哈姆萊特的故事，最早見于12世紀(jì)末丹麥歷史學(xué)家薩克索所著的《丹麥?zhǔn)贰?，講述的是發(fā)生在8世紀(jì)末丹麥的歷史故事。16世紀(jì)末英國作家把它改編成戲劇，以復(fù)仇為主題，廣為流行，但現(xiàn)在已失傳。莎士比亞的作品一般被認為是根據(jù)那部失傳的悲劇改編的，但莎士比亞采用借古諷今的方法，把這個中世紀(jì)的復(fù)仇故事寫成一個具有新時代特點和深刻意義的社會悲劇。哈姆萊特是古代丹麥的王子，莎士比亞故意以超越時代的誤差將哈姆萊特搬到伊麗莎白統(tǒng)治末年的英國現(xiàn)實中來。此時的英國，社會矛盾激化，宮廷生活揮霍浪費，社會動亂不堪，王室與資產(chǎn)階級的矛盾越來越尖銳。莎士比亞借哈姆萊特之口，無情地揭露了當(dāng)時社會的黑暗與不公，充分表現(xiàn)了他的人文主義思想。
1．文藝復(fù)興文藝復(fù)興是歐洲新興資產(chǎn)階級以復(fù)興古代希臘、羅馬文化為要求的反封建教會的思想文化運動。其思想體系是人文主義思想。這種思想以“人”為中心，反對以“神”為中心；反對神權(quán)、神性，宣揚人權(quán)、人性。其思想基礎(chǔ)為人性論：肯定人的價值，贊美對愛情和幸福的追求，推崇知識，主張平等。這場運動中代表人物有但丁、彼特拉克、喬萬尼·薄伽丘、莎士比亞等。
2．人文主義人文主義是歐洲文藝復(fù)興運動時期出現(xiàn)的一種新思潮，是新興資產(chǎn)階級的世界觀和人生觀。它是文藝復(fù)興運動的指導(dǎo)思想，也是資產(chǎn)階級新文化的基本內(nèi)容。人文主義又稱“人道主義”或“人本主義”，其基本思想是提倡以人為中心。人文主義的歷史作用是巨大的，它促使歐洲人從以神為中心過渡到以人為中心，使人覺醒，使人們把關(guān)注重點由來世轉(zhuǎn)到現(xiàn)世。它喚醒了人們積極進取、勇于創(chuàng)造、崇尚科學(xué)實驗的精神。
3．莎翁悲劇的特點(1)必須以英雄人物的死亡為結(jié)局。主人公雖然死了，令人心痛，但他為之奮斗的理想?yún)s勝利了，使人感到前途光明。悲劇主人公之死給人以悲壯感，而不是單純的悲哀、悲觀。(2)悲劇的主人公必須是貴族。(3)悲劇人物的行動必須出自他們本人的意志和內(nèi)心，即悲劇人物之所以走向不幸的結(jié)局，不能歸咎于客觀原因，而應(yīng)由自己負責(zé)。(《羅密歐與朱麗葉》是個例外)
2．詞語辨析(1)變換·變幻[辨詞]　變換：意為事物的一種形式或內(nèi)容換成另一種，其過程或結(jié)果一般是具體的，如“變換位置”“變換手法”等。變幻：意為不規(guī)則地改變，即變換的方式或內(nèi)容很不固定，如“風(fēng)云變幻”等。[選詞]?、俨还茯_子手法如何　　　　，我們只要保持清醒的頭腦就不會上當(dāng)受騙。②她背后的艱辛、風(fēng)光背后的無奈以及　　　　莫測的政治前途吸引著人們對她的關(guān)注。
(2)掩蓋·掩飾[辨詞]　掩蓋：指遮蓋，適用對象既可以是具體事物，也可以是思想行為。掩飾：指通過某種手段掩蓋真實情況。[選詞]?、偃罕姷难劬κ茄┝恋?，你不用再　　　　自己的錯誤了，還是老老實實地承認吧。②大雪　　　　了大地，我們已找不到回去的路了。
(3)吝惜·吝嗇[辨詞]　二者都有“過分愛惜財物”的意思。二者詞性不同：“吝惜”為動詞；“吝嗇”為形容詞。[選詞]　現(xiàn)在的一些家長在子女教育問題上從不　　　　財物，而在自己的生活花銷上卻十分　　　　。
(4)十足·實足[辨詞]　二者讀音相同，但意義和用法不同。十足：①成色純，如“十足的黃金”；②十分充足，如“神氣十足”。實足：指確實足數(shù)的，如“實足年齡”。[選詞]　說到創(chuàng)業(yè)感受，汪先生似乎有說不完的想法和創(chuàng)業(yè)的點子，話語中也透著　　　　的干勁，由他帶領(lǐng)致富奔小康的　　　　百人。
神魂顛倒：精神恍惚，顛三倒四，失去常態(tài)。形容對人或事入迷著魔。
涂脂抹粉：指婦女打扮。也比喻為遮掩丑惡的本質(zhì)而粉飾打扮。
甜言蜜語：像蜜糖一樣甜的話。比喻為了討人喜歡或騙人而說的動聽的話。
當(dāng)機立斷：在緊要時刻立即做出決斷。
煙視媚行：形容扭捏不自然的樣子。煙視，瞇著眼看；媚行，慢行。含貶義。誤用褒貶。
課文節(jié)選的這場戲表現(xiàn)了奧菲利婭與哈姆萊特之間因無法溝通產(chǎn)生誤解后的沖突，以及哈姆萊特內(nèi)心關(guān)于生存還是毀滅的矛盾。一方面，作者通過哈姆萊特的內(nèi)心獨白，揭示了他內(nèi)心的矛盾與痛苦；另一方面，通過不知內(nèi)情的奧菲利婭的傷心扼腕，表達了對哈姆萊特的贊美之情。從表面看，沖突是在一對戀人之間展開的，但表現(xiàn)的卻是對人生的思考。文章塑造了一個內(nèi)心深沉、有著痛苦與彷徨的復(fù)雜情感的人文主義思想家的典型形象。
答案?、俟啡R特內(nèi)心關(guān)于生存還是毀滅的沖突?、诠啡R特與國王之間
1．劇本節(jié)選部分有哪些矛盾沖突？主要的沖突是什么？請根據(jù)提示完成下表。
答案?、傩膽沿蠝y?、诒撑延亚椤、垩b作正在“用功”讀書
2．在這場戲中，與哈姆萊特形成矛盾沖突的一方是如何自我偽裝的？分別暴露了他們各自怎樣的性格特點？請根據(jù)提示完成下表。
3．在這個片段里奧菲利婭和哈姆萊特都產(chǎn)生了極大的誤會，兩個最親近的人最終分道揚鑣。試分析下面臺詞，說說他們原本想表達什么，但對方聽到后又是如何理解的。
答案　個性化的語言和表現(xiàn)人物個性的恰當(dāng)?shù)呐_詞是話劇塑造人物的重要手段。如：國王：(旁白)啊，這句話是太真實了！它在我的良心上抽了多么重的一鞭！涂脂抹粉的娼婦的臉，還不及掩藏在虛偽的言辭后面的我的行為更丑惡。難堪的重負啊！這段臺詞真實地暴露了國王的內(nèi)心世界，把國王的虛偽、丑惡和內(nèi)心的不安展現(xiàn)得淋漓盡致。
4．結(jié)合課文分析話劇主要通過什么來塑造人物形象。試舉一例說明。我的答案：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
5．選文中哈姆萊特的獨白是劇中非常著名的一段臺詞，在這段獨白中他提出了一個什么問題？他為什么提出這個問題？我的答案：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
答案　 (1)提出的問題：生存還是毀滅，也就是或默然忍受命運的暴虐的毒箭而生存，或是挺身反抗人世的無涯的苦難，通過斗爭把它們掃清而死去。(2)提出這個問題的原因是當(dāng)時黑暗的社會現(xiàn)實——“人世的鞭撻和譏嘲、壓迫者的凌辱、傲慢者的冷眼、被輕蔑的愛情的慘痛、法律的遷延、官吏的橫暴和費盡辛勤所換來的小人的鄙視”。面對這樣的現(xiàn)實必須“挺身反抗”。但因為懼怕神學(xué)宣揚的不可知的死后，所以又只能默然忍受，讓偉大的事業(yè)也因此失去了行動的意義。顯然，莎士比亞是站在人文主義的立場，通過哈姆萊特的這段臺詞對神學(xué)進行尖銳的批判。
戲劇中的內(nèi)心獨白莎士比亞擅長運用長篇內(nèi)心獨白來揭示人物復(fù)雜而隱秘的內(nèi)心世界。如本文中哈姆萊特那段著名的獨白，就展示了他復(fù)仇過程中痛苦的心靈沖撞。莎士比亞的語言深沉含蓄，極富有哲理性，對刻畫人物獨特的個性起到了畫龍點睛的作用。內(nèi)心獨白是文學(xué)術(shù)語，是規(guī)范情境中人物行動過程的思想活動。戲劇演員在創(chuàng)作中運用內(nèi)心獨白規(guī)范人物的思考，并組織成不斷的線。不論是在說臺詞，或停頓時，還是在傾聽對手臺詞時，演員都在自己內(nèi)心里即興地產(chǎn)生出無聲的內(nèi)部語言，這種內(nèi)部語言有時是一個詞組，
有時甚至是一個詞，并非必須有完整的語句形式。戲劇演員正是利用這種即興創(chuàng)造而又相對固定的內(nèi)心獨白，在演出中生動靈活地再現(xiàn)出人物的思考、判斷過程。內(nèi)心獨白可以分為三類：(1)直接內(nèi)心獨白。在描寫這樣的獨白時既無作者介入其中，也無假想的聽眾，它可以將意識直接展示給讀者，而無須作者作為中介來向讀者展示。(2)間接內(nèi)心獨白。它由一位無所不知的作者在其間展示著一些未及于言表的素材。(3)戲劇性獨白。直接從人物到讀者，無須作者介入其間，卻有一批假想的聽眾。
『針對練筆』寫一段內(nèi)心獨白，對自己的心靈進行一次透視。80字左右。答案：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
答案　 (示例)我是石頭再怎么燙我我也是不會動的石頭再怎么打我我依舊是堅固的石頭即使把我困在黑暗里我也是獨自發(fā)光的石頭粉碎成為灰塵　腐爛我拒絕這些自然法則存活下來的我我是　我是鉆石
群文任務(wù)閱讀下面兩篇文章，完成后面的探究任務(wù)。選文一　　 戲劇是時代演變中的人生陸怡彤　遠山她像極了一位童心未泯的鄰家奶奶，有著正午陽光一般的笑容。侃侃而談中，她的話語流露出對人生與戲劇的睿智思考，眼神里滿是歲月沉淀的堅定之光。這便是我們對陳薪伊的印象。由陳薪伊執(zhí)導(dǎo)的話劇《哈姆萊特》在國家大劇院結(jié)束了長達8天的演出。這位年屆耄耋的中國女導(dǎo)演，以自己的人生感念和戲劇探索，為全世界紀(jì)念文學(xué)巨匠莎士比亞的2016年畫上了一個韻味悠長的句號。
陳薪伊說，自己與莎士比亞的故事始于20世紀(jì)50年代。那時，她看過兩部莎翁作品的電影，蘇聯(lián)邦達爾邱克主演的《奧賽羅》和英國奧利弗導(dǎo)演并主演的《哈姆萊特》。她順著他們的思路認識了一個憂郁的王子“哈姆萊特”。20世紀(jì)80年代初，陳薪伊開始學(xué)習(xí)導(dǎo)演專業(yè)，對戲劇的研讀讓她對莎士比亞的認識慢慢成熟起來，莎劇對人性犀利的解剖讓她懂得“經(jīng)典”與“大師”的含義。在中央戲劇學(xué)院的排演劇目中，她是《麥克白》分場導(dǎo)演之一，并在劇中扮演了麥克白夫人。1986年，陳薪伊執(zhí)導(dǎo)的《奧賽羅》參加中國第一屆國際莎士比亞戲劇節(jié)，引起強烈反響，她因此被評為當(dāng)年“全國十佳導(dǎo)演”之一。時隔30年，在莎士比亞逝世400周年的這個時間節(jié)點，陳薪伊再次走進莎士比亞的悲劇世界。
如何才能排演出與眾不同的《哈姆萊特》？如何才能引導(dǎo)中國觀眾讀懂《哈姆萊特》？這些問題在陳薪伊的腦海中不斷地徘徊著，直至她再次打開《哈姆萊特》的中文譯本，翻譯家朱生豪走進了她的視野。一個火花閃現(xiàn)，“答案就在這里”。朱生豪，32年的短暫人生，翻譯了31部莎士比亞劇作。提起譯筆的那一刻，朱生豪勉勵自己：“從今天起，我埋葬了青春的游戲，肩挑人生的負擔(dān)，做一個堅毅的英雄?！痹谌毡厩秩A戰(zhàn)爭期間，朱生豪曾聽到一位日本學(xué)者說中國沒有莎士比亞翻譯，所以他決定要堅持翻譯莎翁劇作，就好像他來人間就為了翻譯這一件事。
這仿佛是他一個人的抗戰(zhàn)。他一個人在轟炸機的威脅之下，在轟炸上海的炮火聲中，完成了自己的翻譯。當(dāng)《哈姆萊特》的手稿被炸毀以后，他又重新再來。陳薪伊忘不掉那昏暗的小屋與破舊的床，忘不掉朱生豪頭上的轟炸機螺旋槳，忘不掉屋外的狂轟濫炸，仿佛被燒焦的手稿還揮不去地飄零在半空中。猶如一顆石子，在她的內(nèi)心蕩起波瀾。這一次，她在朱生豪的《哈姆萊特》譯本中讀到更多的是共鳴。朱生豪將出場兩次且只有幾句臺詞的挪威王子小福丁布拉斯放在了人物表的第三位。在陳薪伊看來，滿是亢奮與激情的朱生豪是在用言出即行的小福丁布拉斯來觀照哈姆萊特。于是，她在話劇《哈姆萊特》
中加入了朱生豪的故事，由演員佟瑞欣一人分飾二角來完成。她解釋說：“朱生豪有著令我崇尚的理想人性，即莎士比亞崇尚的理想人性——激情與理智相結(jié)合的完美人性?！薄霸趧≈兄焐李B強的生命力、堅強的意志力與哈姆萊特怠惰延宕的性格、懦弱猶豫的內(nèi)心形成了一種對抗?！痹谶@部悲劇中，她期望“無冕之王”朱生豪和丹麥王子哈姆萊特的表演轉(zhuǎn)換能夠喚醒觀眾，希望人們可以用對比的思維重新判斷那個被粉飾過的白馬王子，從而拷問每一個和自己有關(guān)的細枝末節(jié)，去做一個言出必行的人。曾執(zhí)導(dǎo)過話劇《商鞅》的陳薪伊，在大多數(shù)導(dǎo)演退居幕后的這個年紀(jì)，仍然選擇了舞臺第一線，“言出必行”何嘗不是投射了她的藝術(shù)人生。
這版《哈姆萊特》讓人難忘的還有那些“中國味道”的細節(jié)。舞臺布景里中國建筑元素的運用，昆曲《牡丹亭》音樂的加入，等等，都是現(xiàn)場觀眾的會心之處。如何令中西文化和諧融洽地共處一個空間，大概是每一個戲劇人都要探索的時代命題。陳薪伊說：“雖然許多戲劇的處理是在解剖哈姆萊特，但我不能讓哈姆萊特失去莎士比亞戲劇中高貴的氣質(zhì)和高雅的風(fēng)韻。因而，我用高貴的氣質(zhì)去融合不同的劇種。比如，我加了一段《牡丹亭》的音樂，因為無論是花園殉情，還是父親在感情路上的阻隔，奧菲利婭和杜麗娘都是十分相似的?！?br/>“最重要的是，你必須對自己忠實?！边@是《哈姆萊特》里的一句經(jīng)典臺詞。這也正是陳薪伊的戲劇初心。因為忠于自己，她日夜琢磨如何更好地呈現(xiàn)那些也許只能在顯微鏡下才能看到的細節(jié)；因為忠于自己，她渴望用莎士比亞的精神去反觀人性，讓人類看一看自己發(fā)展演變的模型；因為忠于自己，她將生命和時間都交付于舞臺，把舞臺視為不能褻瀆的神圣的殿堂，努力用思想和世界觀去詮釋戲劇作品，感召觀眾?！拔业娜松请S著時代而演變的戲劇人生，我的戲劇是時代演變中的人生戲劇?！边@便是陳薪伊和她的戲劇人生觀。(選自《人民日報》，有刪改)
選文二 莎士比亞傳[英]彼得·艾克洛德在英國中部、倫敦西北面的沃里克郡，有一個普通的小鎮(zhèn)，名叫斯特拉特福，莎士比亞就是誕生在這個小鎮(zhèn)上。7歲那年，莎士比亞進了鎮(zhèn)上的文法學(xué)校。除了在學(xué)校讀書以外，少年時代留給莎士比亞深刻印象的還有許多其他的東西。茂密荒涼的亞登森林從北方一直伸展到斯特拉特福鎮(zhèn)周圍，莎士比亞在童年時就聽說過有關(guān)這個森林的許多故事。后來，莎士比亞在《皆大歡喜》這部喜劇里特別提到故事里的英雄羅賓漢。
莎士比亞在童年的時候還聽過一些可怕的故事，其中有一個故事講到有幾個極其丑陋的巫婆，她們能預(yù)言人的未來。后來，莎士比亞在悲劇《麥克白》中生動地描寫了三個巫婆的形象。1575年7月，伊麗莎白女王到離斯特拉特福鎮(zhèn)不遠的肯尼沃斯城堡做客，歡迎儀式上，許多人裝扮成古希臘羅馬神話中的牧神、海神、河神和其他各種神怪，走在游行的隊伍里。11歲的莎士比亞也見到了這次歡迎儀式的盛況。當(dāng)時英國已經(jīng)有不少流浪的劇團多次到過斯特拉特福鎮(zhèn)。少年時代的莎士比亞有很多機會觀看戲劇演出。少年莎士比亞對演戲很感興趣，也許這正是他把畢生貢獻給戲劇的最初的原因。后來他在戲劇《哈姆萊特》里滿懷親切之感地描寫了流浪劇團的演出情況。
16世紀(jì)是文藝復(fù)興時代，那個時代的精神是進取的、開放的，許多年輕人都不安于現(xiàn)狀，想到外面的世界去尋找更廣闊的天地。莎士比亞也正是在這樣的時代氣氛中離開他的故鄉(xiāng)小鎮(zhèn)，到外面的世界去尋找更多更大的發(fā)展機會的。1587年左右，莎士比亞來到倫敦，開始了他的新生活。他的創(chuàng)作大致可以分為三個時期：第一時期(1590—1600年)以寫歷史劇、喜劇為主，有9部歷史劇、10部喜劇和2部悲??；第二時期(1601—1607年)以寫悲劇為主，寫了3部羅馬劇、5部悲劇和3部陰暗的喜劇或問題??；第三時期(1608—1613年)傾向于妥協(xié)和幻想的悲喜劇或傳奇劇。
莎士比亞已經(jīng)逝世300多年了，幾百年來，不同的民族都用各自的語言贊揚過莎士比亞，歷代的大作家們幾乎都將莎士比亞視為不可逾越的藝術(shù)高峰。他們都認為莎士比亞是不朽的。與莎士比亞同時代的戲劇家本·瓊生評價他：他不屬于一個時代，而屬于所有的世紀(jì)。17世紀(jì)英國偉大的詩人、一個真正的清教徒彌爾頓也對莎士比亞推崇備至。17、18世紀(jì)的一些古典主義作家，如德萊頓、蒲柏等人不得不贊美莎士比亞有一顆通天之心，能夠了解一切人物和激情(德萊頓語)。到了19世紀(jì)，莎士比亞更是風(fēng)靡全歐洲。雨果、司湯達等人在與古典主義作斗爭時，都高舉莎士比亞的大旗。18、19世紀(jì)的許多大作家如伏爾泰、雨果、屠格涅夫、羅曼·羅蘭等都曾或多或少地對莎士比亞作品進行模仿，在作品中留下了莎士比亞的影子。
到了20世紀(jì)，莎士比亞在國際文化生活中的地位和影響更加突出，出現(xiàn)了五花八門的莎學(xué)批評流派和令人眼花繚亂的莎劇舞臺藝術(shù)。心理學(xué)、美學(xué)、語言學(xué)、社會學(xué)等新興的學(xué)科都以莎士比亞的作品為研究對象，使莎士比亞的作品在新的時代產(chǎn)生了新的價值?，F(xiàn)在全世界有眾多的莎學(xué)研究機構(gòu)，每年都會舉行世界性的莎士比亞研究會議，全世界還有各種研究莎士比亞的?？?，莎士比亞圖書館等。在電影和電視出現(xiàn)以后，莎士比亞的戲劇更是不斷被改編成電影和電視，得到了更加廣泛的傳播。
世界文學(xué)史上那些不朽的作家，都有自己獨特的藝術(shù)風(fēng)格。從總體上來說，莎士比亞的戲劇把現(xiàn)實主義精神和浪漫主義精神有機地融合為一體。莎士比亞的戲劇常常揭示出人類生活和人性的某些本質(zhì)特征。莎士比亞的創(chuàng)作以現(xiàn)實生活為基礎(chǔ)，真實性是他遵循的根本原則。莎士比亞具有豐富的人生閱歷和細致入微的觀察力。源于生活的材料寫進作品，必然會喚起人們對現(xiàn)實生活的真切感。莎士比亞作品中的現(xiàn)實主義又是與浪漫主義的創(chuàng)作手法相結(jié)合的。他常常以詩人般的激情、抒情的筆調(diào)和浪漫的風(fēng)格，歌頌人文主義者理想中的社會和人際關(guān)系。莎士比亞把現(xiàn)實的世界與幻想的世界相對照，以此鼓勵人們?nèi)プ非竺篮玫纳睢?有刪改)
[相關(guān)鏈接]①莎士比亞獨自來到倫敦后，最初是給到劇院看戲的紳士們照料馬匹，后來他當(dāng)了演員，演一些小配角。1588年前后開始寫作，先是改編前人的劇本，不久開始獨立創(chuàng)作。當(dāng)時的劇壇為牛津、劍橋背景的“大學(xué)才子”們所把持，一個成名的劇作家曾以輕蔑的語氣，寫文章嘲笑莎士比亞這樣一個“粗俗的平民”“暴發(fā)戶式的烏鴉”竟敢同“高尚的天才”一比高下。(《莎士比亞的故事》)②莎士比亞曾說：勤勞一天，可得一日安眠；勤奮一生，可永遠長眠。黑夜無論怎樣悠長，白晝總會到來。我沒有路，所以不需要眼睛；當(dāng)我能夠看見的時候，我也會失足顛仆，我們往往因為有所自恃而失之于大意，反不如缺陷卻能對我們有益。(《莎士比亞經(jīng)典名言》)
探究任務(wù)：1．請結(jié)合對課文《哈姆萊特》(節(jié)選)的學(xué)習(xí)，思考陳薪伊導(dǎo)演是如何讓“哈姆萊特”這一形象在體現(xiàn)莎翁精神的同時更好地讓中國觀眾接受的？陳薪伊導(dǎo)演身上體現(xiàn)出哪些精神品質(zhì)？答：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
參考答案　做法：①在《哈姆萊特》中加入了朱生豪的故事，以期用朱生豪和丹麥王子哈姆萊特的表演轉(zhuǎn)換喚醒觀眾；②在《哈姆萊特》中設(shè)計了“中國味道”的細節(jié)，如舞臺布景里運用中國建筑元素，加入昆曲《牡丹亭》音樂等；③話劇力求忠于自己，如在劇中呈現(xiàn)那些也許只能在顯微鏡下才能看到的細節(jié)，力求用莎士比亞的精神去反觀人性，讓人類看一看自己發(fā)展演變的模型。精神品質(zhì)：①對人生與戲劇的睿智思考，眼神里滿是歲月沉淀的堅定之光，體現(xiàn)出一位導(dǎo)演的優(yōu)秀職業(yè)操守。②善于觀察和借鑒，排演出與眾不同的《哈姆萊特》，引導(dǎo)中國觀眾讀懂《哈姆萊特》，讓戲劇與時俱進，跟上時代演變，推廣了戲劇，體現(xiàn)出一位導(dǎo)演的責(zé)任。③忠于原作，觀照人生，視劇本和舞臺如生命，彰顯出一位優(yōu)秀導(dǎo)演的人生觀。
2．有人說，哈姆萊特是莎士比亞人文主義思想的化身，請結(jié)合《莎士比亞傳》與課文《哈姆萊特》(節(jié)選)理解分析。答：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
參考答案　16世紀(jì)是文藝復(fù)興時代，精神是進取的、開放的，莎士比亞常常以詩人般的激情、抒情的筆調(diào)和浪漫的風(fēng)格，歌頌人文主義者理想中的人際和社會關(guān)系。他筆下的哈姆萊特代表著歐洲文藝復(fù)興時期新興資產(chǎn)階級的進步思想，代表著正義向邪惡的封建集團挑戰(zhàn)。他是一個英雄，同時也是一個血肉豐滿的藝術(shù)形象，選文中莎士比亞賦予哈姆萊特高貴、理智、青春貌美的形象特點。劇中一連用“朝臣的眼睛、學(xué)者的辯舌”等七個短語，借奧菲利婭之口來極力贊美哈姆萊特，說他近乎完人。盡管哈姆萊特身上有這樣、那樣的缺點，但他仍不失為一個有知識、有理想的青年，他敢于承擔(dān)重任并堅持完成它。也正因為如此，他才成為千百年來經(jīng)久不衰的藝術(shù)典型。
參考答案　 ①有豐富的人生閱歷，少年時，見聞豐富，進入社會后從事過多種平凡的工作，積累了大量生活素材；②對戲劇充滿濃厚興趣；③自強自立，面對冷嘲熱諷矢志不渝；④勤勞，他說“勤奮一生，可永遠長眠”；⑤有良好的時代氛圍，在進取、開放的文藝復(fù)興時代，受到較好的熏陶；⑥創(chuàng)作的作品及其作品中的經(jīng)典人物將現(xiàn)實主義和浪漫主義有機地融合為一體，被世界各國人民接受和傳頌；⑦劇作富有高貴的氣質(zhì)和高雅的風(fēng)韻。
3．請結(jié)合對課文《哈姆萊特》(節(jié)選)的學(xué)習(xí)，參考選文一和選文二，思考并概括莎士比亞成為不朽的大家的原因。答：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
如何分析戲劇舞臺說明的作用舞臺說明又稱舞臺提示，是劇作者根據(jù)演出需要，提供給導(dǎo)演和演員的說明性的文字。它是劇本語言不可缺少的一部分。舞臺說明包括劇中人物表，劇情發(fā)生的時間、地點，劇情需要的服裝、道具、布景以及人物的表情、動作、上下場等。語言要求寫得簡練、扼要、明確。舞臺說明一般出現(xiàn)在每一幕(場)的開端、結(jié)尾和對話中間，一般用括號(方括號或圓括號)括起來。準(zhǔn)確理解舞臺說明的作用，有助于我們更好地理解劇情。
舞臺說明有四種形式：①人物說明，簡要介紹劇中人的概況。②舞臺場面說明，包括劇情發(fā)生的時間、地點、燈光效果、人物上下場的動作等。③人物語言說明。④唱腔板式說明。舞臺說明的作用：①渲染舞臺氣氛；②推動故事情節(jié)；③刻畫人物形象。
閱讀下面的文字，完成后面的題目。[舞臺漸明：雨漸緩，滿院是淅瀝的雨聲，從屋檐滴到石階上。黑暗的甬道中慢慢走出鳴鳳，周身濕淋淋的，頭發(fā)散開披在后面，發(fā)里有草葉水藻，手里握著殘落的蓮花?；杌璧募t檐燈照著她一副失神凹陷的眼。她路過甬道，推了推覺慧鎖上的門。]鳴　鳳　(走到覺慧窗前，低低地)三少爺！覺　慧　(以后一直在窗前答應(yīng)，詫異地)鳴鳳，你怎么還沒有走？鳴　鳳　(平淡里埋著失望的聲音)我又來啦。覺　慧　(煩悶地)怎么又來？你？
鳴　鳳　(沉痛)我舍不得你。覺　慧　(委婉地)鳴鳳，你不要再攪我吧！我有事！鳴　鳳　(輕聲，哀哀地)我不是來攪你，我就想再看你一眼！覺　慧　(溫和而肯定)不！鳴　鳳　(凄惻地)就一眼。覺　慧　(懇求地)不，我真是有事啊！鳴鳳，你好好地回去吧，走吧！鳴　鳳　(含淚)那么我走了。覺　慧　(安慰地)睡吧，不要再來了。鳴　鳳　(悲痛)不來了，這次走了，真走了。(節(jié)選自曹禺話劇《家》)
答案　渲染一種凄慘、悲涼的氣氛；交代故事情節(jié)，暗示鳴鳳已經(jīng)去投湖死過一次了。
片段開頭的舞臺說明有什么作用？答案：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
解析　本題考查對舞臺說明的作用的分析能力。本片段舞臺說明的情景有雨聲、黑暗的甬道、披頭散發(fā)的鳴鳳，給人一種悲慘、凄涼之感。另外舞臺說明本身具有交代故事情節(jié)的作用，這種場景已經(jīng)暗示出不祥的征兆。
10分鐘基礎(chǔ)練1．依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?　　)(1)平時基本足不出戶的劉太太不懂什么叫“洗錢”，但“通緝”這兩個字嚇得她　　　　。(2)花大量的資金修很多表面化的東西，“　　　　”根本不能真正使歷史文化街區(qū)得以“延年益壽”。
(3)有些黨員干部把“全心全意為人民服務(wù)”這一宗旨拋于腦后，對人民群眾的困難　　　　，這種現(xiàn)狀應(yīng)引起高度重視。A．六神無主　涂脂抹粉　充耳不聞B．神魂顛倒　喬裝打扮　不聞不問C．神魂顛倒　喬裝打扮　充耳不聞D．六神無主　涂脂抹粉　不聞不問
解析　六神無主：形容驚慌或著急而沒有主意。神魂顛倒：形容因動情或入迷而神志恍惚，失去常態(tài)。(1)句中有語境“嚇得”，應(yīng)選“六神無主”。涂脂抹粉：①婦女涂胭脂，抹香粉，修飾容貌；②比喻對丑惡事物進行粉飾。喬裝打扮：原指改變自己的外形，使人認不出來；現(xiàn)指進行偽裝，隱藏身份，以進行欺騙。(2)句講的是修復(fù)古跡和古建筑時只“修復(fù)建筑物的表面”的做法，且加引號，應(yīng)該用“涂脂抹粉”。充耳不聞：塞住耳朵不聽，形容有意不聽別人的意見。不聞不問：既不聽也不問，形容漠不關(guān)心。(3)句講“有些黨員”“對人民群眾的困難”所持的態(tài)度，應(yīng)該用“不聞不問”。
2．下面的句子沒有語病的一項是(　　)A．文學(xué)批評的誠信度取決于批評家的人格力量，具備高尚人格的批評家能夠在批評實踐中堅持獨立思想，堅守自己對藝術(shù)價值的公正判斷。B．兩部戲劇盡管叫好不叫座，但席勒在其中卻賦予了極高的期待，他在一場公開演講中將戲劇奉為堅守正義的“道德機關(guān)”，指出它的效果將“比道德和法律更為深刻持久”。C．幾百年來，莎士比亞詩歌和戲劇的魅力無窮一直像磁石般吸引著一代又一代人。D．哈姆萊特目光敏銳，善于思考，一回國就發(fā)現(xiàn)了克勞狄斯的罪惡和宮廷的混亂，感覺到了理想與現(xiàn)實的巨大懸殊。
解析　B項，語序不當(dāng)，關(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng)，前句主語為“兩部戲劇”，后句主語為“席勒”，分句主語不同，關(guān)聯(lián)詞“盡管”應(yīng)該在句首。C項，主謂不搭配，可改為“莎士比亞魅力無窮的詩歌和戲劇一直像……”。D項，“巨大懸殊”表意重復(fù)，可改為“巨大差距”。
3．填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?　　)《哈姆萊特》的第一個沖突是哈姆萊特與克勞狄斯的矛盾沖突?！　　　?，是以哈姆萊特為代表的人文主義新人與以克勞狄斯為首的封建腐朽勢力的殊死搏斗，是你死我活的斗爭。第二個沖突是哈姆萊特內(nèi)心的矛盾沖突，從表面上看，這是何時復(fù)仇，怎樣復(fù)仇的焦慮，實際上它是哈姆萊特的人文主義理想的動搖和堅守，是新舊思想的抉擇，同樣是無法調(diào)和的。A．這不是與殺父淫母奪位者的沖突，而是一場新舊力量的較量B．這不只是與殺父淫母奪位者的沖突，而且是一場新舊力量的較量C．這不只是一場新舊力量的較量，而且是與殺父淫母奪位者的沖突D．這不是一場新舊力量的較量，而是與殺父淫母奪位者的沖突
解析　根據(jù)對劇本內(nèi)容的了解，“與殺父淫母奪位者的沖突”與“一場新舊力量的較量”之間應(yīng)是遞進關(guān)系，排除A、D兩項。根據(jù)后文“以哈姆萊特為代表的人文主義新人與以克勞狄斯為首的封建腐朽勢力的殊死搏斗”可知，“與殺父淫母奪位者的沖突”在前，“新舊力量的較量”在后，故排除C項，選B項。
4．對下列各句運用的修辭手法，判斷不正確的一項是(　　)A．盡管你像冰一樣堅貞，像雪一樣純潔，你還是逃不過讒人的誹謗。(排比)B．難道美麗除了貞潔以外，還有什么更好的伴侶嗎？(反問、擬人)C．誰料過去的繁華，變作今朝的泥土！(對比)D．現(xiàn)在卻眼看著他的高貴無上的理智，像一串美妙的銀鈴失去了諧和的音調(diào)。(比喻)
30分鐘提升練一、語言文字運用閱讀下面的文字，完成1～3題。莎士比亞的劇作經(jīng)幾百年時光的磨洗，仍以旺盛的生命力，活躍在各國的舞臺上，它們歷久彌新，(　　　　)了莎翁作品的現(xiàn)實意義和不朽生命力。莎翁寫戲不太介意悲喜雅俗之類的劃分，講求反映“自然”或真實，關(guān)注當(dāng)時有關(guān)民族和個人的重大問題，較多地考慮觀眾的趣味和需求。因此，他的歷史劇主人公時而現(xiàn)身宮廷，時而出沒沙場，情節(jié)起伏跌宕；他的悲劇和喜劇都不是單純的，?、佟?。恩格斯稱贊莎士比亞的戲劇是情節(jié)生動性、豐富性與思想深度、歷史內(nèi)容的完美融合。
莎士比亞常布置幾條線索平行而后交織，于錯綜復(fù)雜中展現(xiàn)廣闊多彩的畫面，總是逐步增加懸念，使讀者、觀眾的緊張感不斷增強。莎翁的戲劇語言，俏皮、華麗、精粹而豐富，從(　　　　)的書面語言到粗俗的市井俚語，從民謠體到古詩體，無所不有。劇本中不少臺詞，成了成語典故或人們經(jīng)常引用的格言。比如“簡潔是智慧的靈魂，冗長是膚淺的藻飾”“心里的瑕疵是真的污垢”。莎翁創(chuàng)作的三十七部戲劇，塑造了幾百個不同的人物形象，每個人物都有一套符合各自性格特點的語言，而且隨著場面的更迭、際遇的變化，　②　。比如，哈姆萊特的語言，有時(　　　　)，有時又語無倫次，淋漓盡致地表達出一位(　　　　)企圖重整乾坤的迷惘、痛苦和悲愴的年輕的理想主義者形象。
答案　印證　典雅　妙語連珠　單槍匹馬
1．請在文中括號內(nèi)填入恰當(dāng)?shù)脑~語。
解析　本題考查正確使用詞語的能力。第一處，根據(jù)語境“它們歷久彌新”，證明莎士比亞的劇作生命力強，故此處可填寫“印證”。印證：證明與事實相符合；用來印證的事物。第二處，與“粗俗的市井俚語”對應(yīng)，應(yīng)填寫“典雅”。典雅：優(yōu)美不粗俗。第三處，結(jié)合語境的使用對象“哈姆萊特的語言”，此處應(yīng)填寫“妙語連珠”。妙語連珠：巧妙精彩的話語一句接一句，好像珠子串在一起。第四處，結(jié)合語境宜用表行動的詞語“單槍匹馬”。單槍匹馬：比喻單獨行動，沒有別人幫助。
2．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検?　　)A．莎翁寫戲講求反映“自然”或真實，關(guān)注當(dāng)時有關(guān)民族和個人的重大問題，較多地考慮觀眾的趣味和需求，不太介意悲喜雅俗之類的劃分。B．莎翁不太介意悲喜雅俗之類的劃分，關(guān)注當(dāng)時有關(guān)民族和個人的重大問題，寫戲講求反映“自然”或真實，較多地考慮觀眾的趣味和需求。C．莎翁寫戲較多地考慮觀眾的趣味和需求，講求反映“自然”或真實，不太介意悲喜雅俗之類的劃分，關(guān)注當(dāng)時有關(guān)民族和個人的重大問題。D．莎翁關(guān)注當(dāng)時有關(guān)民族和個人的重大問題，較多地考慮觀眾的趣味和需求，不太介意悲喜雅俗之類的劃分，寫戲講求反映“自然”或真實。
解析　本題考查辨析并修改病句的能力。根據(jù)句意，應(yīng)先說莎翁在寫作方面的原則或追求，再說考慮觀眾的需求等；注意“寫戲講求反映‘自然’或真實”和“關(guān)注當(dāng)時有關(guān)民族和個人的重大問題”的先后順序，正是因為“講求反映‘自然’或真實”，他才會“關(guān)注當(dāng)時有關(guān)民族和個人的重大問題”，故而兩者應(yīng)一前一后緊密相連。故選A。
答案　 ①而是錯綜的混合體?、谌宋镎Z言也有所發(fā)展變化
3．請在文中畫橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個字。答：①﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ ②﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
解析　本題考查補寫句子的能力。①處，結(jié)合“他的悲劇和喜劇都不是單純的”，可推知此處內(nèi)容與“單純”相對，又由前面的關(guān)聯(lián)詞“不是……”可知，此處應(yīng)填“而是錯綜的混合體”之類的句子；②處，前面提到莎翁塑造的每個人物都有自己的語言，后面列舉了哈姆萊特語言的變化，可以推知此處應(yīng)填“人物語言也有所發(fā)展變化”之類的句子。
二、閱讀素養(yǎng)培優(yōu)閱讀下面的文字，完成4～7題。羅密歐與朱麗葉(節(jié)選)莎士比亞乳媼攜繩上。朱麗葉　她帶著消息來了。誰的舌頭上只要說出了羅密歐的名字，他就在吐露著天上的仙音。奶媽，什么消息？你帶著些什么來了？那就是羅密歐叫你去拿的繩子嗎？乳　媼　是的，是的，這繩子。(將繩擲下)
朱麗葉　哎喲！什么事？你為什么扭著你的手？乳　媼　唉！唉！唉！他死了，他死了，他死了！我們完了，小姐，我們完了！唉！他去了，他給人殺了，他死了！朱麗葉　天道竟會這樣狠毒嗎？乳　媼　不是天道狠毒，是羅密歐才下得了這樣狠毒的手。??！羅密歐，羅密歐！誰想得到會有這樣的事情？羅密歐！朱麗葉　你是個什么鬼，這樣煎熬著我？這簡直就是地獄里的酷刑。羅密歐把他自己殺死了嗎？你只要回答我一個“是”字，這一個“是”字就比毒龍眼里射放的死光更會置人于死命。要是他死了，你就說“是”；要是他沒有死，你就說“不”；這兩個簡單的字就可以決定我的終身禍福。
乳　媼　我看見他的傷口，我親眼看見他的傷口，慈悲的上帝！就在他的寬闊的胸上。一個可憐的尸體，一個可憐的流血的尸體，像灰一樣蒼白，滿身都是血，滿身都是一塊塊的血；我一瞧見就暈過去了。朱麗葉　啊，我的心要碎了！——可憐的破產(chǎn)者，你已經(jīng)喪失了一切，還是趕快碎裂了吧！失去了光明的眼睛，你從此不能再見天日了！你這俗惡的泥土之軀，趕快停止呼吸，復(fù)歸于泥土，去和羅密歐同眠在一個壙穴里吧！乳　媼　??！提伯爾特，提伯爾特！我的頂好的朋友！啊，溫文的提伯爾特，正直的紳士！想不到我活到今天，卻會看見你死去！
朱麗葉　這是一陣什么風(fēng)暴，一會兒又倒轉(zhuǎn)方向！羅密歐給人殺了，提伯爾特又死了嗎？一個是我的最親愛的族兄，一個是我的更親愛的夫君？那么，可怕的號角，宣布世界末日的來臨吧！要是這樣兩個人都可以死去，誰還應(yīng)該活在這世上？乳　媼　提伯爾特死了，羅密歐放逐了；羅密歐殺了提伯爾特，他現(xiàn)在被放逐了。朱麗葉　上天??！提伯爾特是死在羅密歐的手里嗎？乳　媼　是的，是的；唉！是的。
朱麗葉　啊，花一樣的面龐里藏著蛇一樣的心！那一條惡龍曾經(jīng)棲息在這樣清雅的洞府里？美麗的暴君！天使般的魔鬼！拔著白鴿羽毛的烏鴉！豺狼一樣殘忍的羔羊！圣潔的外表包覆著丑惡的實質(zhì)！你的內(nèi)心剛巧和你的形狀相反，一個萬惡的圣人，一個莊嚴(yán)的奸徒！造物主??！你為什么要從地獄里提出這一個惡魔的靈魂，把它安放在這樣可愛的一座肉體的天堂里？哪一本邪惡的書籍曾經(jīng)裝訂得這樣美觀？??！誰想得到這樣一座富麗的宮殿里，會容納著欺人的虛偽！乳　媼　男人都靠不住，沒有良心，沒有真心的；誰都是三心二意，反復(fù)無常，奸惡多端，凈是些騙子。??！我的人呢？快給我倒點兒酒來；這些悲傷煩惱，已經(jīng)使我老起來了。愿恥辱降臨到羅密歐的頭上！
朱麗葉　你說出這樣的愿望，你的舌頭上就應(yīng)該長起水皰來！恥辱從來不曾和他在一起，它不敢侵上他的眉宇，因為那是君臨天下的榮譽的寶座。??！我剛才把他這樣辱罵，我真是個畜生！乳　媼　殺死了你的族兄的人，你還說他好話嗎？朱麗葉　他是我的丈夫，我應(yīng)當(dāng)說他壞話嗎？??！我的可憐的丈夫！你的三小時的妻子都這樣凌辱你的名字，誰還會對它說一句溫情的慰藉呢？可是你這惡人，你為什么殺死我的哥哥？他要是不殺死我的哥哥，我的兇惡的哥哥就會殺死我的丈夫?；厝グ桑薮赖难蹨I，流回到你的源頭；你那滴滴的細流，本來是悲哀的傾注，可是你卻錯把它呈獻
給喜悅。我的丈夫活著，他沒有被提伯爾特殺死；提伯爾特死了，他想要殺死我的丈夫！這明明是喜訊，我為什么要哭泣呢？還有兩個字比提伯爾特的死更使我痛心，像一柄利刃刺進了我的胸中；我但愿忘了它們，可是唉！它們緊緊地牢附在我的記憶里，就像縈回在罪人腦中的不可宥恕的罪惡?！疤岵疇柼厮懒耍_密歐放逐了！”放逐了！這“放逐”兩個字，就等于殺死了一萬個提伯爾特。單單提伯爾特的死，已經(jīng)可以令人傷心了；即使禍不單行，必須在“提伯爾特死了”這一句話以后，再接上一句不幸的消息，為什么不說你的父親，或是你的母親，或是父母兩人都死了，那也可以引起一點人情之常的哀悼？
可是在提伯爾特的噩耗以后，再接連一記更大的打擊，“羅密歐放逐了！”這句話簡直等于說，父親，母親，提伯爾特，羅密歐，朱麗葉，一起被殺，一起死了。“羅密歐放逐了！”這一句話里面包含著無窮無際、無極無限的死亡，沒有字句能夠形容出這里面蘊蓄著的悲傷?！虌專业母赣H、我的母親呢？乳　媼　他們正在撫著提伯爾特的尸體痛哭。你要去看他們嗎？讓我?guī)е闳ァ?br/>朱麗葉　讓他們用眼淚洗滌他的傷口，我的眼淚是要留著為羅密歐的放逐而哀哭的。拾起那些繩子來。可憐的繩子，你是失望了，我們倆都失望了，因為羅密歐已經(jīng)被放逐：他要借著你做接引相思的橋梁，可是我卻要做一個獨守空閨的怨女而死去。來，繩兒；來，奶媽。我要去睡上我的新床，把我的童貞奉獻給死亡！(節(jié)選自《莎士比亞全集》，人民文學(xué)出版社)
4．下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的理解，不正確的一項是(　　)A．“天道竟會這樣狠毒嗎？”的潛臺詞是：上天怎么會讓心愛的夫君慘遭毒手？B．乳媼本是順著朱麗葉的口吻繼續(xù)詛咒，朱麗葉卻反咒乳媼，說明她性格猶疑。C．選文中的獨白，作為一種藝術(shù)手段，表達了朱麗葉內(nèi)心復(fù)雜的感受與思考。D．選文大量運用比喻、排比修辭，使得人物語言表達既形象生動，又自然流暢。
解析　本題考查對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的理解能力。B項，“說明她性格猶疑”的說法錯誤。朱麗葉卻反咒乳媼“你說出這樣的愿望，你的舌頭上就應(yīng)該長起水皰來！”說明她不相信奶媽說的是事實，因為她堅信羅密歐的人品。而且她深愛羅密歐，不容許他人肆意謾罵心愛的人，這不是“性格猶疑”，而是心中自有是非判斷。
5．當(dāng)朱麗葉聽到奶媽說“是羅密歐才下得了這樣狠毒的手”后，對朱麗葉這時的情感理解不準(zhǔn)確的一項是(　　)A．朱麗葉首先表達的是對羅密歐的痛責(zé)、憤恨。B．死去的是提伯爾特，她又慶幸羅密歐還活著。C．羅密歐被放逐了，讓她生發(fā)出無盡的悲傷。D．想到再無機會見到羅密歐時，她又泛起相思之情。
解析　本題考查對作品中人物的情感的分析和鑒賞能力。A項，“首先表達的是對羅密歐的痛責(zé)、憤恨”的說法錯誤。從原文“你是個什么鬼，這樣煎熬著我？這簡直就是地獄里的酷刑。羅密歐把他自己殺死了嗎？你……這兩個簡單的字就可以決定我的終身禍?！笨闯觯禧惾~首先對誰死了是關(guān)切的，以為是羅密歐死了，但不信他自己殺了自己。總之，她不是痛責(zé)、憤恨，而是關(guān)切羅密歐的生死。
答案　 ①改后的語句味同嚼蠟，太直白，不如原作有韻味，不能彰顯戲劇中的矛盾沖突推動故事情節(jié)向縱深發(fā)展的作用。②如果奶媽直接說出“羅密歐殺了提伯爾特，他現(xiàn)在被放逐了”，就不會有后面朱麗葉大段的深情告白，就不能充分地展現(xiàn)她得知真相后的痛苦、矛盾和絕望，不能更好地塑造人物形象。③從讀者角度來看，如果奶媽直接說出結(jié)果來，劇情就顯得平淡無味，這樣就不能給讀者帶來更精彩的閱讀體驗。
6．當(dāng)朱麗葉問奶媽“什么消息？”時，如果奶媽直接說出“羅密歐殺了提伯爾特，他現(xiàn)在被放逐了”，那會失卻什么效果或價值？答：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
解析　本題考查對重要情節(jié)或細節(jié)及其效果的分析和理解能力。如果奶媽直接說出“羅密歐殺了提伯爾特，他現(xiàn)在被放逐了”，顯然就不會有后面一大段朱麗葉對羅密歐深情的告白，就不能推動整個劇情向縱深方向發(fā)展。戲劇的生命力是矛盾，如果直接將結(jié)果呈現(xiàn)，就不會有朱麗葉一系列的猜測，就不會有奶媽和朱麗葉就這個事件的語言紛爭，就不能更好地展現(xiàn)人物內(nèi)心，主要不能凸顯女主人公對羅密歐的深沉、執(zhí)著的愛?？傊?，改后的句子既不能推動故事情節(jié)的發(fā)展，又不能充分地展現(xiàn)戲劇的矛盾沖突，沒有藝術(shù)張力，不能抓住讀者的胃口，更不能很好地凸顯主人公的豐富而復(fù)雜的內(nèi)心世界。
答案　(1)第一處表現(xiàn)了朱麗葉焦慮、急切的心情，渴望帶來心愛的人兒的消息。從她看到奶媽攜著繩子來時的獨白可以看出。第二處表現(xiàn)的是她的悲痛、失望、矛盾，甚至絕望的心理。從“可憐的繩子，你是失望了，我們倆都失望了，因為羅密歐已經(jīng)被放逐：他要借著你做接引相思的橋梁，可是我卻要做一個獨守空閨的怨女而死去。來，繩兒……把我的童貞奉獻給死亡！”等語句可看出。
7．如果讓你出演朱麗葉，請思考畫線的兩處話語，在表演時應(yīng)分別表現(xiàn)出怎樣的心理？對語言表達有什么不同要求？請結(jié)合文本闡述你的看法。答：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
(2)語言表達方面，第一處表演時應(yīng)讀出那種急切、短促的語速，以表現(xiàn)渴望、急迫的內(nèi)心；第二處要讀出惆悵、傷感甚至絕望的語氣，語速稍慢、聲音可拖長一點。
解析　本題考查對個性化的戲劇語言進行分析和有創(chuàng)意解讀的能力。第一處畫線句“她帶著消息來了。誰的舌頭上只要說出了羅密歐的名字，他就在吐露著天上的仙音。奶媽，什么消息？你帶著些什么來了？那就是羅密歐叫你去拿的繩子嗎？”是朱麗葉看到奶媽拿著繩子出現(xiàn)后的內(nèi)心獨白及對話，表現(xiàn)了女主人公的急切、期盼，她希望心愛的人兒羅密歐是安然無恙的，希望奶媽是帶來了好消息的。此處表演時，應(yīng)該帶著焦急、切盼、渴望的心情，語速稍快。第二處畫線句“讓他們

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