考點1磁現(xiàn)象　磁場(10年2考)　?
考點2電流的磁效應(yīng)(10年6考)?
考點3電磁鐵及其應(yīng)用(10年2考)?
考點4電動機(10年5考)?
考點5發(fā)電機(10年7考)?
命題點1磁現(xiàn)象?1.(2015安徽中考,15,3分)一個能繞中心轉(zhuǎn)動的小磁針在圖示位置保持靜止。某時刻開始小磁針所在區(qū)域出現(xiàn)水平向右的磁場,磁感線如圖所示,忽略地磁場,則小磁針在磁場出現(xiàn)后(　　)A.兩極所受的力是平衡力,所以不會發(fā)生轉(zhuǎn)動B.兩極所受的力方向相反,所以會持續(xù)轉(zhuǎn)動C.只有N極受力,會發(fā)生轉(zhuǎn)動,最終靜止時N極所指方向水平向右D.兩極所受的力方向相反,會發(fā)生轉(zhuǎn)動,最終靜止時N極所指方向水平向右
命題點2　電生磁2.(2018·安徽中考7,2分)實驗發(fā)現(xiàn),兩條平行放置的直導(dǎo)線,當通以相同的電流時相互吸引(如圖),這是因為電流能夠產(chǎn)生磁場,而磁場對電流又有力的作用。我們可以這樣分析它的受力,對a導(dǎo)線:通電導(dǎo)線b產(chǎn)生的磁場對它具有向右的作用力;對b導(dǎo)線:　。?
3.(2015安徽中考,4,2分)通電螺線管的N、S極如圖所示,由此可判斷電流是從　　　(選填“a”或“b”)端流入螺線管的。?
4.(2014安徽中考,7,2分)如圖所示,把小磁針放在桌面上,將一根直導(dǎo)線平行架在靜止的小磁針上方,當導(dǎo)線中有電流通過時,小磁針就會發(fā)生偏轉(zhuǎn)。請運用場的觀點解釋小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的原因:　　　　　　　　。
5.(2017安徽中考,15,3分)如圖所示的裝置中,當開關(guān)S閉合后,下列判斷正確的是(　　)A.通電螺線管外A點的磁場方向向左B.通電螺線管的左端為N極C.向左移動滑片P,通電螺線管的磁性減弱D.小磁針靜止后,其N極的指向沿水平向右
6.(2014安徽中考,12,3分)下圖為直流電動機的工作原理圖。以下相關(guān)的分析中正確的是(　　)A.電動機工作過程中,消耗的電能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能B.電動機工作過程中,消耗的電能全部轉(zhuǎn)化為機械能C.電動機工作過程中,線圈中也產(chǎn)生感應(yīng)電流D.電動機工作過程中,線圈中的電流方向保持不變
命題點3磁生電?7.(2017安徽中考,6,2分)如圖所示,在蹄形磁鐵的磁場中放置一根導(dǎo)體棒ab,它的兩端跟電流表連接,使導(dǎo)體棒快速向右運動,觀察到電流表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)。從能量轉(zhuǎn)化的角度來分析,該實驗過程中是　　　　能轉(zhuǎn)化成了電能。?
8.(2015安徽中考,5,2分)下圖為動圈式話筒的構(gòu)造示意圖。對著話筒說話時,聲音使膜片振動,帶動線圈在磁場中振動,把線圈兩端的導(dǎo)線接入擴音機,就能通過揚聲器聽到說話的聲音。這種話筒應(yīng)用的原理是　　　　。?
9.(2016安徽中考,15,3分)圖為探究導(dǎo)體在磁場中運動時產(chǎn)生感應(yīng)電流條件實驗的裝置示意圖。關(guān)于這個實驗,下列說法正確的是(　　)A.當導(dǎo)體棒沿豎直方向上下運動時,靈敏電流計的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)B.當導(dǎo)體棒相對水平方向斜向上運動時,靈敏電流計的指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)C.當導(dǎo)體棒沿水平方向左右運動時,靈敏電流計的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)D.當導(dǎo)體棒沿水平方向向左和向右運動時,靈敏電流計的指針都向同一方向偏轉(zhuǎn)
考法1磁體磁場與磁感線?例1(2017山東泰安中考)右圖是我國早期的指南針——司南,它是把天然磁石磨成勺子的形狀,放在水平光滑的“地盤”上制成的。東漢學(xué)者王充在《論衡》中記載:“司南之杓,投之于地,其柢指南”。“柢”指的是司南長柄,下列說法正確的是(　　)①司南指南北是由于它受到地磁場的作用②司南長柄指的是地磁場的北極③地磁場的南極在地球地理的南極附近④司南長柄一端是磁石的北極A.只有①②正確B.只有①④正確C.只有②③正確D.只有③④正確
方法歸納對磁體磁場與磁感線的理解(1)任何磁體有且只有兩個磁極,不存在單個磁極。一個磁體摔斷后,每一部分分別形成兩個磁極。(2)任何一個磁體的兩端磁性最強,中間幾乎無磁性。(3)磁場客觀存在,而磁感線并不存在。(4)磁場中某點只有唯一確定的磁場方向,任意兩條磁感線都不能相交。
對應(yīng)練 1(2018·四川綿陽中考)指南針是我國四大發(fā)明之一,《論衡》記載:司南之杓,投之于地,其柢指南。如圖所示的司南放在水平光滑的“地盤”上,靜止時它的長柄指向南方。司南長柄所指方向是 (　　)A.地理南極,地磁北極B.地理南極,地磁南極C.地理北極,地磁北極D.地理北極,地磁南極
對應(yīng)練 2(2018·湖北恩施州中考)下列有關(guān)磁場的說法錯誤的是(　　)A.磁體周圍的磁場是真實存在的B.磁感線是為了描述磁場面虛擬的封閉曲線C.通電導(dǎo)體周圍存在著磁場D.地面上的指南針N極總是指向地理的南極
考法2通電螺線管的磁場例2(2018·廣東中考)如圖所示,條形磁鐵放在水平木桌上,電磁鐵右端固定并與條形磁鐵在同一水平面上。閉合開關(guān)S,當滑動變阻器的滑片P逐漸向右移動時,條形磁鐵仍保持靜止,此時電磁鐵的左端為　　　　極,條形磁鐵受到的摩擦力　　　　(選填“變大”“變小”或“不變”),方向水平　　　　。(選填“向左”或“向右”)?
方法歸納(1)磁感線的特點:在磁體周圍,磁感線總是從N極出發(fā),回到S極,據(jù)此標磁感線方向。(2)磁極間的相互作用規(guī)律:同名磁極相互排斥,異名磁極相互吸引,據(jù)此可判斷出小磁針的N極。(3)右手螺旋定則的應(yīng)用:用右手握住通電螺線管,使大拇指指向N極,則四指彎曲的方向即為電流方向。
對應(yīng)練 3(2018·黑龍江中考)小明用導(dǎo)線繞成一個螺線管,通電后小磁針指向如圖所示,則通電螺線管的　　 　端(填“左”或“右”)為N極,B端為電源的　　 　極。?
考法3電磁三現(xiàn)象及其應(yīng)用例3(2018·山東德州中考)如圖所示的充電鞋墊,利用腳跟起落驅(qū)動磁性轉(zhuǎn)子旋轉(zhuǎn),線圈中就會產(chǎn)生電流從而能給鞋面上的電池充電。選項圖中與充電鞋墊的工作原理相同的是(　　)
方法歸納(1)電流的磁效應(yīng):即“電生磁”,通過小磁針的偏轉(zhuǎn)來驗證通電導(dǎo)體周圍存在磁場。(2)電磁感應(yīng):即“磁生電”,閉合電路的部分導(dǎo)體做切割磁感線運動時,電路中會產(chǎn)生電流,發(fā)電機和麥克風是利用電磁感應(yīng)原理工作的。(3)磁場對電流的作用:通電導(dǎo)體在磁場中受力會發(fā)生運動,這是電動機的原理。
對應(yīng)練 4(2018·四川南充中考)以下圖中說明了電磁感應(yīng)現(xiàn)象的是(　　)
實驗點1影響電磁鐵磁性強弱的因素?
例1(2018·黑龍江綏化中考)在“探究影響電磁鐵磁性強弱的因素”的實驗中,電源電壓恒定,大、小鐵釘各自完全相同,進行如圖所示的甲、乙、丙三次實驗。甲圖中大鐵釘?shù)腘極是　　　　　(選填“釘尖”或“釘帽”)。通過觀察甲、乙兩次實驗現(xiàn)象,得出的結(jié)論是　　　　　　　　　　　　　　　;通過觀察丙圖實驗現(xiàn)象得出的結(jié)論是　　　　　　　　　　　　　　　　。將甲圖中的小鐵釘換成小鋼釘進行實驗,斷開開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)的有趣實驗現(xiàn)象是　　　　　　　　　。?
答案: 釘帽　在線圈匝數(shù)相同時,電流越大,磁性越強　在電流一定時,線圈的匝數(shù)越多,磁性越強　小鋼釘不會掉下來解析: 由圖可知,甲圖中鐵釘?shù)碾娏鞯姆较蚴菑淖笙蛴业?根據(jù)安培定則可知,釘帽端為N極;通過觀察甲、乙兩次實驗可知,線圈的匝數(shù)相同,滑動變阻器接入電路的電阻不同,乙的電阻小,通過的電流大,乙中鐵釘吸引的大頭針個數(shù)多,故結(jié)論為:在線圈匝數(shù)相同時,電流越大,磁性越強;由丙圖可知,該電路為串聯(lián)電路,電流相同,線圈匝數(shù)不同,匝數(shù)越多的吸引的大頭針多,故結(jié)論為:在電流一定時,線圈的匝數(shù)越多,磁性越強;將甲圖中的小鐵釘換成小鋼釘進行實驗,由于鋼是永磁體,被鐵釘磁化后,斷開開關(guān),仍具有磁性,故小鋼釘不會掉下來。
拓展練1(1)通過觀察圖中B與C兩個電磁鐵,當通過線圈的電流相同、線圈的匝數(shù)相同時,　　　　(選填“有”或“無”)鐵芯的電磁鐵,它的磁性強。?(2)結(jié)論:影響電磁鐵磁性強弱的因素有??。?
實驗點2什么情況下磁可以生電?
例2(2017湖南長沙中考)在探究導(dǎo)體在磁場中運動時產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件的實驗中,用一根絕緣的細線將一根導(dǎo)體棒AB懸掛在蹄形磁鐵的磁場中,再將導(dǎo)體棒AB、電流表及開關(guān)用導(dǎo)線連成一個閉合電路(如圖所示):(1)閉合開關(guān),讓導(dǎo)體棒AB保持靜止,電路中　　　　(選填“有”或“無”)感應(yīng)電流產(chǎn)生;?(2)閉合開關(guān),讓導(dǎo)體棒AB沿　　　　　　　　(選填“豎直方向上下”或“水平方向左右”)運動時,電路中有感應(yīng)電流產(chǎn)生。?

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