華師版小學(xué)《心理健康教育》教學(xué)設(shè)計   第六課 模擬家長會教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知:讓學(xué)生了解父母為撫育自己所付出的辛勞。情感:讓學(xué)生了解做父母的辛苦,了解父母對自己的期望,激起他們對父母的感激和尊重之情;培養(yǎng)學(xué)生熱愛父母。行為:尊重和理解父母,經(jīng)常與父母溝通和交流,擁抱父母。教學(xué)重點激起他們對父母的感激和尊重之情。教學(xué)難點激起他們對父母的感激和尊重之情。教具準(zhǔn)備課件教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖備注一:情境導(dǎo)入師:今天我們來“模擬家長會”,同學(xué)們準(zhǔn)備好了嗎,那我們開始吧!詩歌朗誦。全班同學(xué)參加。《感恩父母》感恩父母,  感恩他們用十月懷胎,給予了我生命;  感恩父母,  感恩他們用辛勤汗水,哺育了我成長;  感恩父母,  感恩他們用深切教誨,教會了我做人。  父母給予了我們的太多太多,  我們這些作子女的卻不知從何做起。  也許,  1沒事時為父母分擔(dān)些家務(wù),  2父母下班后為他們倒上一杯水,   3父母不舒服時為他們充一杯牛奶,  4父母勞累時為他們捶捶背,  5父母苦惱時為他們分憂解難,  6父母高興時與他們分享快樂。  這些看似平常的小事,  但在父母眼中卻是十分自豪的。  父母給我們的愛如此之多,  而我們卻只給父母做了一點,  父母都已感到知足,  所以,我們要用一生來感恩父母。二:自主探究。師:有請主持人。男:爸爸媽媽是最愛我們的人,他們也是我們最愛的人。女:是的,我們要做讓他們省心的孩子。男:這馬上要開家長會了,我這心理還有些緊張。女:你緊張什么?男:我(說自己的心情)。你呢?女:我(說自己的心情)。同學(xué)們,那你們呢,你們是什么心情,和我們一起分享下。    三:合作交流。男:原來大家的心情這么復(fù)雜。女:那你覺得你爸媽會在家長會上說什么?男:那咱們現(xiàn)在和家長互換一下角色,我來當(dāng)家長。如果我是家長,在家長會我會說:     女:如果我是家長,在家長會我會說:  合:同學(xué)們,你們會想在家長會上說什么。請你寫下來分享給我們。           四:鞏固拓展。男:原來“家長們”對我們的期望真的很高。女:聽了這么多位“家長”的發(fā)言。突然覺得自己是個不懂事的孩子。男:我也是一樣的感受,不懂得和父母溝通,只是一味的任性。女:(同學(xué)名字)說得最好,我們現(xiàn)在把角色再換回來,做回我們自己,把你心中的話,寫給父母聽。(放音樂)   親愛的爸爸媽媽:                    你們的孩子: 五:檢測小結(jié)。男:父愛如山般厚重,如海般包容。女:母愛如綿綿細(xì)雨,如滴滴甘露。男:在世界上,用盡一切力量送我們?nèi)ジh(yuǎn)地方的人就是父母。女:為了我們更美好的前程,父母提供了精神上、物質(zhì)上的雙重支持。男:雖然他們有時候會顯得嘮叨,但那都是因為不放心我們。女:雖然他們有時候會動手打人,但那都是很鐵不成鋼的愛。男:我們需要父母的理解。女:父母同樣需要我們的理解。男:換個角度想想,我們就能明白,父母對我們的殷切期待也是他們對我們的愛的一種表現(xiàn)?。?/span>女:我們也要懂得換位思考,站在爸爸媽媽的角度體諒他們的辛苦和操勞,學(xué)會理解和感恩!男:收好我們的信,回家送給爸爸媽媽。女:回家擁抱一下爸爸媽媽,告訴他們,我們愛他們,我們愛這個家。合:我們會做一個讓爸爸媽媽驕傲的孩子!師:下課!                                                                             全班同學(xué)朗誦詩歌,1-6句分別讓學(xué)生朗讀。                 同學(xué)站起來,分享心情。生1:我怕家長知道我在學(xué)校表現(xiàn)不好。生2:我很興奮,想讓爸媽知道我的成績,為我感到高興。        同學(xué)們把自己在家長會上的發(fā)言寫下來,小組一起分享,然后站起發(fā)言全班一起分享。    同學(xué)們把自己心理的話寫給爸媽,然后全班一起交流。 放著音樂,大家在心理感受理解。               直接點題。             讓學(xué)生自己主持,讓學(xué)生做課堂的主人。   和大家一起分享。         讓孩子體會家長的想法,換位思考。               讓孩子們學(xué)會如何表達(dá)自己的感受,和父母溝通。    升華點題,觸動孩子們的心靈深處。                          這個環(huán)節(jié)根據(jù)時間長短,控制發(fā)言同學(xué)的個數(shù)。           學(xué)這節(jié)課很順利,孩子們表達(dá)了很多,回家把信給父母看,父母很感動?;具_(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。孩子們是知道感恩的,只是他們不懂得感恩的方式和方法,我所要做的就是讓他們明白,怎么樣正確表達(dá)自己的感情,這是需要長期訓(xùn)練的過程。 

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6 模擬家長會

版本: 華師大版

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