一、雙基鞏固 學考突破
1.(多選)關于作用力與反作用力,下列說法正確的是( )
A.作用力是摩擦力,反作用力可能是彈力
B.作用力是彈力,反作用力可能是摩擦力
C.作用力是摩擦力,反作用力一定是摩擦力
D.作用力是彈力,反作用力一定是彈力
答案:CD
解析:作用力與反作用力的性質(zhì)相同,摩擦力的反作用力也是摩擦力,彈力的反作用力也是彈力,故C、D正確,A、B錯誤。
2.右圖為中國女排扣球的精彩瞬間,此時運動員對球的作用力為F1,球?qū)\動員的力為F2,下列說法正確的是( )
A.F1和F2是一對平衡力
B.F1和F2可以是性質(zhì)不同的力
C.F1和F2是一對相互作用力
D.F1和F2的合力為0
答案:C
解析:運動員扣球的過程中,運動員對球的力和球?qū)\動員的力是作用在不同物體上的兩個力,是一對相互作用力,不是平衡力,二者的性質(zhì)一定相同,但兩力不是作用在同一物體上,不能求兩力的合力,故A、B、D錯誤,C正確。
3.(2020·山東濟寧鄒城市期中)如圖所示,將一手機靜止放在水平桌面上,則以下說法正確的是( )
A.桌面對它支持力的大小等于它所受的重力,這兩個力是一對平衡力
B.它所受的重力和桌面對它的支持力是一對作用力與反作用力
C.它對桌面的壓力就是它所受的重力
D.它對桌面的壓力和桌面對它的支持力是一對平衡力
答案:A
解析:桌面對手機的支持力等于手機的重力,兩者是平衡力,故A正確,B錯誤;手機對桌面的壓力和手機所受的重力大小相等,方向相同,但是這兩個力不是同一性質(zhì)的力,故C錯誤;手機對桌面的壓力和桌面對它的支持力是一對作用力與反作用力,故D錯誤。
4.某平衡大師能不可思議地將石頭堆疊在一起保持靜止,下列說法正確的是( )
A.B石頭對A石頭的支持力大于A石頭對B石頭的壓力
B.B石頭對A石頭的作用力就是A石頭的重力
C.B石頭對A石頭的作用力一定經(jīng)過A石頭的重心
D.B石頭與A石頭之間一定沒有摩擦力
答案:C
解析:B石頭對A石頭的支持力與A石頭對B石頭的壓力是相互作用力,根據(jù)牛頓第三定律,一定是大小相等的,故A錯誤;B石頭對A石頭的作用力的施力物體是B,而A石頭的重力的施力物體是地球,故B石頭對A石頭的作用力不是A石頭的重力,故B錯誤;A物體受重力和B石頭對A石頭的作用力,根據(jù)平衡條件,兩個力作用在同一條直線上,故B石頭對A石頭的作用力一定經(jīng)過A石頭的重心,故C正確;B石頭與A石頭的接觸面可能是斜面,故B石頭與A石頭間可能有靜摩擦力,故D錯誤。
5.(多選)(2019·湖北宜昌期末)如圖所示,一個大人(甲)跟一個小孩(乙)站在水平地面上手拉手比力氣,結(jié)果大人把小孩拉過來了。對這個過程中作用于雙方的力的關系,說法不正確的是( )
A.大人拉小孩的力一定比小孩拉大人的力大
B.大人與小孩間的拉力是一對作用力與反作用力
C.大人拉小孩的力與小孩拉大人的力大小一定相等
D.只有在大人把小孩拉動的過程中,大人的力才比小孩的力大,在可能出現(xiàn)的短暫相持過程中,兩人的拉力一樣大
答案:AD
解析:大人拉小孩的力與小孩拉大人的力是一對作用力與反作用力,作用在兩個物體上,總是大小相等,方向相反,作用在同一條直線上,故A、D錯誤,B、C正確。本題選不正確的,故選A、D。
6.如圖所示,A在力F的作用下與B一起向右勻速運動,地面粗糙,B物體的受力個數(shù)為( )
A.3B.4C.5D.6
答案:C
解析:對B進行受力分析,A對B的摩擦力向右,地面對B的摩擦力向左,如圖所示。
B物體的受力個數(shù)為5個。故C正確,A、B、D錯誤。
二、選考奠基 素養(yǎng)提升
1.運送人造地球衛(wèi)星的火箭開始工作后,火箭做加速運動的原因是( )
A.燃料推動空氣,空氣反作用力推動火箭
B.火箭燃料燃燒發(fā)熱,加熱周圍空氣,空氣膨脹推動火箭
C.火箭吸入空氣,然后向后排出,空氣對火箭的反作用力推動火箭
D.火箭發(fā)動機將燃料燃燒產(chǎn)生的氣體向后推出,氣體的反作用力推動火箭
答案:D
解析:由于反沖運動的作用,火箭燃料燃燒產(chǎn)生的氣體給火箭一個反作用力使火箭加速運動,這個反作用力并不是空氣給的,故A、B、C錯誤,D正確。
2.(2020·江蘇南通月考)如圖所示,斜面體固定于水平面上,滑塊A、B疊放后一起沿斜面勻速下滑,且始終保持相對靜止,A上表面水平。則A、B在斜面上運動時,下列說法正確的是( )
A.滑塊A受到的重力和斜面對A的支持力相互平衡
B.滑塊B只受到重力和A的支持力
C.滑塊B對A的壓力和斜面對A的支持力是一對相互作用力
D.滑塊B對A的壓力就是滑塊B受到的重力
答案:B
解析:滑塊A受到的重力的方向豎直向下,而支持力的方向垂直于斜面,二者不可能是平衡力,故A錯誤;B做勻速直線運動,受到豎直方向的重力與支持力,二者恰好大小相等,方向相反,所以B只受到重力和A的支持力,故B正確;滑塊B對A的壓力和斜面對A的支持力涉及三個物體,不可能是一對相互作用力,故C錯誤;B對A的壓力是彈力,不是重力,故D錯誤。
3.(多選)(2020·山東德州期中)如圖(a)所示,某同學將一個力傳感器A系在墻壁上固定,另一力傳感器B握在手中,力傳感器A、B互相鉤著并連接在計算機上。用手向右拉力傳感器B,在計算機顯示屏上可以看到的圖像如圖(b)所示。由圖(b)可知( )
(a)
(b)
A.作用力大小總是大于反作用力大小
B.傳感器A、B間的作用力和反作用力大小始終相等
C.傳感器A、B間的作用力和反作用力方向始終相反
D.橫坐標表示的物理量是傳感器B向右移動的位移
答案:BC
解析:觀察分析兩個力傳感器的相互作用力隨時間變化的曲線,可以看出作用力與反作用力大小相等,方向相反,作用力與反作用力大小同時變化,故A錯誤,B、C正確;橫坐標表示的物理量是作用時間,故D錯誤。
4.下圖為雜技“頂桿”表演,一人站在地上,肩上扛一質(zhì)量為m0的豎直竹桿,當桿上一質(zhì)量為m的人以加速度a(a

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