學(xué)科英語(yǔ)年級(jí)/冊(cè)八年級(jí)（上）教材版本人教版(Go for it)課題名稱Unit 7  Will people have robots?難點(diǎn)名稱掌握“will + 動(dòng)詞原形”，表一般將來(lái)時(shí)態(tài)的用法。及其否定句、一般疑問(wèn)句和特殊疑問(wèn)句的形式難點(diǎn)分析從知識(shí)角度分析為什么難本課圍繞對(duì)未來(lái)預(yù)測(cè)這一話題進(jìn)行展開(kāi)，要求學(xué)生想象未來(lái)學(xué)校和生活。通過(guò)學(xué)會(huì)并掌握運(yùn)用will的構(gòu)成的一般將來(lái)時(shí)態(tài)的肯定句、否定句、一般疑問(wèn)句和特殊疑問(wèn)句及其回答，對(duì)未來(lái)學(xué)校和生活的進(jìn)行描述，來(lái)達(dá)到前景教育的目的，具有一定的難度。從學(xué)生角度分析為什么難八年級(jí)學(xué)生第一次接觸由will構(gòu)成的將來(lái)時(shí)態(tài)，對(duì)于will構(gòu)成的各種句型了解但不能靈活運(yùn)用。難點(diǎn)教學(xué)方法 1.通過(guò)情境教學(xué)法和多媒體教學(xué)，將學(xué)生帶入未來(lái)生活的想象中，讓學(xué)生在潛移默化中思考自己的現(xiàn)狀，不斷的完善自己，引導(dǎo)學(xué)生展望未來(lái)，設(shè)計(jì)未來(lái)生活。 2.通過(guò)例句的引導(dǎo)，自主觀察，讓學(xué)生在觀察句子的過(guò)程中總結(jié)一般將來(lái)時(shí)的用法，在此過(guò)程中體驗(yàn)到探究的快樂(lè)。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入Lead-in Guide students watch a short video, and ask them “What can you see from the video?”   Students would probably say something about the robots.（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)播放視頻，能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和記憶力來(lái)參與語(yǔ)言活動(dòng)。有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為展開(kāi)下一步的語(yǔ)言活動(dòng)做鋪墊。） Show the robot---Doraemon, and create a situation that go to the future.（設(shè)計(jì)意圖：利用學(xué)生喜愛(ài)的卡通人物——多啦愛(ài)夢(mèng)進(jìn)行導(dǎo)入，創(chuàng)造情景，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入未來(lái)世界和未來(lái)生活，有利于培養(yǎng)學(xué)生的想象力和語(yǔ)言表達(dá)能力。） Lead students predict something about the future life. Such as, people will have robots in their homes. Kids will study at home on computers. Then lead naturally to the grammar from these sentences.  （設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)對(duì)未來(lái)世界和未來(lái)生活的預(yù)測(cè)，讓學(xué)生在表達(dá)與思考的過(guò)程中引入本課的一般將來(lái)時(shí)的句型，也為下一步語(yǔ)言素材的擴(kuò)展做好鋪墊。）  知識(shí)講解（難點(diǎn)突破)PresentationShow the sentences and instruct students discover the rules. Then lead to the Simple Future Tense.（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)閱讀對(duì)話中的句子，讓學(xué)生能夠更多地感知一般將來(lái)時(shí)態(tài)的運(yùn)用，然后逐步過(guò)渡到觀察、歸納，體現(xiàn)對(duì)一般將來(lái)時(shí)態(tài)探究的過(guò)程。） Present the rules of Simple Future Tense（1）一般將來(lái)時(shí)，表示將來(lái)某個(gè)時(shí)間要發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)或將來(lái)經(jīng)?；蚍磸?fù)發(fā)生的動(dòng)作。（2）肯定句：主語(yǔ)+will+動(dòng)詞原形 e.g. I will play football. She will buy some food.  （3）否定句：主語(yǔ)+will not +動(dòng)詞原形e.g. I will not go to school. She won’t be happy. (will not =won’t)（4）一般疑問(wèn)句：will+主語(yǔ)+動(dòng)詞原形  e.g. Will people have robots?  肯定回答：Yes, they will. 否定回答：No, they won’t.（5）特殊疑問(wèn)句：特殊疑問(wèn)詞+一般疑問(wèn)句    e.g. What will the world be like in 100 years?（6）表示一般將來(lái)時(shí)的時(shí)間提示詞有：      ① tomorrow及相關(guān)短語(yǔ)：      tomorrow明天    tomorrow morning 明天早上  the day after tomorrow 后天② next+時(shí)間：      next day/week/month/year/time③ 介詞+將來(lái)時(shí)間：      in 2050    在2050年     in the future 在未來(lái)    in two days/weeks/years④其它：      some day 將來(lái)某一天   soon 不久、將要（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)具體的例句，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我探究，總結(jié)知識(shí)的特征和規(guī)律，在感知體驗(yàn)中提升。幫助學(xué)生進(jìn)一步區(qū)分一般將來(lái)時(shí)態(tài)的肯定句、否定句、一般疑問(wèn)句及其肯定回答和否定回答、特殊疑問(wèn)句的不同用法以及一般將來(lái)時(shí)態(tài)的時(shí)間標(biāo)志詞，并指導(dǎo)學(xué)生如何將所學(xué)運(yùn)用到實(shí)際交際中。） 課堂練習(xí)（難點(diǎn)鞏固）ExercisesPractice makes Perfect! Present some exercises, then check the answers and explain the rules for students. 按要求完成下列句子I will buy (buy)  some flowers tomorrow.（用所給詞的適當(dāng)形式填空）---Will they play (play) football after school next Monday?   --- No, they will not / won’t .（用所給詞的適當(dāng)形式填空）Students will go to school in the future.（改為一般疑問(wèn)句）Will students go to school in the future?4. There will be some robots in our home. (改否定句)    There won’t be some robots in our home.5. Every one will have a small car. (對(duì)劃線部分提問(wèn))What will every one have?(設(shè)計(jì)意圖：本部分為知識(shí)的鞏固和練習(xí)，通過(guò)為學(xué)生提供具體的寫(xiě)的練習(xí)，幫助學(xué)生掌握和運(yùn)用一般將來(lái)時(shí)態(tài)的各種句型，進(jìn)一步鞏固本課的目標(biāo)句型。）小結(jié)SummaryMake a short summary of this lesson and let students follow the Da Xiong to go to the future.(設(shè)計(jì)意圖：利用思維導(dǎo)圖對(duì)本課所學(xué)習(xí)的有關(guān)一般將來(lái)時(shí)態(tài)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，使知識(shí)能夠更好的在頭腦中形成圖示，有助于學(xué)生更好的記憶。并引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)，跟隨大雄一起穿越未來(lái)之門(mén)，前后照應(yīng)，旨在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。） 

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初中英語(yǔ)人教新目標(biāo) (Go for it) 版八年級(jí)上冊(cè)電子課本

單元綜合與測(cè)試

版本： 人教新目標(biāo) (Go for it) 版

年級(jí)： 八年級(jí)上冊(cè)

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