初中心理健康北師大版（2015）九年級(jí)全冊(cè)第六單元學(xué)海遨游第十二課快樂學(xué)習(xí)完美版ppt課件-課件下載-教習(xí)網(wǎng)

如果你在很多方面符合上述的描述，就表明你正處于學(xué)習(xí)倦怠的狀態(tài)：你因?yàn)閷?duì)學(xué)習(xí)的過度付出而有一種情感資源的耗竭感；你對(duì)學(xué)習(xí)有一種非常消極和冷淡的態(tài)度和情緒；你在學(xué)習(xí)方面的自我效能感和成就感急劇降低進(jìn)而對(duì)自己產(chǎn)生消極評(píng)價(jià)。
請(qǐng)翻開教材P136完成小測(cè)試
閱讀教材P132-133回答問題：
1、婷婷學(xué)習(xí)不快樂的原因是什么？2、你學(xué)習(xí)快樂嗎？為什么？
（1）視頻中的學(xué)生學(xué)習(xí)快樂嗎？為什么？
（2）他的壓力來自哪？你的壓力又來自哪？
（3）有人說：“壓力就是負(fù)擔(dān)”，你認(rèn)為呢？
過重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生壓力，但這種壓力并不等于負(fù)擔(dān)。我們都有這樣的體會(huì)，當(dāng)內(nèi)心沒有學(xué)習(xí)的動(dòng)力時(shí)，就會(huì)覺得學(xué)習(xí)是一種無(wú)法擺脫的壓力或負(fù)擔(dān)；然而，當(dāng)內(nèi)心產(chǎn)生一種求知的欲望時(shí)，就不難發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)實(shí)際上是一個(gè)豐富自我、充實(shí)自我的過程，而不是一種負(fù)擔(dān)。當(dāng)我們能夠處理好現(xiàn)實(shí)中的壓力時(shí)，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)的過程本可以更輕松、更快樂！
當(dāng)我們對(duì)某件事情懷有這種特殊喜好時(shí)，我們就會(huì)主動(dòng)去完成這件事。
請(qǐng)不要被這種外界的壓力壓得喘不過氣來，我們應(yīng)為享受快樂而去學(xué)習(xí)，而不是把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種負(fù)擔(dān)。
下面有幾個(gè)秘密武器，可以幫你增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。
武器一：每科找一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，最好是與你實(shí)力相近或比你稍好的人競(jìng)爭(zhēng)，要公平競(jìng)爭(zhēng)，不可傷了友情哦！
武器二：找一個(gè)讀書伙伴，共同溫習(xí)功課，并相互交流，互相幫助。
武器三：如果我達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo)，我就獎(jiǎng)勵(lì)自己。
討論與分享：1、你最喜歡哪個(gè)秘密武器？為什么？2、你還有其他緩解厭學(xué)情緒的方法嗎？
01 制訂恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)。?
04 提高應(yīng)對(duì)挫折能力。
03 科學(xué)用腦，改變學(xué)習(xí)方法。
學(xué)習(xí)興趣是可以培養(yǎng)的，下面的方面能夠幫你培養(yǎng)自己的興趣哦！
1、對(duì)于不感興趣的課程，只要我們不放棄努力，隨著對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的深入了解，沒有興趣的內(nèi)容也會(huì)變得有興趣，進(jìn)而成為我們的志趣。
2、選擇一門不感興趣的課程，每天進(jìn)行下列訓(xùn)練：
討論與分享：1、你還知道哪些培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣的方法，說出來和同學(xué)分享一下。
你有哪些獲得快樂的寶典？跟同學(xué)們分享一下。
01 微笑：對(duì)著鏡子微笑，微笑是可以由外向內(nèi)感染的。
02 唱歌：唱一首充滿激情和快樂的歌。
03 好姿態(tài)：當(dāng)你昂首挺胸時(shí)，你的個(gè)頭看起來比垂頭喪氣會(huì)高5-10厘米.
04 做新鮮人：把每一件事情都當(dāng)作第一次那樣新鮮好奇。
05 感恩：常常心懷感恩，口說“謝謝”，你才會(huì)意識(shí)到，你的生活中有那么多人在支持你、鼓勵(lì)你、你不是孤獨(dú)的。

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