same time different people are doing different things. But I’m a superman. I can see what they are doing. Now it’s six pm. I’m at Sunny Apartment. What are people doing? Look!抽查幾組學(xué)生的對(duì)話表演。2檢查作業(yè)。Let’s check your homework.請(qǐng)幾位同學(xué)解釋2b課文。抽查幾位學(xué)生的課文背誦。  3a時(shí)間5 m3閱讀書(shū)信，回答問(wèn)題。Jeff’s home is at Sunny Apartment, too. What are his family doing? Look at this picture. Can you find Jeff in the picture? 學(xué)生兩人一組就Jeff的家人正在進(jìn)行的活動(dòng)開(kāi)展輪流結(jié)對(duì)問(wèn)答4完成3a。Please read and finish 3a.3b時(shí)間9 m5口頭問(wèn)答，為寫(xiě)作做鋪墊。I know you all bring your own family photo here. Would you like to show us? Please talk about what your families are doing with your groups.6完成3b。Please use some sentences to describe your photos.教師可以請(qǐng)幾位學(xué)生展示作文。Self check1時(shí)間8 m7根據(jù)作業(yè)要求寫(xiě)出單詞。Yesterday, you’re asked to write down ten verbs in your exercise notebooks. Now please write them down on the blackboard.讓四個(gè)同學(xué)將自己收集的動(dòng)詞寫(xiě)在黑板上，請(qǐng)其他同學(xué)寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的現(xiàn)在分詞。師生共同核對(duì)答案，并總結(jié)出現(xiàn)在分詞的三種構(gòu)成方式。 8活用現(xiàn)在分詞造句。Can you make your own sentences with the words you wrote? 學(xué)生獨(dú)立將自己或別人收集的動(dòng)詞按類(lèi)別寫(xiě)入對(duì)應(yīng)的框中，先選擇其中的詞匯運(yùn)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)口頭造句，然后將句子寫(xiě)在筆記本或練習(xí)本中, 鼓勵(lì)程度好的學(xué)生輸出一個(gè)較為完整的語(yǔ)篇。Self check2時(shí)間7 m9Self CheckPlease look at the four conversations and answer my questions. 教師通過(guò)提問(wèn)幫助學(xué)生根據(jù)已給的信息推測(cè)整個(gè)對(duì)話的含義，以此降低該任務(wù)的難度。 10完成Self Check 2Please finish this conversation by yourselves.學(xué)生獨(dú)立完成寫(xiě)的任務(wù)。學(xué)生兩人一組朗讀對(duì)話并相互核對(duì)、自主檢查答案。請(qǐng)幾組學(xué)生示范朗讀，給全班核對(duì)答案。小結(jié)時(shí)間5 m11總結(jié)本單元重點(diǎn)知識(shí)，以知識(shí)樹(shù)形式呈現(xiàn)，學(xué)生填充內(nèi)容作業(yè)1 m12Homework(布置作業(yè)) 

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初中英語(yǔ)人教新目標(biāo) (Go for it) 版七年級(jí)下冊(cè)電子課本 舊教材

Section B

版本： 人教新目標(biāo) (Go for it) 版

年級(jí)： 七年級(jí)下冊(cè)

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